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文档简介

儿童和少年期精神障碍注意缺陷和多动障碍的临床表现

主要内容有

一、注意障碍。二、活动过多和冲动。三、学习困难。四、神经、精神发育异常。五、其他。一、注意障碍是本病最主要的症状。表现在听课、做作业或其他活动时注意力难以持久，容易因外界刺激而分心，或常常不断从一种活动转向另一种活动。患儿在活动中注意不到细节，与成人交谈时心不在焉，日常生活中容易丢三落四。常回避或不愿意从事需要较长时间持续集中注意力的任务，不能按时完成家庭作业或指定的其他任务。二、活动过多和冲动患儿表现为小动作不断，在教室不能静坐，常擅自离开座位或教室，难以参与安静的活动或游戏，采取行动前缺乏思考，不估计后果，仅凭一时兴趣行事，为此常和同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。三、学习困难因为注意缺陷和多动症状影响了患儿在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，使学业成绩低于其智力所应该达到的水平。四、神经、精神发育异常患儿的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如对指运动、系鞋带等动作都不灵便，分辨左右困难。少数患儿伴有语言发育延迟、语言表达能力差等问题。智力测验显示部分患儿的智商偏低，言语智商高于操作智商，注意集中分量表得分较低。五、其他注意缺陷与多动障碍与品行障碍的共患率达30%～58%。表现为攻击性行为，如辱骂、伤人、破坏物品等，或一些不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、偷盗及对异性的猥琐行为等。另外，

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