2024年事业单位招聘考试湖北省省直辖行政单位职业能力倾向测验题库含答案解析【易错题和难点汇编】

2024年事业单位招聘考试湖北省省直辖行政单位职业能力倾向测验题库含答案解析【易错题和难点汇编】姓名:________得分:________一、单选题1.在1到400的全部自然数中，既不是7的倍数又不是9的倍数的数有多少个?()A.293B.299C.301D.305答案：D2.研究表明，大脑具有自我修复的潜能，继续这方面的研究，有望最终确认哪些信号可用来促进神经源性反应,而以神经发生(即神经元的生成和更新)现象为目标，或可成为一种促进神经元再生的有效治疗方法。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.增强强化加强B.强化加强增强C.加强增强强化D.增强加强强化答案：C解析：【解析】第一空，搭配“研究”。A、D两项“增强”往往与“能力”“体质”“抵抗力”“素质”等词语搭配，不能搭配“研究”,排除。第三空，搭配“神经发生现象”。C项“强化”指增强某种状态、行为的过程，可以修饰“神经发生现象”,保留。B项“增强”不能与“神经发生现象”搭配，排除。第二空，代入验证。“神经源性反应增强”搭配恰当，且符合文意，C项当选。故正确答案为C。3.东西：南北：方向()A.东方：西方：北方B.南极：北极：地球C.经线：纬线：坐标D.喜欢：讨厌：感受答案：D解析：【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。“东西”和“南北”都是“方向”。“东西”和“南北”为并列关系，二者分别和“方向”是种属关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项，“东方”“西方”“北方”是三个不同的方向，三者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。B项，“南极”和“北极”是“地球”的两极，前两个词为并列关系，与第三个词分别构成组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除。C项，“经线”和“纬线”为并列关系，定位“经线”和“纬线”的度数可以确定“坐标”,前两个词和第三个词分别构成对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。D项，“喜欢”和“讨厌”都是“感受”,前两个词为并列关系，与第三个词分别构成种属关系，与题干逻辑关系一致，当选。故正确答案为D。4.再社会化是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范，主要着眼于人的改造，但这种改造不一定是负面和强制性的。根据上述定义，下列属于再社会化的是()。A.甲毕业参加工作后，发现实际操作和理论知识有很大区别，于是在实践中重新B.乙是一名教师，今年教育部门重新编印了教材，内容和以往完全不同，乙只能C.丙医生退休后，私立医院聘请他去坐诊，他发现私立医院考核方式和公立医院D.丁高中毕业后投笔从戎，成为一名光荣的解放军，从拖拉、捣蛋的问题“愤答案：D解析：“全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范”。第二步：逐一分析选项。A项，甲发现实际操作和理论知识有很大区别，于是在实践中重新学习业务知识甲只是学习了新知识，不符合“全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范”,不符合定义，排除。B项，乙因为教材内容和以往完全不同，只能从头开始熟悉新教材内容，不符合“全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范”,不符合定义，排除。C项，丙医生发现私立医院考核方式和公立医院完全不同，于是改变了自己看病的方式，不符合“全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范”,不符合定义，排除。D项，丁高中毕业后投笔从戎，从拖拉、捣蛋的问题“愤青”变成了坚强、有执行力的爱国青年，符合“全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范”,符合定义，当选。故正确答案为D5.樱花是蔷薇科樱属几种植物的统称，其原产于北半球温带环喜马拉雅山地区在世界各地都有生长。根据文献资料考证，在两千多年前的秦汉时期，樱花已在中国宫苑内栽培，唐朝时期樱花已普遍出现在私家庭院。桃花为蔷薇科桃属植物，原产于中国，如今在世界各地均有栽植。由此可见，桃花与樱花都属于蔷薇科植物，彼此之间亲缘关系较近，因此相似度很高。接下来作者最有可能讲述的内容是()。A.蔷薇科植物的形态特征B.桃花在世界各地的分布情况C.如何区分樱花和桃花D.樱花与桃花的亲缘关系答案：C解析：【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。尾句指出樱花和桃花“亲缘关系较近”,并通过“因此”得出结论，即樱花和桃花“相似度很高”。故文段接下来应围绕“樱花和桃花”展开论述，对应C项。A、B两项，A项“蔷薇科植物”、B项“桃花在世界各地的分布情况”均与尾句话题不一致，排除。D项，“亲缘关系”前文已论述，故后文不会再论述，排除。故正确答案为C:6.小赵和小李驾车同时分别从甲、乙两地出发，匀速相向而行。两车相遇后小赵继续行驶30千米到达乙地，随后立刻折返，在距离甲地40千米的地方追上小李的车，问甲、乙两地间的距离在以下哪个范围内?()A.超过120千米B.110～120千米C.100～110千米D.不到100千米答案：C7.双避冲突又称负负冲突，是动机冲突的一种，指同时面临两个具有威胁性的目标都想避开，但必须接受其一时产生的动机冲突。根据上述定义，下列属于双避冲突表现的是()。A.小王结婚后既有家庭之乐，又有家务之累B.李建在读大学时，既不想用功读书，又怕考试不及格C.老陈饮酒多年，但因身体不适被医生告诫戒酒，虽然嗜酒但又不得不戒酒D.张磊手中有二十万，他既想买房子又想买车，交了房子首付就没了车钱，买了车就不够房子首付答案：B解析：【解析】第一步：找出定义关键词。“同时面临两个具有威胁性的目标都想避开”“必须接受其一”“动机冲突”。第二步：逐一分析选项。A项，家庭之乐不属于具有威胁性的目标，不符合“同时面临两个具有威胁性的目标都想避开”,不符合定义，排除。B项，对于李建来说，用功读书和考试不及格属于具有威胁性的目标，符合“同时面临两个具有威胁性的目标都想避开”“必须接受其一”“动机冲突”,符合定义当选。