六级上册语文《永远记住你老师》练习题

小学六年级语文（上）同步练习题18、永远记住您，老师一、看拼音。写字词。Pàliánmǐnfèifǔyēqīpiàn手（）（）（）拉（）文（）二、辨字组词。帕（）耶（）欺（）腑（）怕（）郭（）斯（）俯（）三、用以下关联词造句。只有……才……不管……都……四、体会下列句子的含义。1.我的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。____________________________________________________________________2.我坚信老师的这段肺腑之言，因为没有人能数得清安妮老师尝试，失败，然后征服的次数。____________________________________________________________________五、课文精彩内容回顾。每当我回顾过去的岁月，都深深地被安妮老师的智慧所感动。她理解我，因为她自己就有一段类似的经历。1.这段话在文中的作用是_____________________。2.联系课文，写写让“我”感动的事。______________________________________________________________3.“类似的经历”是指怎样的经历?用简洁的话说说。____________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读大舞台。告诉妈妈，我爱她连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上（衷哀）心的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送上几（只枝）玫瑰（guīguì）不就行了?”他大步流星地走进那家小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少枝玫瑰?”店主对他说：“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。”“不，我就要玫瑰。”他说，“妈妈去年得了一场大病，我却没能在她床前尽孝，所以，我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最合适，因为那是她最喜欢的花。”男孩态度坚决。店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴得差点跳起来。他接过玫瑰直奔（bēnbèn）店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花，并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱她。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，最终跨过马路从两扇大门进了一座公园——不!突然，他意识到那不是公园，而是公墓。约翰心血来潮，把车停在路边，开始步行顺着篱笆追赶男孩。他跟男孩只差三十步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花摆好，接着便抽泣不止。男孩边哭边说：“妈妈呀，妈妈，我真后悔，没告诉你我是怎样爱你。上帝啊，请你找到我妈妈，对她说我爱她!”约翰转过身去，泪水像涌泉一般流出眼眶。他开车返回，快速赶回花店。告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。1.划去括号中不恰当的字或音节。2.联系上下文，解释下列词语的意思。如愿以偿：心血来潮：3.听到小男孩如此后悔的哭诉，约翰的泪水再也忍不住夺眶而出，他想：于是，约翰改变了主意，决定亲自把花送给母亲并且对母亲说：“_________________。”七、学了本课，你有哪些感触?把你想说的话写下来。附参考答案：一、看拼音，写字词。帕，怜悯，肺腑，耶，欺骗。二、辨字组词。手帕，害怕，拉耶文，郭家，欺骗，斯文，肺腑，俯视。三、关联词造句。1、只有好好学习，才能提高文化知识水平。2、不管有多困难，我们都要坚持学习。四、体会句子含义。1、我的生活在没有安老师时暗淡无趣，孤独2、安老师的教诲令“我”终身受益。五、按课文内容填空。1、引起下文。2、教“我”说话，识单词，教“我”玩耍，让“我”喂鸽子感觉空气的存在，陪“我”上大学。3、年少时母亲早逝，父亲失踪，双目几乎失明。在盲人学院学会了