石油化工生产技术专业双证融通教学方案样本

石油化工生产技术专业双证融通教学方案辽宁石化职业技术学院石油化工系石油化工生产技术专业双证融通教学方案石油化工生产技术专业高技能人才培养目的1．石油化工生产技术专业人才培养目的石油化工生产技术专业人才培养筹划是从我省石油化工现状出发，从整个行业发展、人才需求、学生生源以及毕业生就业形势等诸方面因素综合考虑，并广泛听取了公司界意见而制定，考虑了石油加工特点，又兼顾了化学工业特点。专业口径可宽可窄，宽窄并用。同步，对人才培养规格也作了定位，也就是技术应用性，这样，保证了社会需求变化与学院教学工作相对稳定，为高职教诲奠定了坚实基本。在加强市场调研基本上，坚持以社会需求为方向，以国家职业分类为指引，按照岗位群实际需求设立人才培养方向。本专业培养德、智、体、美等几方面全面发展，具备崇高职业道德、爱岗敬业、在生产、服务一线中，解决实践中核心性操作技术和工艺难题相称于高档工职业资格高技能人才。2．毕业生业务规格（1）掌握石油化工专业所必要基本理论、专业理论知识和基本操作技能。可以依照产品质量规定和工艺指标，根据操作规程独立操作，具备分析和解决石油化工生产过程中普通技术问题能力。达到生产岗位高档工以上水平，通过考核获取石油化工生产岗位高档工证书；（2）具备一定实验操作技能，通过培训与考核，达到分析工中级职业资格原则；（3）具备化工设备机械基本知识，具备对的选取、使用、维护、保养及异常事故解决能力；（4）具备电工及仪表基本知识，具备对的选取使用生产装置中电器设备和仪表能力；（5）.具备化工制图基本知识，可以阅读和绘制普通零件图、化工设备图，工艺流程图和化工管路图，掌握CAD在化工制图中应用。考取国家制图员级别证书；（6）学好一门外语，通全国英语A、B级考试，具备较强信息交流能力；（7）掌握计算机基本知识和基本操作，理解计算机在本专业应用，通过国家计算机级别考试；（8）理解本专业技术新成就和发展方向，具备查阅本专业技术资料能力。二、职业群岗位能力分析高等职业教诲强调是德、智、体、美全面发展，以实际应用能力为重点，熟悉掌握先进知识和成熟技术，适应市场经济和当代化生产需要。依照毕业生毕业后也许从事重要职业岗位，采用CBE模式和DACUM办法，按应知（基本理论）、应会（操作技能）、工作责任（核心能力）对职业能力进行分析与分解，归纳出职业能力总体轮廓及分支细节，（将职业能力划分为若干综合能力模块）涉及具备何种知识，具备哪些能力，应遵循什么规范；同步把综合能力分解为若干专项子能力；再进一步将专项子能力分解为能力要素；然后将职业能力按综合能力，专项能力及能力要素以“能力树”形式进行排列，制定出该专业能力指标体系，掌握人才应具备智能构造，拟定人才培养规格。石油化工生产岗位特点是所用原料广泛，生产工艺不同，产品品种繁杂且性质各异。但从石油中分离出各种燃料油、润滑油和石油化工原料到有机、无机、精细化工单元合成等，都离不开对混合物分离。因此，归纳起来石油化工生产都遵循相似规律：原料预解决——化学反映——产品精制。也就是普通所说“三传一反”构成了化工生产全过程。（“三传”：动量传递、热量传递、质量传递；“一反”：化学反映）。按照岗位群知识、能力、素质规定，分解为相应能力要素和知识构造，如表一所示：表一：与职业能力相应能力要素及知识构造分解序号职业能力与职业能力相应能力要素及知识构造12345678A专业基本素质与能力结识当代中华人民共和国革命史，掌握马克思主义哲学基本原理及看问题办法，学习邓小平理论具备良好思想品德，爱国爱民，文明礼貌具备良好入文修养和职业道德。具备浓厚法律意识做到知法懂法．守法具备良好身体素质及多项运动技能，体育指标达到国标．