诗词三首 行路难(其一) 酬乐天扬州初逢席上见赠测试练习题_第1页
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13诗词三首行路难(其一)酬乐天扬州初逢席上见赠01积累与运用1、给下列加点字注音。金樽(zūn)珍羞(xiū)投箸(zhù)侧畔(pàn)长精神(zhǎng)2、解释下面句中加点的词。(1)玉盘珍羞直万钱羞:同“馐”,美味的食物直:同“值”,价值(2)长风破浪会有时会:一定、必然(3)直挂云帆济沧海济:渡(4)酬乐天扬州初逢席上见赠酬:以诗相答(5)暂凭杯酒长精神长:增长,振作3、文学常识填空。(1)《行路难》(其一)选自《李太白全集》。行路难,乐府古题。诗人李白,字太白,号青莲居士,唐代(朝代)伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。其代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》。诗人刘禹锡,唐代文学家、哲学家,字梦得,洛阳人,有“诗豪”之称。4、默写。(1)《行路难》(其一)中比喻诗人仕途受阻的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句诗,用四个连续的动作,形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句诗表现作者积极入世,对人生前途充满乐观豪迈的心态。(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句,运用典故表达了作者久谪归来,人事已非,恍如隔世之感。5、下面诗句没有运用典故的一项是(D)A、怀旧空吟闻笛赋B、忽复乘舟梦日边C、到乡翻似烂柯人D、拔剑四顾心茫然6、下列对书法作品的赏析,不恰当的一项是(C)A、笔断意连,牵丝不断B、劲健雄峻,神韵飘逸C、和谐匀称,端庄整齐D、笔意流畅,粗细相间02课内精读(一)阅读李白的《行路难》(其一),完成题目。7、请分析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这两句诗所蕴含的情感。这两句诗体现了诗人执着的信念和追求,表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。8、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句写得极好,请简要分析。运用典故,以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。(二)阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成题目。9、诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情?“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情;“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。10、请说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理:个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物必将取代旧事物。未来总是有希望的,前景将无限美好。(答出大意即可)03拓展阅读送魏大①从军陈子昂匈奴犹未灭,魏绛②复从戎。怅别三河道,言追六郡雄③。雁山横代④北,狐塞⑤接云中⑥。勿使燕然⑦上,惟留汉将功。【注释】①魏大:陈子昂的友人。姓魏,在兄弟中排行第一,故称。②魏绛:春秋晋国大夫,以和戎政策消除了边患而受金石之赏。③六郡雄:汉代名将赵充国,号称“六郡豪杰”。④代:代州。⑤狐塞:飞狐塞,边界驻军重地。⑥云中:云中郡,边塞重镇。⑦燕然:燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队,乘胜追击,登上燕然山,刻石记功而返。11、下列对诗歌赏析不正确的一项是(B)(2分)A、首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,无以家为也”的典故,抒发了诗人以天下为己任的豪情。B、颔联“怅别”一语,写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、惆怅悲切。C、颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要性,它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大,为结句做了铺垫。D、全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现了诗人立志报国的思想情怀,感情豪放激昂,语气慷慨悲壮,有气壮山河之势。(解析:B.说法错误。与友人分别于繁华皇都,彼此心里总不免有些怅惘;但为国效力,责无旁贷,两人执手相约:要像汉代名将、号称“六郡豪杰”的赵充国那样驰骋沙场,杀敌立功。此二句虽有惆怅之感,但气概却是十分雄壮的。)12、诗歌尾联用了什么手法?表现了诗人怎样的思想感情?(2分)用典(1分)。激励友人建功立业,希望他扬名塞外,让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功(1分)。水调歌头(明月几时有)01积累与运用1、给下列加点字注音。宫阙(què)琼楼(qióng)低绮户(qǐ)婵娟(chán)2、解释下列句中加点的词。(1)不知天上宫阙宫阙:宫殿(2)何似在人间何似:哪里比得上(3)何事长向别时圆何事:为什么3、填空。(1)苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋(朝代)文学家、书法家、画家,谥号“文忠”。苏轼是北宋中期的文坛领袖,其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。(2)苏轼在《水调歌头》中说“此事古难全”,这里的“此事”是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。表达对离苦之人美好祝愿的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。透露出诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理的句子是:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。4、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(D)A、玉盘珍羞/直万钱B、我欲/乘风归去,又恐/琼楼玉宇C、直挂云帆/济沧海D、人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺5、苏东坡年轻时自以为已饱读诗书,便写了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。经一老翁指点,他意识到了自己的浅薄与自负,于是将对联改成“______识遍天下字,立志读尽人间书”,以表明自己继续读书学习的决心。(1)横线上要补写的词语是:发愤(发奋)。(2)请为苏东坡改后的对联拟一个四字横批:博览群书(学海无涯、学无止境等)。(3)上下联一般竖贴在门的左右两侧,上联应贴在门的右边。02课内精读阅读苏轼的《水调歌头》,完成题目。6、词的上片中词人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示词人感情起伏的词语一个是“我欲”,一个是“又恐”,一个是“何似”。7、指出下面词语或句子所表达的情感。(1)“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感:不能和亲人团聚的惆怅。(或:抑郁、悲伤和痛苦之情;希望和亲人团聚的愿望。)(2)“但愿人长久,千里共婵娟”表达的情感:对亲人的美好祝愿;乐观旷达的情怀。8、下列对这首词赏析不恰当的一项是(D)A、词前小序的作用是交代写作缘由。B、“转朱阁,低绮户,照无眠”一句,“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深。C、“婵娟”本意指妇女容颜美好的样子,词中指嫦娥,也就是代指明月。D、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。03拓展阅读水调歌头①叶梦得秋色渐将晚,霜信报黄花。小窗低户深映,微路绕欹斜。为问山翁何事,坐看流年轻度,拼却鬓双华。徙倚望沧海,天净水明霞。念平昔,空飘荡,遍天涯。归来三径重扫,松竹本吾家。却恨悲风时起,冉冉云间新雁,边马怨胡笳。谁似东山老,谈笑静胡沙!【注释】①靖康之后,叶梦得随宋高宗南渡,深得高宗亲重。后高宗向金求和,梦得被调离长江前线,无所作为,于是上书告老,隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。9、词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用?(2分)作者选用秋色、秋霜、黄花、房屋(小窗低户)、小路等意象,描绘出秋季作者隐居之处凄美、幽僻的景象(1分)。为后文抒发情感做铺垫(1分)。10、本词表现了作者怎样的思想情感?请简要概述。(2分)①对朝政的不满;②壮志难酬、英雄空老的感喟;③想以山水自娱,但又无法忘怀国家的安危,时刻惦念着抗金战事的矛盾、痛苦之情。(一点1分,任答两点即可)宋词宋词,是宋代盛行的一种文学体裁,标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短,便于歌唱。因是合乐的歌词,故又称

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