【初中语文】《台阶》课件++统编版语文七年级下册

12台阶

学习

目

标（一）整体感知课文，了解小说故事情节，体会作者的思想感情。（二）分析父亲形象，学习作者命题立意组织材料的方法。训练、培养学生合作探究问题的能力和团结协作精神。（三）培养学生理解父辈，尊敬父辈，热爱父辈的中华民族的传统美德。

20世纪80年代初，罗中立以一幅《父亲》震惊中国画坛，该作品是“从艺术的天国向现实的复归”，是“中国社会和历史文化的一面镜子”。新课导入天坛祈年殿天坛祈年殿巍巍中山陵香港宝莲寺大佛墨剑飘雨liyongqiang李永强任务一：知作者、明背景作者简介

李森祥，当代作家，中国作家协会会员。他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。

代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。背景链接本文选自小说集《台阶》（作家出版社1992年版）。有删节。李森祥远离故乡、从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。他带着美学的思考，从容而艺术地审视故乡的人和事。李森祥以《台阶》为代表的前期小说，基本上侧重于“家族圈”的表现。小说三要素：人物、故事情节、环境。1.人物是小说的第一要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。2.故事情节通常包括：开端、发展、高潮和结局几个部分，有时前面还有序幕，后面还有尾声。这几个部分组织在一起，形成完整的故事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。3.环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。文体知识小说明确小说的结构开端：

父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。发展：高潮：结局：父亲开始了漫长的准备。终于造起了有九级台阶的新屋。新屋落成了，人也老了，身体也垮了。墨剑飘雨liyongqiang李永强任务二：积累字词,指导朗读字词学习凹（

）凼（

）门槛（

）砌（

）

揩（

）嘎叽（

）筹划（

）烦躁（

）尴尬（

）撬（

）涎水（

）晌午（）唿嗒（

）黏性（

）嵌着（

）烟瘾（

）舀（

）大庭广众（

）硌（

）庄稼茬（

）微不足道（

）āodànɡkǎnqìkāiɡājīchóuzàoɡānɡàqiàoxiánshǎnɡhūdɑniánqiànyǐnyǎotínɡɡècháwēi【凼】方言，水坑。【低眉顺眼】默默无闻，任劳任怨。【微不足道】非常渺小，不值得一提。【筹划】想办法；定计划。【尴尬】神色、态度不自然。【大庭广众】人很多的公开场合。【若有所失】感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。词语解释墨剑飘雨liyongqiang李永强任务三：认真朗读，整体感知用5——10分钟的时间阅读课文后，复述课文的故事梗概。

父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。课文赏析一读：整体感知踏上台阶，认识父亲2、父亲为什么要这么努力造台阶？用原文中的一句话回答。3、父亲为了造台阶付出了怎样的代价？1、本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗?父亲造台阶青春，岁月，健康台阶高，屋主人的地位就相应高!（8段）课文赏析走近台阶，感知父亲1.父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。3.新屋造好了，父亲怎么样了？他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。2.父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低性格台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲做了哪些事情？开端（1-9）：写老实厚道的父亲为了自己和家人不低人一等，得到他人的尊重，想造一栋有高台阶的新屋。发展（10-16）：写父亲下决心开始漫长的准备，经过多年的辛苦劳作，终于开始造屋了。高潮（17-25）：写建造新屋和造九级台阶的全过程，以及全家人的喜悦心情。结局（26-32）：写新屋落成，父亲为此付出了沉重的代价：人衰老了，身体也垮了，精神支柱也倒了。课文可以分为四个部分：导入新课

枯黑的面庞上布满了沟壑，生活的艰辛镌刻出车辙似的皱纹，干裂的嘴唇，枯树皮似的手中端起一碗浑水……看见这张图，仿佛已经看见他面朝的黄土，混着泥土的汗水他是众多一生艰苦的父亲的缩影，是底层农民一生的缩影，是农村的缩影。今天，我们来看另一位农民父亲，他又是怎样的一位父亲呢?墨剑飘雨liyongqiang李永强任务一：研读课文，细节探究细节探究（一）读台阶1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？2、“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”？

因为台阶是地位的标志。“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。”