具备卫生与保健基本知识，具备良好理素质和耐挫折能力具备高等数学和工程数学知识，能解决工程设计中较复杂，数学问题公共英语通过A级考试，专业英语能达到阅读英文技术资料能力具备—定艺术鉴赏能力具备接受新事物，新知识能力具备先就业后择业思想以及一定创业意识B计算机应用能力掌锤WINDOWS操作系统．具备用计算解决文献能力能进行计算机安装。拆卸、配备能使用惯用软件工具掌握微机构造、原理．掌握一种计算机高档语言，能编制—般程序学会网络信息查询，收集资料，收发信息，理解防治计算机病毒知识具备计算机外围设备使用，维修能力C工程基本能力能阅读和绘制普通零件图和简朴装配图，具备较强读图、绘图能力能运用计算机绘制工艺流程田、具备车．钳、焊等工种基本操作能化工设备使用与维护常识化工测量仪表选取、使用；化工生产控制办法D单元操作基本能力流体流动与输送基本原理与泵、风机、压缩机基本操作传热与换热基本原理与换热器基本操作传质与分离基本原理与精馏、吸取、干燥、蒸发、结晶、吸附、膜分离等基本操作E石油化工生产工艺操作能力石油产品物理性质、油品分析办法石油化工加工工艺；常减压、催化裂化、重整、催化加氢等生产办法、工艺流程。有机化工工艺生产流程、操作条件分析、原料、产品性质。高聚物生产工艺流程、生产办法、操作条件分析F技术管理与革新能力化工生产质量检查办法与内容化工生产管理能力化工生产成本核算办法与内容化工生产环保办法与内容技术革新组织与实行化工生产人员培训考核办法与内容G职业道德学习技术钻研业务精心操作一丝不苟文明生产爱护设备遵章守纪,团结协作艰难奋斗勤俭节约三、知识构造、能力构造、素质构造分析按照职业岗位群原则，将职业能力分解成有关能力要素和知识点。从而拟定支撑这些能力和知识点有关课程，形成石油化工生产技术专业知识、能力、素质构造如图所示：四、石油化工生产技术专业国家职业原则石油化工生产技术专业相应国家职业资格原则重要有：燃料油生产工；脂肪烃生产工；烃类衍生物生产工；环烃生产工；聚乙烯生产工；聚丙烯生产工；环氧树脂生产工；顺丁橡胶生产工；石油生产精制工等。石油化工生产技术专业相应国家职业资格原则中覆盖重要岗位群如下：反映岗位、精馏岗位、气提岗位、制冷岗位、流体输送岗位、加热炉岗位、吸取岗位、再生岗位、催化剂配制岗位、压缩岗位、计量岗位、聚合岗位、分离干燥岗位、造粒岗位、精制岗位、回收岗位、压缩岗位、风送岗位等等。虽然石油化工行业覆盖工种、岗位诸多，但专业核心能力为化工单元操作、产品质量控制和分析、常用故障解决。因而，选用品有代表性“燃料油生产工”国家职业原则作为石油化工生产技术专业高档工培养原则。详细内容如下：注：选自“国家职业原则汇编”（第二分册）劳动和社会保障部培训就业司、职业技能鉴定中心编（中华人民共和国劳动社会保障出版社出版）石油化工生产技术专业除燃料油生产高档工为重要培养目的外，产品质量检测和设备寻常维护保养也很重要，因而辅助工种为分析工和化工检修钳工，此两项可参加国家职业资格中级工鉴定。其原则如下：注：选自“中华人民共和国职业技能鉴定规范（化工行业特有工种考核大纲）”中华人民共和国劳动和社会保障部颁发试行（化学工业出版社出版）五、高职教学与国家职业资格证书原则异同点通过对学历教诲规定和职业资格原则知识、能力、素质构造进行比较，发现具备如下相似与不同之处：1.知识构造比较知识构造学历教诲对知识规定职业原则对知识规定两者之间异同点人文知识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、道德修养与法律常识职业道德基本知识有关法律、法规基本知识职业原则侧重职业道德和有关法规文学、美学与艺术欣赏、世界观、人生观、道德观、伦理学、公共关系学职业原则对此没做规定基础知识高等数学、工程数学知识工艺计算能力、物料平衡计算；经济核算等、计算机常规操作与应用职业原则规定简朴有针对性无机化学基本知识、有机物构造、性质、合成；动力学、电化学定性与定量分析与本专业关于无机化学、有机化学、分析化学原理及应用职业原则规定简朴有针对性投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、化工设备图、管路图、工艺流程图和计算机辅助绘图识读仪表连锁图；能绘制设备构造简图；能绘制工艺配管单线图。