广东省深圳市龙岗区南湾实验小学2023-2024学年六年级下学期期中测试语文试题

2023—2024学年第二学期学科素养形成练习六年级语文期中(第一单元～第四单元)注意事项：1.本练习建议用时100分钟。2.请在答题卡上按规定作答；凡在练习纸作答的，其答案一律无效。一、知识积累(一)选择题。1.下面字音、字形全部正确的一项是()A.蜜饯(jiàn)鄙夷(bǐ)小贩万不得以B.铁锨(xiān)炽热(zhì)通霄心平气和C.缥缈(miǎo)演绎(yì)严峻焉知非福2.下列哪个选项的词语放入文中最恰当?()书，从古到今，缓步向我们走来。龟甲上的字可以说是的书，成卷的竹简木牍是的书，丝质的帛书是的书，我们用的纸书是的书，而今的电子书，是容量的书，可以藏下世界上最大的图书馆。A.最昂贵最早最方便最重最大B.最早最重最昂贵最方便最大C.最重最早最方便最大最昂贵3.读下面的句子，加点成语运用不恰当的一项是()A.每当有空的时候，爸爸总是滔滔不绝地说起他喜爱的足球。B.在开会的时候，我们一定要随心所欲地端坐着。C.董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进。4.下面对句中标点符号的作用分析有误的一项是()A.这个力量就是他平日对我们讲的--他对于革命事业的信心。(破折号表示语意的递进)B.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。(引号表示引用)C.那些鸡没完没了地叫着：“他活该!他活该!……”(省略号表示重复词句的省略)5.对下面一段话的主要意思的概括，最恰当的一项是()哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人运到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。哑巴老人爱干净。哑巴老人热情周到地为过河的人服务。C.哑巴老人的船摆得又快又稳。6.下列对古诗词和名人名言的默写，有错误的一项是()A.少壮不努力，老大徒伤悲！B.进水知鱼性，进山识鸟音。C.青，取之于蓝，而青于蓝。7.对下列句子使用的描写方法判断不正确的一项是()A.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。(动作描写)B.我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。(动作描写)C.护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。(神态描写)8.关于即兴发言时应注意的事项，下列表述有误的一项是()A.即兴发言时，由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，所以想到哪儿，就说哪儿。B.即兴发言时，可先迅速打个腹稿，想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。C.即兴发言时，要注意说话的场合和对象，语气要自然，态度要大方。9.老师想用一句名言鼓励学生多读书，多实践，积累知识和经验。下面最恰当的一项()A.书到用时方恨少，事非经过不知难B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行C.常将有日思无日，莫把无时当有时10.下列表述有误的一项是()A.写作时将重点部分写详细，其他内容写简略，可以让读者更好地理解自己所要表达的意思。B.作品梗概是整个作品的浓缩和概括，但不是越短越好。C.写作时可以把情感融入具体的人事或景物之中，在叙述中情感应刻意流露，这样才能增强表达效果。(二)填空题。11.读拼音，写词语。jīnghuángjuécháqīnxíqīngfùkòngzhìkùnjìngfèiténgbǐcǐ12.把积累的名言、诗句补充完整。(1)王建的诗句：“今夜月明人尽望，。”让人想起合家团圆的中秋节。(2)韩翊在《寒食》中写出了春天的长安城美好景象的句子是：,寒食东风御柳斜。(3)俗话说：“,。”我和同学的友谊是经得起时间的考验的。(4)今天我早早地出了门，来到学校却发现同班的小明早就到了，这真是“,。”(5)古代诗人常常托物言志，诗人郑燮用“,。”来寄寓自己不畏艰险、刚正不阿的品质。(6)古语云：“,。”趁父母年轻时，让我们好好孝敬父母吧。13.口语交际。学校文学社打算从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《童年》中选取一个场景拍摄视频短剧。假如你是导演，会选取哪部书中的哪个经典场景?请说明理由：二、阅读理解(一)认真阅读下列选段，完成14～16题。“妈，妈，等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗?”“是啊!孥孥说得对。”“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”“嘆……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!14.给选段加个小标题。()A.等粥B.分粥C.猜粥15.下列对八儿说的话理解有误的一项是()A.这是八儿等粥时急切心情的体现。B.从中可以看出八儿的天真可爱。C.八儿不喜欢大哥和爹，因此让他俩吃的粥少。16.选文第一自然段对八儿的语言描写得生动有趣，请作批注赏析句子。(二)认真阅读下列材料，完成17～19题。17.这幅漫画的题目是《》,作者是。18.下列说法不正确的一项是（）A.快递员每天的工作量很大，任务繁杂。B.方便快捷的网购为人们的生活提供了便利。C.为了把包裹准确送达，快递员只打了四个电话。D.每个人都有自己的实际情况，快递员的工作也因此增加了难度。19.你怎么看待生活中的这种现象?请有条理地阐述自己的观点。(三)认真阅读下列短文，完成20～25题。①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打，大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了，一屋的跺脚声。②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气，乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着他。③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”④几十双眼睛在问。⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。”⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口，脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么,面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧衷着的他更显单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，欧阳老师吃力地说：“解散。”⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。20.下列没用比喻修辞手法的一个句子是()A.厚实的衣服像铁块冰块。B.满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。C.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。D.大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。21.第一段属哪种描写?有什么作用?22.文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是：23.作者在第⑧自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事。有什么作用?24.给文章拟一个恰当的标题：25.你认为文中的欧阳老师是一个怎样的人?三、表达创作26.从以下两个话题中选择其中一个完成习作。(1)走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识：能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以“生活处处是课堂”为题，写一篇作文，注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，450字左右。(2)“没有伟大的品格，就没有伟大的人”,优秀的人格品质包括自信心、自立心、责任心、宽容心、进取心、感恩心等等。请以“我美丽，因为我有”为题，把题目补充完整，通过一件具体的事例表达自己的真情实感。字数450字左右。参考答案：1-10：ABBABBBAAC11：惊惶、觉察、侵袭、倾覆；控制、困境、沸腾、彼此；12：（1）不知秋思落谁家；（2）春城无处不飞花；（3）路遥知马力，日久见人心；莫道君行早，更有早行人；（5）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；（6）树欲静而风不止，子欲养而亲不待；13：选取《鲁滨逊漂流记》，理由：这个场景描绘了鲁滨逊在绝境中的坚韧与智慧，能够深入展现出