C项，对于老陈来说，嗜酒不属于具有威胁性的目标，不符合“同时面临两个具有威胁性的目标都想避开”,不符合定义，排除。D项，买房子和买车不属于具有威胁性的日标，不符合“同时面临两个具有威胁性的目标都想避开”,不符合定义，排除。故正确答案为B。8.在社会与生活步伐加快的今天，人们难得闲暇去仔细翻阅报刊来捕捉当下集体意识的火花、把握社会想象的脉搏。互联网上的搜索引擎为难以脱身的人们提供了方便，它已成为人们获取信息的重要手段。网民只需手指一点，即可了解社会当天所发生的事情和最受关注的热点。然而网络搜索以及与此相关的讨论，会因网络信息的不断更新而很快成为“历史”。探讨如何把这些作为社会发展轨迹的“暂时性”保留下来，以便现在和将来把它作为了解社会的独特窗口，将是一种富有创意的工作。这段文字中画横线词语“它”指代的是()。A.网络信息不断更新B.当代网络上流行的各种搜索引擎C.网民用搜索引擎代替翻阅报刊获取资讯的行为D.保留下来的网络搜索以及与此相关的讨论答案：B解析：【解析】根据就近原则可知，“它”指代的是前文论述的主体。前文论述“互联网上的搜索引擎”为人们提供方便，后文论述“它已成为人们获取信息的重要手段”。故“它”指代的是“互联网上的搜索引擎”,对应B项。A、D两项，均对应指代后的内容，与“它”无关，排除。C项，“它”指的是“手段”,而非“行为”,排除。故正确答案为B.9.近十多年来，我国学术界的剽窃丑闻屡见不鲜，其中有无名博士，也有知名教授，人数之多前所未有。闲来读史，发现我国古代剽窃的故事亦复不少，但剽窃者的胆量、手法似乎皆逊于今人。稍加钩稽，适可见剽窃一事始于何时，今昔对比，亦可知道德风尚之变迁。作为一种历史文化现象，以古鉴今，或不无启发。接下来作者最有可能要讲述的内容是()。A.对近年来我国学术界剽窃丑闻的分析B.对剽窃行为进行批判，鼓励人们创新C.介绍各界人士对剽窃的态度D.探究我国古代剽窃现象始于何时答案：D解析：【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。文段开头引出“学术界的剽窃”的话题，接下来论述通过“钩稽”和“对比”可见“剽窃一事始于何时”、可知“道德风尚之变迁”,重点看文段尾句，尾句强调可通过探究“古代剽窃”来了解今日剽窃。故文段接下来应围绕话题“古代剽窃”展开论述，对应D项。A项，“近年来我国学术界剽窃丑闻的分析”与尾句话题不一致，排除。B项，“鼓励人们创新”文段中并未提及，无中生有，排除。C项，“介绍各界人士对剽窃的态度”与尾句话题不一致，排除。故正确答案为D。10.雷达：探测：蝙蝠()A.电灯：发光：萤火虫B.电子蛙眼；辨别：青蛙C.飞机：飞行：鸟类D.鼠标：定位：老鼠答案：B解析：【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。“雷达”具有“探测”的功能，“雷达”发明灵感源于“蝙蝠”的回声定位能力。前两个词之间为功能上的对应，第一个词与第三个词之间为仿生学原理上的对应。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项，“电灯”的发明灵感并非源于“萤火虫”,与题干逻辑关系不一致，排除。B项，“电子蛙眼”具有“辨别”的功能，“电子蛙眼”的发明灵感源于“青蛙”能看见活动的物体，却看不清静止物体的特点，前两个词之间为功能上的对应，第一个词与第三个词之间为仿生学原理上的对应，与题干逻辑关系一致，当选。C项，“飞机”具有“飞行”的功能，“飞机”的发明灵感源于“鸟类”的飞行技能，但题干中“蝙蝠”是一种特定的动物，而该项的“鸟类”并非一种特定的动物，而是一个集合名词，与题干逻辑关系不一致，排除。D项，“鼠标”的发明灵感并非源于“老鼠”,与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为B。11.①建设文明单位，首先要文明单位的量化指标，再按指标对单位进行考评。②培养公民的法制观念是一个长期过程，从学生时代进行法制教育，起到潜移默化的作用。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.制订必须方可B.决定只能才会C.明确只要就能D.确定只有才能答案：D解析：【解析】本题可从第二、三空入手。根据“培养公民的法制观念是一个长期过程”可知，“从学生时代进行法制教育”是“起到潜移默化的作用”的前提条件。A项“必须……方可……”和D项“只有……才能……”置于此处均恰当，保留。B项“只能……才会……”强调方法、途径的唯一性，而文段强调的是必须性、前提性，与文意不符，排除。C项“只要……就能……”表述过于绝对，排除。第一空，A项“制订”指制作、订立，强调从无到有的创制、草拟、订立；D项“确定”强调已经定下来了，不再更改了。根据“再按指标对单位进行考评”可知该指标应为具体可用的，不会再删减或更改的，故D项“确定”比A项“制订”更合适，更能体现出指标的确定性，不可更改性，D项当选。故正确答案为D。12.某学校六年级学生排队，无论每排人数为3、5还是7,最后一排都只有2人，则该学校六年级至少有()名学生。A.109B.105C.107D.210答案：C13.一应聘者参加A单位的入职测验，测试试题共24题，做对一题得9分，做错一题扣7分，没做试题得0分，结果该应聘者共得16分，请问他共做了()题。A.14B.15C.16D.13答案：C14.某代表队参加文艺会演的共46人，其中女生人数的4/5是男生人数的1/2那么参加演出的女生人数为多少人?()A.30B.33C.36D.38答案：A15.当然，想象并不是凭空。丰富的想象来源于知识的广博和平时对生活深入、细致地观察。观察就要用专业的角度去关注、周围的事物，有意识地汲取、思索、分析，看在眼里，记在心里。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.杜撰体验B.虚构体味C.捏造体会D.臆造体察答案：D解析：【解析】第一空，“凭空捏造”“凭空臆造”都是比较常见的搭配，保留C、D两项。A项“杜撰”和B项“虚构”都含有“凭空编造”的意思，与“凭空”语义重复，排除。第二空，根据“想象来源于……对生活……地观察”“观察就要用……”及横线前的顿号可知，横线处所填词语与“关注”一词构成并列关系，应意思相近，含有“看”的意思。D项“体察”指体验和观察，含有“看”的意思，符合文意，当选。C项“体会”指体验领会，体现不出“看”的意思，排除。故正确答案为D。16.有人沿公路前进，对面来了一辆汽车，他问司机：“后面有自行车吗?”司机回答：“十分钟前我超过一辆自行车。”这人继续走了十分钟，遇到自行车。已知自行车速度是人步行速度的三倍，则汽车的速度是步行速度的()倍。A.8B.7C.6D.5答案：B17.