第三单元名著导读《朝花夕拾》课件（共18张）语文七年级上册

“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”……他是洞察长夜的慧眼，是中华民族的脊梁，是不朽的民族魂。他是谁？

《朝花夕拾》鲁迅

【学习目标】1、忆内容，析人物。2、品情感，悟主题。3、爱阅读，有情怀。

1.有一位中国现代文学的奠基人，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他就是

。原名是

。

2.上学期我们学过鲁迅的散文

。这些文章选自《》。3.《朝花夕拾》的意思是。

原题叫做《》。4.这部作品中共收录了篇文章。试着说出最少3篇题目。

【《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》

《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》】

鲁迅周树人《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》朝花夕拾早上的花晚上来拾，这里指鲁迅成年以后回忆往事。旧事重提十

《朝花夕拾》知多少——抢答：《朝花夕拾》知多少——擂台赛

5.火眼金睛辨人物:

(1)她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指空中，上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。()(2)这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。()(3)他的脸是长而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和奇特的药引。()

阿长或长妈妈范爱农陈莲河

(4)黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着-叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的。()(5)她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。()(6)至于玩着“摇咕咚”的（）的儿子，却实在值得同情。他被抱在他母亲的臂膊上，高高兴兴地笑着;他的父亲却正在掘窟窿，要将他埋掉了。藤野先生

衍太太郭巨《朝花夕拾》知多少——擂台赛《朝花夕拾》品鲁迅情怀鲁迅曾说：“倘要论文，最好是顾及全篇，并且顾及作者的全人以及他所处的社会状态，这才较为确凿。”1926年“三一八惨案”;北京——厦门——广州（辗转流离）借回忆往事，排遣心中苦闷，觅得一丝安慰。

《朝花夕拾》品鲁迅情怀我们以《藤野先生》为例，来感受品味鲁迅的情感。

请保持科学坐姿，挑战2分钟跳读《藤野先生》，思考文章回忆了哪些内容？示例：我们从《藤野先生》中鲁迅对

的回忆（或）

批判，感受到了他对

的爱（或恨）。“看客愚麻惊奋起，医书换得笔如椽。”鲁迅先生无论是从医还是从文，他都在努力探索一条救国救民之路；无论是他对藤野先生的感激还是对愚昧国人的愤恨，都源于他的爱国情怀；鲁迅，是中国文坛一个神一样的存在。《朝花夕拾》品鲁迅情怀陈独秀说：“我却以为真实的鲁迅并不是神，而是个人！”他敢爱敢恨，爱憎分明，鲜活生动！

请同学们对照目录，分组合作，参照老师的讲解,完成剩余9篇文章对鲁迅情感的解读。每组选择一篇文章即可。（2分钟讨论）示例：我们从《》中鲁迅对

的回忆（或）对

的批判，感受到了他对

的爱（或恨）。目录：《阿长与<山海经>》2.《从百草园到三味书屋》3.《五猖会》4.《范爱农》5.《无常》

6.《父亲的病》7.《琐记》8.《二十四孝图》

9.《狗·猫·鼠》《朝花夕拾》——品大爱情怀原来，鲁迅先生是这样一个有大爱情怀的人！（师）一部《朝花夕拾》让我们看到了鲁迅从童年到青少年时期的成长经历。温馨的回忆里充满爱，理性的批判也是基于爱！（齐读）他既有普通人的情感，又“铁笔人间曾伏虎，赤心不灭为烝民。”他忧国忧民，不断探索救国救民之道！这朵朵朝花因为爱，历久弥香！拣拾一朵朝花

《藤野先生》结尾：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。”

你内心深处一定也珍藏着这样一个人，每每想起他（她），都会让你莫名感动、倍受鼓舞，哪位同学愿意分享一下？

一把倾斜的雨伞里藏着父对子不计回报的爱。

大爱中国——小美好里的大情怀归国的孟晚舟的笑容里承载的是她对祖国坚定的信心。

大爱中国——小美好里的大情怀灾难面前一群逆袭的背影里藏着他们对祖国的赤胆忠诚。

世上哪有什么天生的英雄?那是因为有人需要，有人愿意牺牲，才成为了英雄。

大爱中国——小美好里的大情怀

大爱中国——小美好里的大情怀全国人民从淄博烧烤里吃出了山东人的热情、诚信和厚道。品出了一场爱的双向奔赴。这朵朵朝花什么时候拾都不晚，这些美好的回忆必将激励我们再接再厉，再创辉煌，彰显大国风采！【作业】鲁迅说：“我确实不时解剖别人，但更无情地解剖自己。”

必做：阅读鲁迅《野草》中的《风筝》，看一看他是如何剖析自己对弟弟的精神虐杀的，进一步体会鲁迅的大爱情怀。

选做：以《记忆中的那朵花》为题，写一写留给你印象最深的那个人，