研修学习感悟

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学员研修感悟

我有幸于2022年12月参与了大连市教委组织的一次农村中学校进城研修学习的活动。真的要感谢上级领导给我们制造的这次学习机会，可以说搭建了一个特别好的身入先进学校，亲身感受体验，学习讨论与自我更新的的平台。在李家街学校挂职期间，学习了新的训练理念，提升了对训练本质的熟悉，同时在共同的学习生活中进一步加深了熟悉和了解，这次学习学校要求严格，形式多样，我们每天都是边听边学边记，深化到学校的每一项活动中，深感受益匪浅，体会良多，特殊是李家街学校的领导在百忙当中能抽时间亲自深化课堂听我们学习老师的课，并准时以现场研讨的形式赐予我们细致的教学指导，让我们更是深受感动。一个月学习感悟颇深，详细如下：

一、开阔了眼界，找到了差距

一个月的学习时间虽然不长，我却喜爱上了这个可爱的校内，闲逛校内的每一个角落，到处体现校内的育人氛围，无论是走廊那有着鲜亮主题的墙报，还是大课间丰富多彩的体育活动，还有班级走廊厕所到处是育人准则，条条是育人道理，走到哪都能感受到学校深厚的文化底蕴和训练传统，浓郁的校内文化无处不在，既做到了以人为本，又能让人身心愉悦。

二、转变了训练观念

本次学习让我们透彻地把握了当前课改教学模式的精髓。那就是要充分信任同学具有独立学习的巨大潜能，要创建一个民主公平和谐的育人氛围，让同学在自主性、探究性、合作性、制造性的学习中鼓舞同学广开言论，畅所欲言，并学会倾听，快速思索，学会表达，全面提高综合力量。

充分发挥老师的主导作用。在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，老师的主导作用应当体现在细心的预备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将简单问题简洁化、形象化的演示上，体现在能够准时发觉问题的精锐的目光上，体现在急躁的巡察指导上，体现在准时解决问题的方法上。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让同学能够在课

堂上发觉问题解决问题，不留死角，始终处于主动状态，有利于培育同学学习的主动性、乐观性，真正体验学习的乐趣。

信任每一个同学。同学在共性上存在差异，但在智商上是肯定没有差异的，每一个同学都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让全部同学去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培育渐渐提高同学的各方面的力量。使同学能真正地成为课堂的仆人。乐观地动脑思索，动手操作，充分体现了同学的主体作用，使同学从思维到实践都得到很好的熬炼与提高。因人施教，不让任何一个同学掉队。任何一个同学都有学习的力量，要向让他们学好，就必需给他们供应学习的基本条件，同时针对同学的共性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习乐观性。当后进生的力量提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成果就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

三、吃透教材，细心备课

老师在备课的过程中必需花费很大的功夫来预备教学，要吃透教材，精选习题，细心设计教学。试验学校在这方面做得就很到位，他们同年组的老师不仅要常常集体备课，而且从教科书上密密麻的的标注，重点词语的勾画解析，课件的敏捷多样都能看出他们备课的充分程度。看到这些，对比自己的教学行为真是深感惭愧

四、转变了工作态度

在试验学校学习期间领导的热忱让我们感到家一样的暖和，教研组老师们幽默和谐，乐观向上的工作态度感染了我们，尤其是对工作的一丝不苟，对同学的急躁辅导，对作业的课前解析都深深的感动了我。我曾经埋怨现在的工作节奏太快，内容太多……看看李家街学校的老师她们在课多、活动多、孩子多、作业多、材料多的重负下还能工作的如此乐观。对比之下，