有人指责商店老板卖假货，老板反驳说：“那些指责我们卖假货的人，基本都没有在我们店里买过东西。”下列选项如果成立，最能质疑上述反驳中隐含的假设的是()。A.该商店充斥着假货，归根结底还是缺乏足够的监管B.可以有多种方式识别假货，亲自购买只是其中的一种C.想知道梨子的味道，就得亲自尝一尝D.有些假货被识别出来的时候，往往过了维权期，或者商家都跑得没影了答案：B解析：【解析】第一步：找出论点和论据。论点：那些指责我们卖假货的人，基本都没有在我们店里买过东西。论据：无。本题老板通过“指责我们的人基本都没有在店里买过东西”进行反驳，说明老板的反驳中隐含的假设是“只有购买过店里东西的人，才能判断是否是假货”。如果想质疑该假设，选项需说明是否在店里购买过东西和判断是不是假货之间无必然联系。第二步：逐一分析选项。A项，该商店充斥着假货的原因与论点讨论的话题无关，不能质疑题干反驳中隐含的假设，排除B项，可以有多种方式识别假货，亲自购买只是其中的一种，说明是否在店里购买过东西和判断是不是假货之间无必然联系，可以质疑题干反驳中隐含的假设，当选。C项，想知道梨子的味道，就得亲自尝一尝，说明只有购买才能知道商品的情况加强了题干论点中隐含的假设，不能质疑，排除。D项，有些假货被识别出来的时候，往往过了维权期，或者商家都跑得没影了，说的是识别出假货后的情况，与论点话题无关，不能质疑题干反驳中隐含的假设，排除。故正确答案为B18.化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的重要自然科学。以下古诗文不涉及化学变化的是()。A.熬胆矾铁釜，久之亦化为铜B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.美人首饰王侯印，尽是沙中浪底来D.何意百炼钢，化为绕指柔答案：C解析：【解析】第一步：找出定义关键词。“在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用”。第二步：逐一分析选项。A项，熬胆矾铁釜，久之亦化为铜，意思是用来熬制胆矾的铁釜，时间久了会变成铜釜，胆矾和铁釜的原子、分子发生改变，产生了新的物质铜，符合“在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用”,符合定义，排除。B项，落红不是无情物，化作春泥更护花，意思是花瓣落下后会逐渐腐烂，融进泥土，成为养分，这一过程产生了新的物质，符合“在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用”,符合定义，排除。C项，美人首饰王侯印，尽是沙中浪底来，意思是美人们佩戴的首饰、王侯将相们使用的金印，全都是从沙中浪底淘来的，这一过程中没有新的物质产生，不符合“在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用”,不符合定义，当选。D项，何意百炼钢，化为绕指柔，意思是怎么也不会想到百炼的坚硬钢铁，如今变成可以在指头上缠绕的柔丝，生铁炼钢的过程中碳氧化成二氧化碳、一氧化碳等，产生了新的物质，符合“在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用”,符合定义，排除。本题为选非题，故正确答案为C。19.已知2015年12月31日是星期四，则2020年元旦是星期几?()A.星期三B.星期四C.星期五D.星期六答案：A20.16,14,30,44,()A.50B.74C.78D.81答案：B21.混淆视听：澄清谣言()A.擅离职守：胸有成竹B.千山万水：画蛇添足C.倾盆大雨：窈窕淑女D.顾全大局：包罗万象答案：D解析：【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。“混淆”与“视听”构成动宾结构，“澄清”与“谣言”构成动宾结构。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项，“擅离”与“职守”构成动宾结构，“胸有”与“成竹”无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。B项，“千山”与“万水”为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。C项，“倾盆”与“大雨”构成偏正结构，“窈窕”与“淑女”构成偏正结构，与题干逻辑关系不一致，排除。D项，“顾全”与“大局”构成动宾结构，“包罗”与“万象”构成动宾结构，与题干逻辑关系一致，当选。故正确答案为D。22.校园不单要让学生“文明其精神”,还要“野蛮其体魄”。体育是促进青少年身心全面发展的手段。青少年体育则是提高青少年体质健康和身心健康水平最积极的干预方式，也是各年龄阶段人群体育发展并形成终身体育的基础。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.立竿见影促进B.必不可少推行C.行之有效推动D.卓有成效督促答案：C解析：【解析】第一空，根据前文“还要‘野蛮其体魄’”可知，横线处所填词语应体现体育对于青少年身心发展是很重要的手段之意。C项“行之有效”指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用；D项“卓有成效”指有突出的成绩和效果。二者均能体现出体育对于青少年的身心发展是很重要的，保留。A项“立竿见影”比喻立见功效，强调快速见效，文段并未强调快速，语义程度过重，排除。B项“必不可少”指绝对需要的，语义程度过重，排除。第二空，搭配“发展”。“推动发展”搭配恰当，C项当选。D项“督促”指监督催促，与“发展”搭配不当，排除。故正确答案为C。23.网络空间的蓬勃发展以其特有的公开性和便捷性将公共生活的现实空间拓展到了虚拟世界。公民在网络中跨越了身份阶层、地域限制和空间制约，以自由的姿态对社会事件进行评论进而迅速聚汇合成舆论海洋，裹挟着海量的真假信息以井喷式呈现在网络中。这段文字接下来最有可能讲的是()。A.公众在舆论裹挟中理性精神的缺失B.网络舆论真假难辨带来的危害C.政府如何及时回应和掌控舆论D.网络舆论危机事件的发生和化解答案：B解析：【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。文段开篇引出“网络空间”的话题，指出它将公共生活的现实空间拓展到了虚拟世界，随后指出公民在网络中可以自由地进行评论，形成舆论海洋，海量的真假信息出现在网络中，由此带来的问题是网络真假信息混杂，难以分辨。故接下来的文字应与尾句核心话题保持一致，论述网络舆情信息真假难辨带来的危害，对应B项。A、C两项，缺少文段尾句中“网络”这一核心话题，排除。