Module 2 Unit 3-2 示范课教学设计（外研版八年级上册）

Module2MyhometownandmycountryUnit3Languageinuse2教学设计一、教学目标1.熟练掌握形容词的比较级的用法。2.能运用所学的知识，介绍并比较两个场所。3.能够在了解美国华盛顿城市文化背景、地理风情等基础上，培养学生对祖国的热爱。二、教学重点及难点重点：1.掌握本单元的单词、短语、句型及语法。2.对家乡的两个场所进行比较并汇报。难点：熟练掌握形容词比较级的用法。三、教学准备1.多媒体设备和课件；2.设计课后巩固练习；3.教学图片。四、教学过程Step1Warming-up1.MemoryChallengeTasksSstotrytosaythecomparativeformofallthefollowingadjectivesasquicklyaspossible.2.FreetalkTasksSstomakeupadialogueinpairstocomparepeople.【设计意图】通过记忆挑战游戏检查学生对形容词比较级构成规则的记忆情况；通过让学生自由对话练习综合运用所学知识进行口头输出。Step2Practice1.Choosethecorrectwordstocompletethesentences.2.Completethesentences.Activity7Listenandcompletethesentences.【设计意图】考查学生听并提取主要信息的能力，同时通过对比中美两国几个大城市的不同之处，为学生提供了更多的文化信息。Aroundtheworld1.TpresentsapictureandasksSswhattheyknowaboutWashingtonDC.2.HaveSsreadthepassagechorallyforpronunciationrecognition.3.TellSstoreadthearticleindividuallyandticktrueorfalse.4.Elicitanswersfromthewholeclass.【设计意图】为学生了解华盛顿的文化背景和地理风情等提供了资料。Step3ProductionActivity81.PairtheSstodecidewhichplacestheywanttoresearch.2.TellSstoreadthroughwhattheyshouldfindout.3.Tellthemtolisttheinformationtheyalreadyknowabouttheplaces.Activity91.AskSstowritetheirinformationinthetableandjointhem.2.Askthemtoaddotherinformationtothetable.3.TshowsSsanexample.Activity10~111.AskSstowritesentenceswiththeinformationinthetable.2.Explainthattheycanwritethreeparagraphstomaketheirreports.3.AskSstomaketheirreports.Remindthemtheycandraw,addbrochuresandsooniftheylike.4.Askthemtostandupandreadtheirreportstotheclass.【设计意图】考查学生综合运用本模块所学语言结构和话题词汇进行口头和笔头输出的能力，同时有利于丰富学生的地理文化知识。Step4SummarySummarizewhattheyhavelearnttoday.【设计意图】引导学生回顾整个模块的重点知识。Step5Homework1.Reviewthekeywords,phrasesandgrammarinth