高三生物期中试卷带答案解析

高三生物期中试卷带答案解析考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二总分得分注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得

分

一、选择题1.细胞的结构与功能是相适应的。下列有关叙述中不正确的是A．细胞在不同功能状态下，线粒体的数目保持不变B．叶绿体在细胞内的分布和排列因光照强度不同而改变C．蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加D．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带氧2.下列说法中最准确的是（

）A．每个氨基酸分子中，都只能含有一个氨基和一个羧基B．每个氨基酸分子中，都必须至少有一个氨基与一个羧基连接在碳原子上C．图中，只有4种分子可能参与组成人体蛋白质D．图中所有氨基酸各一个共同组成的一条短肽，其含有游离的氨基、羧基各1个3.下列关于生物结构与成分，对应有误的是A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B．染色体：脱氧核糖核酸、染色质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸D．噬菌体：脱氧核糖核酸、蛋白质4.下列不属于生物多样性的是(

)A．基因多样性

B．物种多样性

C．群落多样性

D．生态系统多样性5.下列有关细胞核的结构与功能的叙述不正确的是（

）A．核膜由两层膜构成，mRNA可自由通过核孔进入细胞质B．所有时期的细胞，核仁是最显著的结构C．染色体易被碱性染料染成深色D．有的真核细胞没有细胞核6.下图表示真核生物的生物膜的结构与功能，下列叙述中正确的是（

）A．图中膜结构的特点选择透过性B．图中①的场所是叶绿体类囊体薄膜C．生物膜功能的复杂性与膜上蛋白质种类和数量无关D．在这种膜结构上完成了胰岛素的合成、加工和分泌7.下列关于DNA分子复制的叙述中，正确的是()A．需要解开DNA的双螺旋结构B．以DNA分子的一条链作为模板C．4种游离的核糖核苷酸作为原料D．DNA复制只发生在有丝分裂的间期8.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传定律的说法,错误的是(

)A．采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响B．因为F2出现了性状分离,所以该实验能否定融合遗传C．“F1能产生数量相等的不同类型的配子”属于推理内容D．自由组合定律的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”9.图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，其中I、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～E表示物质。下列说法错误的是A．此细胞可能为植物的根尖细胞B．图中I、Ⅱ分别表示细胞溶胶和线粒体C．如用18O标记物质E，则物质C中不可能出现18OD．若图中①③过程均产生1mol物质C，则②过程消耗了2/3mol葡萄糖10.下列关于RNA的叙述，正确的是A．线粒体中含有mRNA、tRNA和rRNAB．在翻译时，mRNA上有多少个密码子就有多少个转运RNA与之对应C．化学本质为RNA的核酶只能在细胞核内发挥作用D．基因转录形成的mRNA经加工后部分形成tRNA和rRNA11.下列几种微生物的有关叙述中正确的是①酵母菌

②乳酸菌

③硝化细菌

④蓝藻

⑤烟草花叶病毒

⑥根瘤菌A．从结构和成分看，①具有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶B．从同化作用类型看，③④⑥是自养型，①②是异养型C．从异化作用类型看，①②是厌氧型，③④⑥是需氧型D．从生态系统成分看，①②⑥是分解者，③④是生产者12.右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是A．人体发生花粉过敏反应时，相应的抗体会较多地出现于A液中B．B液能流回到1转变为A液，A液中的部分小分子物质可以进入C液C．当人进食1小时后，A液中的胰高血糖素含量会迅速升高D．若A液中的蛋白质减少时，C液中水分会减少13.为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示。据图分析可知A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体B．对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效果越显著14.下列与蓝藻有关的叙述正确的是A．细胞质中具有与光合作用有关的酶B．核糖体可与拟核DNA结合，同时进行转录和翻译C．通过无丝分裂进行无性繁殖D．合成ATP所需能量都来自有机物的氧化分解15.如图是蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），叙述正确的是(