D项，“网络舆论危机事件的发生”为前文已经论述过的内容，故后文不再论述，排除。故正确答案为B。24.科学研究显示，与恐怖袭击相比，恶劣天气会带来更多负面情绪。加拿大温哥华经济学院的PatrickBaylis博士和麻省理工学院的NickObradovich博士利用软件分析数十亿条社交媒体帖子，统计积极情绪词汇(如“爱”或“好”)或负面情绪词汇(如“丑陋”或“恶心”)的出现频率，并对每一条帖子进行打分，然后与当时的天气状况进行联系比较。发现情绪表达会受到天气影响。恶劣的天气条件如高温、低温、降水、湿度增加、云层覆盖增加等，会大幅度减少公众在社交媒体上发布表情的概率。以下各项如果为真，最能质疑上述观点的是()。A.专家们承认，他们的分析是主要针对那些主动使用社交媒体的人，结果可能并B.专家发现降雨会让情绪更消极，在湿度超过80%的日子或多云阴天里，消极C.当气温高于20℃,人们的积极情绪会增加，一旦气温突破30℃,这种现象就D.科学技术的进步和发展使人们习惯通过社交媒体方式来表达自己的生活状态和答案：A解析：【解析】第一步：找出论点和论据。论点：情绪表达会受到天气影响。论据：恶劣的天气条件如高温、低温、降水、湿度增加、云层覆盖增加等，会大幅度减少公众在社交媒体上发布表情的概率。本题论点和论据话题一致，只需要针对论点、论据进行否定即可。第二步：逐一分析选项。A项，该项指出这个实验仅仅针对使用社交媒体的人群，说明实验对象只是一部分人，不能代表公众的普遍情况，是对论据的否定，可以削弱，当选。B项，该项指出湿度的变化确实会影响情绪的表达，补充论据，属于加强选项，不能削弱，排除。C项，该项指出气温的变化确实会影响情绪的表达，补充论据，属于加强选项，不能削弱，排除。D项，该项指出科学技术的进步和发展使人们习惯通过社交媒体方式来表达情绪，但情绪好坏是否受天气影响没有提及，属于无关选项，不能削弱，排除。故正确答案为A。25.民法规定，一项允诺可以通过明示或默示方法作出。所谓明示是行为人直接将自主决定的意思表示于外的允诺方法，包括口头明示和书面明示。根据上述定义，下列不属于明示范畴的是()。A.用户以通话形式申请提供服务B.用户到营业厅办理信用卡手续C.开车到收费停车场停车D.授权朋友办理服务申请答案：C解析：【解析】第一步：找出定义关键词。“行为人直接将自主决定的意思表示于外的允诺方法”“口头明示和书面明示”。第二步：逐一分析选项。A项，用户以通话形式申请提供服务，符合“行为人直接将自主决定的意思表示于外的允诺方法”“口头明示和书面明示”,符合定义，排除。B项，用户到营业厅办理信用卡手续，会通过语言、书面等形式提交申请等材料，符合“行为人直接将自主决定的意思表示于外的允诺方法”“口头明示和书面明示”,符合定义，排除。C项，开车到收费停车场停车，不需要口头或者书面说明，不符合“口头明示和书面明示”,不符合定义，当选。D项，授权朋友办理服务申请，需要通过书面或者口头的方式进行授权，符合“行为人直接将自主决定的意思表示于外的允诺方法”“口头明示和书面明示”,符合定义，排除。本题为选非题，故正确答案为C26.皮肤：器官：调节体温()A.税票：凭证：分配收入B.酒店：场所：接待宾客C.引擎：汽车：提供动力D.手术：医院：治疗疾病答案：B解析：【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。“皮肤”是一种“器官”,二者为种属关系，“皮肤”可以“调节体温”,二者为功能对应关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项，“税票”是一种“凭证”,但“税票”的功能不是“分配收入”,税收的功能才是“分配收入”,与题干逻辑关系不一致，排除。B项，“酒店”是一种“场所”,二者为种属关系，“酒店”可以用来“接待宾客”,二者为功能对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。C项，“引擎”是“汽车”的组成部分，二者为组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除。D项，在“医院”做“手术”,二者为场所对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为B27.当“游戏上瘾”被列入精神疾病之后，网上掀起了一阵狂烈的讨论热潮，该不该让孩子玩游戏成为很多家长的问题。一位资深的游戏策划建议，家长首先要有一个端正的态度，其次要了解游戏的本质，不能,要合理引导孩子去了解游戏，参与游戏。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.首当其冲走马观花B.焦头烂额浮光掠影C.痛心疾首急于求成D.进退两难白往黑归答案：D解析：【解析】第一空，根据“网上掀起了一阵狂烈的讨论热潮”可知，人们对于“游戏上瘾”被列入精神疾病的讨论是多方面的。D项“进退两难”指进退都不好，形容处境困难，置于此处表示“该不该让孩子玩游戏”,家长拿不准意见，符合文意，保留。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不符合文段语境，排除。B项“焦头烂额”形容十分狼狈窘迫，不符合文段语境，排除。C项“痛心疾首”形容痛恨到极点，不符合文段语境，排除。第二空，代入验证。根据“要了解游戏的本质，不能”可知，横线处所填词语表达意思与“了解游戏的本质”相反。D项“白往黑归”比喻只看表面不看本质，符合文意，当选。故正确答案为D。28.某交警大队的16名民警中，男性为10人，现要选4人进行夜间巡逻工作，要求男性民警不得少于2名，问有多少种选人方法?()A.1605B.1520C.1071D.930答案：A29.某大学自习室里有5个中文系的学生，4个东北人，3个篮球爱好者，2个哈尔滨人。以上叙述涉及了这个自习室里所有的同学，其中2个来自哈尔滨的同学不是中文系的。那么这个自习室的人数是()。A.最多14人，最少5人B.最多12人，最少7人C.最多12人，最少5人D.最多14人，最少7人答案：B解析：【解析】第一步：整理题干。①5个中文系的学生，4个东北人，3个篮球爱好者，2个哈尔滨人；②涉及了这个自习室里所有的同学③2个来自哈尔滨的同学不是中文系的。第二步：根据题干条件进行推理。根据条件①,2个哈尔滨人包含在4个东北人中，若中文系学生、东北人、篮球爱好者的关系为全异关系，则人数最多，此时为5+4+3=12人；根据条件③,哈尔滨人和中文系学生为全异关系，则人数最少为5+2=7人，此时东北人和篮球爱好者可包含在这7人中。只有B项符合。故正确答案为B。30.幼儿对大千世界新事物了解贫乏，因而语言交往的机会相对就少。在班上他们往往只是在扮演“旁听”的角色，光听不说的局面时常存在。