中心小学志愿服务活动专项方案

小学生小区志愿服务活动方案上口中心小学.9活动目标：依据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提升学生社会交往、组织管理、分析思索、实践创新能力，结合我校实际，我班开展了学生小区服务活动，拓展学校素质教育领域。经过小区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生教育管理工作。经过自主探究和实践，培养了同学们科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。二、活动专题：深入社会、了解社会、增强社会责任感。三、活动主体：四五年级同学。四、活动形式和要求：1、分成若干活动小组，选出组长，走进小区，开展小区服务活动。各活动小组组长率领组员亲密合作，自主开展小区服务活动。主动联络活动单位，简明制订了活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面能力。2、以学生社团为单位，由学生干部自主参与社会公益活动，深入培养和提升了学生“自我管理、自我教育、自我服务”能力。五、活动内容及具体时间：九月份：发扬助人精神，在敬老院等地开展敬老爱幼活动，深入小区开展“送温暖，重晚情”活动。十月份：参与小区管理，参与义工等活动。开展帮助小区管理各项工作，参与力所能及小区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。十一、十二月份：开展绿色环境保护活动。在小区开展节省用水、保护水资源宣传活动；一、二月份：开展读书学习互助活动，关键是同学间相互帮助和指导小区内中小学生开展读书学习。三、四月份:普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宣传《劳动法》，宣传和工人农民和生产生活亲密相关法律、法规和政策知识等。五、六月份：开展“安全伴我行”，“我当一天老板”，“我打一天工”，“我当一天居委会主任”“文明礼仪进校园”等系列专题班会。小学生小区志愿服务活动计划上口中心小学.9以学校为主导、小区为依靠、家庭为基础，建立三位一体教育网络，发挥小区资源和学校文化教育优势，优化社会育人环境。形成协力，共同关心学生健康成长。构建平安友好小区。特制订以下工作计划：

一、指导思想

以党十六大精神和“人民教育人民办，办好教育为人民”为指导，发挥学校小区双向服务职能。形成德育协力，提升德育整体效益。培养学生社会实践能力。增强其社会意识，共同构建平安友好小区。

二、关键工作

1、

挖掘社会资源，发挥社会育人职能

组织学生走进小区大课堂。让学生受到基础生活技能教育。2发挥学校、小区、家庭教育一体化功效。只有统筹学校、小区、家庭三者教育优势，形成教育协力，发挥教育整体效益，避免学校教育跳“独舞”。

3大力宣传工作力度

学校服务小区，小区支持教育。加大学校，小区德育工作意义和目标宣传力度。统一思想，提升认识。宣传好“依靠人民办教育，办好教育为人民”道理。主动，主动和小区、家庭取得联络，加强沟通。通力合作搞好教育。

三、具体方法

“教育社会化，社会教育化”是学校小区教育特点，我校关键采取“走出去，请进来”方法，开展多项内容丰富教育活动。

1、走出去，参与社会实践活动。

2、组织四、五年级学生进小区打扫卫生，清理垃圾，消亡卫生死角。

3、雏鹰小队进小区进行卫生宣传，爱滋病宣传等宣传活动。

5、开展“安全伴我行”，“我当一天老板”，“我打一天工”，“我当一天居委会主任”“文明礼仪进校园”等系列专题班会。

6、开展家长咨询服务