争做创卫小主人活动专项方案

争做创卫小主人活动方案城区东关小学一、指导思想

认真落实落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点，以打造最亮丽校园和提升学校管理水平为突破口，以创建“卫生学校，打造文明校园“为目标，全力优化校园，使学校创卫工作展现新局面。二、工作标准1、坚持以人为本标准。“创卫”工作要和改善学校基础设施、加强亮丽校园建设、提升学校办学品味、为广大师生营造良好学习环境和生活环境有机结合，充足发挥全体师生力量，提升和调动广大师生和家长参与“创卫”活动主动性、主动性，形成全员“创卫”良好局面。2、坚持“创卫”工作和我校平安校园建设、德育特色学校相结合，和校园文化建设相结合，切实将我校创卫工作落到实处。3、坚持工作任务分解化、具体化标准。在本《实施方案》对学校“创卫”总布署基础上，实施责任主体和专题工作、具体工作任务相连接，各责任主体制订专题、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“创卫”工作任务，责任主体专题抓、具体抓、日常抓、长久抓。4、坚持建立“创卫”工作长久有效机制标准。学校和各责任人要立足现实，服务长远，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项活动开展建立工作长久有效机制相结合，落实长久有效责任主体，形成“创卫”工作制订化、常常化、长久化。三、工作关键1、着力做好学校净化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提升学校“创卫”硬件水平。2、着力处理学校楼台、楼梯、厕所、门口、路口等关键部位卫生，提升学校关键卫生区域亮丽程度。3、全方面开展学生健康教育，制订工作计划，切实落实健康教育课时，确保健康教育质量，培养学生健康意识和公共卫生意识，掌握必需健康知识和技能，为广大少年儿童健康奠定坚实基础。4、加强校园日常卫生管理，制订“一天二清扫，一周一次卫生大扫除，全天候保洁”长久有效机制。全校师生人人动手将自己学习、生活和办公室环境打扫洁净，“值月领导”负责天天例行检验和突击抽查。5、学校要依据当地政府统一布署，完成学校周围环境区域卫生清扫任务，努力争取成为当地“创卫”工作优异单位。6、采取“小手拉大手”方法，经过学生做好家庭和小区环境卫生。结合各项整改活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作长久有效机制建设，把“创卫”工作引向深入。四、创建目标依据县“创卫”工作要求，我校要依据自己责任和职能，根据本实施方案做好各项创卫工作，确保创建目标顺利实现。五、组织领导为加强对我校“创卫”工作组织领导，成立东关小学“创卫”工作领导小组。人员组织以下：组长：陈米枝副组长：周慧芳牛慧峰组员：各班班主任六、工作任务依据“创卫”工作要求和我校实际，我校“创卫”工作关键完成以下任务：1、加大“创卫”宣传力度，提升师生“创卫”意识。响亮提出“创建亮丽校园、打造文明校园”口号，广泛开展形式多样“创卫”宣传教育活动，提升广大师生对“创卫”工作知晓率和参与率，使师生卫生意识、环境意识和创建意识有显著提升，营造“创卫”工作良好气氛。2、强化舆论宣传，加大宣传力度。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、专题班会、演讲比赛等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明生活方法和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好卫生习惯。3、开展环境保护、节省活动，使师生自觉树立环境保护、节省意识。帮助师生转变生活方法、行为方法和消费方法，让更多学生和家庭主动行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更科学、理性、文明健康生活。4、结合我校实际，制订切实可行学校“创卫”工作方案，对我校各处室“创卫”工作做具体布署和安排，并对实施情况进行督查通报。5、做好我校“创卫”工作档案工作。对我校“创卫”工作各项文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资料搜集整理并成立专题档案。6、开展控烟工作，发明无烟学校。建立和落实学校严禁吸烟制度，在会议室、办公室等公共场所设定禁烟标志，努力创建无烟学校。7、将“创卫”和校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总务处付诸实施。8、结合德育特色学校创建工作，主动协同德育处、少先队、班主任广泛开展形式多样“创卫”系列活动。9、组织开展“知荣辱、除陋习、树新风、创友好校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，提升本身素质。10、在学生中开展“小手拉大手”活动，用学生们创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手，使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好创卫气氛。11、建立卫生定时清扫、检验、督促制度，根本清除校内卫生死角，根本清洁学生教室、厕所、楼道，立即处理墙体上尘埃和蜘蛛网。12、将每七天第二个工作日确定为环境卫生集中清扫日，进行集中根本清扫。13、学生成立创卫督查工作，制作袖章，对学校卫生进行督查，立即通报批评并督促清理。在校内设置“值日小组”，全校师生主动参与其中，经过集中和分散、有组织和自发活动相结合方法，在下课和放学期间，利用执勤人员监督学生日常行为，帮助学生自觉养成健康文明生活习惯、行为方法和良好公共环境卫生意识，培养良好道德风尚。14、以正面教育为主，养成良好卫生习惯、饮食习惯，搞好个人卫生，师生着装要文明大方，严禁学生穿奇装异服、留长发、佩戴饰物等。15、抓好学生卫生健康知识普及工作，充足发挥学生在创卫工作中宣传影响作用。利用班级黑板报、专题班会、手抄报、校园小记者等多个形式立即在我校掀起“创建卫生学校、打造文明校园”新高潮。16、加强传染病防治，提升防治工作水平。加强我校突发公共卫生事件应急处理能力和疾病防控体系建设，健全疫情汇报制度和汇报网络。17、将“创卫”工作和卫生健康教育有机结合，开展“创卫知识进课堂”活动，有意识地渗透“创卫”知识，将“创卫”知识有机地融入平时教学之中。18、精心策划和安排健康教育教学内容，充足利用世界无烟日（5月31日）、世界卫生日（4月7日）、世界环境日（6月5日）、世界艾滋病日（12月1日）、国际禁毒日（6月26日）等宣传日有利时机培养学生健康意识和公共卫生意识，使学生掌握必需健康知识和技能。19、在门庭、楼道、教室、围墙等用文化营造气氛。20、加强病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。开展爱国卫生运动，完善除“四害”组织网络，落实综合防治方法，根本清理“四害”滋生和鼠迹。21、开展学习卫生整改，建立和落实卫生达标制度。落实实施国务院《公共卫生管理条例》，落实学校卫生整改、清洗、消毒、通风等各项卫生方法。22、购置必需清洁工具，用于捡拾垃圾，保洁之用。23、充足利用校园广播站开设创卫专题报道，大力宣传创卫工作成效，对存在问题进行立即批评和曝光。24、召开教职员动员大会。“创卫”工作室一项系统工程，需要广大师生广泛参与和支持，经过动员大会使广大师生充足认识“创卫”活动关键意义。调动全体师生参与“创卫”主人翁意识，把“创卫”变为全体师生自觉行动。