所以要想发展他们的语言，首先要做的就是拓展他们的眼界，增长他们的知识，这样他们才会有语言交流的素材。这就要求我们在组织语言教育活动中，教师必须首先积累丰富的知识，不断更新教育内容，让幼儿眼界开阔。这段文字意在说明()。A.幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话B.幼儿接触社会，离不开教师的丰富知识教学的更新C.教师对幼儿的教育存在着局限性，抑制了孩子了解大千世界D.提高幼儿的语言能力，前提是教师必须要积累知识答案：D解析：【解析】文段开头提出“幼儿对大千世界新事物了解贫乏，因而语言交往的机会相对就少”的现象。接着对这种现象进行具体阐述，通过“所以”得出结论，引出对策，即“拓展他们的眼界，增长他们的知识”。最后提出细化对策，指出“教师必须首先积累丰富的知识，不断更新教育内容，让幼儿眼界开阔”。D项为对策的具体表述，当选。A项，“最基本的要求”文段中并未提及，无中生有，排除。B项，文段只表达了“让幼儿眼界开阔”,并未提及“接触社会”,无中生有，排除。C项，优秀的教师可以帮助幼儿开阔眼界，“局限性”与文意不符，排除。故正确答案为D。31.某玩具厂生产一种玩具，每件的成本是144元，售价是200元。某经销商订购了该玩具120件，并提出：如果售价每降低2元，就多订购6件。按经销商的要求，该玩具厂售出()件时可以获得最大利润。A.144B.120C.150D.138答案：A32.1968年以后，特吕佛影片中的商业性逐渐加强，戈达尔却在实验先锋的路上越走越远，这两位法国新浪潮电影的导演在创作风格上,而实际上，在他们早期的作品中，这种已经有所显现。依次填人画横线部分最恰当的一项是()。A.分崩离析差异B.格格不入差距C.貌合神离分化D.分道扬镳分歧答案：D解析：【解析】第一空，根据“特吕佛影片中的商业性逐渐加强”“戈达尔却在实验先锋的路上越走越远”可知，横线处所填词语应表示二者的创作风格走向了不同方向之意。D项“分道扬镳”比喻因目标不同而各走各的路，符合文意，保留。A项“分崩离析”形容国家或集团四分五裂，不可收拾，而文段的主语是“导演”,搭配不当，排除。B项“格格不入”形容彼此不协调，不投合，文段并非强调两位导演的创作风格互不投合，排除。C项“貌合神离”指表面上关系很密切而实际上怀着两条心，与文意不符，排除。第二空，代入验证。D项“分歧”指思想、意见、记载等不一致，用于此处表示两位导演创作风格的不同在早期就已经显现，符合文意，当选。故正确答案为D:33.我们党的纪律规矩与“潜规则”水火不相容。只要把党的纪律和规矩真正挺起来、立起来，“潜规则”就丧失了立足之地。结合工作实际，把对党的纪律规矩的学习教育做细做实，让广大党员干部知道哪些可为、哪些不可为，具体到干部怎么选、会议怎么开、政绩怎么评价、违纪怎么处理等，都要清清楚楚、明明白白，自觉抵制“潜规则”。“明规矩”落地生根，不仅要靠教育，还要靠制度。要针对突出问题，建立完善的制度体系，为铲除“潜规则”提供坚强制度保障。“明规矩”能不能立得稳、管得住，关键要看执行。要用全面从严治党的纪律“戒尺”来“治树护林”,形成强大的纪律震慑。这段文字意在说明()。A.树立“明规矩”才能铲除“潜规则”B.“明规矩”与“潜规则”的相互关系C.“明规矩”的树立关键在于执行D.铲除“潜规则”需完善的制度体系答案：A解析：【解析】文段开头指出“纪律规矩与‘潜规则’水火不相容”的关系。接着通过“只要……就……”引导对策，强调“纪律和规矩真正挺起来、立起来，‘潜规则’就丧失了立足之地”。最后具体论述如何把“纪律和规矩真正挺起来、立起来”,即“靠教育”和“靠制度”。故文段重在强调铲除“潜规则”的前提是“纪律和规矩真正挺起来、立起来”,对应A项。B项，文段强调的是“明规矩”对铲除“潜规则”的重要作用，而非相互作用，不符合文意，排除。C项，属于“明规矩”的具体措施，非重点，排除。D项，属于铲除“潜规则”的具体措施，非重点，排除。故正确答案为A.34.①《伏尔加河上的纤夫》描绘的本是烈日下的纤夫步履沉重地拖着货船的极其的场面，可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所能的。②微博实时、便捷，与旅游“在路上”的状态,微博提供“社交加媒体”平台，用户乐于在此交流信息，分享感受，也容易接受他人的推荐。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.热闹设想一拍即合B.平凡意料不谋而合C.火热控制殊途同归D.忙碌想象相辅相成答案：B解析：【解析】第一、二空，两个分句由转折关联词“可是”连接，前后两个分句应语义相反，因此第一空词语与后文“不能……”语义应相对。B项“平凡”和“意料”置于文段中可以构成转折关系，保留。A、C、D三项的两个词语在文段中均不能构成语义相反的转折关系，排除。第三空，代入验证。B项“不谋而合”指未经商量而彼此意见或行动完全一致，置于此处表达微博“实时、便捷”的特点，与旅游“在路上”的状态相契合的意思，符合文意，当选。故正确答案为B:35.甲、乙、丙、丁四人争夺围棋比赛的前四名。赵、钱、孙、李对此预测如下：赵：丁是第一名。钱：甲不是第一名，并且乙不是第二名。孙：如果乙是第二名，那么丙不是第三名。李：如果甲不是第一名，那么乙是第二名。结果表明，上述四人中仅有一人的预测正确，则甲、乙、丙、丁四人的名次应该分别是()。A.第二名、第一名、第三名、第四名B.第一名、第三名、第二名、第四名C.第四名、第三名、第二名、第一名D.第一名、第二名、第三名、第四名答案：D解析：【解析】第一步：整理题干找关系。①丁第一名；第二篇判断推理②-甲第一名且-乙第二名；③乙第二名→-丙第三名；④-甲第一名→乙第二名。条件②和条件④为矛盾关系，必有一真一假。第二步：绕过矛盾看其余。已知仅有一人的预测正确，说明条件①和条件③均为假，由条件①为假可知，丁不是第一名，则排除C项，又由条件③为假可知，乙为第二名且丙为第三名，只有D项符合。故正确答案为D36.地球上的岩石可以分为火成岩、沉积岩、变质岩。由硅酸盐溶浆凝结而成的火成岩构成了地壳的主体，按体积和重量计算都最多。但地面最常见到的则是沉积岩，它是早先形成的岩石破坏后，又经过物理或化学作用在地球表面的低凹部位沉积，经过压实、胶结再次硬化。形成具有层状结构特征的岩石。在地壳中，在大大高于地表的温度和压力作用下，岩石的结构、构造或化学成分发生变化，形成不同于火成岩和沉积岩的变质岩。这段文字主要介绍了地球上各类岩石的()。A.形成条件B.结构特征C.地质分布D.化学成分答案：A解析：【解析】文段首先对地球上的岩石进行了分类，然后分别对火成岩、沉积岩、变质岩的形成条件进行了详细的介绍。故文段目的在于介绍地球上不同岩石的形成条件，对应A项。