第20周 生活踏浪【语感提升】中考作文之主题美文周周背

第20周生活踏浪主题寄语生活如此美妙：田园里麦浪滚滚，香飘四溢；山坡上绿树相衬，五彩斑斓；水石潭边，青树翠蔓，蒙络摇缀；梅雨潭边，柳浪轻拂，黄莺对答。放眼望去，清澈的秋水与宽广的蓝天交融为美丽的一线。生活如此和谐。清晨薄雾笼罩大地，听着清洁工沙沙的扫地声、商贩们的各种吆喝声；看着学生们三三两两手牵手快乐地走向学校的情形、上班族匆匆忙忙赶去上班的身影，谁都会蓦然感动。风景无处不在。走进生活,带着欣赏的眼光审视周边的事物,你会发现风景不只是奇山异水:那一碧如洗的苍穹,那繁星点点的夜空,那涛声阵阵的丛林,那绿浪起伏的田野……都是美丽的风景。跌倒时的搀扶,失意时的鼓励,甚至邂逅时一脸灿烂的笑容,也是一种美丽的风景。真题导引【浙江省丽水市2021年中考语文试题】18．阅读下面的文字，根据要求作文。没有什么比亲自参与得来的，更让人满足与快乐。你亲历过什么？你获得了什么？让你感到满足与快乐的是过程还是结果？班史编委会请每位同学写一篇文章，这些文章将辑录在“生活踏浪"栏目中。稿件要求：①聚焦于初中三年的生活；②自选角度，自拟题目，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；③不少于500字，不得套写、抄袭。注意：不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。我的初中生活浪花升入初中，我们的学习生活早已不再像小学那般平淡，我们在教室里歌舞青春，在操场上挥洒汗水，在学海中扬起风帆。正因如此，在我记忆的大海里,总跳跃着一朵朵小小的美丽的浪花，打湿了我，也陪伴着我，令我记忆犹新。在万众瞩目中，一展我们的歌喉，这正是我们的梦想。那天，数学课刚结束，老师就通知我们：“校园歌手大赛,马上就要开始了，要参加的赶快去德育处报名。”老师话音未落，已经有同学冲出了教室。自那天之后，每到课间，我们班就到处飘扬着歌声，有慷慨激昂的摇滚乐，有优雅空灵的古典乐，有欢快热烈的嘻哈乐，一时间，我们班上如同开了好几场演唱会，连我这不爱唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小调。美丽的小浪花让我的生活快乐起来。在操场上，龙腾虎跃演绎的是少年的风采。那天下课，我们的班主任突然出现，告知我们，明天要开校园运动会，我们全班寂静了一会儿，发出了雷鸣般的欢呼声：“哈哈，学校万岁！”第二天，运动会开始了，刚到学校，一幅热闹的场面映入我的眼帘：操场上，绿色的篮球赛场上，一个个运动员奋力拼抢，只为得分，观众席上，掌声、欢呼声和呐喊声此起彼伏；红色的环形跑道的五条白线上，奔跑着的运动员如五弦琴上跳跃的音符；跑道旁边，拉拉队队员们使劲挥舞着手在高喊：“加油，加油!”到最后，虽然我们班并没有获奖，但我们仍然很兴奋，因为参与也让我们体会到激情的小浪花，释放出了运动的活力。踏着诗歌的平仄，跌宕于光影与旋律的乐章中，翰墨丹青渲染的是师生炽热的情怀，我们怀着属于自己的梦想，在学海中尽情畅游。还记得那堂辩论课，同学们个个口若悬河，而他们的心态也各不相同，有的镇定自若，有的胸有成竹，有的面露难色，还有的甚至已经拍起了桌子，班上一时间热闹非凡，我虽然没有发言，但我的心也始终跟随着自己的团队，或激动或喜悦或着急，最后,我们队的主力辩手为我们取得了这场胜利，我情不自禁地欢呼着跳了起来。在这场激烈的辩论中，在知识的浪花中，我又收获了学习的快乐。三年，转瞬即逝，我在学海中遨游成长，初中生活的点滴在弹指之间，心灵深处，激起了一朵朵雪白的浪花，那也是一朵永恒的浪花，冲荡在我的记忆里，铭刻成对青春的最大诠释。和谐格言1、美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。