4.28五一假期安全教育_第1页
4.28五一假期安全教育_第2页
4.28五一假期安全教育_第3页
4.28五一假期安全教育_第4页
4.28五一假期安全教育_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“五一”假期

安全教育主题班会三(4)班2018年4月28日放假时间:2018年五一放假时间为4月29日至5月1日,5月2日正常上课。主要强调两方面的安全:交通安全预防溺水教育小学生交通安全知识讲座

大家先来看一下下面的数据,多么触目惊心!2010年我国共发生道路交通事故219521起,造成65225人死亡、254075人受伤,直接财产损失9.3亿人民币。

就在我讲课的40来分钟的时间里,我国就有10多人因为不遵守交通安全离我们而去,近60多人缺只胳膊或少条腿,再也不能象你们一样快乐地跑跳,多么可怕啊!

为什么会发生这么可怕的事呢?主要就是因为人们的交通安全意识较低、行车秩序混乱、大家不遵守交通规则等原因造成的。其实刚才那些悲剧如果提高安全意识,防患于未然,大多都是可以避免的。我们往往是平时不注意,一旦出事后才悔恨莫及,但已经没有办法补救了。大家都看过N遍的《猫和老鼠》吧,汤姆经常被车轧扁,然后又晃晃悠悠地被吹起来,恢复原状。看到这里,大家都会哈哈大笑,但实际上这只是动画片,真实生活中小猫被轧了后绝对就OVER了,人同样如此。为了避免危险,珍惜生命。下面,我就小学生应掌握的或在生活中应注意的几个交通安全方面的知识与大家共同探讨。

一、汽车の惯性&小学生们必须知道の内容

但是,遇到紧急或突然情况,如行人或骑车人在车辆临近时横穿马路,尽管驾驶员采取紧急刹车的措施,也难免发生撞车、撞人的事故。

在一般情况下,汽车在行驶中,如遇到危险情况,驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。在一般情况下,汽车在行驶中,如遇到危险情况,驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。因此,汽车不是一刹车就能停止的检测结果表明,当汽车以每小时40公里的速度行驶行进时,从司机发现情况急刹车到制动有效,车会向前继续行驶18.82米远,才能停住。

而在雨、雪天气,由于路面较滑,会向前继续行驶达24米!在日常生活中,有许多人既不懂得汽车惯性的道理,又在思想上存在“车不敢撞人”错误认识,于是便毫无顾忌地在行驶着的汽车前横过马路或从停着车头车尾突然走向车行道上,结果被汽车撞倒了。并不是司机想要撞人,而是他也无法立即把车控制住的原因啊!同学们,懂得了汽车性能后,我们在横穿马路时,一定要“左瞧瞧、右望望”,始终做到“宁停三分、不抢一秒”,要知道,与疾驶的机动车赶时间就等于是在“与死神共舞”。

另外,遇到转弯的车辆时,我们不能靠车辆太近,以免被车尾撞倒。二、自行车使用有什么常识?

在我国《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》明文规定:

未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。我们在座的同学们,应该都没有达到法定的骑车年龄,所以你们绝对不能够单独在马路上骑自行车!不过,为了锻炼身体,很多家长都已经给孩子准备了小自行车,许多同学也已经可以熟练地在小区里骑车玩耍。那么,即使是在小区里骑车,你也必须认真学一学交通法规,掌握安全骑车要领和安全骑车规则,因为大家都看到了,我们的小区是一个开放式的小区,人多车多,必须格外注意。

1、在非机动车道内按顺序行驶,严禁驶入机动车道。

在没有划分非机动车道的道路上行驶,就尽量靠右边行驶。(最好距路边边缘线1.5米以内)1.5m1、在非机动车道内按顺序行驶,严禁驶入机动车道。

不要在马路中间行驶,不要互相追逐或曲折竞驶,不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物,更不能逆向(在路左边)行驶。车速不要过快。

2、骑车至路口,应主动地让机动车先行

骑车至路口,如无红绿灯的路口,应主动地让机动车先行,待无车时再通过路口。遇到(红灯)停止信号时,应停在停止线以外,严禁越线闯红灯,过马路时最好下车推行。

每天我们都要上学,放学,周末还会出去游玩,我们在上学放学的路上和外出时应该注意哪些地方呢?

