《说“木叶”》课件 统编版高中语文必修下册

《楚辞·九歌·湘夫人》（节选）

屈原

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。

鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？

沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。1敬林庚大师22024/4/27任务与目标任务一了解作者，文题及文章结构任务二了解古典诗歌语言富于暗示性的特质任务三运用所学知识分析诗歌中的同类现象任务一了解作者，文题及文章结构

林庚（1910—2006）字静希。我国现当代著名学者，诗人，文史学家。

在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。效法大师

凡是见过林庚先生的人，都说他仙风道骨，从里到外透出一股清气。他的确是远离尘嚣。他的超然似乎是因为无须介入世俗的纷争……尽管本世纪不乏兼备诗才和学力的通人，但像林先生这样诗性和理性交互渗透在创作和学问之中，并形成鲜明特色的大家却很罕见。——葛晓音2024/4/27任务一了解作者，文题及文章结构释题：

“说”属于议论文体，本文是文化随笔（文艺短评）；“木叶”是文章论题，本文是就古诗中“木叶”意象进行分析说理。2024/4/27任务一了解作者，文题及文章结构第一部分（1---3）列举了我国古代诗歌史上的一个现象，就是“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象。第二部分（4—6）说明了木的两个艺术特征，以及为什么有这些特征——暗示性。第三部分（7）总结，说明诗歌中“一字之差”，在艺术形象领域的差别几乎是“一字千里”的。2024/4/27任务二古典诗歌语言富于暗示性的特质1、朗读第四段，找到段落中的关键语句，分析“木”与“树”的不同，从中提炼出“木”的第一个艺术特征。明确：

木——空阔、单纯，仿佛本身就含有一个落叶的因素。

树——饱满、繁茂。通过这个特征，我们可以将“木”与“树”区分开来。2024/4/27任务二古典诗歌语言富于暗示性的特质2、结合所引诗句和“木”的第一个艺术特征，分析“木”适合用在一个怎样的意境中，表达一种什么样的情感。明确：“秋月照层岭，寒风扫高木。”——吴均《答柳恽》作者以秋月、层岭、寒风和高木营造一个清冷空阔的境界，通过对友人前路景象的想象表达一种挂念之情，这里的木是落叶萧萧的“木”，单纯而空阔。2024/4/27任务二古典诗歌语言富于暗示性的特质2、结合所引诗句和“木”的第一个艺术特征，分析“木”适合用在一个怎样的意境中，表达一种什么样的情感。明确：“高树多悲风，海水扬其波。”——曹植《野田黄雀行》

诗人把树叶的摇动比作海水的波涛，来表达自己对友人无辜遇害的不平之气，树自然应该是饱满而茂盛才能更好地传达这种情感。2024/4/27任务二古典诗歌语言富于暗示性的特质3、迅速找出第六段中的关键语句，并从中提炼出“木”的第二个艺术特征。明确：

木——黄色、干燥，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。

叶——碧绿、柔软。通过这个特征，我们可以将“木”与“叶”区分开来。2024/4/27任务二古典诗歌语言富于暗示性的特质4、下列诗句中“木叶”一词用得是否恰当？结合诗句和“木”的第二个艺术特征，分析“木叶”适合与什么样的意象搭配在一起。

（1）“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，木叶何翩翩。”（曹植《美女篇》）

（2）“静夜四无邻，荒居旧业贫；雨中木叶树，灯下白头人。”（司空曙《喜外弟卢纶见宿》）2024/4/27任务二古典诗歌语言富于暗示性的特质“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，木叶何翩翩。”（曹植《美女篇》）第一，这里应是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子，“木”的干燥特征与之不符；第二，前文有“美女”“柔条”，后面需要一个光鲜、润泽的形象，从搭配上看“木”让人感觉干燥，颜色也不合适。第三，采桑喂蚕，必须是鲜嫩的叶子，而“木”干燥，内容上不合事理。2024/4/27任务二古典诗歌语言富于暗示性的特质“静夜四无邻，荒居旧业贫；雨中木叶树，灯下白头人。”（司空曙《喜外弟卢纶见宿》）

第一，诗中所写是雨中树上之叶，湿润且色泽光鲜，内容上与“木”的特征不符。第二，诗中后两句对仗工整，换成“木”则效果不如原诗。2024/4/27任务二古典诗歌语言富于暗示性的特质5、第六段中，作者是如何总结“木叶”这一形象的？请从文中找出相关语句一起品读欣赏。明确：

“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透着微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊：这就是“木叶”的形象所以如此生动的原因。2024/4/27任务三运用所学知识分析诗歌中的同类现象1、酒（1）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。（白居易《琵琶行》）（2）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（3）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白《宣州朓楼饯别校书叔云》）（4）三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。（李清照《声声慢》）明确：在很多传统诗歌中，酒是愁的象征。2024/4/27任务三运用所学知识分析诗歌中的同类现象2、月（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（《泊船瓜州》王安石）（2）露从今夜白，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》杜甫）（3）共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（《望月有感》白居易）（4）举头望明月，低头思故乡。（《静夜思》李白）明确：在很多传统诗歌中，月是思乡、思亲的象征。2024/4/27任务三运用所学知识分析诗歌中的同类现象我还知道……梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。折柳：喻送别。杜鹃：悲苦，渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情；乡愁乡思。鸿雁：指书信。相思之情。芳草：常喻离恨；喻离别忧愁。落花：代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。南浦：水边送别之所。喻离别。长亭：陆上送别之所。喻离别漂泊。西楼：相思之所。喻思念、忧愁。…………2024/4/27课堂总结

今天，林庚先生通过丰富的例