2024年4月自考04435老年护理学试题及答案含评分标准

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2024年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

老年护理学试题答案及评分参考

（课程代码04435）

一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。

1．B2．B3．D4．C5．A

6．B7．B8．A9．D10．D

11．B12．C13．A14．D15．B

16．C17．A18．A19．C20．D

二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。

21．ABC22．ACE23．ABCD24．ABE25．BCDE

三、名词解释题:本大题共5小题，每小题3分，共15分。

26．系指将老年人安置在家居以外的专门养护场所。

27．是嘌呤代谢紊乱和尿酸排泄障碍引起的、以高尿酸血症为标志、继而可出现尿

酸结晶沉积、关节炎和肾病等临床表现的一种代谢性疾病。

28．是一种多系统性的自身免疫性疾病，主要累及周围关节，表现为慢性、多发性、

对称性、非特异性关节炎性病变，特征是病程长、关节痛和肿胀反复发作，关

节畸形逐步形成。

29．是指多发生在桡骨远端3cm以内的骨折，包括伸直型骨折和屈曲型骨折。

30．是以焦虑为主要临床表现的神经症，包括惊恐障碍（发作）和广泛性焦虑两种

主要临床表现形式。

四、简答题:本大题共5小题，每小题5分，共25分。

31．（1）可通过肌肉活动的刺激，协调大脑皮质兴奋和抑制过程，（1分）促进细胞

对氧的利用能力。（1分）

（2）对于脑力工作者，活动可以促进智能的发挥，（1分）有助于休息和睡眠，

（1分）以解除大脑疲劳。（1分）

老年护理学试题答案及评分参考第1页（共3页）

32．（1）预防老年人跌倒最重要的是保持老年人良好的身体状态，减少周围环境的

危险因素。

（2）对日常生活中的老年人，应鼓励及帮助他们多从事有规律的增强肌力及平

衡能力的运动，以改善他们的平衡及运动功能而减少跌倒的机会。

（3）指导老人正确使用助行器具。

（4）指导老人选择促进平衡能力的运动。

【评分说明】答对任意一点得2分，其余每答对一点得1分。

33．（1）室速临床症状的轻重视发作时心室率、持续时间、基础心脏病变和心功能

状态不同而异。（2分）

（2）非持续性室速（＜30s）病人通常无症状。（1分）

（3）持续发作者（＞30s）可出现呼吸困难、晕厥、心绞痛发作、少尿与低血

压，甚者可发生猝死。（2分）

34．（1）指导老年人进行适当的自我训练。（1分）

（2）向老年人做好解释工作，说明进行自我训练的重要性。（1分）

（3）老年人在初次配戴助听器时，每天先戴1~2h，几天后逐渐延长时间，直

到适应后整天配戴。（1分）

（4）教会老年人弄懂助听器各种开关的用处。（1分）

（5）定期清洁耳部和助听器。（1分）

35．（1）必须使用该药时剂量宜小。（1分）

（2）需密切观察病情变化和治疗反应。（1分）

（3）进行血锂浓度监测。（1分）

（4）急性期，在锂盐起作用前，可合并使用抗精神病药物。（1分）

（5）因锂盐的不良反应较大，一旦出现，应立刻停药。（1分）

五、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。

36．（1）功能状况与服务需求的评估。

（2）医疗与护理。

（3）促进老年人保持ADL自理能力。

（4）协助老年人进行ADL。

（5）检查和改进家居安全。

（6）提供家庭劳务服务。

（7）对照顾者的支持。

【评分说明】每点1分，视整体展开情况给0～3分。

老年护理学试题答案及评分参考第2页（共3页）

37．（1）二磷酸盐制剂：宜空腹（餐前半小时以上）服用。阿仑磷酸钠有导致食管

炎的可能，病人晨起空腹用药时，应饮水200ml，并尽量避免躺卧，以防

止药物在食管内停留。（2分）

（2）降钙素：可出现纳差、恶心、双手与颜面潮红等不良反应。（2分）

（3）雌激素及其受体调节剂：用药前及用药期间应定期进行乳腺和妇科检查。

（2分）

（4）钙剂与维生素D：多饮水，增加尿量，以减少泌尿系结石的危险。避免与

含鞣酸的食物同服。（2分）

（5）其他：必须使用糖皮质激素、甲状腺素、肝素、华法林、苯妥英钠者，应

加强抗骨质疏松的治疗。（2分）

六、病例分析题:本题10分。

38.（1）急性白血病。（2分）

（2）护理诊断：预感性悲哀与急性白血病治疗效果差、死亡率高有关。

（2分）

护理措施：

①密切观察病人的情绪变化：尤其是在明确白血病诊断前后、治疗效果

欠佳或复发时。常见的情绪反应有恐惧、紧张、抑郁、沉默不语、暗

自流泪、失眠、情绪易激动或拒绝治疗等。（2分）

②倾听与疏导：耐心倾听病人的诉说，解释病人的疑虑，尽可能满足病

人的合理需求；向病人介绍治疗成功的病例或组织病友间良性的经验

交流；对病人在情绪或治疗护理配合上的点滴改进，都应及时给予肯

定和鼓励；劝导时语气要平和。（2分）