中华人民共和国教育法解读-教育法基本内容解读

《中华人民共和国教育法》概述目录学习意义立法背景法律地位内容结构适用范围1.学习意义中国教育报微信消息：南京某小学家长联名要求劝退一名顽皮学生。这名学生与同学吵架撕书气跑了2名老师学习意义家长联名要求劝退，如果你是校长，你怎么办？劝退不劝退学习意义还有许多类似“囧况”，你怎么办？大风刮塌学校60米围墙石家庄3名中考生被砸身亡昆明一高中因罚蛙跳引师生冲突一学生受伤警方介入学习意义依法治教依法治校2.立法背景与过程着手起草1985人大通过1995颁布实施1995第一次修订2009第二次修订2015立法背景1985年，根据全国人大代表和政协委员的提案，原国家教委组织力量组织《教育法》起草。起草立法背景1995年3月18日第八届全国人大第三次会议通过通过立法背景颁布1995年9月1日颁布实施立法背景修订12009年8月27日，第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《关于修改部分法律的决定》，根据该决定精神，《教育法》进行了第一次修正立法背景修订22015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议根据《关于修改〈中华人民共和国教育法〉的决定》，进行了第二次修正。立法背景修订后的《中华人民共和国教育法》自2016年6月1日起实施立法意义“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法”3适用范围适用于“在中华人民共和国境内的各级各类教育”3适用范围境外组织和个人办学宗教学校下面三类学校例外军事学校４.法律地位母法子法《教育法》与其它教育法律的关系４.法律地位母法是教育法体系的最高权威

是教育领域的基本依据

对其它教育法律起统领作用

是教育工作的根本大法4法律地位制定和实施以《教育法》为依据2调整和规范某一

方面的教育关系子法3制定与实施不得与《教育法》原则和规范相抵触14法律地位《教育法》与其它类别法律的关系宪法教育法民法刑法经济法…5内容结构教育法总则基本内容教育基本制度教育关系主体教育与社会法律责任附则课堂练习1.我国现行的《中华人民共和国教育法》第一次修订的时间是（）A、1995年3月18日B、2009年8月27日C、2006年6月29日D、2013年6月29日答案是B课堂练习２.我国现行的《中华人民共和国教育法》颁布实施时间是（）A、1995年９月１日B、1995年3月18日C、2006年6月29日D、2013年6月29日答案是A课堂练习3.下列法律中哪一部法律是我国教育领域的根本法（）A.《宪法》

B.《义务教育法》C.《教育法》

D.《高等教育法》答案是C内容预告《教育法》对我国教育性质与基本原则的规定受教育者的权利与义务学习内容受教育者的权利受教育者的义务平等受教育权受教育者的权利Part1目录（一）参加教育教学活动，使用教育教学设施及图书资料；

（二）获得奖学金、贷学金、助学金；

（三）获得公正评价，获得学业证书和学位证书；

（四）申诉与诉讼权利；

（五）法律、法规规定的其他权利。参加教育教学活动的权利“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料”获得奖、贷、助学金的权利

“按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金“奖学金：品学兼优学生，某一方面特殊表现突出助学金：家庭经济困难学生贷学金：家庭经济困难学生无息贷款

获得公正评价和获得证书的权利获得公正评价是指受教育者“在学业成绩和品行上获得公正评价”的权利获得相应证书的权利指“完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书”的权利。申诉和起诉的权利如果受教育者对学校给予的处分不服，有向有关部门提出申诉的权利；如果学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，受教育者可以提出申诉或者依法提起诉讼。其他权利受教育者的义务Part2目录遵纪守法遵守管理制度养成良好品德完成规定的学习任务受教育者作为国家公民，有“遵守法律、法规”的义务。和所有国家公民一样，必须遵守国家法律法规，在法律法规的尺度内活动。遵纪守法

养成良好的思想品德和行为习惯遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

养成良好的思想品德和行为习惯尊敬老师

4月15日安徽蒙城范集中学学生群殴老师事件的视频，前几天在网上被疯狂转发。报道中的视频中显示，在考试后，老师想要拿走试卷，而学生不给，态度并不友善，老师用右手拽住学生衣领，这时出现另一名男生将老师推到墙角，5名男生立刻上前对该老师拳打脚踢进行群殴。围殴中有两名男生手持板凳多次砸向老师头部、背部，撕扯中，该老师衬衫被撕开。完成规定的学习任务“努力学习，完成规定的学习任务”！遵守管理制度遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度平等受教育权Part3具体内容平等受教育权“受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。”

