山东省高青县2023-2024学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

2023-2024学年度第二学期期中七年级道德与法治试题(时间:60分钟分值:50分)第Ⅰ卷(选择题共20分)一、单项选择题(请将正确的一项填入下面表格。满分20分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。会议要求，2024年要坚持稳中求进、以进促稳、，多出有利于稳预期、稳增长稳、就业的政策。A.先立后破B.先破后立C.边破边立D.边立边破2.2023年12月18日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船正式命名为号，并在广州南沙首次试航。A.“远航”B.“星梦”C.“梦想”D.“未来”3.2024年1月1日，《中华人民共和国教育法》正式实施，该法规定在每年10月1日中华人民共和国国庆日，国家和社会各方面举行多种形式的庆祝活动，集中开展爱国主义教育。A.爱国主义B.劳动技术C.国家安全D.节日文化4.2024年1月17日，国家统计局公布数据显示，初步核算，2023年全年国内生产总值(GDP)1260582亿元,按不变价格计算,比2022年增长。A.5.1%B.5.2%C.6.1%D.3.0%5.2024年1月11日.在2025年第九届亚洲冬季运动会新闻发布仪式的现场，本届赛会的口号、会徽、吉祥物终于正式亮相。本届亚冬会口号是。A.成功成就梦想B.心心相融，@未来C.更高更快更强更团结D.冰雪同梦，亚洲同心6.一位男生从小被父母溺爱，养成了自私、任性、容易冲动的不良性格，上初中后远离父母，在新集体生活和学习一段时间后，变得谦逊宽容、待人文明。这说明A.集体的力量可以改变一个人B.树大自然直，学会静待花开C.人是环境的产物，容易多变D.学校的力量比父母的影响大7.我国传统文化中有很多体现集体力量的古言诗句。下列各项能够符合的是A.路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻B.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂C.能用众力则无敌于天下；能用众智则无畏于圣人D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也8.中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名，参与研制了我国第一艘核潜艇。当大家称他为“中国核潜艇之父”时，他坚决不同意，说自己不过是与同事合作，为国家做了该做的事，最多只是核动力领域的一头“拓荒牛”。对此，你的感悟是①在集体中，只要做好自己喜欢做的事，就是为集体做贡献②集体成员数量越多，集体发挥的力量就越大③集体能够完成许多单凭一己之力无法完成的事情④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A.①②B.①④C.②③D.③④9.阅读下列表格中的情景与体现的观点或道理，其中相符的一项是选项情景体现的观点或道理A小赵积极参加校运会，为班级争光集体生活帮所有成员获得自信B小钱通过参加班级活动，变得开朗集体生活培养我们负责任态度C小孙与同学们相互学习，共同提高集体生活为个人成长搭建平台D小李不遵守学校规定，带手机上学集体生活不利于成员发展个性10.“道德与法治”课堂上，以前小明因胆怯而不敢发言，在老师和同学鼓励下，他慢慢变得开始发言，有了自信和归属感，在课堂上主动参与。小明的经历告诉我们①好的集体氛围促进我们全面发展②在集体中我们能够不断完善自我③我们每个人都有过集体生活的情感需要④人与人之间的差异是很重要的学习资源A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.交响乐团要有团队音，各自的音乐要顾及整体，不能成为干扰别人的音。如果把个人比作单音，集体比作和声，单音可以让集体和声更美。这说明A.在集体中大家应该同心协力B.在集体中不能有自己的声音C.集体会限制个人的突出表现D.集体中只能有一个同样的音12.“剧场效应”说的是如果剧场着火了，按照个人利益最大化，那就是先跑出去。但如果每个人都这么做，结果必然是大家都拥堵在门口，谁都跑不出去，导致群体悲剧的上演。这告诉我们①个人意愿与集体的共同要求是完全对立的②面对冲突，个人意愿要服从集体共同要求③集体发展后，一些共同要求变得不合时宜④坚持集体主义，就要求反对极端个人主义A.①②B.①③C.②④D.③④13.在学校里，我是学生，遵守纪律、完成学业是我的责任；在小组中，我是组长，与大家互帮互助、共同进步是我的责任。这说明()①我们同时属于多个集体②不同集体中我们扮演不同角色③每个人都有自己的节奏④不同的角色承担着不同的责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.小亮在微信说，给好友留言写道：“近段时间，作为运动员，我需要为运动会作准备，加强锻炼；老师却让我为请病假的同桌补习功课；学校还组织我们志愿者社团去参加敬老院活动……我简直顾不过来了。”如果请你回复他，下列不可取的是A.解决问题的过程，是我们参与集体生活的经历B.应该从整体利益出发，解决不同集体间的矛盾C.遇到角色冲突时，首先要考虑自己的兴趣爱好D.我们要不断调整自己的节奏，更好地融入集体15.学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”……同学们的表现体现了A.集体的力量来源于每个人有着不同的角色B.美好集体是善于合作的，大家能相互帮助C.发挥主人翁意识，民主制定班级集体规则D.坚持集体主义，不能关注和维护个人利益16.近几年“学霸宿舍”频上新闻，同寝室同学形成了互助理解的和谐关系，一起学习，一起锻炼身体，相互鼓励，走向成功。下列关于“学霸宿舍”理解正确的是A.积极小群体相互引领，在互学共进中增长才干B.小群体容易与集体产生矛盾冲突，不值得提倡C.个性相似、目标一致的同学，就会组成小团体D.只有加入了小群体，才能促进个人的发展进步17.王老师在每次担任班主任之初，都会带领大家一起拟订班级共同愿景，形成一致的目标和追求。