)A．若该mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中非模版链中(A+T)/(G+C)=5B．真核细胞中完成该过程的细胞器的形成与核仁有关C．密码子CGA，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸D．图中的③在向右侧移动，①内形成2个②的结合位点16.下表是某同学对高中生物教材实验的部分归纳。对此表分析合理的是细胞内的物质或结构实验处理观察到的颜色甲Ⅰ蓝色乙Ⅱ绿色A．提取结构乙中的色素需使用有机溶剂B．Ⅰ一定要进行水浴加热C．Ⅱ一定要滴加甲基绿试剂D．物质甲肯定是淀粉17.切除某动物的垂体后，血液中

（

）A．生长激素增加，甲状腺激素也增加B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素减少D．生长激素减少，甲状腺激素也减少18.下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表。实验输入胸腺淋巴细胞输入骨髓淋巴细胞免疫反应细胞免疫体液免疫实验一××－－实验二√×＋－实验三×√－＋实验四√√＋＋注：√表示输入；×表示不输入；＋发生免疫反应；－未发生免疫反应。根据上述实验分析，下列正确的是()。A．实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞B．实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞C．实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞D．通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要19.用植物组织培养技术不能培育或生产出

A．杂交水稻

B．无病毒植物

C．人工种子

D．食品添加剂20.关于下列图解的理解正确的是A．基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥B．③⑥过程表示减数分裂过程C．图1中③过程的随机性是子代Aa占1／2的原因之一D．图2子代中aaBB的个体在aaB中占1／1621.下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，下列说法正确的是A．色素乙在滤纸上的扩散速度最快B．提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解C．水稻在开花时节，叶片中色素量是（甲＋乙）＜（丙＋丁）D．四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大22.2014年10月6日诺贝尔生理学或医学奖授予美国的科学家约翰·奥基夫及两位挪威科学家梅一布里特·莫泽和爱德华·莫泽，以表彰他们发现大脑中特定神经元参与人体定位与导航中的作用。下列相关叙述不正确的是A．树突结构增加了突触后膜接收神经递质的面积B．突触决定了神经元兴奋的传递只能是单向的C．神经元中特有的基因决定其定位与导航功能D．神经元在定位和导航过程中存在电信号和化学信号的相互转化23.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做如图所示实验。在叶柄基部做环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=（3y－2z－x）/6g·cm2·h－1（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。则M处的实验条件是（

）

A．下午4时后将整个实验装置遮光6小时B．下午4时后将整个实验装置遮光3小时C．下午4时后在阳光下照射1小时D．晚上8时后在无光下放置3小时24.对下列四幅图的描述不正确的是A．图丙中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降B．图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏，但活性较低C．图甲中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体形成D．图丁中在有丝分裂的过程中，cd段着丝点分裂，属于有丝分裂后期25.如图表示人体唾液腺细胞中的某生理过程，下列有关说法错误的是A．图中的②与⑥是同种物质B．若②中A+U占36％，则①对应片段中G占32％C．图中的⑤可能对淀粉水解起催化作用D．图中④携带的氨基酸密码子为UCA26.如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（

）A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJB．从乙到丙的能量传递效率为15%C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性27.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是()A．自交、杂交和测交B．测交、自交和杂交C．杂交、自交和测交D．杂交、测交和自交28.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,该基因位于X染色体上,一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配,子代雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,子代雌果蝇则与亲代雄果蝇眼色相同,以下结论不能得出的是()A．亲代雄果蝇为红眼,雌果蝇为白眼B．亲代雌雄果蝇体细胞内均不存在红眼与白眼这对等位基因C．F2雌雄个体基因型不是与亲代相同就是与F1相同D．F1雌雄个体交配,F2出现白眼果蝇的概率为1/429.1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是（

）A．酒精+O2→丙酮酸细胞质基质B．丙酮酸+O2→CO2线粒体基质C．[H]+O2→H2O线粒体内膜D．H2O→O2+[H]类囊体膜30.下表甲为人体细胞的寿命和分裂能力的对比。图乙为细胞的分裂、分化示意图。图中①~⑥为各个时期的细胞.a~c表示细胞所进行的生理过程。图表甲：细胞种类小肠上皮细胞平滑肌细胞（分布于内脏器官）心肌细胞神经细胞白细胞红细胞寿命1-2d很长很长很长5~7d100d~300d能否分裂能能不能绝大多数不能不能不能

