幼儿园新年教学活动设计教案

幼儿园新年教学活动设计教案《幼儿园新年教学活动设计教案》篇一【幼儿园新年教学活动设计教案】活动名称：喜迎新年，快乐成长活动目标：1.了解新年的文化习俗，感受新年的节日氛围。2.通过手工、绘画、歌唱等活动，锻炼动手能力和艺术表现力。3.学会用英语简单表达新年的祝福。4.在游戏中体验合作与分享的快乐。活动准备：△新年相关的图片、视频资料。△手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。△音乐播放设备，准备新年歌曲。△英语新年祝福卡片模板。△新年主题的装饰品。活动过程：一、新年文化导入（15分钟）△教师通过图片和视频向幼儿介绍新年的由来和不同地区的庆祝方式。△讨论：小朋友们的新年愿望是什么？二、手工制作环节（20分钟）△教师示范如何制作新年贺卡和装饰品，如灯笼、窗花等。△幼儿根据教师的指导，动手制作自己的新年作品。三、绘画创作（15分钟）△鼓励幼儿画出他们想象中的新年景象，表达自己的节日感受。△教师巡回指导，适时给予鼓励和帮助。四、英语新年祝福学习（10分钟）△通过卡片模板，学习简单的英语新年祝福语，如“HappyNewYear!”。△幼儿尝试用英语说出自己的新年祝福。五、新年歌曲学唱（10分钟）△播放新年歌曲，幼儿跟随音乐节奏拍手、律动。△学习并演唱新年歌曲，如《新年好》。六、游戏互动（10分钟）△设计“新年礼物大作战”游戏，幼儿分组合作，通过游戏获得新年小礼物。△游戏结束后，引导幼儿分享自己的礼物和游戏感受。七、总结与延伸（5分钟）△教师总结本次活动内容，表扬幼儿的积极参与。△鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的知识和感受。活动评价：△通过观察幼儿在活动中的参与度和表现，评价其动手能力、艺术表现力和语言表达能力的发展。△通过与家长的沟通，了解幼儿在活动后的行为变化，评价活动对幼儿情感和社会性发展的影响。注意事项：△活动过程中要注意幼儿的安全，特别是手工制作环节。△对于年龄较小的幼儿，教师应提供更多的帮助和指导。△鼓励幼儿发挥想象力，创造出独一无二的新年作品。【活动延伸】△家庭作业：请幼儿回家后与家人一起装饰家庭，准备迎接新年。△后续活动：在幼儿园内举办新年作品展览，让幼儿分享自己的创作。通过本次活动，幼儿不仅了解了新年的文化知识，还通过实际操作和艺术创作锻炼了多种能力，同时体验到了新年的欢乐气氛。《幼儿园新年教学活动设计教案》篇二幼儿园新年教学活动设计教案活动名称：新年快乐！活动目标：1.了解新年的含义和庆祝方式。2.通过参与各种活动，体验新年的快乐和传统文化的魅力。3.学会用简单的语言和动作表达新年的祝福。4.培养幼儿的动手能力和创造力。活动准备：△新年装饰品（如红灯笼、中国结、彩带等）。△新年音乐（如《恭喜发财》、《新年好》等）。△新年贺卡和新年祝福语的图片。△手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。△绘画工具（如蜡笔、画纸等）。△新年相关的儿童书籍。活动流程：一、新年知识小课堂（15分钟）△教师通过图片和故事，向幼儿介绍新年的由来和不同国家的新年习俗。△讨论：小朋友们的新年愿望是什么？二、音乐律动时间（10分钟）△播放新年歌曲，如《恭喜发财》，带领幼儿一起唱歌跳舞。△通过简单的舞蹈动作，让幼儿感受新年的欢乐气氛。三、手工制作环节（20分钟）△教师示范如何制作简单的手工新年装饰品，如剪纸灯笼或手工鞭炮。△幼儿在教师的指导下，自己动手制作新年贺卡或装饰品。四、绘画创作（15分钟）△提供画纸和蜡笔，让幼儿自由创作一幅关于新年的图画。△教师鼓励幼儿分享自己的绘画内容，并给予积极的评价。五、新年祝福语学习（10分钟）△学习简单的祝福语，如“新年快乐”、“恭喜发财”等。△通过角色扮演，让幼儿练习用祝福语向他人表达新年祝福。六、游戏时间（10分钟）△设计一个名为“新年礼物大作战”的游戏，让幼儿在游戏中学会分享和合作。△游戏结束后，给每位幼儿一个小礼物，让他们感受到新年的惊喜。七、活动总结（5分钟）△教师总结活动内容，强调新年的意义和祝福。△幼儿一起许下新年愿望，并相互拥抱，传递友爱和快乐。活动延伸：△回家后，鼓励幼儿向家人展示今天学到的祝福语和舞蹈。△让幼儿参与家庭的新年准备工作，如贴春联、挂灯笼等。注意事项：△确保活动场地的安全性，避免尖锐物品伤害幼儿。△手工制作时，教师应耐心指导，避免幼儿误伤自己。