争做创卫小主人活动总结城区东关小学一、加强领导，提升认识。学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作关键议事日程。我校成立了“创卫工作领导小组”。组长由陈米枝校长担任，副组长由周慧芳担任，组员由学校中层干部、教研组长、班主任及健康课老师组成，明确工作目标，落实责任。下设创卫工作办公室，关键负责创卫工作资料搜集、整理和学校卫生工作。对创卫工作，校领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校创卫工作协调和安排，使创卫工作各项任务层层落实，任务明确。二、加大宣传力度，营造良好气氛创卫工作是一项社会性很强系统工程，只有把全校师生真正发动起来，形成全方面动员、全体师生职员齐动手态势，营造良好气氛才能从根本上确保创卫工作落实，确保创卫工作连续发展。为此，我们采取了以下方法和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作关键性、必需性，并主动参与到创卫活动中来。1、强化了舆论宣传。学校利用校、晨会、班会、“国旗下讲话”等形式，充足利用学校广播、健康教育墙报、班级黑板报等宣传阵地，向广大师生宣传多种卫生小常识，帮助师生养成良好卫生习惯。学校设置有健康教育专栏，每三个月更换一次；各班一学期出3-4期相关健康教育和创卫知识黑板报。2、分发健康知识和创卫宣传材料。学校数次向每一名师生下发如“健康知识”小册子、《创建卫生城市宣传手册》、《人人形成良好健康行为》等等。经过这些宣传活动，广大师生对创卫工作有了更深入认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响她人，服务社会。3、组织教职员和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规宣传教育和义务劳动。使教职职员和学生城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达成95%以上。学校数次组织师生走向街头做卫生义务宣传员并开展多种义务清扫活动和环境保护调查活动。为晋城创建省级卫生城市作出了自己应有贡献。三、加强壮康教育，搞好卫生工作。学校创卫工作在全方面抓紧抓好基础上，关键是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入年度教学工作计划，并确保课时，开课率。老师、教材按要求落实。具体表现在：1、充足利用课程资源挖掘课程中对学生健康教育内容，加强对学生健康教育。比如：《体育和健康》课程中加强学生健康生活方法掌握。上好“体育和健康”课，重视学生对健康知识掌握和对健康生活认识。加强“体育和健康”课教学工作，使同学们在锻炼身体同时掌握生理健康知识，帮助同学们养成健康生活习惯。经过几年以来课程开展，学生普遍反响良好。能够在健康课上学习到很多很有用知识。几年以来学生考评评价资料完整，书面考评成绩全部达标。学生健康知识知晓率达100%，健康行为形成率95%以上。2、开展了丰富多彩健康教育活动，利用多个形式开学校利用国旗下讲话、校园宣传板报、班级专题讲座、学校专题讲座、校园专题广播等多个形式，对学生进行健康教育知识传授，为她们健康成长尽可能多提供健康引导。在学生养成教育方面，针对学生实际，卓有成效地开展工作。建立健全学生管理制度，为学生养成教育提供制度确保，尤其是比较重视学生卫生养成教育。把区域卫生、个人卫生作为班级评选关键内容来抓，把维护校园公共卫生作为学生养成教育关键方面。把学生违反卫生纪律和班主任考评相挂钩，增强班主任工作责任心。学校每个月对学生个人卫生进行检验。根据头发、指甲、和衣着三项，组织学生会干部和值周老师，对全校学生逐一检验。四、方法得力、创卫工作成绩显著因为领导重视，组织健全，责任明确，方法得力，我校创卫工作取得了阶段性结果。（1）责任到人、区城包干依据创建目标，将任务细化分解，层层落实，责任到人，校园每个区域，每个角落全部包干到人，使得事事有些人做，人人有事做，创建中做到有部署、有检验、有整改、有落实。分工细，不留盲点，交叉多，不存死角，校园环境整齐、舒适、清新、宜人，整个学校形成了纵横交错、条块结合、齐抓共管