根据以上信息并结合所学知识，判断下列说法正确的是A.细胞的寿命与分裂能力之间并无对应关系，寿命短的细胞也可能不分裂B.经过了图乙a过程的细胞，相对表面积变大，物质交换效率更高C.小肠上皮细胞与平滑肌细胞具有细胞周期，能完成图乙中的a~c过程D.蛙的红细胞进行ab过程时，无纺锤体和染色体出现，也无遗传物质的复制和分配31.黑腹果蝇的复眼缩小和眼睛正常是一对相对性状，分别由显性基因A和隐性基因a控制，但是显性基因A的外显率为75%，即具有A基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常。现将一对果蝇杂交，F1小眼睛:正常眼睛=9:7，下列分析正确的是（

）A．该比例说明眼睛大小性状的遗传遵循基因的自由组合定律B．亲本表现型都为小眼睛C．只考虑控制眼睛大小的基因，F1正常眼睛个体都是纯合子D．F1自由交配，获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9:732.分析下图判断，叙述错误的是（

）A．若甲图是神经细胞的部分结构，静息电位的形成可能与膜上的b物质有关；若在c处给一足够强的刺激，钾离子从上往下流B．图乙能正确表示突触前膜释放某抑制型递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向C．丙图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞，如受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合D．丁图所示结构可能为线粒体的内膜或好氧型细菌的细胞膜33.某动物的初级卵母细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因一定不是（

）A．发生基因突变B．发生过交叉互换C．染色体结构变异D．发生了自由组合34.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是A．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少35.白绵羊与白绵羊杂交，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是A．姐妹染色单体分离

B．等位基因分离

C．基因重组

D．性状分离36.神经调节是动物和人体生命活动调节的重要方式，下列有关叙述正确的是A．兴奋在反射弧上的传导是单向的，因为兴奋只能由传入神经传入，传出神经传出B．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间则以化学信号的形式传递C．感受器就是传入神经末梢，效应器就是传出神经末梢，它们都是反射弧的组成部分D．K+外流，Na+内流，导致膜内外电位改变，产生局部电流，是兴奋产生的生理基础37.如图表示某群岛上蝉的物种演化示意图，其中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同物种的蝉。下列叙述不正确的是A．由乙形成丙和丁的过程说明变异是不定向的B．物种戊的形成是基因频率不定向改变的结果C．由甲形成乙和戊的过程是自然选择的结果D．群岛上各种蝉的进化与无机环境的变化相互影响38.男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是A．红绿色盲基因数目比值为1:1B．染色单体数目比值为4:1C．核DNA数目比值为4:1D．常染色体数目比值为2:139.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是（

）A．子代共有9种基因型B．子代共有4种表现型C．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3D．子代的所有植株中，纯合子约占1/440.如图表示叶绿体色素吸收光能的情况，根据此图并结合所学知识判断以下说法中正确的是①叶绿素a对420nm，670nm光的利用率较高②在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用来增加夜间空气中的02浓度③据图可知，用白光中450nm左右波长的光比用白光更有利于提高光合作用强度④土壤中缺乏铸时，植物对420〜470nm波长的光的利用量显著减少⑤由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少A．①④⑤

B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑤41.下图是正常人体肝组织结构示意图，其中①②③④分别表示不同的体液。据图判断下列说法正确的是A．②中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质B．人体的内环境是由①②③组成的C．③④构成了肝细胞生存的内环境D．肝糖原的分解在②中进行42.已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则A．该DNA分子另一条链上A：T：G：C=1：2：3：4B．该分子中另一条链上A十G=T+CC．该DNA分子中A：G：T：C=3：7：3：7D．该DNA分子放在用32p标记的脱氧核苷酸的溶液中扩增，产生n个子代的DNA中，有n一2个DNA分子含有32p43.某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链上的G占该链碱基总数的21%，那么，对应的另一条互补链上的G占该链碱基总数的比例是A．35%