王老师这么做是因为①愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③只要有了愿景，集体就能建设好④共同的愿景引领集体成员开拓进取A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.2023年12月21日，神舟十七号航天员密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了舱外太阳翼修复试验等既定任务。这说明美好集体要A.共同制定规则，保持团体稳定B.凝集共同愿景，建立竞争机制C.发挥自身才能，坚持个人主义D.围绕共同目标，善于合作分工19.观察右图漫画《不一样的我》。我们可以得出的启示①做最好的自己，要重视他人的评价和看法②我们只有看到自己的优点，才能0m好自己③个人力量有限，学会合作，发挥集体优势④在集体中发展自己，不断认识和完善自我A.①②B.①③C.②④D.③④20.“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，这是习近平总书记对新时代青年的谆谆嘱托。承担民族复兴重任，从承担集体中的责任开始，这是因为①承担责任是集体发展的必要前提②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程③只有勇于担责才能避免受到惩罚④承担责任是个人有所成就的基础A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第Ⅱ卷(非选择题共30分)二、情境现场题21.(10分)【感受集体温暖畅谈集体作用】情境一：前一阵子我生病了，在家休息了两个星期。每天晚上我都能收到同桌发来的问候和作业的短信，同一个小区的同学还会帮我把学习资料带回来。妈妈对我说：“你班里的同学真是太好了！”我也想说，很高兴遇见你们，我的小伙伴们！情境二：当我心情低落时，同学们会劝导和安慰我；当我学习进步时，同学们会祝贺和鼓励我；当我们的班级受到表彰时，同学们会为之欢呼雀跃……好多好多时刻，我们都一起度过。(1)上述情境中表达了“我”在集体中的哪些情感?(2分)(2)请你回忆一下，你在班集体中感受温暖的片段并谈谈你的感受。(2分)情境三：在小组合作学习中，我的视野更加开阔、思维更加活跃了；从农村小学，来到县城读初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力；我加入了学校足球队，担任前锋，担起了进球者的责任，也是在体育运动中，我学会了理解包容他人。(3)结合情境三和所学知识，谈谈集体生活对我们成长有着怎样的影响?(3分)(4)请描述你在班级(学校)中经历的一件事，并写出你从中的收获。(3分)三、材料分析题22.(10分)【感动中国人物共奏集体乐章】2024年4月8日，《感动中国2023年度人物盛典》在央视播出。老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛犇、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物”荣誉。材料一：在感动中国年度人物评选中，既有个人，也有集体。像2021年度的中国航天人、2022年度的“银发知播”群体、2023年的空军航空兵某团飞行二大队。这些集体用他们的力量，为国家、社会做出了突出贡献，为中华民族伟大复兴注入力量。其实，每个感动中国人物的背后，也都有一个集体。以孟二梅为代表的北京市门头沟区大台街道落坡岭社区300余人，在断水、断电、断网的极端情况下，整整两天，解决了近千人的食宿问题，完成了几乎不可能完成的任务，让一群人在危难中感受家的力量。(1)阅读材料一，结合所学知识谈谈如何实现让“和声”更美?(4分)(2)联系实际，说说你为实现班级的更美“和声”做过哪些贡献?(2分)材料二：小明所在的小组里有六位同学，他们志趣相投，都有争当优秀小组的想法，于是他们在学习中相互激励，相互帮助。在他们的共同努力下小组表现越来越好，次次都被评为优秀小组。(1)透过优秀小组的现象，请你简要谈谈你对小群体的认识。(4分)四、生活在线题23.(10分)【汇聚集体力量共建美好班级】美好集体是从不完美到逐渐完美的逐渐建立起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为让同学们心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动，学校要准备开展一次以“汇聚集体力量，共建美好班级”为主题的最美班级建设活动。假如你是该校同学，请你参与完成下列任务：(1)请你围绕主题为本次活动设计两种活动方式。(2分)(2)结合实际，请你畅想一下你们班级的目标愿景是怎样的?(2分)(3)请你观察班级中还存在哪些不利于建设美好班级的现象?(1分)(4)下周一，学校团委要进行一次国旗下讲话，主题为“汇聚集体力量，共建美好班级”，请你帮助完成一篇国家下讲话稿。(5分；不少于60字)七年级道德与法治试题参考答案一、选择题(满分20分)题号12345678910答案ACABDACDCA题号11121314151617181920答案ACBCBABDDB二、非选择题(30分)21.(1)归属感;集体荣誉感。(2分)(2)略。(片段1分;感受1分)(3)①集体生活成就我；②在集体中涵养品格；③集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；⑤在集体中发展个性；⑥集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；⑦人与人之间的差异是我们发展和完善个性的明镜，也是集体生活中重要的学习资源。⑧实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。(3分)(4)略。(事件1分;收获2分)22.(1)①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义，保护个人正当利益，反对极端个人主义。④学会处理与他人的各种关系。⑤心中有集体，识大体、顾大局。(4分)(2)略。(2分)(3)①在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。②在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。③在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。④当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体