1、必须在人行道内行走,没有人行道时靠路边行走

必须在人行道内行走,没有人行道时靠路边(距路边缘线1米处以内)行走,并注意前后车辆,走路时不可低头看书看报,遇风、雪、雨或烈日天气,不能使衣物、雨具挡住行走视线。<1米2、横过车行道,必须走人行横道

横过车行道,必须走人行横道。没有人行横道的,须事先看清左右来往车辆,待车辆过后直行通过,不要追逐、猛跑。

3、不得突然横穿马路,也不要走在路中突然回头走。这些都会导致驾驶员措施不力、判断失误,引发交通事故。五、我们在日常交通生活中应尽哪些义务?告诉身边的人“酒后不开车,开车不喝酒”提醒身边的人骑摩托车要佩戴头盔时刻记住不上超员车

提醒身边的人,要遵守交通规则,不闯红灯,不翻隔离栏,过马路走人行道

同学们,在我们的生活中需要提醒他人的不仅仅是这些,还有很多:比如提醒父母不要疲劳驾驶,不要超速行驶;爸爸妈妈开车的时候不要打扰,以免他们分神发生交通事故等等。同时也提醒一下同学们,当你们乘坐小汽车出行时,最好不要坐在副驾驶座上,而是坐在后排,这样更安全。让我们一起努力,让道路变得更加的通畅,让生活变得更加美好。数据:调查报告显示全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的前两位中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至14岁的占56.58%,是这个年龄段的第一死因。

二、预防溺水教育2016年1月7日下午,河南省光山县南向店乡天灯小学4名小学生在上学路上溺水身亡。上图为9日,两名家长再次来到事发现场,收拾这些衣物,准备将之埋掉。事实给我们启示:下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。事实给我们启示:2013年3月9日8时左右,5名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池溺水身亡。截至当日20时20分,5名小学生尸体全部打捞出水。经查,事件发生的原因是,这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍,意外溺水。事实给我们启示:2016年4月28日,湘乡市育塅乡大桥学校3名五年级女生和1名四年级女生期中考完试后,一起外出游玩。私自下河游泳,不幸意外溺水身亡。营救现场事实给我们启示:

2016年05月11日,广东省惠州市,博罗县罗阳镇发生一起5名中学生先后落水失踪意外事故。起因则是一同学落水,另外4位同学牵手去营救,最后全部落水溺亡。第二天,四川内江5名少年下河游泳4人溺亡。事实给我们启示:2013年6月5日下午5点左右,湖北省荆门市在沙洋开发区工业园7路发生3名小学生游泳溺水事件。据当事人讲诉,附近某小学学生放学以后,骑自行车,几人相约游泳,三人不幸溺水,被附近做事的民工发现救起,经医院抢救无效死亡。事实给我们启示:2013年6月23日,湖北省当阳市两河镇,6名刚结束中考的毕业生在两河镇沮漳河溺水身亡。事实给我们启示:

2016年6月24日,3名15岁少年相约赴大冶湖野泳,其中2人下湖后失踪,玩伴吓得向村民求救。正巧一场暴雨袭来,村民、民警、消防官兵冒雨展开生死营救,但遗憾的是未能挽回2名少年的生命。发生溺水事件的客观原因是什么?

1、不小心落入水中。2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。3、准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。4、突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。5、游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。如何预防游泳时下肢抽筋:游泳前一定要做好暖身运动。游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

为进一步做好学校预防溺水教育和安全防范工作,增强我校学生的安全意识,避免溺水事故的发生,在此学校要求每位学生及家长一定要增强安全意识和对安全事故的防范意识。学生要自觉接受学校和家长的教育,自觉增强安全防范和自我保护意识,不做有危险的事。家长一定要教育孩子不擅自下水游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等,切实杜绝一切可能导致危险事故发生的因素。教育局要求坚决做到“七不”

1.不私自下水游泳

不要独自一个人去水域旁玩耍,在水中游泳时万一发生危险,周围没有人,得不到及时的援救,容易溺水身亡。

2.不擅自与同学结伴游泳

和同学一起结伴去游泳,如果同伴落水,我们的本能就是立即去施救,施救者会被溺水者强大的力量拉过去,从而发生更多的悲剧。

3.不准在无家长(监护人)或老师带领的情况下游泳

无论是在野外还是正规的游泳场所,都必须要在大人的陪同下游泳,以防发生危险。

4.不到不熟悉的水域游泳

一旦发生意外,自己和施救者由于对陌生水域情况不是很清楚,会造成救援无法进行,被救的希望很小。

5.不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳

在一些简陋、不专业不规范的水域游泳,如果发生危险,由于安全设施不全、基本设备条件太差,会使救援行动缓慢,不能及时有效开展抢救行动。

6.不到江河、湖海、水塘、水库、水库等危险水域边畔玩耍嬉戏

在这些地形复杂、地势危险和水况不好的地方玩耍是很不安全的,往往这些地方是比较偏僻荒芜的,一旦发生危险,生还的机会很小,根本就没有人来救你。

7.不盲目下水施救

中小学生还不具备救人的能力和技能,在遇到如溺水一类的紧急事件时,呼叫与报警是上策。同时,可找寻竹竿或漂浮物在岸上进行援救。千万不要盲目地徒手去拉或下水去救溺水者。请大家要深刻认识到预防溺水的重要性!请大家抛弃侥幸心理!•绝不私自下河游泳!•绝不擅自与同学结伴游泳!•绝不无家长或老师带领的情况下游泳!•绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳!我的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论