人教版二年级数学上册课件《认识乘法》

第四单元表内乘法（一）班级：X年级X班XXX学校乘法的初步认识第1课时游乐园里可真热闹啊，仔细观察，小朋友们都在玩什么？你从图中发现哪些数学信息，想解决哪些问题呢？1(1)小飞机里共有多少人？3+3+3+3+3=15一共有5个3。每架小飞机里都坐了3个人，共有5架小飞机。3个人5架求5个3连加的和是多少。（2）小火车里共有多少人？()个64有4节小火车，每节车厢里有6人。4节6人求4个6连加的和是多少。6+6+6+6=24（3）过山车里共有多少人？()个()7过山车上有7排座位，每排坐2人。7排2人求7个2连加的和是多少。2+2+2+2+2+2+2=142这些算式有什么共同的特点？3+3+3+3+3=156+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=14这些加法算式都比较长，它们的加数都相同！（）个（）53（）个（）46（）个（）72这种加数相同的加法，还可以用一种新的运算方法--乘法来表示。2+2+2+2+2+2+222=147个2222222乘法算式：+2×7=14或7×2=14读作：2乘7等于14。读作：7乘2等于14。…乘号，读作“乘”。加法算式：7相同加数相同加数的个数×3+3+3+3+3=156+6+6+6=24（）个（）53（）个（）46乘法算式：6×4=244×6=24读作：6乘4等于24。读作：4乘6等于24。乘法算式：3×5=155×3=15读作：3乘5等于15。读作：5乘3等于15。怎样把其他加法算式改成乘法算式？根据气球图你能提出什么问题呢？2一共有多少个气球？求3个5相加的和是多少，可以用加法或乘法计算。列式解答把相同加数5与相同加数的个数3相乘。乘法算式：加法算式：5+5+5=155×3=153×5=15乘法算式各部分名称叫什么呢？乘法算式：5×3=153×5=15…乘数…乘数…积加法算式与对应的乘法算式之间有什么关系呢？比较加法算式和乘法算式之间的关系。5+5+5=155×3=153×5=155是加法算式中相同的加数。3是相同的加数的个数。15是加法算的和，也是乘法算式的积。1选自教材第48页做一做第1题先用摆一摆，再填写加法算式。4个2+++=22228每组摆2根，摆4组。1先用摆一摆，再填写加法算式。3+3+3+3+3=153个45个3++=44412选自教材第48页做一做第1题2()个()加法算式：__________________________乘法算式：____________或____________844+4+4+4+4+4+4+4=328×4=324×8=32选自教材第48页做一做第2题看图列式计算。加法算式：乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）315351553+3+3+3+3=15看图列式计算。加法算式：乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）4+4+4+4+4=20420452053把下面的加法算式改写成乘法算式。7+7+7+7+7或××577515+15+15或××315153选自教材第48页做一做第3题把加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4+4+4=247+7+7=219+9+9+9=36或×=×=62444246或×=×=32177213或×=×=43699364辨一辨。(正确的画“√”，错误的画“×”)9+9改写成乘法算式是9×9。5个4相加的和与4个5相加的和相等。8个3相加是8+3。（）（）（）√××

9×2或2×9

8×3或3×8这节课有什么收获呢？求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。3+3+3+3+3=15认识乘法：3