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文档简介

第页共页初中上册九年级语文《我看》教案教学目标：1.通过学习本课文，了解“我看”一文的主题和意义；2.培养学生的阅读能力，提高学生的理解和写作能力；3.培养学生的感受和表达能力，引导学生用自己的眼睛看待世界。教学重点：1.学习和理解《我看》一文的内容和意义；2.学习如何写作一篇观察文章；3.增加学生的词汇量，提高学生的语言表达能力。教学难点：1.学会运用所学的知识写作文章；2.增加学生的词汇量，提高学生的语言表达能力。教学准备：1.教师准备课文《我看》的课件和教学资料；2.学生准备课本、笔记本和作业本。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师出示一张图片，让学生观察图片，然后讨论图片中的内容。2.引导学生思考：你是如何看待这张图片的？你对这张图片有什么感受？二、新课讲解（15分钟）1.教师出示课件，介绍本课文的标题《我看》。2.师生共读课文，并注重解释生词和短语，如“沉思”、“眼界”、“博览群书”等。3.引导学生思考：你觉得作者写《我看》一文的目的是什么？三、理解课文（15分钟）1.教师提问：根据你读到的内容，你觉得作者想表达什么？2.学生展开讨论，教师进行点评和引导。3.教师总结：通过这篇文章，我们可以看出作者想表达对世界的独到观察和深刻思考，以及对知识的追求和学习的态度。四、练习写作（15分钟）1.教师出示一些观察题目，如“写一篇你在早晨看到的美景”、“写一篇你目睹的感人瞬间”等。2.学生自由发挥，根据题目写作一篇观察文章。3.学生互相交流和讨论，教师进行点评和引导。五、拓展阅读（10分钟）1.教师介绍其他与观察相关的文学作品，如《红楼梦》中的“观察”、“观察者”等。2.学生可以选择一本自己喜欢的书籍，第二天写一篇观察这本书的文章。六、课堂小结（5分钟）教师总结本节课的重点和难点，鼓励学生积极思考和参与讨论。课后作业：1.将课上写的观察文章修改完善，并修改错别字；2.阅读一本自己喜欢的书籍，并写一篇观察这本书的文章；3.预习下一节课的内容。板书设计：《我看》1.沉思：静静地思考2.眼界：对事物的了解和见识3.博览群书：广泛阅读各种书籍教学反思：本节课通过学习课文《我看》，让学生了解了作者写作这篇文章的目的和意义，培养了学生的阅读能力和写作能力。通过写观察文章的练习，学生培养了感受和表达能力，并提高了语言表达能力。教学中采用了读、写、说等多种教学方法，让学生参与到课堂中来，让学生在实际操作中提高自己的综合能力。通过拓展阅读的环节，让学生进一步了

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