B项，岩石的“结构特征”指岩石由什么物质构成，这些成分如何排列等，文段并未体现，排除。C项，岩石的“地质分布”指各种岩石都分布在什么地方，呈什么状态分布等，文段并未体现，排除。D项，岩石的“化学成分”指不同的岩石由哪些化学物质构成，文段并未体现排除：故正确答案为A。37.上行文：下行文()A.正极：负极B.褒义词：贬义词C.是：非D.对：错答案：B解析：【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。“上行文”和“下行文”是按公文的行文关系和行文方向进行区分的，除此之外还有平行文，故二者为并列关系中的反对关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项，“正极”和“负极”为电源的两极，二者为并列关系中的矛盾关系，与题干逻辑关系不一致，排除。B项，根据词语的不同感情色彩，可分为“褒义词”、“贬义词”和中性词，故二者为并列关系中的反对关系，与题干逻辑关系一致，当选。C项，“是”和“非”意思相反，二者为反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除。D项，“对”和“错”意思相反，二者为反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为B:38.按照是否意识到，可以将记忆分为外显记忆和内隐记忆。内隐记忆，在心理学上是指在不需要意识或有意回忆的条件下，个体的过去经验对当前任务自动产生影响的现象，又称自动的、无意识的记忆。外显记忆则是在意识的控制下，过去的经验对当前作业产生的有意识的影响，又称受意识控制的记忆。根据上述定义，下列属于内隐记忆的是()。A.考试努力回想书本上的知识点B.小时候学过骑自行车，时隔多年还是会骑C.在聚会上认出了三个月前新认识的朋友D.早上回忆不起晚上做的梦答案：B解析：【解析】第一步：找出定义关键词。内隐记忆：“在不需要意识或有意回忆的条件下，个体的过去经验对当前任务自动产生影响的现象”“自动的、无意识的记忆”。外显记忆：“在意识的控制下，过去的经验对当前作业产生的有意识的影响”“受意识控制的记忆”。第二步：逐一分析选项。A项，考试努力回想书本上的知识点，努力回想符合“在意识的控制下，过去的经验对当前作业产生的有意识的影响”“受意识控制的记忆”,符合“外显记忆”的定义，不符合“内隐记忆”的定义，排除。B项，小时候学过骑自行车，时隔多年还是会骑，符合“在不需要意识或有意回忆的条件下，个体的过去经验对当前任务自动产生影响的现象”“自动的、无意识的记忆”,符合“内隐记忆”的定义，当选。C项，在聚会上认出了三个月前新认识的朋友，认出符合“在意识的控制下，过去的经验对当前作业产生的有意识的影响”“受意识控制的记忆”,符合“外显记忆”的定义，不符合“内隐记忆”的定义，排除。D项，早上回忆不起晚上做的梦，是在意识的控制下回忆所做的梦，符合“在意识的控制下，过去的经验对当前作业产生的有意识的影响”“受意识控制的记忆”,符合“外显记忆”的定义，不符合“内隐记忆”的定义，排除。故正确答案为B。39.最近，天气越来越冷，温度持续下降，寒冷、潮湿的环境会引起类风湿性关节炎吗?这种病在中国大陆地区的发病率为0.42%,总患病人群约500万，其中主要是女性病人，男女患病比率约为1:4。关于其发病原因，人们众说纷纭。有人说产褥期冷水洗手容易得类风湿，也有人认为是长期湿冷环境造成的。根据这段文字，接下来最有可能讲述的是()。A.类风湿性关节炎的病因B.类风湿性关节炎是否会导致贫血C.为什么类风湿性关节炎被称作“不死的癌症”D.日常生活中该如何预防类风湿性关节炎答案：A解析：【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。尾句强调不同的人对于类风湿性关节炎发病原因有不同的看法，故接下来也应该就类风湿性关节炎发病原因继续论述，对应A项。B、C、D三项，均偏离尾句的核心话题，排除。故正确答案为A40.据世界卫生组织的调查发现，60%患腰椎间盘突出的人都是从事办公室工作的人，因此，长期久坐会增加患腰椎间盘突出的概率。以下各项如果都为真，最能削弱上述推论的是()。A.某公司从事办公室工作的人都没有患腰椎间盘突出的症状B.从事办公室工作的人有70%没有长期久坐C.很多患腰椎间盘突出的是从事驾驶工作的人D.腰椎间盘突出的形成跟日常作息习惯有很大的关系答案：B解析：【解析】第一步：找出论点和论据。论点：长期久坐会增加患腰椎间盘突出的概率。论据：60%患腰椎间盘突出的人都是从事办公室工作的人。第二步：逐一分析选项。A项，该项讨论的是某公司从事办公室工作的人都没有患腰椎间盘突出的症状，而论点说的是长期久坐会增加患腰椎间盘突出的概率，话题不一致，无法削弱，排除。B项，从事办公室工作的人有70%没有长期久坐，所以从事办公室工作和长期久坐没有必然联系，切断了论点与论据之间的关系，属于拆桥项，可以削弱，当选。C项，从事驾驶工作的人需要长期久坐，导致患腰椎间盘突出，加强论点，无法削弱，排除。D项，腰椎间盘突出的形成跟日常作息习惯有很大的关系，与论点“长期久坐会增加患腰椎间盘突出的概率”没有明显关系，属于无关选项，无法削弱，排除。故正确答案为B。41.顿悟是一种突然的颖悟，是艺术鉴赏过程中鉴赏者对艺术作品的理解所产生的豁然开朗的瞬间飞跃。当人们对问题百思不得其解，突然看出问题情境中的各种关系并产生了顿悟和理解，有如“”,其特点是突发性、独特性、不稳定性、情绪性。顿悟一般多发生于哲理性强或艺术意境很深的作品里，它要求作品的意蕴深厚，能有可让人悟的东西。填入画横线部分最恰当的一项是()。A.视通万里，思接千载B.踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.书读百遍，其义自见答案：B解析：【解析】横线出现在文段中间，起承上启下的作用，需结合前后文进行分析。文段开头引出“顿悟”的概念，指出顿悟就是“豁然开朗的瞬间飞跃”,接着通过横线处所填诗句引出后文的“顿悟”的特点。B项“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”比喻急需的东西费了很大的力气找不到，却在无意中得到了，与前文“豁然开朗”相呼应，且与后文的“突发性”的特点相对应，起到承上启下的作用，当选。A项，“视通万里，思接千载”指专心致志的思考，思绪连接古今，感觉自己仿佛可以看到千里之外的不同风光，与“顿悟”无关，排除。C项，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调要亲身实践，与“顿悟”无关，排除。D项，“书读百遍，其义自见”指书要熟读才能真正领会其中的含义，与“顿悟”无关，排除。