B．29%

C．28%

D．21%44.下列说法中正确的有①原生质层是指细胞膜和液泡膜之间的细胞质②酶的专一性是指一种酶只能催化一种化学反应③微生物的细胞呼吸也叫做发酵④类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光，叶绿素主要吸收红光A．0项

B．1项

C．2项

D．3项45.下列有关人和动物生命活动调节的叙述，正确的是A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定C．细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素增多→尿量减少D．神经系统调节人体呼吸频率的中枢位于下丘脑46.某植物花瓣的大小受一对等位基因M、m控制，基因型MM的植株表现为大花瓣，Mm的为小花瓣，mm的无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为MmRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是A．子代共有9种基因型B．子代共有6种表现型C．子代有花瓣植株中，MmRr所占的比例为1/3D．子代的红花植株中，R的基因频率为2/347.下图表示不同物质穿过细胞膜进入人体细胞内的四种情况。加入有氧呼吸抑制剂后，曲线变化最明显的是(

)48.下列不属于植物体内蛋白质功能的是(

)A．构成细胞膜的主要成分B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收无机盐离子的载体49.获得2009年诺贝尔生理学或医学奖的三位美国科学家，凭借“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”这一成果，揭开了人类衰老和罹患癌症等严重疾病的奥秘。控制细胞分裂次数的时钟是位于染色体两端的一种特殊构造（端粒），它能随着细胞的分裂而变短。癌细胞中，存在延长染色体端粒的酶，正常人的生殖细胞中也有。据此你认为体细胞不能无限分裂的原因是A．缺少合成端粒酶的氨基酸B．缺少控制端粒酶合成的基因C．控制端粒酶合成的基因发生突变D．控制端粒酶合成的基因没有表达50.用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是A．在2mL蛋白稀释液中先加1mL的0.1g/mL的NaOH溶液，再加入3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B．在2mL蛋白稀释液中先加3～4滴0.0lg/mL的CuSO4溶液，再加0.1g/mL的NaOH溶液C．在2mL蛋白稀释液中同时加入0.1g/mL的NaOH溶液和0.0lg/mL的CuSO4混合液D．在NaOH和CuSO4的混合液中加入2mL蛋白稀释液评卷人得

分

二、综合题51.某同学配制含琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基后，对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌，当培养基温度下降到50℃时，在酒精灯火焰附近倒平板，待培养基冷却至室温，按照下表处理：将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养2～3天，观察每个培养皿中的菌落特征和数目。回答下列问题：

（1）上述实验的实验目的是__________。若E组的培养基表面有菌落生长，说明了____________________。

（2）培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为微生物生长提供__________和_________。“在酒精灯火焰附近”进行相关操作是为了____________________。

（3）实验过程特别强调温度控制，请简要说明下列温控措施的目的：

①“待培养基冷却至室温”的目的有____________________。

②“将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养”的目的是____________________。

（4）培养微生物时将培养皿倒置的目的是__________________。实验结束后，对使用过的培养基应进行__________处理。52.(9分)下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：（1）图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0．3g/ml的蔗糖溶液，那么图中A、C两处的颜色分别是

、

。（2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为

，核DNA数之比为

；若要观察减数分裂过程，常用植物的

做切片，实验中装片制作的流程为

。（3）图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱管状叶中

。A．色素的种类

B．不同色素在层析液中溶解度的相对大小C．不同色素的相对含量

D．各种色素的颜色（4）某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是

。（5）有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验，为清晰观察到实验现象，需对光学显微镜的光圈进行的操作是

。53.下面是某同学所做的生啤酒酿造实验，请根据其实验过程，回答相关的问题：实验原理：利用固定化啤酒酵母分解麦芽汁，生成啤酒。实验步骤：第一步：啤酒酵母细胞活化。取一克干酵母，放入50mL的小烧杯中，加蒸馏水10mL，用玻璃棒搅拌均匀，放置一小时，使其活化。第二步：配制海藻酸钠溶液。取0.7g海藻酸钠，放入另一只50mI的小烧杯中，加蒸馏水10mL，并搅拌，直至溶化，用蒸馏水定容至10mL。加热时，注意火候。第三步：海藻酸钠与啤酒酵母细胞混合。将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温，加入活化的酵母细胞，充分搅拌均匀。第四步：用注射器以恒定的速度将上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2。溶液。制成凝胶珠。第五步：倒去CaCl2溶液，加无菌水洗涤三次后，将凝胶珠放入500mL三角瓶中，加入300mL麦芽汁溶液，置于25℃下封口，发酵五天后，倒出发酵后的麦芽汁即为啤酒，品尝其口味。（1）啤酒酵母细胞活化的作用是

