中南大学公共管理学院《902教育专业基础》专业硕士历年考研真题汇编_第1页
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2011年中南大学公共管理学院902教育专业基础[专业硕士]考研真题

2012年中南大学公共管理学院902教育专业基础[专业硕士]考研真题

2013年中南大学公共管理学院902教育专业基础[专业硕士]考研真题

2015年中南大学公共管理学院902教育专业基础[专业硕士]考研真题

2011年中南大学公共管理学院902

教育专业基础[专业硕士]考研真题

一、名词解释（每小题6分，共10小题，共60分）

1教学设计

2教学设计模式

3学习需要

4理智技能

5布鲁纳

6归类分析法

7学习态度

8校园文化

9学校管理制度

10科层管理和扁平管理

二、简答题（每小题10分，共6小题，共60分）

1简述加涅的五种习得能力。

2皮亚杰的认知发展四阶段说。

3如何理解戴尔的经验之塔。

4简述色吉瓦尼的成功学校。

5信息加工理论对教学设计有何影响？

6系统的特征。

三、论述题（每小题15分，共2小题，共30分）

1略论孔子因材施教中所包含的科学性和合理性思想。

2教学应该是以儿童为中心还是以课程为中心，请阐述你的观点。

2012年中南大学公共管理学院902

教育专业基础[专业硕士]考研真题

一、名词解释（每小题5分，共6小题，共30分）

1教学设计

2巴纳塞的教学设计模式

3教学目标

4言语信息

5权变理论

6教研组

二、简答题（每小题15分，共6小题，共90分）

1古典管理理论。

2学校管理理论。

3学校组织机构以及设置。

4系统教学设计教学与传统教学比较。

5行为主义理论与认知派学习理论对教学设计影响的比较。

6简述学习需要的类型。

三、分析论述题（每小题15分，共2小题，共30分）

1根据自己的学习理论自己设计一门课的教学。

2论中学校长的必备素质。

2013年中南大学公共管理学院902

教育专业基础[专业硕士]考研真题

一、名词解释（每小题6分，共5小题，共30分）

1学习理论

2学习需要

3认知策略

4教学管理

5史密斯和瑞根的教学设计模式

二、简答题（每小题16分，共5小题，共80分）

1教学设计的功能。

2教学设计模式的构成。

3教学设计的评价。

4简述动机—激励理论。

5简述学习风格。

三、论述题（每小题20分，共2小题，共40分）

1比较行为主义和认知派学习理论的区别以及分别设计一门课的教

学。

2你所理解的校园文化。

2015年中南大学公共管理学院902

教育专业基础[专业硕士]考研真题

一、名词解释（每小题5分，共6小题，共30分）

1教学设计

2教学管理

3古典管理理论

4认知派学习理论

5权变理论

6梅里尔的教学设计模式

二、简答题（每小题16分，共5小题，共80分）

1教学设计系统观的特点。

2学习理论的概念与功能。

3简述认知领域的目标分类与动作技能领域的目标分类。

4学校招聘教师有什么途径？分别有什么缺点？

5简述戴尔的经验之塔。

三、

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