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建筑施工专业理实一体化教学改革获奖科研报告摘

要:随着我国社会的发展进步,使房地产行业得到了飞速的发展,当然也就间接的促进了建筑施工专业的开设。越来越多的学生们为了更好的就业纷纷涌入到这个专业中。但在传统的建筑施工专业教学中,老师会更加重视学生们对理论知识的掌握程度,从而忽略实践教学。要知道对于建筑施工专业来说,它最核心的内容是施工的技术,所以为了改善这种情况,一定要实行教学改革。本文就根据建筑施工专业理实一体化教学改革进行了分析。

关键词:建筑施工;理论实践;一体化教学;教学改革;

在新课改的推动和发展下,对职业学校的发展也提出了新的要求,要求老师在重视学生们掌握理论知识的情况下,将实践训练也要重视起来,要通过理论和实践相结合的方式,帮助学生们更好的学习和发展。对于建筑施工专业来说,它的重点在施工上,而施工的重点在实践上,也就是说,如果学生们没有将学习到的理论知识用于实践中,那么他们所学的东西就是无用的,当然也就不会提高自己的专业能力和水平,最终影响到未来的学习和发展。

一、建筑施工专业在教学中存在的问题

首先,老师还在用传统的教学方法和理念进行教学,认为理论比实践更重要,也一直在传授学生们理论知识,从而忽略实践。其次,在给学生们安排实践的时间上设置不合理,就目前的建筑施工专业来说,老师们往往会将学生们的实践时间放在最后一个学期中,而学生们会因为理论知识的遗忘或者基础知识不扎实,导致实践训练无法完成,最终影响到实践训练的效果和学生们的发展。最后,在实践训练的内容上设计的不合理。在目前的学习中,虽然老师会根据学生们学习的理论知识内容组织一场实践训练,便于加深学生们对知识的理解和掌握程度,但是在实际的操作中,老师并没有留出给学生们自己操作的时间,而是让学生们对实践过程进行观察,从而失去实践教学的意义,俗话说的好“好记性不如烂笔头”也就是说,再好的记忆,都不如让学生们自己实操来的好,所以会影响到教学的质量,并阻碍到学生们的学习[1]。

二、建筑施工专业理实一体化教学的改革方法

(一)改变传统的教学方法,将理论和实践知识结合起来

在新课改的改革下,传统的教学方法已经不适合现在学生们学习和发展了,所以,在建筑施工专业教学中,首先就要改变传统的教学方法。老师要在新课改的要求下,将理论知识和实践学习都重视起来,为实现理实一体化教学打下基础。众所周知,建筑施工专业的理论知识非常抽象,学生们在理解起来也会非常的困难,所以需要老师通过运用实操训练帮助学生们理解,并加深他们的印象。

例如,老师在给学生们讲解理论知识的时候,可以多讲一些实际的案例帮助学生们提高对理论知识的理解能力,要将实际生活中的建筑施工和教学的内容结合在一起,最好是通过多媒体将施工现场画面完整的呈现给学生们,让学生们能通过立体的施工环境,让学生们通过观察和学习的知识找出在施工现场中可能出现的问题,让学生们在加深理论知识理解的同时,学会正确的使用。最终让学生们通过这种教学方法,将抽象的理论知识变为具体化,从而提高他们对理论知识的理解和运用能力[2]。

(二)改变教学环境,合理的设置实践的时间

在建筑施工专业中,为了给学生们更多的实践时间,要将理论和实践进行一体化教学。所谓的一体化教学就是要将理论和实践同时展开,要让学生们通过实践加深对理论知识的理解,通过理论知识,将实践训练顺利完成,两者之间要相互合作完成学习。同时还能给学生们展现出不一样的教学课堂。

例如,学生在学习“在建筑施工中如何选用混凝土?”这一课时,因为混凝土有好多种类,性质和作用也是不同的,所以老师可以带领学生们去施工现场学习,通过对施工现场混凝土的仔细观察,加深对混凝土的认识和运用。然后让学生们根据施工现场的实际需要来选择使用正确的混凝土。通过这样理实相结合的方式,能让学生们在产生学习兴趣的同时,提高学习能力。最终实现理实一体化教学。

(三)可以通过考核的方式帮助学生们更好的掌握知识

在建筑施工专业教学中,考核是对学生们是否正确掌握教学知识和实践能力最好的方法。老师要根据教学的内容制定出正确的考核内容和考核标准,便于老师和学生能掌握他们目前的学习情况。最好在实践中插入相关的理论知识,这样能避免学生们出现作弊的情况,也能更好的掌握学生们的真实学习水平。而学生们也会在此次考核中,发现自己的问题,并会在以后的学习中规避这种问题的再次出现,掌握到更多的知识内容[3]。

结束语

总而言之,在建筑施工专业中,理论和实践都是十分重要的,两者之间是相辅相成,缺一不可的,只有将两者结合起来才能发挥出最大的作用,也才能帮

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