。第二步中注意火候指的是

。第三步中为什么要等海藻酸钠溶液冷却至室温，再加入活化的酵母细胞？

。（2）凝胶珠的组成是海藻酸钠与

。海藻酸钠的主要作用是

。（3）上述固定化细胞的方法称为

，形成的凝胶珠颜色为

色。（4）与固定化酶相比，该方法的优点是

。（5）要想反复使用固定化啤酒酵母细胞，实验过程要在严格的

条件下进行。54.生物柴油是一种可再生的清洁能源，其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗，科学家发现，在微生物M产生的脂肪酶作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油（如下图）（1）用于生产生物柴油的植物油不易挥发，宜选用_______、_______方法从油料作物中提取。（2）筛选产脂肪酶的微生物M时，选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供______，培养基灭菌采用的最适方法是________法。（3）测定培养液中微生物数量，可选用________法直接计数；从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测________，以确定其应用价值；为降低生物柴油生产成本，可利用______技术使脂肪酶能够重复使用。（4）若需克隆脂肪酶基因，可应用耐热DNA聚合酶催化的__________技术。55.家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答以下问题：（1）家蚕的一个染色体组包括

条染色体，正常情况下，雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是

，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有

条Z染色体。（2）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a（A对a显性）。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用。①结黄茧蚕的基因型是

。②现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧的与结黄茧的比例是3：1。这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb，还可能是

×

，和

×

（正交、反交视作同一种情况）。（3）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因（即基因型ZdW、ZdZd的受精卵不能发育，但Zd的配子有活性）。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？请做出判断

，并根据亲代和子代基因型情况说明理由：

。56.转基因动物可以作为生物反应器来生产某些营养物质、珍贵药物等。请根据所学知识，将下面培育转基因牛的操作程序补充完整。（1）构建基因表达载体：在构建基因表达载体时常要用到____________两种工具酶。一个基因表达载体的组成，除目的基因外，还必须有____________以及标记基因等。（2）体外受精获得受精卵：将采集的精子经____________处理后与处于____________期的卵子结合形成受精卵。判断卵子是否受精的重要标志是________________________。

（3）将目的基因导入受精卵：通常采用____________技术将目的基因导入受精卵。

（4）早期胚胎培养：哺乳动物胚胎的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及____________等物质。（5）胚胎移植：在胚胎移植前要对接受胚胎的受体母牛进行____________处理。57.谷氨酸是生物体内一种重要的有机小分子，谷氨酸钠是它的钠盐，是味精等调味品的主要成分。目前利用微生物发酵生产的氨基酸中，谷氨酸是产量最大的种类之一。(1)如果在蛋白质合成过程中，携带谷氨酸的转运RNA如右图所示，可知谷氨酸的密码子为______________。(2)我国微生物发酵工程生产谷氨酸常用的菌种有北京棒状杆菌、谷氨酸棒状杆菌和黄色短杆菌等，下列生物中与这些菌种在结构上存在明显区别的有_____________。A．噬菌体B．人类免疫缺陷病毒(HIV)C．禽流感病毒D．肺炎双球菌E．酵母菌G．硝化细菌H．乳酸菌(3)谷氨酸发酵的培养基成分，主要有葡萄糖、氨水、磷酸盐、生物素等，发酵装置如右图所示，可以判断谷氨酸棒状杆菌的新陈代谢类型是______________型。某厂用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸，结果代谢产物中出现了大量的乳酸，其原因很可能是______

