《梦游天姥吟留别》课件

梦游天姥吟留别李白他，喝起酒来“天子呼来不上船”;他，作起文章来“曾令龙巾拭吐,御史调羹,贵妃捧砚,力士脱靴”;他，五岳寻仙,浪迹山水.他生是“梦长庚星而诞”,死是“乘酒捉月.遂沉水中”。他有“济苍生,安黎民”的远大抱负.但政治上却屡屡受挫,他----就是台湾著名诗人余光中笔下“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”的李白.

李白于武后长安元年〔701年〕出生在剑南道之绵州〔巴西郡〕所属昌隆县〔712年更名为昌明县，今四川省绵阳市所属江油市青莲乡〕。另一种说法是其父从中原被贬至西域的碎叶城〔今吉尔吉斯斯坦的托克马克市〕所生，4岁再迁回剑南道绵州昌隆县〔今四川省江油市〕。李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。唐玄宗天宝元年〔742年〕，李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望，在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。”李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵。连玄宗也对他不满。他在长安住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宗故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴越故地。这首诗就是他行前写的。吟：本指吟咏，即作诗。后来一种诗体的名称。本诗是一首七言古诗。“七言”分两种，一种是以七字句为根底，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，这样长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。梦游：梦中游历。留别：临别留下的赠言。

梦游天姥吟留别天姥风光欣赏

天姥(mǔ)山，位于浙江省新昌县东南30公里，由拨云尖、细尖、大尖等群山组成。景点有会墅岭、古驿道、天姥龙潭、万马渡、桃源仙境等。唐李白、杜甫等追慕前贤高情，留下了《梦游天姥吟留别》《壮游》等千古绝唱，遂使天姥山成为人们无限向往的神奇仙景。1993、1994和1999年，三次国际唐代文学和唐诗研究会在新昌召开，海内外130多家报刊杂志都报道了新昌天姥山胜景，在国内外享有较高的声誉和地位。天姥山天姥仙山----拨云尖天姥入梦云海漫漫天姥远眺仙雾弥漫的天姥山仙界云宇

半壁见海日湖光山色天姥龙潭镜湖风光美丽镜湖镜湖扬波天姥风光欣赏古驿道世外桃源千岩万转千姿百态天姥连天迷花倚石镜湖渔歌天姥日出岩泉龙吟白雪皑皑海客/谈瀛洲，烟波微茫/信难求；越人/语天姥，云霞明灭/或可睹。天姥连天/向天横，势拔五岳/掩赤城。天台/四万八千丈，对此欲倒/东南倾。课文朗读我欲因之／梦吴越，一夜飞度／镜湖月。湖月／照我影，送我／至剡溪。谢公宿处／今尚在，渌水荡漾／清猿啼。脚著／谢公屐，身登／青云梯。半壁／见海日，空中／闻天鸡。千岩万转／路不定，迷花倚石／忽已暝。熊咆龙吟／殷岩泉，栗深林兮／惊层巅。云／青青兮／欲雨，水／澹澹兮／生烟。课文朗读列缺/霹雳，丘峦/崩摧。洞天/石扉，訇然/中开。青冥浩荡/不见底，日月照耀/金银台。霓为衣兮/风为马，云之君兮／纷纷而来下。虎鼓瑟兮/鸾回车，仙之人兮/列如麻。忽/魂悸/以魄动，恍/惊起/而长嗟。惟/觉时之枕席，失/向来之烟霞。课文朗读世间行乐／亦如此，古来万事／东流水。别君去兮／何时还？且放白鹿／青崖间，须行即骑／访名山。安能／摧眉折腰／事权贵，使我／不得／开心颜？课文朗读◆虎鼓瑟兮鸾回车