学历教诲与职业原则规定基本相似有关知识各种设备选用、维护与保养，常用故障解决全装置各岗位所用所有工具设备名称、规格、型号、构造、性能、材质、备品配件、选型规定和使用知识；设备维护保养基本知识；设备安全使用常识；设备防腐知识基本相似。职业原则更详细，针对性更强电气与仪表类型、用法；自动控制办法全装置各岗位使用电器仪表系统及计算机、计量器具规格、型号、普通构造工作原理及使用知识基本相似工程知识化工单元操作与反映器知识流体力学基本知识、传热基本知识、传质及蒸馏、精馏基本知识、反映器知识基本相似专业知识石油产品性能、用途、加工工艺流程、工艺因素控制、工艺流程基本计算石油化学构成、油品物理性质生产岗位工艺操作能力、事故判断与解决职业原则更侧重于详细岗位操作与事故解决。对计算规定会普通热量平衡和传质计算即可有机化工合成路线、工艺流程分析、操作参数控制、工艺过程基本计算高聚物种类、应用、高聚物合成技术拓展知识环保与可持续发展、清洁生产技术安全技术规程；环保基本知识；安全生产、工业卫生及环保法律、法规职业原则对安全操作规定高市场研究、市场营销方略、市场开发质量管理、生产管理基本运营记录、交接班记录、设备维护保养记录及其她有关记录技术总结、技术办法、技术改造职业原则规定更全面、详细2.能力构造比较能力构造学历教诲对能力规定职业原则对能力规定两者之间异同点学习能力总结概括能力查阅图书资料能力运用网络获取信息能力理论联系实际能力综合分析能力具备一定学习、理解和表达能力学历教诲比职业原则详细、全面。基本技能实验室操作技能物性检测基本办法典型物质制备、合成及分析绘图能力钳工操作能力绘图能力设备维护与保养能力电工及仪表使用能力采用先进过程控制能力职业原则对自动控制操作与设备寻常维护保养规定更高某些。专业能力化工单元操作与反映器知识和技术石油加工工艺基本知识和技术石油产品分析技术化工工艺过程基本知识和技术化工生产安全技术石油及油品基本知识岗位及装置生产操作能力事故判断与解决能力安全生产能力职业原则针对某一装置；而学历教诲全面而系统。综合能力对成熟技术再现能力对老式技术革新能力化工新产品开发能力小型设备设计能力技术革新与技术改造对老式技术革新能力技术革新与技术改造能指引或协助培训初、中级操作人员职业原则侧重技术革新与技术改造。对新产品开发没有规定。管理能力掌握石油化工公司生产管理、技术管理与质量管理掌握石油化工公司经营管理、财务管理及技术经济分析石油化工公司生产管理、技术管理与质量管理石油化工公司经营管理、财务管理及技术经济分析基本相似计算机应用纯熟计算机操作能力计算机安装拆卸与配备能力具备建立和使用数据能力惯用软件工使用能力运用收集信息能力纯熟计算机操作能力惯用软件工使用能力运用收集信息能力基本相似中英文应用汉语口语表达能力汉语应用文写作能力英语听、说、读、写能力运营记录、交接班记录、设备维护保养记录及其她有关记录培训基本知识学历教诲侧重基本知识；职业资格侧重详细简朴基本办法。3.素质构造比较素质构造学历教诲对素质规定职业原则对素质规定两者之间异同点心理素质认知过程；气质与性格兴趣与态度；变化行为办法人际关系心理；恋爱与性心理精神障碍诊断与矫正学历教诲全面系统；职业资格没有做规定。身体素质中长跑、跳、投足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球；游泳、滑冰（涉及旱冰）、远足身体健康，，四肢灵活，动作协调，听、嗅觉敏捷、视力良好，具备辨别颜色能力基本可以吻合。