——冰心2、美在和谐。——赫拉克利特3、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果4、青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。——夏多布里昂5、世间最平和的快乐就是静观天地与人世慢慢地品味出它的和谐。——三毛6、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅7、恶德——不和、战争、悲惨；美德——和平、幸福、和谐。——雪莱主题美文1【浙江省宁波市2021年中考语文试题】七、作文19．阅读下面文字，任选一个任务，按要求写作。旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念，……（任务一）写一篇游记。提示：（1）根据游览的行踪合理安排游记的写作顺序。所选取的景物、事件或历史传说等能触发你某一方面的改变。（2）写清楚旅行带给你的具体改变。（3）如果写想象的旅行，还要做到想象合乎生活逻辑，有新意。（任务二）写一篇议论文。提示：（1）选择旅行带给你的某改变来确定观点。（2）所提炼的相关素材能证明你的观点；能运用多种论证方法，论证有力。（3）文章要结构完整；分段恰当，各段之间有清晰、自然的过渡。要求：（1）题目自拟；（2）文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。佳作展示烟雨古巷烟雨笼罩下的古巷，犹如那位多情的诗人，残败的古树正摇曳着她的风姿，似乎在努力证明其自身存在的价值。渔歌低吟，江南烟雨迷蒙。我踏着你的路，带着你的一袭书卷，揣着你的遗愿回到了你离开时的小巷，立在你走过的路的一头。我仿佛看到了你当初的烟雨迷蒙的小巷。我竟信了你，撑了把油纸伞，走了进去。我想要替你寻到那位丁香一般的女子，告诉她你的梦与遗憾。可如今烟雨笼罩下的雨巷早已失去了往日的生机与活力。它里面是一群精心修筑的明、清民居，大多是白墙青瓦。高高笔直的风火墙，连成了一片，隔断了天空。那里古木环合，泉水夹带着野花流过去，这些古木中不乏千年以上的椿、槐、松，它对古巷的遮蔽更使得其更具有神秘意义。我踏着你的路，带着你的梦回来了。他们大概看出了我与你的相似，可他们又摇头了，“你不是他，他不一样。”是啊，我又怎么能和你一样呢？每个人都有其自身的价值。正如古巷存在的意义。可实际上，自从雨巷成为外来者的观看之地，雨巷便逐渐迷失它原来的本性。它所有的摆设，都只为博游览者的一笑。在科技进步，经济发达的今天，文化却日渐萎缩。人们为了商业价值与经济利益，不惜把雨巷与文化联系割裂开来。这是何其的可悲！一张门票便可进入的价值是多么低下。人们在追求物质享受的同时是否有注重精神上的需要。雨巷已变了样，往昔的烟雨今日已是浓雾弥漫往昔的多姿多彩今日已失去了它的生活表情；往昔的叫卖声早已被汽车鸣笛所取代。而那位丁香一般的女子呢？我寻不到，我只能站在你走过的路的一头重温你当初的梦与遗憾。雨巷忘记了。它忘记了自身的文化价值，而被人们践踏为旅游胜地；它忘记了自身的封闭悠然的生活，而主动接纳精华糟粕的兼收；雨巷忘记了……雨巷与当今的川流不息，灯红酒绿的城市已然融合为了一体。或许，只有哪个春天的早晨，当渔歌再次响起，当渔民再次出海，雨巷上空，再次梨花落雨，身后响起一串串清脆的风铃，雨巷才会恢复它原本的真实与朴素。我离开了你的路，离开了雨巷。那条路好深好长，可那不是我的路。那里被我浅浅的足音叩响，那里已太喧嚣。在这个物欲横流的年代，人们是否还能正视雨巷的价值。请在烟雨迷蒙中还雨巷一个天光！旅行的意义有时候，蓦然之间，就是想开始一段简简单单的旅行，不用多远，也不用多久，一个人，一只包，一条路，一段旅程，一种心情，没有任何束缚，亦没有丝毫羁绊。