”保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。”案例：大学生因患糖糖尿病被退学大学生小阳接到学校“学生处理告知书”，称他“在2007级新生人学体检复查中，因患有I型糖尿病，不符合高等学校入学体检要求，按照学校处理意见取消入学资格”。国家教育考试制度《教育法》第二十一条规定：“国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。《教育法》第二十一条规定：“国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。案例分析小阳被高校劝退的事件，是我国100多万青少年糖尿病患者普遍面临的就学困境的一个缩影；在糖尿病患者日益年轻化的趋势的今天，他们的受教育权能否得到保障日益成为一个问题。案例分析中国江苏网讯2013-06-02报道南京市社会儿童福利院包括在院内抚养和社会寄养的孤儿，总共有600多名，只有9名在外上学的孩子。坚决捍卫平等受教育权平等受教育权受到侵犯，没有获得保障。内容预告违反《教育法》的法律责任（上）我国教育性质与基本制度目录页我国教育性质我国教育基本原则我国教育基本制度我国教育性质我国教育指导思想

马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论，我国教育活动开展必须遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。教育地位

依据《教育法》第四条规定，我国教育事业处于优先发展地位，“

教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展”。同时规定：“全社会应当关心和支持教育事业的发展”，“全社会应当尊重教师”。教育方针

教育“必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务”教育与生产劳动相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”“立德树人”

“社会主义核心价值观”

“社会责任感、创新精神和实践能力”教育方针《乡村教师支持计划（2015-2020年）》

发展乡村教育，帮助乡村孩子学习成才，阻止贫困现象代际传递，把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。《加快中西部教育发展的指导意见》保障残疾人受教育权利扩充特殊资源总量加快特殊教育师资建设我国教育基本原则

教育基本原则

1坚持立德树人

继承和弘扬民族优秀传统文化和吸收人类优秀成果相结合

3符合国家和社会公共利益4教育与宗教相分离原则5平等受教育权

帮助和扶持少数民族、贫困地区、残疾人发展教育事业7勤俭节约办学原则

268推动教育公平与教育均衡发展原则我国教育基本制度目录页学校教育制度职业教育制度与继续教育制度国家教育考试制度义务教育制度学业证书和学位证书制度学校教育制度初等教育中等教育高等教育学前教育学校教育制度

学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。义务教育制度

国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。”

适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。”职业教育与继续教育发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。鼓励发展多种形式的继续教育，推动全民终身学习。《教育法》第二十一条规定：“国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。”国家教育考试制度学业证书和学位证书制度

《教育法》第21条规定：“国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。”学业证书和学位证书制度

第22条规定：“国家实行学位制度。学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。”内容预告学校及其它机构的权利与义务学校及其他教育机构的构成与权利目录页学校及其他教育机构的构成条件学校及其他教育机构的权利什么是学校及其他教育机构什么是学校及其他教育机构什么是学校及其他教育机构学校及其他教育机构是指经国家主管机关批准设立或者依法登记注册设立的教育教学活动的社会组织。什么是学校及其他教育机构国家办学民间办学国家办学的非营利性学校及其他教育机构构成条件有组织机构和章程；有合格的教师；有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；有必备的办学资金和稳定的经费来源。学校及其他教育机构构成条件学校及其他教育机构构成条件“

学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。”>程序条件学校及其他教育机构的权利学校及其他教育机构的权利（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收学生或者其他受教育者；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（五）对受教育者颁发相应的学业证书；（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（七）管理、使用本单位的设施和经费；（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（九）法律、法规规定的其他权利。按照章程自主管理学校章程一般包括学校名称、学校性质、办学宗旨、教育教学活动管理规则，财务管理制度、安全保卫制度、民主管理与监督制度等，按照章程自主管理。组织实施教育教学活动权利

组织实施教育教学活动指学校有权依据学校办学宗旨，自行决定和实施教育教学活动。不能违背国家教育主管部门关于教育教学的规定，需要遵循国家课程标准、课程制度、考试制度等相关制度。

学校有权依据国家招生的相关法律法规规定，根据学校的办学宗旨、培养目标、培养任务及办学条件，制定自己的招生办法，确定招生人数、确定招生范围。但是学校招收学生或受教育者，不得违背国家相关法律法规。招收学生或者其他受教育者的权利招生简章：90%以上的学生能进入重点中学和大学学习，有条件者可直接去国外名校深造。校长的名片：“每年升学率和优秀率在90%以上”结果：全班无一人超过最低的公费录取线。案例夸大宣传，误导，违背了诚实信用原则对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分

制定学籍管理规定，实行学籍管理活动，如学生入学与报名注册、休学与复学、转学、退学等。制定学生奖励与处分规定，对学生实行奖励与处分。聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分有权决定教师的聘任、解聘教师，对教师进行奖励或者处分。管理、使用本单位的设施和经费学校依法对学校场地、教学设置、教学设备和实验仪器设具进行管理和使用。拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉

学校和其他教育