道德修养职业道德；社会公德思想修养与文化修养；社交礼仪职业道德与职业规范基本相似社会责任感关注人口、环境、资源、教诲、科技与经济可持续发展关注经济与政治；兴趣和平关注国际、国内形式与任务职业原则没有规定创新精神观测与创新知识经济与创新创新意识培养技术革新职业原则针对性强、详细。通过以上比较可以看出学历教诲与职业资格原则既有相似之处，亦有不同之处。概括起来可以归结为如下几点：a.培养目的宽泛性：学历教诲中所传授知识面宽，数学、化学、英语、政治、化工原理、反映工程、工艺学等等，循序渐进、基本夯实，有助于学生全面发展。而职业资格原则所规定技能针对性强，环绕某一岗位或某一装置开停车、正常操作、事故判断与解决等所需要理论与实践，因而知识面较窄，但有一定深度。b.培养目的指向性：由于学历教诲所传授知识系统全面，专业口径可宽可窄，对就业岗位适应性强，学生发展具备可持久性。而职业资格原则仅是一种达标过程，通过职业技能鉴定，达到相应工种、相应级别原则即可。虽然通过目的培训，实践能力会大大提高，可缩短上岗适应期，但就业范畴也会受到一定限制。c.培养目的终结性：学历教诲是一种文凭教诲，在进行基本教诲后，通过毕业环节（毕业实习、毕业设计等）即可拿到学历证书（毕业证）；职业资格是一种达标训练，通过对某一岗位、或某一装置培训，达到原则，即可拿到上岗证（职业资格证书），阐明其已具备上岗操作能力。从初级、中级、高档、技师到高档技师，不断学习与实践、不断提高与发展。六、石油化工生产技术专业教学方案构思通过以上分析可以看出，单纯学历教诲与职业资格原则培训均有一定局限性。找出其中关系并确立结合点，是建立双证融通教学方案突破口。因而，建立石油化工生产技术专业双证融通教学方案时一方面要明确如下几点：a.为了适应市场对人才培养需求，使教学内容与国家职业原则有效对接，有必要以职业资格原则为导向，以职业能力培养为核心，将职业资格原则融入教学方案，可强化人才培养针对性。b.由于职业资格原则针对性强，知识面窄。因而，在制定教学方案时职业资格原则只能是其中一某些，而不能是所有。既要打破单纯学历教诲体系，也不能完全以职业资格原则为主。c.对高职教学目的、教学筹划、教学内容进行重新整合与改革，使“双证”教学之间建立双向沟通对等关系。要对学历教诲进行变革，要恰倒好处地融入职业资格原则规定内容。因而，职业资格原则正是学历教诲中应当强化某些。“双证”融通结合点：要实现“双证”有效沟通，必要分析各知识、能力、素质之间有关性和有关限度，在内涵上寻找基本对等关系，并按一定办法归类。拟定各课程和实践环节融入点及与覆盖工种关系，通过筛选拟定课程与实践环节名称、内涵、开设顺序及学时量。依照以上对本专业高档工职业能力规定，重新对课程进行整合。以职业工种作为大模块，覆盖岗位群为小模块，课程设立环绕技能原则进行开发与重组。在学历教诲基本上，强化职业能力训练。石油化工生产技术专业相应国家职业原则、岗位技能规定拟定能力模块如下：表五：石油化工生产技术专业相应国家职业原则能力模块大模块小模块知识点、能力点结合点课程标准基本素质模块职业道德板块思想道德修养职业道德规范“双证”规定一致政治职业道德高档工基本素质法律、法规“双证”规定一致法律常识高档工基本素质文化素质板块身体健康学校体育课程规定体育高档工英语读写能力仍按原学历规定化工专业英语英语A、B级物料衡算、热量衡算、传质、反映基本计算环绕职业原则规定设立课程内容化工计算基本高档工基本素质计算机文字解决、软件应用、网络应用在国家二级原则上，以应用为主计算机应用基本计算机应用实训通过计算机二级及以上考试职业素质板块有机、无机化学分析操作技术有机、无机、分析基本理论与操作。