也许旅行的意义并不在于你在沿途中看了多少风景，也不在于你是否到达了预期的目的地，而是在于你旅行中的那种心境的变化和丰富的经历。我想旅行对我们永恒的诱惑就是：不能停留，没有终点。而那些我们曾经到达过的地方，也许在当时是我们心中最美的风景，但有时内心深处却有另一种声音告诉自己，也许下个地方会让我们死心塌地地停下。因为前方的路永远充满了未知与挑战。人生是一场没有终结的旅行。人一生下来便不停地向前奔跑，和时间赛跑，和自己赛跑，无意识中便将生命和时间稀里哗啦地丢了一路，就像一条脱线的项链，沿途失掉一颗颗现实的感受，这些感受只有到老年才会发现它们是闪光的珍珠。那时才懂得经历的才是真实的，拥有的才是自己的，把它们点缀在心空，融解于生活。当旅行成为一种流浪，我们便把生活看成是一种生命的真实。记得余秋雨曾经说过：流浪是一种告别，告别的原因，有的付诸言表，有的则难以言表，真正的流浪大多属于后者，被迫言表，只是搪塞。我想：就这样一直简单地流浪，这也是一种生活的方式与状态吧！其中的寂静欢喜，安然于心，会让人很惬意。有时候我们总向往那种结伴而行的旅行，一路花开，一路欢歌，这样在旅途中就不会感到孤寂。但或许一个人的旅行，更能让我们学会成长。有人说寂寞是心灵的慎独，女孩因优秀而寂寞，男孩因寂寞而优秀。当你一个人背着旅行包，踏着坚实的脚步，走向未知的远方时，也许我们会触景生情，也许我们会黯然神伤，但这些也许是生命的必然。当你度过了这段所谓艰辛的旅程。你也许会突然顿悟：原来一切已注定，而在不经意间学会成长，学会坚强。就像茶叶，如果没有水的浸泡，它只能蜷缩一隅。而我们如果没有命运的冲刷，人生只会索然寡味。那就把一个人的旅行当作一次灵魂的释然与自我心灵的对话。那时我们就能坦然接受前行路上的风雨跋涉。旅行的意义，从来都是由心而定。我不奢求也不渴望能在人生的旅程中观赏多少名胜，多少古迹，只希望有一条能在脚下延伸。即使眼前是漫无边际的田野，我依然能微笑着陌上花开……思路导引本题考查的是话题作文。任务一：首先，审题。作文提示给出的是一句话“旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念，……”，这句话强调的是旅行带来的改变，旅行可以改变认识、改变习惯、改变观念等等，说明“改变”就是旅行最大的好处和意义。因此这篇游记必须要体现“改变”，即通过旅游，让你的认识、习惯或观念等发生了某种变化。其次，立意。根据提示，文章可以围绕景物、事件或历史传说等来写，只要能够触发你某一方面的改变即可，最好能够根据游览的行踪合理安排游记的写作顺序。考生也可以选择写想象的旅行，但是一定要做到想象合乎生活逻辑，才能够使文章看起来有新意。最后，写法。文章的开篇，我们可以使用倒叙法、题记法、环境描写、修辞法，使文章更吸引人；中间部分需要用典型事例来表现这次的旅行带给你的直观感受，点明作文的主旨；结尾可以呼应开头、再次点题，也可以将自己的感情进行深化，让文章收尾干脆有力。任务二：首先，审题。审材料，材料强调的是旅行带来的变化，有认识上的、习惯上的和观念上的等等。根据任务二的提示来看，这篇文章可以选择旅行带给我们的的某些方面的改变来作为这篇议论文的观点。如此一来便可以围绕“旅行的意义”、“读万卷书不如行万里路”、“纸上得来终觉浅”等角度来开展。其次，选材。写议论文，论据材料是关键。因此我们必须提炼相关的素材，如名人名言或真实事件来证明你的观点；除此以外还要灵活运用多种论证方法，使文章的论证更加有力。此类的素材不少，古今中外有不少名人通过旅行而改变自己的想法或观点的，直接化用即可。最后，结构。议论文可以用排比开篇，显得文章更有气势，并且亮出论点，接着用事实论据和道理论据进行论证，综合运用举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证，让议论更有说服力，最后再次点明观点，收束全篇。