2023年山东临沂职业学院招聘教师和教辅人员考试真题及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年山东临沂职业学院招聘教师和教辅人员考试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的元认知能力B.思维的计划性C.思维的逻辑性D.思维的综合性【答案】：A2.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.高校B.政府和高校C.市场D.政府【答案】：C3.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习动机B.人际关系C.学习策略D.学习目标【答案】：B4.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.教学反思B.岗位培训C.学历进修D.校本研修【答案】：A5.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、心理、社会性C.身体、心理、学业D.生理、学业、品德【答案】：B6.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学大纲B.教育治理C.高校校训D.高校教学计划【答案】：A7.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.投身实践C.生涯规划D.职业认同【答案】：C8.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.重点发展学科的确定B.具体学科建设项目的实施C.学科的布局与调整D.学科建设的立项论证【答案】：B9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.问答法B.练习法C.讲授法D.讨论法【答案】：A10.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科梯队建设B.学科体系规划C.学科方向建设D.学科基地建设【答案】：C11.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.一年B.两年C.至退役后一年D.至退役后两年【答案】：C12.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.警告B.拘役C.撤销教师资格D.罚款【答案】：B13.师生关系最大的功能是（）。A.调节功能B.凝固功能C.教育功能D.约束功能【答案】：C14.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的(，新规定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等学校学生管理规定》B.《高等教育法》C.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》D.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》【答案】：A15.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、人格和行为B.认知、情感和行为C.情感、人格和行为D.认知、情感和人格【答案】：B16.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.形象记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.运动记忆【答案】：A17.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.产品分析法B.个案法C.实验法D.问卷法【答案】：D18.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）A.专业性B.合作性C.广阔性D.实体性【答案】：D19.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是（）。A.国家机关工作人员B.职业教育民事合同当事人C.当地政府D.职业教育行政机关【答案】：A20.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?W.阿普尔认为，只有通过霸权、意识形态和选择性传统的概念对课程进行分析，才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种（）。A.文化B.制度C.政治D.经济【答案】：C21.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.效果B.唯动机论C.动机D.过程的考察和判断【答案】：B22.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.有意义的接受学习B.有意义的发现学习C.机械的接受学习D.机械的发现学习【答案】：A23.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。A.中央集权型管理制度B.学校自主型管理制度C.中央集权和地方分权结合型管理制度D.地方分权型管理制度【答案】：A24.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的（）。A.流畅性B.独特性C.敏感性D.灵活性【答案】：A25.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.美国和中国B.美国和法国C.日本和中国D.法国和中国【答案】：B26.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。A.计划策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：D27.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习定势B.学习动机C.学习迁移D.学习策略【答案】：B28.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.序列型B.整体型C.场依存型D.场独立型【答案】：C29.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养的公益属性B.东西方文化的差异C.道德修养不能脱离社会实践D.道德修养的阶级属性【答案】：C30.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）A.开设人文学科方面的课程B.在整个教育活动中渗透人文教育C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】：C31.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.灵魂B.内在要求C.动力D.天职【答案】：C32.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.价值观念单薄B.角色意识淡化C.育人意识退化D.敬业精神弱化【答案】：C33.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。A.可控性B.道德性C.稳定性D.原因源【答案】：A34.下列不属于学术规范的是（）。A.学术创新B.学术制度、学风C.引文出处的规定D.对引用成果的说明【答案】：A35.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.进行科学研究B.提供社会服务C.培养专门人才D.传承人类文明【答案】：C二、多选题36.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.快速疏导现场人员C.紧急救护伤者D.事故善后处理E.等待救援【答案】：ABCD37.高等教育的文化功能表现在（）。A.传递文化B.保存文化C.创新文化D.选择文化【答案】：ABCD38.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.对性缺乏科学的认识B.天性的游戏倾向C.个性特征D.自制力不足【答案】：ABCD39.大学生的思维表现出以下特点（）。A.辩证逻辑思维达到成熟B.形式逻辑思维已趋完善C.创造性思维初步发展D.再造性思维已趋成熟【答案】：BCD40.大学生的爱情特点包括以下（）。A.性观念变化的显性化B.择偶标准的理性化C.恋爱态度的轻率化D.恋爱的自我中心化【答案】：ABCD41.职业道德行为养成的作用有（）。A.促进事业发展B.实现人生价值C.提高全面素质D.抵制不正之风【答案】：ABCD42.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.自由竞争C.按需设岗D.择优聘用【答案】：ACD43.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.择优聘用C.按需设岗D.自由竞争【答案】：ABC44.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。D.不准打麻将【答案】：ABCD45.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应尽量简洁B.应以叙述的方式加以说明C.应是可以验证的D.应叙述变量之间的关系E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE46.专才教育以往多见诸于（）。A.市场经济国家B.美国C.发展中国家D.前苏联E.计划经济国家【答案】：DE47.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.法律B.制度C.政策D.道德【答案】：ACD48.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注每一位学生D.关注和自己亲近的学生的成长【答案】：ABC49.高校教师培养的形式主要是（）。A.特殊培养B.终身学习C.在职培养D.合作培养E.脱产研修【答案】：ACE50.竞争必须（）。A.公开B.公正C.公告D.公平【答案】：ABD51.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.同一性B.时代性C.层次性D.差异性E.阶级性【答案】：ABCD52.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.有效性B.实用性C.多样性D.工具性【答案】：ABD53.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求B.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社