想有地位而没有地位，所以才这样觉得。

台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存

在，难以一下子消除，所以台阶高反而处处感到不习惯，不对劲。

（二）品台阶：理解父亲4、“父亲坐在绿荫里，能看见别人家搞搞的台阶，哪里栽着几棵树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲的头上飘来飘去。”这一处描写表现了父亲什么样的思想感情？为什么不作心理描写？这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形传神。父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。6、为什么“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？5、新屋造好后，父亲放鞭炮时的神情有什么特色？

他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法

形容的，他一辈子老实厚道低眉顺眼，高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，

笑也是尴尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。

父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界里，劳动是创造，劳动有收获，

劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。

（三）悟台阶：探究父亲7、父亲为了造台阶的宏愿劳苦了一生，但是，当新屋真的建成了，父亲却付出了“人也衰老了，身体也垮了”的代价，你认为父亲这样做值得吗？你怎么看待造台阶这样的行为？（你是如何看待父亲这个人物形象的？）父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，

他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。老实厚道、谦卑。

（四）说台阶：感恩父亲7、文中的父亲为了实现建新屋的目标，几十年如一日，他的执着、坚韧深深的感染了我们。同学们，你们是否也想起了自己的父亲，你是否也能体会到父亲的艰辛呢？请你讲一讲关于自己父亲的故事。墨剑飘雨liyongqiang李永强任务二：研读课文，分析人物形象

文中的父亲是个______的人?

因为_______读懂人物

以“父亲是一个－－－的人”说一句话父亲是一个坚强的人父亲是一个要强的人父亲是一个勇敢的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个朴实的人敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强任凭把脊背压弯——《台阶》中的父亲：

父亲是一个老实厚道的农民，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在.★说说你对父亲形象的看法

父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。说说你对这位父亲形象的认识父亲是一个什么样的人一位体魄健壮、吃苦耐劳、渴望别人尊重的父亲。一位老实厚道、低眉顺眼、勤劳淳朴、含辛茹苦一辈子的父亲。一位俭朴谦卑、沉默寡言、不怕千辛万苦的父亲。一位在漫长的准备之中日积月累，终于如愿以偿的父亲。一位不甘低人一等、在坚韧不拔的奋斗中老去的父亲。一个非常要强、有理想、不甘人后、任劳任怨，用一生的时光去努力，用诚实的劳动兴家立业的农民父亲。……墨剑飘雨liyongqiang李永强任务三：品味语言细读课文品味语言

1.“我们家的台阶低!”父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。

伏笔：父亲不甘心低人一等，希望有多级台阶的新屋，“不知说了多少遍”表现他这种愿望很强烈。为下文埋下伏笔。2.盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。

细节描写：描写细腻、生动，可以看出父亲生活和劳动的艰辛。以小见大：通过描写父亲洗脚，形象逼真地刻画出一个典型的常年劳动的农民形象。

3.“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶……却摇不散父亲那专注的目光。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？

一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。

另一方面，第一人称不允许写别人的心理活动，只能以形写神。4.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。5.等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。拟人：写出了扁担已不堪重负，同时暗指年老的父亲已不能再承担家庭的重担了。

比喻：比喻贴切，写父亲的神色表现了他内心的感伤,腰闪得厉害。

6.第28段中，当听到父亲闪了腰时，为什么“我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静”？

因为“我”和母亲都在努力维护着父亲的尊严，“我们”不希望要强的父亲从“我们”的惊讶中看到他自己的衰老。7.父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？

父亲干了一辈子，劳动就是生命。在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感觉若有所失。墨剑飘雨liyongqiang李永强任务四：研读课文，拓展延伸拓展学习

1.想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！

2.你是否也想获得别人的尊重？为了达到这一目的，你付出了什么？是否有所收获？与同学们谈谈自己的感受。拓展学习父亲被风雨垒起的岁月

刻在父亲的额角上

深深地勾勒出智慧与人生

落花已去

父亲的风采不再依然

逝去的痕迹盖满了遍地枯叶

萋萋芳草早已销声匿迹

岁月

何故如此匆匆呢记得那一个黄昏

父亲携着我的小手去看夕阳染着红霞天空

好像父亲期望着我的一个梦想

我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸

浩瀚的云彩

好像父亲对我的那深深的爱

我幸福的想哭了

年轻时的父亲总是对我说：我是大树，你是小树

现在长大了的小树想对父亲说：

你永远是我的大树2)课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。推荐书目：苏童《父爱》梁实秋《代沟》

周国平《妞妞——一个父亲的札记》那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭 将我养大忘不了一声长叹 半壶老酒那是我小时候