主题美文2（2021·河北·石家庄外国语学校八年级期中）作文。字典中“想”有希望、打算的意思，生活中你一定有许多的希望和打算吧，或许你想去踏浪，想痛快的唱歌，想静静地读诗，想再跟朋友解释误会……这其中一定有你的经历和感受，那就拿起笔把它表达出来吧！请以“我真想_____”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体不限；③不少于600字；④文中不出现真实的姓名、班名、校名等信息。佳作展示我真想留住这片风景 光阴似箭，日月如梭，时间于不经意间在指尖滑过，我也在不经意间告别了我的摇篮椅，我的洋娃娃，我童年的点点滴滴……记忆的指针滑过年幼的三岁。房间里静的好像没有人，她悄悄地爬上了书桌，晨光照在她充满希望的脸颊上，那笑容就像是盛开在九点的花朵。稍微一个失手，水杯毫不客气地粉碎在了地面上，玻璃片反射地光严厉地刺入她滴泪的双眼。家里没有人，我真想冲入家门，抱抱那个内心无助的小女孩，那个娇小可怜的自己。 时光的年轮碾过烂漫的七岁。 重重的纸箱被轻轻地放在地面上，小女孩小心地打开纸箱的包装，好像里面有什么宝贝似的。没错，是个宝贝，一个漂亮又精致的玻璃饰盒，她心中的宝贝。她高高地把首饰盒举起来，灿烂的阳光透过首饰盒，反射到粉红的墙壁上，像极了一个未知的神奇世界，家里充满了她的喜悦，此刻，我又想冲入家门，抱抱这个天真单纯的女孩，这个乖巧可爱的自己。 记忆越走越近，慢慢的来到了边缘，那是在两天前。还是曾经那个首饰盒，还是曾经那面墙，它们再次相聚时，首饰盒“叭”的一声，碎了。没有难过的眼泪，没有愉快的笑容，满屋子，只是愤怒与失落，不知道怎么了，我还是想冲入家门，抱抱这个任性的她。她也应该回去看看，看看曾经的自己多么天真快乐，多么可爱单纯，我相信她会抱抱她们，最后再回来抱一抱我。 我真想在某些时刻，抱抱曾经的自己，然后再对现在的自己说，瞧那时的你，多好啊！是啊，那时的我，多好啊！只是，回不去了。为了已成过去的她们和终成过去的自己，我一定要好好努力，把情绪调到最好，扔掉那些无聊的坏脾气，等长大以后，拥抱更美好的曾经的自己。如果可以，我真想抱抱曾经的自己。思路导引本题考查半命题作文。审题：“我真想”从这一题目现有的文字部分即可看出，发出动作行为的主体是“我”，题眼是“想”，这里的“想”是希望、打算的意思。这样，考生就可以进行补题了。什么叫“真想”呢？含义有二：一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。二是与“愿望”“目标”“理想”等相同。从含义的丰富性可以看出，这道题是开放型命题，可以写一种行为，也可以写一种理想，一种愿望。渴望拥有的内容，可以是个人的，就是“小我”的，也可以是“大我”的“渴望”。思路：从“小我”出发，比如我渴望得到一本书，渴望考第一名等；从“大我”出发：比如渴望整个人类远离战争，渴望我们国家繁荣富强等。第二种思路更好一些。除了写清楚“想”的对象，描述对象，讲述清楚故事，还要特别注意的是，写清楚“真想”的理由，即为什么“想”，“想”的对象给予了自己什么，让自己有什么收获，或者为何让自己一直“耿耿于怀”，是让我反省、感动、感到温暖，还是给我启示、力量？这样，在文章结尾处或写作的过程中，有意识地抒情议论，即能突显文章的主旨。主题美文3（2021·甘肃兰州·七年级期中）阅读下面材料，按要求写作。生活中总有让我们内心感动的事、物或人，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，兄弟的一次谦让，老师的一句安慰，风中飘落的一片叶子，浪中疾行的一叶白帆，枝头孤伶的一朵残花，脚下踏行的一块地砖……都可能触动我们的心弦，让我们着实动了感情。