________。(4)谷氨酸发酵生产过程中，需要添加氨水，它不仅是细菌生长所需的

，而且起到调节培养液_____________的作用，所以应该分次加入。(5)某厂的发酵液曾不慎被噬菌体污染，菌群死亡殆尽，但人们却侥幸从中获得了少数可抵抗噬菌体的新菌种，细菌这种新性状的产生来自于________________。(6)上图所示连续培养的方法，以一定的速度不断添加新的培养基，同时又以同样的速度放出旧的培养基，此工艺流程可以大大提高生产效率，试阐述其原因（得答2点）

_____________________________

_____________________________________________。58.（11分）下图表示在光照条件下某正常生理状态的植物叶肉细胞内发生的生理过程，请据图回答问题。(1)图1中表示出叶肉细胞中的哪些生理活动？Ⅰ________________；Ⅱ_____________。(2)图1中D代表的物质是___________________。(3)在图2a状态时，可以发生图1的哪一生理过程________(填编号)。图2中b～c时，限制光合作用的主要因素是___________________。(4)当光照强度为c点时，该叶肉细胞中产生ATP的场所有________________________。(5)如果在图2的c突然升高CO2浓度，叶绿体内C3化合物的含量_________________。（6)某实验组在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定，并根据数据绘制了曲线(如图3)。图3中A～B曲线上升的原因是______________________________，与图2中的________代表的含义相同。B点含义为_________________________，与图2中的___________代表的含义相同。59.如图是酶A和酶B两种酶在不同温度下催化反应速率的变化曲线，据图回答问题：（1）酶A的最适温度是________，温度约为________时两种酶催化的反应速率相等。（2）可能来自热泉中的细菌体内的酶是________。（3）在0～80℃的温度范围内，随温度的升高，酶B的活性________。（4）如果先将酶A置于80℃的温度下，然后逐渐降低温度，反应速率将__________原因是____________。60.多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体表颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深。请回答:（1）从反射弧角度分析，眼和松果体为

，其接受刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位表现为

。（2）肾上腺素能被体表黑色素细胞感知，原因是

。（3）已知乙酰胆碱是一种神经递质，由此推测，副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于

(结构)。此处信息传递的方向是

(双向/单向)的，其原因是

。（4）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容。实验对象:体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条。药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等。实验步骤:第一步:将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放大三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入

