河南省信阳市息县2023-2024学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

2023-2024学年度下期期中学业质量监测七年级道法与法治试题注意事项：1.本试卷共4页,二个大题,21个小题,满分70分,考试时间60分钟。2、闭卷考试，不可查阅参考资料，独立答题。3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、单项选择(共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.青春如初春，青春如朝日，青春是人生画卷中最华美的篇章。下列对于青春的理解正确的是()A.青春是创新的，要标新立异不走寻常路B.青春是多彩的，要勇于探索不怕失败C.青春是勇敢的，要敢于挑战不顾一切D.青春是独立的，要固守己见特立独行2.“升入初中以来，我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情；可当遇到麻烦时，我还是渴望能得到他们的帮助。”初中生小明的这种心理()①属于正常心理现象，可以放任不管②源于他认知能力的发展和自我意识的增强③会让他烦恼，也会为他的成长提供契机④体现了他自以为是、孤僻内向的性格特征A.①②B.②③C.①④D.③④3.最近，妈妈发现小美穿着有些另类，便对她说：“你是一个学生，这样穿不太好。”小美不以为然地说：“这叫潮流，班里同学都这么穿。”作为朋友，你应该告诉小美()A.要学会独立思考，不能人云亦云、盲目跟风B.每个人都有追求美的权利，妈妈不应干涉C.要追求个性、特立独行、与众不同D.穿着打扮是自己的事，无需听取他人意见4.道德与法治课上，同学们就男生女生谁优谁劣展开了激烈的讨论。以下观点中你赞同的是()A.女生比较矫揉造作，就是比男生差B.大多数女生过于斤斤计较，就是没有男生优秀C.男生就是比女生更不受人们欢迎D.男生和女生的性格、兴趣存在差异，互有优势5.进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该()①悦纳自我变化，调节矛盾心理②学会掩饰自己，避免缺点暴露③正确处理青春期的矛盾和困惑④相信矛盾心理是会自然消失的A.①②B.①③C.②④D.③④6.小张同学发现《人文地理》地图标注有误，在妈妈的鼓励下向出版社反映了该问题。对他的行为评价正确的是()①提升思维品质，善于独立思考②喜欢特立独行，吸引公众关注③简直多此一举，挑战课本权威④敢于批判质疑，促使问题解决A.①②B.①④C.③④D.②③7.男女生之间的正常交往是必要的，异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中属于男女同学正常交往的是()A.某班男女同学经常几个人在一起讨论学科难题和班级事务B.小林和同桌小娜在课桌上画出“分界线”，彼此保持一定距离C.小芳和小刚放学后经常相约一起去很少有人去的湖边散步D.小军拒绝和女生一起参加文艺演出，称“害怕被别人误会”8.青春的探索需要自信，自强可以让我们更自信。下列例子中能够体现自信自强的是()①小芸：面对上次考试失利，相信自己我能行，制定了具体的提升计划②小勇：每周都抽空去敬老院做志愿者③小菲：加强自我管理，自己的事情自己干④小易：虽不擅长演讲，但通过不断的练习，最终拿到了演讲比赛一等奖A.①②B.①③C.①④D.③④9.“人有耻，则能有所不为。”小明近期所做的以下四件事中，他应产生羞耻感的有()①为帮迷路老人回家而上学迟到②为避免上学迟到而多次闯红灯③为增进友谊而帮同学考试作弊④为制止校园欺凌而呵斥欺凌者A.①③B.②③C.①④D.②④10.“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废……。”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明()A.人的情绪是无法控制的情绪B.情绪有害于人的身体健康C.情绪影响着我们的观念和行动D.情绪影响人的身体健康11.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是()A.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响B.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾C.青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展D.青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美12.岳飞生前所著的《满江红·写怀》中，一句“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈"道尽了其对中原沦陷的悲愤与前功尽弃的痛惜；但后文“待从头收拾旧山河，朝天阙”又表达了其精忠爱国的决心和奋发向上的信心。这告诉我们()A.我们的情绪都是正面积极的B.人类在情绪面前无能为力C.负面情绪可能会危害我们的身心健康D.人的情绪是复杂多样的13.在人际交往中，我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列表达情绪的方式中可取的是()A.叶冲期中考试没考好受到了妈妈的批评，他摔门而出B.杨露没按时交作业受到了老师的责备，她大声地顶撞老师C.王勉的同桌因为没考好情绪低落，王勉却在旁边冷嘲热讽，哈哈大笑D.