我的第一本书1_第1页
我的第一本书1_第2页
我的第一本书1_第3页
我的第一本书1_第4页
我的第一本书1_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

牛汉我的第一本书课文欣赏1.把握课文主要内容,体会文中所蕴含的思想感情。2.理解标题的浅层和深层含义,领悟文章主题。3.联系自己的学习经历,感悟知识改变命运的深刻内涵。学习目标牛汉,现当代著名诗人、作家,原名史承汉。生于1923年10月,山西定襄人。已出版诗集《彩色的生活》《温泉》《牛汉抒情诗选》等;出版散文集《牛汉散文》《萤火集》《童年牧歌》等。作家作品

20世纪二三十年代,中国的教育极其落后,人们的精神世界更是难以开化,几乎一片空白。在遥远荒僻的小山村,大自然显得荒凉而没有生机,人们的生活贫穷而缺乏朝气。在这样一个世界里,能找到一份精神的乐趣,当毕生铭记。本文作者正是在这种背景下追忆“第一本书”的,他是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的,同时感情也是百感交集的,因为那本书里藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境。背景酷()似掺()和脊()背泪水盈()眶凄惨()奥秘()幽默()磨cènɡ()shú()师翻来fù()去wǎnɡ()读马zōnɡ()字音字形kùchānjǐyínɡcǎnmìmò蹭塾覆枉鬃幽默:凄惨:奥秘:翻来覆去:温厚:有趣或可笑而意义深长。凄凉悲惨。奥妙神秘。一次又一次;多次重复。温和宽厚。解释词语:探究内容:思考

因为当中蕴涵着父子之间、同学之间的浓浓的真挚情意[父子情同学情]。2、文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以作怎样的理解?

“我的第一本书”不仅仅指那半本课本,也指“我”人生的第一课。这人生的第一课,蕴含着艰辛,人间温情,同学的友谊和上学的乐趣。3、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?作者是怀着沉重的心情,敬重、珍爱、感激的复杂感情追忆“第一本书”的。因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境,同时也映照着那个时代人们不幸的命运,以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。品析文中的重要语句1.“我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。”(作者对童年的感觉是怎样的?联系下文看,“生命最初的快乐和梦幻”是什么?)品味语言

作者对童年的感觉是辛酸的,“童年没有幽默”,写其童年生活艰苦和沉重,不仅自己家的生活是窘困的,几乎所有同学都在生存的底线上挣扎。但是,毕竟是童年,无论生活多么艰苦,也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气,能和小伙伴、小动物在一起,回到大自然中间,有人间真情,就是快乐的,而且童年时代只要玩起来,什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。2.如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说,是他一生惟一的一本书”?体会书的珍贵,读书机会的珍贵。3.“我真应当为它写一本比它还厚的书,它值得我用崇敬的心灵去赞美”。表达作者怎样的感情?

我的第一本书对“我”影响之大,作者要回报它。4、我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。(怎样理解“枉读了这几十年的书”,“枉写了这几十年诗”?“人不能忘本”的“本”在这里指什么?)“枉”字可以理解为:白白地,无价值地,无意义地。作者的第一本书,既是求知的第一本书,更是人生的第一本书,如果这第一本书不写出来,那么这几十年的读书和写书(诗)就失去了意义,变得毫无价值了。因为你忘记了知识的源头和人生的起点,你忘记了过去,即忘本了。“人不能忘本”,巧妙地运用了双关的修辞手法,“本”这里指那第一本国语教材,也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。没有课本的乔元贞却考了第一名,父亲也认为他比“我”有出息,作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”:“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢?作者为什么要作这样的交代?讨论:没有课本的乔元贞考了第一名,说明他是个聪明好学的孩子,父亲以他教师的经验感觉得出,这样的孩子是能成器的。这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了,人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了,再加上当地的文化、经济的极度贫困和落后,一辈子只能在生存的底线上挣扎。课文补述乔元贞的命运这一情节,引发我们更深入地思考生活与人生的命题,更深刻地理解“知识改变命运”的现实说法。国语课本一生难忘人生奠基珍视铭记我的第一本书诗人来访引出话题经历不凡苦难童年父子亲情同窗友情人狗感情影响至深不能忘本知识改变命运板书设计课外延伸

课文中的人物,除了“我”和“父亲”外,还有同学二黄毛、乔元贞和老师“弄不成”。这三个人的言行写得不多,却让人难忘。请你在课文的基础上,发挥想象,虚构一个小故事(如《二黄毛的故事》)。

《二黄毛自传》

本人绰号二黄毛,山西定襄人。

小时候,大家都说我傻,说我呆,但我并不这么认为。他们说我连手指都数不清,其实,我也有自己的苦衷,谁不想好好学习呀!我们都知道,当时家里能供一个孩子上学并非易事,而且我每天要做家务,干农活,孝敬长辈,能够学习的时间少之又少,所以我的学习成绩一直是大家的笑料。

示例:在不知不觉中,我长大了,长成了一个不错的小伙子。乡亲们见了我总夸我越长越出息,这使

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论