只要我们的心还未麻木，我们总被感动着……请以“拨动了我的心弦”为题，写一篇记叙文，不少于600字。佳作展示那盏灯拨动了我的心弦我童年时期，并不像其他孩子那样期待着炎日蝉鸣、月下蛙叫的暑假，因为我总会被父母逼着回到乡下领略那些“田园风光”。乡下的太阳火辣辣的，空气中的每个分子都混合着鸡屎味和牛粪味，让人有些难受，但最令我忍受不了的还是奶奶的“抠”。奶奶的家其实是乡下村里人一起砌的土砖房，房子里只有几个光芒如萤火虫般微弱的30瓦小灯泡。乡下条件不好可以理解，但奶奶在这条件下还“抠”成啥样呢？从水龙头流出的水要“水”尽其用，天黑前不准开灯……在这些“铁律”下被骂的阴影，填满了我童年的暑假。我还记得妈妈洗完衣服后水就倒了，奶奶一脸的不满：“水还可以浇花浇树，可以拌和牛食，怎么就那么浪费！哎，一代不如一代……”这是她的原话。而每当我为妈妈打抱不平时，妈妈总是摇头说：“你奶奶那辈节省惯了，穷怕了，多体谅体谅她吧！”于是我总是尽量不去冒犯她的规矩，可那一次，我改变了对这个“抠”奶奶的看法。那天我坐在卧室的床沿上看书，因为房里光线不好，我只好打开了那盏橘黄色的小灯。正当我还沉浸在书中的情节时，门外突然传来了一阵脚步声，接着是拧钥匙的声音，爸爸妈妈进门前总会敲门，那这一定是奶奶了！想到这儿，我的心瞬间提到嗓子眼上，手哆嗦着去找灯绳。“啪嗒”一声，灯关上了，我如释重负般松了一口气，过了一会儿，门被推开了，门口站着的果然是奶奶，我心里暗自庆幸灯关了，便若无其事般继续看书。“你怎么回事？”奶奶黑着脸走了进来，把灯拉亮后质问我。我诧异奶奶突如其来的质问，心想：“不会是被发现了吧？”“怎么看书不开灯？”奶奶问。“我怕你骂我……”我心中一阵忐忑，但还是决定如实回答。听了我的话，奶奶被气笑了，说：“傻孩子，你爸爸小时候家里那么穷，我也没给他省过看书的电费啊……”一听这话，我心里涌起一阵酸涩和感动……是啊，这个贫穷的老人是如此可敬可爱！她贫穷一生，节俭一生，却从来没有在后辈的教育上吝惜过啊！那盏灯，那个人，那一刻，拨动了我的心弦……思路导引本题考查半命题作文，题目是“___拨动了我的心弦”，文体限定为记叙文。这道半命题作文，富有诗意。“拨动了我的心弦”，补题的内容，既可以实指，也可以虚指。实指时，就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“母亲”“那座山”“那棵树”“那朵花”等，写心灵的碰撞、情感的沟通，来抒写动人心魄的亲情、友情，表达人生和自然的感悟等。虚指时，可以填一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，可以是某位历史名人，可以是某部文学名著主人公，也可以是一类人等等。通过他们来写读书的感悟、思想的升华。这里的“拨动”，应该理解为“感动”。要写好感动，就要抓住最动人的情感去写。一是那些人人都能感知、体会的人之常情，如亲情、友情等等，传达这样的情感，就会引起别人的共鸣，就会使人感动。二是包含着较强冲突的情感，特别是形成悲剧冲突的时候，往往容易动人。三是超出常理的，强烈的、反常的情感。有时候，人物的所作所为与一般的人不一样，似乎不大正常，但这种反常的行为中往往包含着强烈的情感。第四，要注意捕捉感人的细节，如肖像、动作、语言、景物等细节描写。尤其要善于抓住人物在特定环境中所独有的情感和行为特征，表现出细节描写的真实性，典型性，生动性。主题美文4（2021·山东天桥·一模）按要求作文。浪是挫折，我们因而有了“直挂云帆济沧海”的勇气；浪是力量，我们因而有了“千里江陵一日还”的快意；浪是机遇，我们因而有了“会当水击三千里”的豪情……踏浪前行，有倔强，有温暖，有庆幸……请以“踏浪前行”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的人名、校名；③不得抄袭；④不少于700字。