故正确答案为B42.鲸鱼：大海：生活()A.老虎：森林：冬眠B.老鹰：小鸟：捕食C.角马：草原：吃草D.产奶：奶牛：农场答案：C解析：【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。“鲸鱼”在“大海”里面“生活”,“鲸鱼”和“生活”为主谓关系，“大海”是“鲸鱼”“生活”的场所，为场所对应关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项，“老虎”和“冬眠”之间无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。B项，“老鹰”“捕食”“小鸟”,“老鹰”和“捕食”为主谓关系，“小鸟”是“老鹰”“捕食”的对象而不是场所，与题干逻辑关系不一致，排除。C项，“角马”在“草原”上“吃草”,“角马”和“吃草”为主谓关系，“草原”是“角马”“吃草”的场所，为场所对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。D项，“奶牛”在“农场”“产奶”,“奶牛”与“产奶”为主谓关系，但词语顺序与题干不一致，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为C。43.我国地域广阔，各地经济社会发展的类型和水平差异显著,不同区域、层次类型的教育发展的历史传统、现实模式和未来图景也各有特点。高质量教育体系由充满活力、因地制宜和各具特色的子系统组成，这需要将教育发展的普遍性和特殊性统一起来，既为各地、各校教育改革发展提出硬性底线要求以确保改革创新方向不动摇，也为不同地区、学校发展提供更多弹性和广阔空间以促进更丰富多样的特色发展。最适合做这段文字标题的是()。A.建设高质量教育体系，需要实施分类指导B.建设高质量教育体系，需要突出制度引领C.建设高质量教育体系，需要持续改革创新D.建设高质量教育体系，需要夯实资源保障答案：A解析：【解析】文段开篇指出受地域、经济发展各方面影响，我国各地各类教育发展的特点存在差异，接下来介绍“高质量教育体系”的特征，并通过对策标志词“需要”指出教育发展应将“普遍性和特殊性统一起来”,注重改革创新方向不变的同时，保持各自特色。故文段先引出话题，然后提出对策，强调建设高质量教育体系要注重因地制宜，差异化发展，对应A项。B、D两项，B项“突出制度引领”和D项“夯实资源保障”文段中均未提及，无中生有，排除。C项，“持续改革创新”为文段中对策的意义效果表述，非重点，排除。故正确答案为A。44.河的两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波涛逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头成群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。这时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上有两弯新月，看它沾满淤泥的漂浮的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。作者接下来最有可能着重介绍的是()。A.叙述“河神”野牛的传说B.描写草原上的其他野生动物C.描写位于河岸上自己的家乡D.描写河另一岸的美丽风光答案：D解析：【解析】文段开篇指出河的两岸风光旖旎，随后论述西岸风光，具体描绘了西岸的草原、草原上的野牛、野牛的神态，文段尾句描绘“野牛”的神态，本质上也属于“西岸风光”。结合行文脉络，文段为“总—分”结构，总句提及河的两岸，分述句应先论述河的西岸风光，再论述河的东岸风光。故后文应论述河另一岸风光，对应D项。A项，野牛并不是“河神”,文段表述的“你可能把它当成河神”为作者写作时使用的修辞手法，表述有误，排除。B项，“其他野生动物”文段中并未提及，无中生有，排除。C项，“自己的家乡”文段中并未提及，无中生有，排除。故正确答案为D45.交流互鉴是文明存在和的必要条件，是人类文明有机体的基本特征，人类在不同地区耕耘灌溉、铸器取皿、建设家园，在生产生活中创造出不同文明依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.发展形态B.延续特质C.洗礼影响D.蕴藏价值答案：A解析：【解析】第一空，搭配“文明”。A项“发展”和B项“延续”均与“文明”搭配恰当，保留。C项“洗礼”比喻重大斗争的考验或锻炼，一般用法是“经过/受到……的洗礼”,与“文明”搭配不当，排除。D项“蕴藏”表示蓄积而未显露或未发掘，后面一般要接名词，与“文明”搭配不当，排除。第二空，搭配“文明”。A项“形态”指事物的形状或表现，或生物体外部的形状，“文明形态”为常见固定搭配，且与前文的“人类在不同地区”形成对应，当选。B项“特质”指特有的性质或品质，常用来形容人，排除。故正确答案为A。46.一架飞机在空中直线匀速航行，中午12点时，飞机位于A城正南方300千米；下午12点30分，飞机位于A城正西方400千米。则飞机距离A城最近的时刻约为()。A.12点6分B.12点11分C.12点15分D.12点20分答案：B47.当大家谈论即将到来的人工智能时代时，多数人都保有一丝担忧。在谈到人工智能是否会造成大量失业问题时，多数的答案是肯定的。业内专家表示未来十年人工智能会取代50%的人类工作。不过，纵观历史上每一次技术革命，不难发现技术革命总是在革掉一些东西的同时，也创造出了一些新的就业机会。因此，面对人工智能技术的快速发展，与其担忧惶恐，不如不断适应新技术时代的就业环境，抓住新机会。这段文字意在强调()。A.新技术革命将持续促进人工智能的发展B.有更多的传统岗位将被人工智能所取代C.人们应理性面对人工智能所带来的挑战D.人工智能会给人们提供更多的发展机遇答案：C解析：【解析】文段开篇引出话题“大家对人工智能的担忧”,并详细阐述了担忧的内容，即人工智能会造成大量失业问题。接着通过转折关联词“不过”指出技术革命也会创造新的就业机会。尾句通过“因此”进行总结，阐述人工智能的发展具有机遇和挑战两面性，应适应新时代就业环境，抓住新机会。故文段重在强调面对人工智能的发展，我们应理性看待，对应C项。A项，文段并未提及新技术革命对人工智能的促进作用，无中生有，排除。B项，仅提及人工智能发展带来的挑战，未提及如何面对挑战，非重点，排除。D项，仅提及人工智能带来的机遇，未提及面临的挑战及如何做，非重点，排除。故正确答案为C48.某办公楼失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌，被公安机关拘审。