（删除物化）化学理论基本化工分析（中级工）“三传一反”基本原理与操作技术化工单元过程与技术反映过程与技术DCS单元仿真化工单元操作化工单元设计石油化工生产工（高档工）化工产品分析与检测仍按原学历规定化工分析操作技术、实验操作技术分析工（中级工）化工识图与绘图能力在化工制图基本上，增长配管图和仪表连锁图化工识图与绘图国家制图员（中级）强化仪表使用、维修和控制操作技术、DCS操作化工仪表与自动控制技术化工仪表维修（中级工）化工设备使用、维护、检修增长职业原则中使用、维护、检修详细办法，删除不必要理论化工设备使用与维护金工实习化工检修钳工（中级工）职业能力模块职业技能板块加宽专业口径：石油加工、有机化工、高分子化工生产工艺理论。强化职业技能训练：操作技能、产品质量控制、事故判断与解决。油品分析燃料油生产技术有机化工生产技术高聚物生产技术工作实习装置仿真燃料油生产工（高档）有机化工脂肪烃生产工（高档）高聚物聚乙（丙）烯生产工（高档）化工生产安全常识变选修课为必修课，按职业原则，强化安全意识化工安全知识高档工原则化工生产管理知识变选修课为必修课，按职业原则进行强化化工生产管理高档工原则资格证书板块燃料油职业资格考证按职业资格原则进行强化，以达到高档工原则石油炼制生产原理与操作高档工原则分析工职业资格考证按职业资格原则进行强化，以达到高档工原则分析工技能考证中级工原则化工检修钳工职业资格考证按职业资格原则进行强化，以达到高档工原则化工检修钳工技能考证中级工原则职业资格考证明训按职业资格原则进行考核，以达到高档工原则装置仿真技能考证高、中级工原则备用板块石油产品储运适应市场需求专业转向而设立石油储运技术中级工以上精细化学品生产同上精细化工生产技术同上化肥生产同上合成氨生产技术同上选修板块环保常识全面提高学生素质与能力而开设课程清洁生产技术中级工以上文献检索办法文献检索中级工以上心理健康健康教诲中级工以上国防教诲国防教诲就业教诲就业与创业七、重要课程和重要基本训练基本规定1.基本规定a.针对国家职业技术原则，提出对所设课程基本规定：b.职业道德板块中课程应形式多样，少占课内学时。c.文化素质板块要侧重外语和计算机教学，以达到国家相应原则。其中，计算机教学要增长应用工具软件教学内容，并加强实践教学。d.职业素质板块必要加强，重在精而不在杂。e.职业技能板块应结合工厂实际，多简介某些新设备、新技术、新工艺、新办法。同步配合DCS仿真与实习，提高学生动手能力。f.资格证书板块侧重对国家职业资格原则中应知应会内容集中训练，使学生拿到相应工种资格证书。g.备用板块是为适应市场需求，扩展学生知识面，提高学生就业率而开设某些有关课程。h.选修板块所开设课程重要为全面提高学生素质，使学生在德、智、体、美都得到发展而开设课程。其形式丰富多彩，满足学生不同需求。2.重要课程基本规定a.英语在高中英语基本上，巩固、扩展学生基本词汇和基本语法；培养学生听、读、说、写基本技能和运用英语进行交际能力；提高学生自主学习和继续学习能力，为学习专业英语打基本，达到国家英语A、B级原则并获取相应级别证书。b.计算机应用在高中有关课程基本上，进一步学习计算机基本知识、惯用操作系统使用、文字解决软件使用、计算机网络基本操作和使用，掌握计算机操作基本技能，达到国家计算机二级原则以上。c.化工计算基本学习函数、极限与持续；导数与微分；导数应用；不定积分；定积分及应用。为化工专业理论课学习奠定计算基本。d.化学理论基本学习无机化学、有机化学基本知识、原理；掌握化学反映普通规律及化学基本计算办法；学会常用元素单质极其化合物性质和鉴别办法，有机化合物构造、性质及合成，使学生具备在化工公司从事工艺操作所必须化学基本知识、基本理论、基本技能，为学生学习专业知识和职业技能奠定基本。e.化学品检查与分析学习化学定量分析基本办法及滴定分析法、重量分析法；电位分析、气相色普分析、紫外可见分光光度等仪器分析技术。f.化工单元过程与技术学习流体流动、流体输送、传热、精镏（双组分、多组分）特殊精馏、吸取（单组分、多组分）、膜分离、干燥等单元操作基本原理。