佳作展示踏浪前行又是一载冬去春来，回首望，千年沧桑巨变，盛衰荣辱，似一壶浊酒付之于笑谈之间。曾记否，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡；曾记否，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧肠；曾记否，岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈；曾记否，陆游“胡未灭，鬓先秋”的无奈；曾记否，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚毅；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，无数为历史发展前赴后继的仁人志士，一个个饱含血泪的故事，化作了历史长河中铿锵的吟唱。那是古人的阳刚之气，是中华民族的阳刚之气。当近代，西方列强用坚船利炮敲开中国大门的时候，神州大地上赫然响起：“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的疾呼；当五四运动如星星之火席卷华夏，中华文学也由此燃起新的征程，这里有“你是人间四月天”的温暖，亦有“男儿七尺躯，愿为祖国捐”的豪情，那是战士的阳刚之气，是中华民族的阳刚之气。可反观当下，我们见过泪眼婆娑的少女，愁肠满腹的男儿，在快餐文化的影响下，他们变得婉转，变得哀伤，男孩女孩们痴迷于摩天轮，四叶草的童话，他们仰望苍穹，不为梦想，只为祭奠。你的豪情，你的理想因何而湮没？唯美的词藻固然动人，可当浮华褪去，我们“90”“00”后留给世界的又会是什么？难道只是一些浮于表面的柔软么？难道在我们的生活中，古人凭阑远眺的千古吟唱只能幻化作试卷中的一道默写题么？难道在孤注一掷的分数前，我们唯有寄情于童话，靠柔软，凭眼泪才能找回自我吗？然，我们是社会中的小小螺丝钉，闻过了太多悲欢离合，言不由衷，但至少我们足可以忠于心灵，忠于心中的呐喊。摘掉伪善的面具，卸下厚重的心墙，用热情驱走冷漠，以真实直面虚无。三更灯火五更鸡，是我们读书时分；伏案握笔，酣畅淋漓，是我们用汗水撰写的笔稿；褪去青涩，尽展坚毅，我们用心体会，用文字记录。这里有奔涌的长江，这里有巍屹的泰山，这里有广袤无垠的草原，这里也有浩瀚无边的大漠，这里有一种感动--它叫执着；这里有一种力量——它叫坚守，在这片历经沧桑的大地上，又有多少人在追求着自己的梦想。一点点，一幕幕，那是我们笔下的风景，亦是我们深爱的逝水年华，更是当下中华民族的阳刚之气。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”我们手执笔，锋如刀刃；落笔处，万夫莫开；我们如烟花般绚烂，如磐石般坚定，站在旭日晴空下，我们用文字激昂青春，勾勒眼中的大千世界，我们是二十一世纪的中华学子。惜秦皇汉武，唐宗宋祖，数风流人物，还看我中华学子，我们正当年；居庙堂，处江湖，亦可自得其所，我们朝向阳光，一路引吭高歌，青春，我们在路上，踏浪前行！思路导引本题考查命题作文。根据题干的提示，题目“踏浪前行”可以理解为面对挫折，不畏困难，勇敢前行；面对机遇，不惧挑战，逆水而行……踏浪前行时，有豪情壮志，有坚强不屈，有倔强，有温暖幸福，有快意洒脱……要想写好作文，首先要善于“化大为小”，缩小范围，同时要“以小见大”，深化主题。比如我们可以选择与“努力进取”“拼搏奋斗”“向往追求”等有关的中心进行写作，文章首段可用一组排比句引出下文内容，总领全文。主体部分可以列举古今仁人志士为了中华民族的复兴大业抛头颅洒热血的豪迈故事，由此引出当今青少年更应该对未来充满希望，努力奋斗，继续前进！最后可以用议论抒情升华主题，总结全文。