◆安能摧眉折腰事权贵◆云青青兮欲雨词类活用1.名词作动词◆虎鼓瑟兮鸾回车名词“鼓”用作动词，弹奏

◆安能摧眉折腰事权贵◆云青青兮欲雨词类活用1.名词作动词◆虎鼓瑟兮鸾回车名词“鼓”用作动词，弹奏

◆安能摧眉折腰事权贵名词“事”作动词，侍奉◆云青青兮欲雨词类活用1.名词作动词◆虎鼓瑟兮鸾回车名词“鼓”用作动词，弹奏

◆安能摧眉折腰事权贵名词“事”作动词，侍奉◆云青青兮欲雨名词“雨”用作动词，下雨词类活用1.名词作动词◆对此欲倒东南倾

◆訇然中开

◆古来万事东流水

词类活用2.名词用作状语◆对此欲倒东南倾方位名词“东南”用作“倾”的状语，表示动作的方向，向东南

◆訇然中开

◆古来万事东流水

词类活用2.名词用作状语◆对此欲倒东南倾方位名词“东南”用作“倾”的状语，表示动作的方向，向东南

◆訇然中开

“中”用作“开”的状语，在中间◆古来万事东流水

词类活用2.名词用作状语◆对此欲倒东南倾方位名词“东南”用作“倾”的状语，表示动作的方向，向东南◆訇然中开“中”用作“开”的状语，在中间◆古来万事东流水方位名词“东”用作“流”的状语，表示动作的方向，向东〕词类活用2.名词用作状语◆栗森林兮惊层巅词类活用3.使动用法◆栗森林兮惊层巅词类活用3.使动用法栗，使……颤栗；惊，使……惊

航海归来的人谈到海中仙山瀛洲，(大海)烟波浩渺(瀛洲)实在难以寻求；越地人谈到天姥山，云霞忽明忽暗有时能够目睹。天姥山直插云霄遮断天空，山势高过五岳，遮蔽了赤城。那高达四万八千丈的天台山，对它想要拜倒，向东南方向倾斜。我想依据越人的介绍，梦游吴越，一夜之间就飞过洒满月光的镜湖。湖光月色照着我的身影，送我到美丽的剡溪。谢灵运住过的地方现今还在，清清的溪水荡漾，猿猴的啼声凄清。我脚上穿着谢灵运(穿的那种)木屐，身子登上直入云霄的山路。(上到)半山腰就看到从海上升起的太阳

，还听到空中天鸡的鸣啼。山岩重叠，不知道拐了多少弯，我迷恋着花，依倚着石，不觉天色已经晚了。熊在怒吼，龙在长吟，像雷鸣般的声音，震响在岩石和泉水中间。使深林战栗，使层巅震惊。黑云沉沉啊将要下雨，水波摇动啊升起烟雾。电闪雷鸣,山峦崩塌。仙府的石门，訇的一声从中间翻开。

翻译青色的天空广阔无边望不见底，日月照耀着金银筑成的宫阙。穿着彩虹做的衣裳乘着风，云中的神仙啊纷纷降下。老虎鼓瑟啊鸾鸟驾车，排列的仙人啊象麻一样难以数清。如此景象令我的魂魄突然惊动，恍然站起身来，又长叹不已。醒来时身边只有睡过的枕席，刚刚(梦中)所见的烟雾云霞消失了。人世间行欢作乐也象这样虚幻，自古以来许多事情(像)东流的水一样(一去不复返)。辞别你们离去了什么时候回来?

暂且把白鹿放在青青的山崖间，想要行走的时候就骑上它去访问名山。哪能低头弯腰去伺候权贵，使我不能够开心开颜。

理清思路：一段，如梦缘由二段，奇幻梦境三段，梦醒长叹

作者是用什么手法来表现天姥山的雄奇和高大的？

既然题为“梦游天姥”，为何开篇要先“谈瀛洲”?明确：衬托，以虚衬实。增添天姥山神话色彩，勾起了作者神游天姥的念头。

通过比照、夸张手法写出天姥山的高大雄伟。除了瀛洲外，此段中还提到了五岳、赤城、天台。衬托天姥山的高大雄伟。连、横、拔、掩、倾五词运用夸张手法表现了山之高。

入梦缘由

第二段共描绘了几幅图景？请注意以时间和地点为序,将几幅画面找出来。月夜剡溪(1---3)白昼山中(4---6)黄昏山中(7---10)梦游之旅夜晚仙府(11---13)每幅图画主要描述了什么景物？并用1—2个词归纳每幅图的特点，品味作者的情感。梦游之旅【说梦、赏梦】从梦境的几幅画面入手，体会诗作的主要意境，感受作者的情感。赏析思路：①景——寻意象②境——组画面③情——品情感