g.反映过程与技术学习反映动力学、催化剂、均相反映器、非均相反映器基本理论。掌握反映器构造、流动特性、选型原则、操作方式等。h.化工识图与制图学习投影基本、组合体、零件图、装配图等制图基本知识，掌握化工工艺流程图、设备布置图、管道布置图识图与制图，达到国家制图员原则并获得相应职业资格证书。i.电气仪表计量与控制结识控制流程图、化工生产中电气及检测仪表（仪表PID知识）；自动控制系统、计算机控制系统（DCS操作知识；APC先进过程控制基本知识）；典型过程控制方案、化工控制系统操作。j.化工设备使用与维护化工生产对设备基本规定，化工容器构造与分类、化工设备关于原则规范；化工设备故障诊断办法、化工设备维护与保养办法。k.燃料油生产技术原油及其产品构成和性质、石油产品使用性能、原油评价和加工方案，原油蒸馏、催化加工、润滑油生产等重要工艺过程原理、流程、工艺因素分析和基本计算。l.有机化工生产技术有机合成理论，有机合成原料、路线、工艺原理、工艺条件控制、工艺流程分析、工艺过程基本计算。m.高聚物生产技术聚合反映基本原理，重要聚合物原料、性能、用途及生产原理与工艺。n.化工生产安全化工生产特点、职业卫生安全管理；防火防暴技术、储运安全、压力容器及锅炉安全；消防安全技术；化工设备腐蚀与防护；安全检修等。o.化工生产管理理解石油化工公司生产管理、技术管理、质量管理；掌握石油化工公司经营管理、财务管理及技术经济分析等知识。3.重要技能训练基本规定a.计算机应用实训通过训练提高文字解决能力，数据解决能力，信息获取、整顿加工能力，网上交互能力，电子表格软件使用等计算机应用技术。达到国家二级以上原则并获得相应职业资格证书。b.分析工操作实训定性与定量分析实验技能，达到国家中级分析工原则并获得相应职业资格证书。c.化工单元仿真实训化工单元设备操作与控制，通过虚拟仿真操作，使学生亲自动手进行化工单元开车、正常操作、正常停车、事故解决等高档工培训。d.化工单元操作实训通过对离心泵、换热器、精馏塔等典型设备真实操作，提高学生实际操作能力，理解设备性能、构造、掌握操作办法，为达到高档工原则奠定基本。e.化工单元设计通过对典型单元设计，提高学生分析能力和解决实际问题能力，为事故判断与解决奠定基本。f.金工实习使学生掌握车、钳、铆、焊等机械基本操作技能。g.化工装置仿真培训通过对典型生产过程（常减压装置、催化裂化装置、重整装置、乙烯装置等）仿真操作，使学生全面掌握石油化工生产车间生产办法，为高档工技能鉴定做准备。h.岗位职业资格培训集中进行高档工职业资格鉴定培训。重要为应知某些理论知识。i.工作实习通过在生产一线进行实习，积累工作经验，提高操作技能。j.装置职业资格培训高档工职业资格培训，理论与实际相结合。k.职业资格鉴定高档工职业资格鉴定前集中培训，理论与实际相结合。八、教学筹划表分析工技能鉴定规范（中级）鉴定规定1.合用对象从事化工公司中原料，中间体及成品分析检查人员。2.申报条件（1）文化限度：初中毕业。（2）既有技术级别证书级别：初级工技术级别证书，持证三年。（3）本工种工作年限：五年。（4）身体状况：健康。3.考生与评员比例（1）知识：20：1（2）技能：1：34.鉴定方式（1）知识：笔试，限时60~120min。满分100分，60及格。（2）技能：笔试、口试、模仿操作，按实际需要拟定期间。满分100分，60分及格。鉴定内容知识规定项目鉴定范畴鉴定内容鉴定比重%基本知识数理记录知识理解数理记录计算基本知识；可依照数理记录知识及误差理论对分析数据进行解决；掌握有效数字概念及运算规则5专业知识容量分析知识①掌握酸碱滴定原理及计算：如一元酸碱滴定原理、惯用批示剂选用；②掌握氧化还原滴定原理及计算：如熟悉惯用氧化还原滴定办法，氧化还原滴定批示剂选用；③掌握沉淀滴定原理及计算：理解用沉淀滴定法沉淀反映应具备条件、理解惯用沉淀滴定法、熟悉银量法原理；④掌握络合滴定原理及终点及计算：如理解金属批示剂及其她批示终点办法、理解混合离子分别滴定原理402.