林莉在课堂上受到老师批评，课后找朋友倾诉，请朋友帮忙分析自己的不足之处14.一位老师略带疲惫走到教室门口，突然停了下来，抬头挺胸、整理衣服、扶正眼镜，再反复调整微笑表情，一切妥当后才大踏步走进教室。由此可以看出()A.每个人可以随心所欲地表达自己的情绪B.老师承担着育人使命，不能有负面情绪C.这位老师有责任感，用积极情绪感染学生D.情绪相对稳定，不会随环境的改变而变化15.孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到()①在行动之前，审查愿望②在行动之中，监督调节③在行动之后，反思效果与影响④雷厉风行，无需顾虑太多A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④16.小秦和父母在观看电影《长津湖》时，数次感动得流泪，对革命英雄的崇敬之情也油然而生。由此可见()A.情感与情绪没有区别，会让我们的内心世界更加丰富B.情绪与情感存在区别，情绪是短暂的，具有不稳定性C.学会合理地调节情绪，能让我们一直保持乐观的心境D.情绪与情感紧密相关，情绪的累积会促进情感的产生17.夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，丰子恺画了一幅画，表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这启示我们美好的情感()①需要表达、回应，需要共鸣②只有在欣赏绘画的过程中才能产生③对一个人的成长发展起决定作用④源于对生活积极的态度以及对美的感受A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题(共36分,其中18题8分,19题8分,20题8分,21题12分)18.正处于青春期，我们活泼好动，敢于尝试，有时难免犯点错误。周末，初中生小哲外出撒欢，没有按时完成作业。他说：这没有什么大不了的，找个借口应付老师检查就行了。请运用行己有耻的知识，对小哲的言行加以评析。(8分)19.材料一：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗?我很害怕。”材料二：奇葩校规一一男生女生不得成对儿出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭，男女生不得……阅读上述材料，回答下列问题。(1)材料一反映了一种什么现象?请你为小梅出谋划策，解除烦恼。(4分)(2)你认为材料二中的校规可取吗?请说明理由。(4分)20.情境一：在一次考试中，默默把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她感到有些难过，她冷静地分析出错的原因，并将错题改正写到作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她又满血复活，心情愉悦地投入到学习中。情境二：语文考试时，小冲因为紧张大脑一片空白，导致许多题目做不出来。一怒之下，把试卷撕了，哭着离开了考场。之后几天他学习一直不在状态。结合材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。(1)结合情境二，指出小冲表现出的情绪状态，及其产生的危害。(4分)情绪1:,危害:。情绪2:,危害:。(2)比较默默和小冲的处事方式及行为后果，你能获得哪些与情绪有关的结论?(两方面即可,4分)21.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情境二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。(1)结合自己的生活体验说说：生活中哪些情感是美好的?这些美好情感是如何产生的?(4分)(2)东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验?(4分)(3)为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量)，你将会怎么做?(至少两方面，4分)23-24学年七下道法期中质量监测参考答案一、选择题1-5BBADB6-10BACBD11-15CDDCA16-17DB二、非选择题18.小哲对此浑然不觉，说明他缺乏知耻之心，是非善恶不明。(或者小哲的言行是错误的，没有做到行己有耻。)(2分)小哲外出撒欢而耽误了作业，是缺乏正确学习观，违反了学校纪律，对自己不负责的表现。企图撒谎应付老师，违背了诚信守则，是不道德的表现。(3分)小哲应真诚面对自我，知耻而后勇，主动向老师认错，并及时补做作业。(3分)19.(1)材料二反映的现象：出现了青春期的心理萌动，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。懂得青春期的心理萌动是一种正常现象，应平静而欣然接受。(2)不可取。学校的新校规会影响男女生的正常交往。因为男女生正常交往可以扩大我们的交往范围，拥有更多的朋友；可以促进个性全面、健康地发展；可以在学业上取长补短，有利于学习进步；异性交往可以锻炼交往能力，增进性别意识；男女同学之间的正常交往能建立纯洁健康的友谊。20.(1)紧张——不利于正常水平的发挥；愤怒——容易冲动做出错事；悲伤——破坏自己的心情，扰乱了考场秩序。(答出一种情绪及危害2分，共4分)(2)①请绪与我们对某件事情的预期、思维方式等密切相关；②猜绪影响着我们的观念和行动；③我们要学会积极面对负面情绪；④青绪是可以调控的，我们要善于调控情绪，做情绪的主人。(每个点2分，共4分