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是罪犯。丙：如果我作案，那么丁是主犯。丁：作案的不是我。如果四个口供中只有一个是假的，则以下选项为真的是()。A.说假话的是丁，作案的是丙和丁B.说假话的是甲，作案的是乙C.说假话的是乙，作案的是丙D.说假话的是丙，作案的是丙答案：A解析：【解析】第一步：整理题干找关系。①甲：丙。②乙：丁。③丙：丙→丁。④丁：-丁。条件②和条件④为矛盾关系，必有一真一假。第二步：绕过矛盾看其余。结合提问，四个口供中只有一个为假，说明条件①和条件③(甲、丙说的)一定为真。由甲说的是真话，可知案犯是丙，由丙说的是真话，可知丁是主犯，可以推出作案的是丙和丁，所以说假话的是丁。故正确答案为A。49.①如果小孙不是讲师，那么小赵不是副教授②如果小赵是助教，那么小孙不是讲师③或者小赵是副教授，或者小李不是教授④或者小钱是助教，或者小赵是助教如果上述四个条件成立，则以下哪项为真，可得出“小钱是助教”的结论?()A.小李不是教授B.小赵是助教C.小赵不是副教授D.小李是教授答案：D解析：【解析】第一步：翻译题干。①-小孙是讲师→-小赵是副教授。②小赵是助教→-小孙是讲师。③小赵是副教授或-小李是教授。④小钱是助教或小赵是助教。由②和①可以递推出：⑤小赵是助教→-小孙是讲师→-小赵是副教授。第二步：根据题于条件进行推理。题干只有④与小钱有关，若要得出“小钱是助教”的结论，根据“或”关系的否一推一，则必须有“小赵不是助教”;将⑤进行逆否可知，若要推出小赵不是助教，则需要有“小赵是副教授”;由③可知，若要得出“小赵是副教授”,根据“或”关系的否一推一，则必须有“小李是教授”。故正确答案为D。50.反诉是指在一个已经开始的民事诉讼(诉讼法称为本诉)程序中，本诉的被告以本诉原告为被告，向受诉法院提出的与本诉有牵连的独立的反请求。该权利是当事人法律地位平等原则的重要体现，是本诉被告所享有的重要权利。根据上述定义，下列属于反诉的是()。A.曾某与刘某结婚，后曾某诉至法院要求离婚，刘某也向法院提出要曾某返还结B.王某欠何某10万元未还，后被何某起诉，庭审中王某提出何某的公司有自己C.杜某起诉张某拖欠建房款，后张某委托律师起诉杜某，提出杜某建造的房屋存D.赵某将车借给李某，后李某又租给宋某造成车丢失，赵某起诉李某要求赔偿，答案：C解析：【解析】第一步：找出定义关键词。“在一个已经开始的民事诉讼(诉讼法称为本诉)程序中”“本诉的被告以本诉原告为被告，向受诉法院提出的与本诉有牵连的独立的反请求”。第二步：逐一分析选项。A项，曾某诉至法院要求离婚，刘某也向法院提出要曾某返还结婚彩礼，刘某的要求是在法院审理中提出的，并没有起诉，不符合“本诉的被告以本诉原告为被告，向受诉法院提出的与本诉有牵连的独立的反请求”,不符合定义，排除。B项，庭审中王某提出何某的公司有自己的股份，这是在法院审理中提出的，并没有起诉，不符合“本诉的被告以本诉原告为被告，向受诉法院提出的与本诉有牵连的独立的反请求”,不符合定义，排除。C项，杜某起诉张某拖欠建房款，后张某委托律师起诉杜某，提出杜某建造的房屋存在质量问题，要求杜某支付合同违约金，符合“在一个已经开始的民事诉讼(诉讼法称为本诉)程序中”“本诉的被告以本诉原告为被告，向受诉法院提出的与本诉有牵连的独立的反请求”,符合定义，当选。D项，赵某起诉李某要求赔偿，李某遂起诉第三者宋某要其承担责任，不符合“本诉的被告以本诉原告为被告，向受诉法院提出的与本诉有牵连的独立的反请求”,不符合定义，排除。故正确答案为C。51.将10种不同颜色的小球各50个放入一个袋子中，从袋子中取出若干个小球，想要取得的小球颜色至少是三种，每种的数量至少10个。至少要拿出()个小球，才必定符合要求。A.100B.113C.143D.173答案：D52.某班级共有45人，其中37人喜欢数学，40人喜欢语文，35人喜欢英语，32人喜欢物理。那么这个班级中至少有多少人这四门课程都喜欢?()A.9人B.8人C.7人D.6人答案：A53.有文化才能传承，有创新才有活力。一个城市，如果不能形成自己的独特文化脉系，就不能保持不竭的动力和活力，也就不可,更无法引领世界。打造雄安文化，除了应突出中华的传统文化，还应强调国家提出的新五大发展理念文化，尤其要让创新文化和共享文化成为雄安的标志性文化。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.成长举世瞩目B.崛起前所未有C.持续独树一帜D.突破兼收并蓄答案：C解析：【解析】第一空，根据横线前的“也”引导的并列结构可知，横线处所填词语应与前文的“保持”语义相近。C项“持续”与“保持”语义相近，侧重平稳延续的状态，置于横线处强调城市文化如果不创新就不能加以延续，并且可与后文的程度词“更”引导的“引领世界”形成递进关系，保留。A项“成长”、B项“崛起”、D项“突破”均强调发展、有所提升，与文意不符，排除。第二空，代入验证。文段开头强调“文化”和“创新”对城市的作用，然后通过“如果不”反面论证，强调城市应该形成“自己的独特文化脉系”,故横线处所填词语应表达独特之意。C项“独树一帜”意为单独树立起一面旗帜，指自成一家，强调事物的独特性，与文段对应恰当，当选。故正确答案为C。54.众人拾柴：火焰高()A.多行不义：必自毙B.打破沙锅：问到底C.敬酒不吃：吃罚酒D.四海之内：皆兄弟答案：A解析：【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。“众人拾柴火焰高”是指众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高，“火焰高”是“众人拾柴”的结果，二者为因果关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项，“多行不义必自毙”是指不义的事情干多了，必然会自取灭亡，“必自毙”是“多行不义”的结果，二者为因果关系，与题干逻辑关系一致，当选。B项，“打破沙锅问到底”是指打破沙锅也要找到它的底，比喻对事情的原委追问到底，“问到底”并不是“打破沙锅”的结果，与题干逻辑关系不一致，排除。C项，“敬酒不吃吃罚酒”是指敬你的酒不喝，偏要喝罚你的酒，比喻好好地劝说不听，用强迫的手段却接受了，“吃罚酒”并不是“敬酒不吃”的结果，与题干逻辑关系不一致，排除。D项，“四海之内皆兄弟”是指全国的人民都像兄弟一样，“皆兄弟”并不是“四海之内”的结果，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为A。55.物理老师拿来大小相同、质量不等的四个球，分别为甲、乙、丙、丁，其中甲、乙两球的重量之和与丙、丁两球的重量之和相等，甲、丁两球的重量之和大于乙、丙两球的重量之和，乙球的重量大于甲、