重量分析知识①掌握重量分析基本原理；②理解用于重量分析反映及对沉淀规定53.吸光光度法知识①掌握吸光光度法基本原理；②熟悉目视比色法和吸光光度法异同点；③熟悉分光光度计构造104.气相色谱法知识①掌握气相色谱法基本原理；②熟悉仪器构造如色谱柱、气相色谱检测器；③掌握气相色谱法定量和定性办法和原理205.定量分析中分离办法知识①定量分析中进行分离因素和目；②熟悉惯用分离办法10有关知识1.原则化知识①理解原则化法；②可依照原则文本对的执行原则22.安全知识①熟悉惯用试剂及分析物料危害性；②熟悉实验室安全规章，消防和救护办法；③熟悉分析过程中产生“三废”解决及排放办法82.技能规定项目鉴定范畴鉴定内容鉴定比重%操作技能分析操作能力（1）容量分析①酸碱滴定：可以纯熟进行酸碱滴定操作如一元酸碱滴定操作、多元酸碱滴定操作，能依照不同滴定反映选取适当批示剂、会配制NaOH和HCI原则溶液，会对配制好NaOH和HCI溶液进行标定；②氧化还原滴定法：可以纯熟进行氧化还原滴定操作如高锰酸钾法、重络酸钾法、碘量法，熟悉氧化还原滴定终点拟定办法，会运用批示剂拟定终点、会配制氧化还原滴定中用到原则溶液如高锰酸钾原则溶液、重络酸钾原则溶液、碘原则溶液、硫代硫酸钠原则溶液、会用费休试剂测定微量水、会配制费休试剂；③沉淀滴定法：能纯熟使用银量法测定氯含量，掌握银量法终点拟定办法如摩尔法、佛尔哈德法；④络合滴定法：能纯熟进行络合滴定操作，能依照待测物不同选用适合滴定方式如直接滴定、间接滴定、反滴定、置换滴定，会选用批示剂拟定终点（2）质量分析法①纯熟掌握质量分析操作办法；②能纯熟进行沉淀与溶液分离及沉淀解决操作如沉淀过滤与洗涤、沉淀烘干与灼烧（3）仪器分析①分光光度法：能纯熟进行目视比色法和分光光度法分析操作（可见光区和紫外光区）；②气相色谱法：能纯熟使用气相色谱法进行定性和定量分析如对未知物进行定性分析、对已知物进行定量分析，可以对分析中浮现异常现象进行分析和解决70工具设备使用维护仪器使用与维护能力①容量分析中惯用仪器使用与维护如玻璃仪器用法、玻璃仪器洗涤与干燥、惯用洗涤液用法；②玻璃灯工基本技术③仪器分析中仪器使用与维护如对的使用紫外分光光度计、酸度计使用、气相色谱仪使用与维护20其她安全操作及“三废”解决能力①对的执行安全操作规程②能对不同性质“三废”进行妥善解决10化工检修钳工(中级)一、鉴定规定1．合用对象从事对化工机器、设备进行维护、检修、装配、安装人员。2．申报条件(1)文化限度：初中毕业。(2)既有技术级别证书级别：初级工技术级别证书，持证三年。(3)本工种工作年限：五年。(4)身体状况：健康。3.考生与考核员比例(1)知识：15：1(2)技能：1：34．鉴定方式和时间(1)知识：闭卷、笔试，限时90min。满分100分，60分及格。(2)技能：实际操作及答辩，按照考核题目及鉴定方式拟定考核时间。满分100分，60及格。二、鉴定内容1．知识规定项目鉴定范畴鉴定内容鉴定比重％基本知识1．机械制图知识①机械制图基本知识；②惯用机械零件规定画法；③机械零部件图尺寸、形位公差、表面粗糙度及技术规定标注知识；④机械零部件图测绘知识52.机械基本知识①力、力合成和力系等力学关于概念；②约束、约束反力；机械构件受力分析等力学关于知识；③应力概念、种类等材料力学基本知识；④金属材料化学成分，机械性能等基本知识；⑤机械加工精度基本概念；⑥机械装配尺寸链基本概念及简朴尺寸链计算办法；⑦产生加工与装配误差因素及减少误差办法103.液压传动基本知识①液压传动系统基本构成及其功能；②液压用油基本性质及选用知识54.流体力学基本知识①流体压力、流量、功率概念及普通计算；②液体流动性质