优化专项方案高一下学期数学第一章课时作业数理化网

[学业水平训练]eq\a\vs4\al(1.)利用输入语句能够给多个变量赋值，下面能实现这一功效语句是()A．INPUT“A，B，C”a，b，cB．INPUT“A，B，C”；a，b，cC．INPUTa，b，c；“A，B，C”D．PRINT“A，B，C”；a，b，c解析：选B.提醒内容和输入内容之间要用“；”隔开，故A错；提醒内容在前，输入内容在后，故C错；输入语句用“INPUT”而非“PRINT”，故D错．eq\a\vs4\al(2.)(·安阳高一检测)下列给出赋值语句中正确是()A．x＋3＝y－2 B．d＝d＋2C．0＝x D．x－y＝5解析：选B.依据赋值语句特点可知，赋值号左边应该是一个变量，不能是常数或多个变量，更不能带有运算，故A，C，D错误．B项含义是把d＋2值赋给d，是正确．eq\a\vs4\al(3.)下面程序输出结果是()eq\x(\a\al(x＝6,y＝3,x＝x/3,y＝4*x＋1,PRINTx＋y,END))A．27 B．9C．2＋25 D．11解析：选D.该程序运行过程是x＝6，y＝3，x＝6÷3＝2，y＝4×2＋1＝9，x＋y＝2＋9＝11.所以输出11.4．将两个数a＝8，b＝17交换，使a＝17，b＝8，下面语句正确一组是()A.eq\x(\a\al(a＝b,b＝a)) B.eq\x(\a\al(c＝b,b＝a,a＝c))C.eq\x(\a\al(b＝a,a＝b)) D.eq\x(\a\al(a＝c,c＝b,b＝a))解析：选B.由赋值语句意义知B正确．eq\a\vs4\al(5.)程序输出结果A是()INPUT“A＝”；1A＝A*2A＝A*3A＝A*4A＝A*5PRINTAENDA．5 B．6C．15 D．120解析：选D.该程序输出结果为A＝1×2×3×4×5＝120.6．以下程序运行时输出结果是________．eq\x(\a\al(A＝3,B＝A*A,A＝2*A＋B,B＝B－A,PRINTA，B,END))解析：依据赋值语句，当A＝3时，先把A*A＝3×3＝9值赋给B，即B＝9，再把2*A＋B＝2×3＋9＝15值赋给A即A＝15，最终再把B－A＝9－15＝－6值赋给B，即B＝－6.答案：15，－6eq\a\vs4\al(7.)(·郑州高一检测)下面一段程序实施后结果是________．eq\x(\a\al(A＝2,A＝A*2,A＝A＋6,PRINTA,END))解析：实施第2句时A＝2×2＝4，实施第3句时A＝4＋6＝10.答案：10eq\a\vs4\al(8.)读以下两个程序，完成下列题目．程序(1)：eq\x(\a\al(x＝1,x＝x*2,x＝x*3,PRINTx,END))eq\a\vs4\al(程序（2）：,,\x(\a\al(INPUTx,y＝x*x＋6,PRINTy,END)))(1)程序(1)运行结果为________．(2)若程序(1)，(2)运行结果相同，则程序(2)输入值为________．解析：赋值语句给变量赋值时，变量值总是最终一次所赋值，故程序(1)中x值最终为6.要使程序(2)中y值为6，即x2＋6＝6，故x＝0.即输入x值为0.答案：(1)6(2)0eq\a\vs4\al(9.)春节期间，某水果店三种水果标价分别为香蕉：2元/千克，苹果：3元/千克，梨：2.5元/千克．请你设计一个程序，以方便店主收款．解：程序以下：INPUTa，b，cx＝2*ay＝3*bz＝2.5*cS＝x＋y＋zPRINTSEND10．某市1～12月产值分别是3.8，4.2，5.3，6.1，6.4，5.6，4.8，7.3，4.5，6.4，5.8，4.7(单位：亿元)，试设计一个可计算出该市各季度月平均产值及月平均产值程序．解：程序以下：INPUTa1，a2，a3，b1，b2，b3，c1，c2，c3，d1，d2，d3S1＝a1＋a2＋a3S2＝b1＋b2＋b3S3＝c1＋c2＋c3S4＝d1＋d2＋d3V1＝S1/3V2＝S2/3V3＝S3/3V4＝S4/3V＝(S1＋S2＋S3＋S4)/12PRINTV1，V2，V3，V4，VEND[高考水平训练]eq\a\vs4\al(1.)“x＝3*5”，“x＝x＋1”是某一程序先、后相邻两个语句，那么下列说法正确是()①x＝3*5意思是x＝3×5＝15.此式和算术中式子是一样；②x＝3*5是将数值15赋给x；③x＝3*5能够写为3*5＝x；④x＝x＋1语句在实施时“＝”右边x值是15，实施后左边x值是16.A．①③ B．②④C．①④ D．②③解析：选B.赋值语句中“＝”和算术中“＝”是不一样，式子两边值也不能交换，从而只有②④正确，故选B.eq\a\vs4\al(2.)下面程序运行结果为________．a＝2b＝3c＝4a＝bb＝c＋2c＝b＋4d＝(a＋b＋c)/3PRINT“d＝”；d解析：程序实施过程为：a＝2，b＝3，c＝4→a＝3→b＝4＋2＝6→c＝6＋4＝10→d＝eq\f(1,3)(3＋6＋10)＝eq\f(19,3)，输出d＝eq\f(19,3).答案：eq\f(19,3)eq\a\vs4\al(3.)已知钱数x不足10元，把它用1元、5角、1角、1分硬币表示，若要用尽可能少硬币个数表示x，设计一个程序，求各硬币个数．解：程序以下：a＝x/100b＝(x－a*100)/50c＝(x－a*100－b*50)/10d＝(x－a*100－b*50－c*10)/1PRINTa，b，c，dEND4．(·