江苏省淮安市洪泽区四校2023-2024学年五年级下学期4月期中语文试题

第页班级____________________姓名_________________考号______________________装订线20232024学度第二学期班级____________________姓名_________________考号______________________装订线五年级语文亲爱的同学们，在检测前请你在心中默念三遍--“我能行”。告诉你只要你自信沉着，认真思考，积极行动，你一定会成功。第一部分选择（15分）一、下面每道小题中，都有一个加点字的注音是错的，请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应的位置上。1.A.豁喇喇（lā）B.燕（yān）园胜地C.请勿（wù）自误D.明晃（huànɡ）晃2.A.瞑目(míng)B.彭德怀（pén）C.踌躇（chóu）D.矜持不苟（jīn）二、下面每道小题中，都有一项含有错别字，请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应的位置上。3.A.肃然起敬B.一声不坑C.草船借箭D.半夜三更4.A.手急眼快B.一针见血C.神机妙算D.饮酒取乐三、下面每道小题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应的位置上。5.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.短笛无腔信口吹（随口）B.青春作伴好还乡（少年时代）C.五千仞岳上摩天（碰到天，形容极高）D.昼出耘田夜绩麻（在田间除草）6.下列词语古今说法对应不正确的一项是（）A.客官—顾客B.客舍—旅店C.郎中—新郎D.货郎—商贩7.下列成语运用有误的一项是（）A.老师一针见血地指出了我这次考试失利的原因，我很佩服。B.读完了《军神》，我对刘伯承元帅肃然起敬。C.面对敌人的严刑拷打，他始终一声不吭。D.尽管敌方神机妙算，我军指战员最终还是提前识破了他们的诡计。8.《咏月》的作者是（）A.唐代李建枢B.唐代刘禹锡C.宋代徐俯D.宋代乐雷发9.双飞燕子几时回？__________。《春游湖》（）A.春雨断桥人不渡B.夹岸桃花蘸水开C.十二楼中月自明D.却疑圆处减婵娟10.下列说法不正确的一项是（）A.《草船借箭》围绕“借箭”写了立下借箭军令状、雾中巧妙借箭、周瑜自叹不如。B.《景阳冈》一课故事的发展顺序是：喝酒——上冈——打虎——下冈。C.《青山处处埋忠骨》按事情发展的顺序，重点描写了毛岸英烈士牺牲的过程。D.在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。11.下列括号中最符合原著人物形象的词语是（）。漫步中国古典名著长廊，走近名著中不同人物，品读精彩故事，我们认识了__________的诸葛亮，__________的李逵，也感受到了孙悟空的__________，林黛玉的__________。A.神通广大鲁莽刚猛足智多谋多愁善感B.神通广大足智多谋鲁莽刚猛多愁善感C.足智多谋神通广大鲁莽刚猛多愁善感D.足智多谋鲁莽刚猛神通广大多愁善感12.下列关于汉字字体的演变，表述不正确的一项是（）A.汉字已经有三四千年的历史。B.我国最早的统一的文字是金文。C.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。D.进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体。13.下列句子人物细节描写的方法对应正确一项是（）。①他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥。_________②“快上课了，怎么办？怎么办呢？”我着急地看了看旁边的同学，心中急切地对自己说：“要是有人可以帮帮我就好了！_________③周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”_________④他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。_________A.动作描写语言描写心理描写外貌描写B.动作描写心理描写语言描写神态描写C.神态描写语言描写心理描写外貌描写D.动作描写语言描写心理描写神态描写14.下列说法中，不正确的一项是（）15.下列说法中，不正确的一项是（）A.《梅花魂》是一篇以叙事为主的文章。它通过赞美梅花来赞美像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国的深深的眷恋之情。B.《摔跤》选自徐光耀的《小兵张嘎》，主要通过细致的动作描写来塑造小嘎子机灵的形象。C.“煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑”都是选自名著《三国演义》中的故事。D.老舍先生在描写车夫祥子时，主要运用了心理描写，表现了祥子旺盛的生命力。第二部分看拼音写词语（10分）四、看拼音写词语màzhasīzìchǐxiàonǐdìngduànliànsǔnshīqiānzìyóuzhōnggéjúbāofu第三部分阅读与理解（45分）五、阅读乐园短文（一）青山处处埋忠骨(节选)主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.选文第1、2自然段主要运用了_______描写、_______描写、_______描写和_______描写来刻画人物。（4分）2.“踌躇”在词典中的解释有：①犹豫；②停留，徘徊不前；③得意的样子。选文中的“踌躇”应选第_______种解释。（2分）3.文中的“搞特殊”指________________________。（2分）4.“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”把这句话换个说法意思不变（2分）5.读一读画横线的句子，说说你从中体会到了什么。（2分）6.下列选项中，对选文中画波浪线的句子理解不正确的一项是（）。（2分）A.“忠骨”是指忠烈者的遗骸，在选文中指毛岸英烈士的遗体；“何须”的意思是何必B.“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来C.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，死后是否要把遗体运回家乡安葬倒无须考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。D.这既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了毛主席的博大胸襟。短文（二）非连续性文本阅读下面是状状在“遨游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。1.从材料一中，你得出的信息是_____________________________。（2分）2.下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形猜猜它是哪个字。（2分）

3.下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（）（2分）A.传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。B.汉字文化的传承引起了人们的重视。C.《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。D.《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字。4.作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？（3分）______________________________________________________________________________短文（三）夹竹桃①夹（jiājiá）竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花;但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。②我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。③我们家里一向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。一年三季，花开花落，万紫千红。④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗?⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参（cēncān）差（cīchā），花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几，只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。⑥这样的韧性，又能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。1.给文中加点字选择正确读音，并打“√”。（3分）夹（jiājiá）竹桃参（cēncān）差（cīchā）2.联系上下文理解下面词语。（4分）凄清：_______________奉陪：_______________3.由“火与雪是不相容的”这句话可以联想到_______________这个词。（2分）4.第④自然段描写夹竹桃从春到秋花开三季的情景,体现了它的_______和________。（2分）5.请你选出正确答案。(填写序号)(1)第⑤自然段中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子,“游鱼”其实就是(),“远渡重洋的海轮”指的是(),“大海”指的是()。（3分）A.夜蛾的影子B.中间空白的地方C.小虫子(2）仿写。我幻想它是_______________________________________________（2分）6.下面对画“”句子的理解正确的一项是()。（3分）A.“一团模糊”说明作者距离夹竹桃很远,看不清花朵的样子B.加点的“袭”字突出了夹竹桃香气浓郁的特点，给人一种香气扑鼻而来的感受。C.这句话运用夸张的