月夜剡溪我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。意象：湖、月、溪水、谢公宿处、猿声特点：清幽表述：〔我因神奇的传说，而进入梦幻的世界。〕那晚在月夜清光的朗照下，我飞度过明镜似的镜湖。皎洁的月色衬着我飞度的身影，伴我抵达剡溪。我降落在谢灵运当年歇息的地方，眼前清波荡漾，耳畔猿声清亮。这是一幅清丽恬静幽美的画面，诗人沉浸其中，充满愉悦神往。月夜剡溪

静美清幽湖月、渌水、清猿白昼山中登临所见：脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

意象：青云梯、海日、天鸡、千岩、迷花

特点：壮美表述：我脚着谢灵运当年特制的登山木屐，径直攀上高耸入云的山阶。半山腰处正遇远方的海面一轮旭日喷薄而出，空中回荡着天鸡高亢的鸣叫。山中万花迷眼，我在奇石间盘旋，不知不觉中暮色降临。这是一幅雄奇壮美的画面，诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。

白昼山中

壮美

黄昏山中熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。

意象：熊咆、龙吟〔殷、栗、惊〕、深林、层巅、云、雨、烟、列缺霹雳、丘峦、洞天石扉特点：恐怖表述：夜来临，熊在咆哮，龙在长吟，震荡着岩石山泉，使幽深的树林战栗，叫层层山巅震惊。乌云低垂，山雨欲来。水波荡漾，烟霭迷蒙。这是一幅惊悚震撼的画面，诗人为之惊悸。黄昏山中

阴森恐怖叠岩、岩泉、列缺、霹雳、洞天、石扉列缺霹雳夜晚仙府青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

意象：浩荡青冥、日月、金银台、霓衣、风马、纷纷云君、虎鸾、如麻仙人特点：神奇壮丽描述：突然，闪电划破夜空，惊雷震碎峰峦。神仙洞府的大门在巨声中闪开。洞府里青空寥阔，深不见底，金银台上，日月辉映，金碧辉煌。看谁来了？绚丽的云霞为裳，浩荡的清风作马，云神纷纷降临了。猛虎弹起琴瑟啊，凤鸾驾起了车，仙人济济一堂，直觉得眼花缭乱。这是一幅华美堂皇、热闹盛大、和乐融融的画面，让人惊叹艳羡，令人神往。表现了诗人极度兴奋愉快的心情。

金银台

辉煌绚丽

神奇壮美夜晚仙府洞天境、洞天仙月夜剡溪白昼山中夜晚仙府恬静幽美壮观美丽惊悚震撼盛大欢乐梦游之旅愉悦神往迷醉神荡悸动惊恐惊叹艳羡景境情

就整体而言，诗人为我们描绘了一个什么样的梦境？诗人的心情如何？诗人为我们描绘了一个离奇变幻、五彩缤纷的梦境。诗人徜徉其间，心神完全被奇特之景所吸引，“心颜”大开，幸福无比。黄昏山中诗人梦醒后的心情怎样的，从哪些词语中可看出来？明确：“长嗟”、“惟”、“失”

反映了诗人从梦中惊醒后面对着现实时的痛苦惆怅.作者所描写的梦境表达了诗人的什么风格？明确：大胆的夸张，奇特的想像，集中表达了浪漫主义风格。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。有对人生的伤感，逃避现实、消极处世的一面。思考：这层包含了作者怎样的思想感情？梦惊长叹安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！对权贵不阿谀奉承，鄙弃权臣贵戚的傲骨，更有追求个性自由的心声。思考：这层包含了作者怎样的思想感情？梦惊长叹理清思路：入梦缘由理清思路：入梦缘由梦游之旅理清思路：入梦缘由梦游之旅辞别明志理清思路：入梦缘由梦游之旅辞别明志月夜剡溪理清思路：入梦缘由梦游之旅辞别明志月夜剡溪凄清幽静理清思路：入梦缘由梦游之旅辞别明志月夜剡溪凄清幽静白昼山中理清思路：入梦缘由梦游之旅辞别明志月夜剡溪凄清幽静白昼山中壮美雄奇理清思路：入梦缘由梦游之旅辞别明志月夜剡溪凄清幽静白昼山中壮美雄奇黄昏山中理清思路：入梦缘由梦游之旅辞别明志月夜剡溪凄清幽静白昼山中