五年级语文国庆作业

五年级语文国庆作业国庆节五年级语文上册假期作业设计学校：班级：姓名：卷首语：国庆中秋双节8天小长假，希望你收获四个“最”。找到“最”美好的心情；感受“最”圆满的家庭；拥有“最”灿烂的笑容；收到“最”真诚的祝福。老师真诚祝福同学们：国庆、中秋节快乐！愿你在愉快度过节日之时，可千万要注意安全，也别忘记了完成作业哟！（放假安排：2017年中秋节、国庆节放假安排通知如下：10月1日(星期日)至10月9日(星期一)放假调休，共8天。）长假综合实践作业共四大块，希望家长指导、督促孩子认真完成。祝大家国庆节快乐！一．制作一份手抄报《中秋怀想》：中秋是个团圆的节日，月圆人团圆，可你知道中秋的来历、习俗和相关的诗词吗？了解一下，并将它们编入手抄报。二．完成假期作业设计

请认真书写，好好复习一二单元内容

三．作文《国庆见闻》快乐的国庆节，你可能外出郊游，或者收看有关国庆的电视节目，还会感受到我们身边喜迎国庆的欢乐场面……相信这一切一定会给你留下深刻的印象，在感动的同时，可别忘了用美妙的文字记录，写下你的经历、心情、趣事等等。阅读读一本书，完成阅读卡。一、读拼音写词语zhāopɑi

dānyōujíqiè

jùpà

huán

jìnɡzhīqù

ɡuānɡɡù（）（）（）（）（）（）（）kǒnɡpà

chōnɡzú

lǐyóu

wūyán

qíshí

zhīchēnɡ

ɡǔlì（）（）（）（）（）（）（）huánrào

yúlè

ɡǎntàn

zhōuyóu

sīkǎo

pǐnwèi

piànduàn（）（）（）（）（）（）（）hūlüè

yìyì

fānɡshì

qīnɡpéndàyǔ

háobùyóuyù（）（）（）（）（）二、补充成语，并解释所填的字。千篇一（

）

不言而（

）

流光（

）彩

别出心（

）

大（

）身手

（

）肠挂肚

心安理（

）

不求（

）解三、找规律，仿写词语，每类写5个。1、饥肠辘辘：

2、津津有味：

3、花花绿绿：

4、急匆匆：

5、化险为夷：

6、悲欢离合：

四、根据句子的意思写成语。1、流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。（

）2、指吃得很有味道或谈得很有兴趣。（

）3、形容神态失常，失去自制。（

）4、比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。（

）5、泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。（

）6、形容十分惦念，放心不下。（

）7、形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。（

）8、不用说话就能明白。形容道理很明显。（

）9、心情不愉快，无精打采的样子。（

）

五、找近、反义词。1、找近义词：急切（

）惧怕（

）隐藏（

）鼓励（

）兴趣：（

）培养（

）困难（

）犹豫（

）熟悉（

）继续（

）忽略（

）特别（

）亲切（

）丰富（

）模仿（

）

2、找反义词贪婪（

）快乐（

）暂时（

）轻松（

）困难（

）喜欢（

）犹豫（

）熟悉（

）继续（

）忽略（

）特别（

）悲惨（

）丰富（

）赞誉（

）津津有味（

）滚瓜烂熟（

）

六、修改言不列病句（用修改符号在原句上改）（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

（5）这本书对我很感兴趣。

（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

（8）《窃读记》的作者是林海音写的。

七、根据课文内容填空。1、急忙打开书，一页，两页，我像（

），（

）地读着。我很（

），也很（

）——（

）。《窃读记》2、这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是（

），也是（

）。《窃读记》3、“小苗”指的是（

），“大树”指的是（

）。“三贯通”是指：（

）、（

）、（

）。《小苗与大树的对话》4、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是（

）。《走遍天下书为侣》5、这小小的光荣，使我悟得了一点道理：作文，首先（

），落笔也要有点（

）的“鲜味”才好。《我的“长生果”》

八、按要求补充句子。1、一日无书，（

）。（

）2、读书破万卷，（

）（

）3、书犹药也，（

）。（

）4、黑发（

），白首（

）这句诗出自（

）朝诗人（

）的（《

》）5、读书有三到，谓（

）、（

）、（

）。（

）

九、比一比，再组词。踮（）诵（）编（）碗（）掂（）桶（）编（）婉（）十、用“”画出句子中带点的正确读音。1、尽(jǐnjìn)管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽(jǐnjìn)全力克服了一切困难。2、肖俊借我的书到现在还(háihuán)没有还(háihuán)给我。十一、联系词语选择恰当的字义解释，在括号里填上合适解释条目的序号。

1、“故”字可以解释为①缘故，原因；②死亡；③曾经去过的熟悉的地方。

故地重游（）无缘无故（）病故（）

2、“一”字可以表示①专一；②数字；③全部一样。

一碧千里（）一心一意（）千钧一发（）十二、词语搭配。增强()开展()克服()增进()发展()征服()十三、按要求写词语。

写2个表示高尚品质的成语：

写2个表示心理活动的成语：

写2个来自历史故事或寓言的成语：

照例子写2个词语，如：喜气洋洋

十四、默写古诗词三首。如：深情厚意—意气风发—发人深思

十五、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）A、乐（lè）趣目的（dí）地拨（bō）转不计其数（shǔ）B、高歌一曲（qū）喷（pēn）出商贸（mào）枝干（gàn）C、陷（xiàn）入狰（zhēng）狞效率（lǜ）勾勒（lè）十六、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落十七、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。（）B、静寂的草原热闹起来。（）C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。（）D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。（）十八、选词填空。（3分）矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。十九、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。二十、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。不管……总…无论……都……不但……而且……虽然……但是……宁可……也不……尽管……还是……1、()条件怎样恶劣，詹天佑()坚持在野外工作。2、()刮风下雨，民警叔叔()是站在街头指挥来往的车辆。3、阎振三()自己受苦刑，()愿说出爸爸。4、()我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，()还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。5、李刚()碰到多么难做的数学题，()能想出办法把题做出来。6、我们()有些意见分歧，最后()统一了认识。二十一、按要求改写句子。1、一次性把句子缩到最简。竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。2、按括号里的要求改写句子。我们是为人民服务的，如果有缺点，就不怕别人批评指出。(改为反问句)3、把下面两句话合并成一句话。詹天佑不怕困难，不怕嘲笑。詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务。4、修改病句。我又一次看见李明经常帮值日生打扫教室。二十二、把下列句子补充完整，并标明作者。1、，百事荒芜。（）2、读书破万卷，。（）3、，白首方悔读书迟。（）4、读书有三到，。（）5、书犹药也，。（）6、在课外阅读中，我还积累了这句读书名言。二十三、阅读短文，回答问题摔坏小提琴的故事这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演奏。广告上说，他的小提琴价值五。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看那名贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了。那具引人注目的小提琴奏出了异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹那把名贵乐器的魅力的时候，音乐家突然转过身来，把小提琴在椅背猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

顿时，四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，刚才摔破的，并不是五十万美元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。现在，要用真正的价值五十万美元的小提琴来演奏了。”

于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起……这时，观众就再不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。

1、联系上下文填空。“如痴如醉”的近义词是（）“名贵