主题美文5（2019·辽宁九年级）阅读材料完成作文春风，暖暖的，柔柔的。老妈的一句叮咛就是一缕春风，老师的一个赞许的眼神就是一缕春风，成功后，友人的一声喝彩，就是一缕春风。。。。。。。这一缕春风，使这个世界桃红柳绿，温馨和谐。请以“春风，拂上我的心头”为题目写一篇作文。要求：①诗歌外，文体不限。②字数600—700之间。③文中不得出现真实的校名、人名。佳作展示春风，拂上我的心头我一向不喜欢春天。曾经父母老师的教诲，都说“一日之计在于春”，可我每次怀着极其激动的心情去寻找春天时，却失望而归。没有漫山遍野的花儿，没有生机勃勃的草芽，只有孤孤单单的春风可怜地吹着。是春徒有盛名，还是她吝于向人类展示她的美丽？我无从回答这个选择疑问句。这个春天带着我习惯了的单调，和忽冷忽热的天气。我感冒了，每天中午要回家吃药。这天很热，一点也没有春该有的温和，简直是盛夏时才有的燥热。上完上午最后一节课后，我急急忙忙地回家，在路上，热的烦躁。终于到家了，我迫不及待把车子推进凉爽的地下室，深吸一口平时不觉得美好的阴冷空气，待我放好车子准备上楼时，骤然变热的温度又使我很烦。烦到用钥匙开家里门时，都用了很大的力量。结果也不知为何，今天的钥匙就是打不开门。我急了，两只手一块使劲，拿出平时不常用的倔强，用更大的力量去转那把可怜的钥匙。“咔吧”一声，钥匙断了，我举着一个圆秃秃的钥匙柄，哭笑不得。这下可犯了愁，怎么回家呢？“哎呦，怎么了这是？”突然，我身后传来一道温和的老声，吓了我一跳。原来是邻居的王爷爷。“钥匙断了。”我回答的很简短，我们家与邻居关系虽说不差，但也只是见面打个招呼，我没有与他多说什么。谁知王爷爷好像没有这个认知，他走上前，认真查看着断在匙孔里的断匙，看了一会，便吩咐王奶奶去他们家拿一把钳子，并让我去他家等着。我看着他真诚慈善的脸，心中暗暗不安，却也敌不过他们老两口的热情，便去了。王奶奶待我很热情，一会儿给我拿水果，一会儿给我倒水。但均让我用借口推辞了，只是警惕地看着在我家门前忙活的王爷爷。只见这位年逾60的老大爷，换了好几个角度观察，最后连袖子都撸了起来，换了好几样工具，最后终于将断匙从匙孔里拔了出来。“来来来，丫头，把钥匙柄给我！”他笑着招呼我，我不好托辞，最后把那个钥匙柄从一串钥匙上取了下来，交个了他。我不知道他想要做什么。王爷爷笑着接过钥匙柄，就下楼了，那矫健的身姿堪若春风。我心不在焉地享受着王奶奶的热情，眼角的余光却一直在打量楼道。不消20分钟，王爷爷回来了，他满头大汗，银白的头发也沾上了汗水，一看就是急急忙忙赶来的。他还没来得及喘出一口气，就把修好后的钥匙交给了我，说了句：“试试。”这时，我眼角的余光看见，王爷爷正在往兜里装零钱，原来他是去帮我修钥匙去了，我还这么不信任他……一阵春风从楼道窗子里吹进来，吹去了我的烦躁，也从此吹进了我的心里，在春风中，我看到，王爷爷银白的发丝上，汗珠滴滴落下。我终于明白，春天的美好了！愿能一直沐浴这春风！思路导引“春风，拂上我的心头”是一篇命题作文。审题时，要审出一种积极向上健康的心态，写出来，才能给人以借鉴与启迪。这里的“春风”是一种比喻的修辞，作文时，应理解其“喻意”，一件事、一个人、一处景、一个物，这都或许给我们的生活带来无尽的收获。主题美文6（2021·湖北荆门·中考真题）作文题目：微微山风，像月下晃动的海浪，温和而柔软；秋日薄暮，像菊花点缀的香茗，恬美而芳醇。朋友的笑语，母亲的叮咛，如山泉欢唱，似细竹声声。心中有爱的人，总能发现生活的美好。请以“美好，从未缺席”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；②文体不限，诗歌除外；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。佳作展示美好，从未缺席轻轻合上手中的书本，揉揉干涸的已挤不出一滴眼泪的眼睛，望向窗外