，而丙组鲫鱼腹腔中注入

作为对照。第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于

处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是

。

参考答案1.A【解析】略2.C【解析】试题分析：每个氨基酸分子中，都至少含有一个氨基和一个羧基且连在同一个碳原子上，R基上也可能有氨基和羧基，AB错误。图中⑤不属于组成人体的氨基酸，此外还有4种，C正确。①的R基因上有羧基，因此图中所有氨基酸共同组成的一条短肽，含游离的氨基1个，羧基2个，D错误。考点：本题考查蛋白质组成相关知识，意在考查考生对知识点的理解和对图形提取信息并进行分析判断能力。3.B【解析】试题分析：细胞膜主要是有脂质和蛋白质组成，含有少量的糖类，故A正确。染色体是由DNA和蛋白质组成，故B错误。核糖体是RNA和蛋白质组成，故C正确。噬菌体是DNA病毒是由DNA和蛋白质组成，故D正确。考点：本题考查细胞结构和组成相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。4.C【解析】略5.B【解析】核膜是双层膜的结构，其上有核孔，核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，故A正确；核膜和核仁在细胞周期中，周期性的消失和重现，有丝分裂中期、后期，细胞中没有核膜、核仁，故B错误；染色体是细胞中容易被碱性染料染成深色的物质，故C正确；哺乳动物成熟的红细胞和高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核，故D正确。【考点定位】本题主要考查细胞核的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【名师点睛】(1)核膜、核仁和染色体都是真核细胞区别于原核细胞的重要特征。(2)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关。代谢、蛋白质合成越旺盛的细胞，核糖体数量越多，核孔越多，核仁越明显。(3)核孔对大分子物质进出细胞核也有选择性并消耗能量。6.B【解析】略7.A【解析】复制时DNA需要解开双螺旋结构，解旋后分别以两条链为模板按照碱基互补配对原则合成子链，A正确；复制时分别以两条链为模板按照碱基互补配对原则合成子链，B错误；复制时以4种游离的脱氧核糖核苷酸作为原料，C错误；DNA复制发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，D错误。8.D【解析】细胞质遗传的特点是母系遗传,正反交结果不同,A正确。若为融合遗传,则F1杂合子自交,在F2不出现性状分离,B正确。“F1能产生数量相等的不同类型的配子”,是在假说——“成对遗传因子分离”和“不同对遗传因子自由组合”的基础上得出的推论,C正确。自由组合定律的核心内容是“形成配子时,不同对遗传因子自由组合”,D错误。9.C【解析】试题分析：如图所示，细胞中可以产生乙醇，且供能的有机物需从细胞外运输过来，则其中I、Ⅱ分别表示细胞质基质、，①～④分别表示无氧呼吸第二阶段、呼吸作用第一阶段、有氧呼吸第二阶段、有氧呼吸第三阶段，A～E分别表示丙酮酸、[H]、二氧化碳、水、氧气。细胞中可以产生乙醇，且供能的有机物需从细胞外运输过来，此细胞可能为植物的根尖细胞，A项错误；图中I、Ⅱ分别表示细胞溶胶和线粒体，B项错误；如用18O标记物质E（氧气）可参与有氧呼吸第三阶段生成水，水再参与有氧呼吸第二阶段生成二氧化碳，则物质C（二氧化碳）中可能出现18O，C项正确；若图中①过程均产生1mol物质C需要消耗1/2mol葡萄糖，③过程均产生1mol物质C需要消耗1/6葡萄糖，则②过程共消耗了2/3mol葡萄糖，D项错误。考点：本题主要考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。10.A【解析】试题分析：线粒体中含有少量的DNA和RNA，还含有核糖体，可以进行DNA的复制和转录、翻译等过程，故A正确；翻译时，mRNA上的终止密码没有反密码子，不对应tRNA，故B错误；核酶可以在细胞核中发挥作用，也可以在细胞质中发挥作用，故C错误；mRNA、tRNA和rRNA都是转录的产物，故D错误。考点：本题考查基因控制蛋白质的合成的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11.A【解析】略12.B【解析】略13.D【解析】试题分析：由于实验目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，实验材料为五种突变体，因此自变量为植物激素的种类和不同的突变体，故A错误；对照组植株不喷施试剂，为空白对照．与对照组高度比为100%，并不是证明矮生豌豆幼苗均不生长，故B错误；由戊组可以看出，该实验不能证明体外喷施生长素溶液明显促进矮生豌豆的生长，C错误；由图可以看出，生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著，故D正确。考点：本题考查植物的激素调节的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。14.A【解析】蓝藻细胞是原核细胞，光合作用在细胞质中进行，A正确；核糖体与mRNA结合，不与DNA结合，B错误；蓝藻进行二分裂，C错误；合成ATP所需要的能量来自光合作用和呼吸作用，D错误。【考点定位】细胞代谢、基因表达【名师点睛】真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等15.B【解析】试题分析：若该mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中模板链上(T+A)/(G+C)=0.2，由于DNA双链是互补的，DNA的另一条链（非模版链）上(A+T)/(G+C)=0.2，A项错误；图示过程为翻译，在核糖体上进行，核糖体的形成与核仁有关，B项正确；据图可知，决定丙氨酸的密码子是GCU，在mRNA上，CGA在tRNA上是反密码子，C项错误；图中①是核糖体，②为tRNA，③表示mRNA，在翻译过程中，核糖体沿着mRNA移动，D项错误。考点：本题考查遗传信息的翻译的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。16.A【解析】试题分析：淀粉遇碘变蓝，DNA与二苯胺反应，水浴加热出现蓝色，故BD均错；叶绿体中的色素易溶于有机溶剂中，因此提取色素使用有机溶剂，故A正确；甲基绿与DNA呈现绿色，叶绿体本身也是绿色，因此Ⅱ不一定滴加甲基绿，故C错。考点：本题主要考查物质或结构的鉴定，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。17.D【解析】试题分析：垂体合成并分泌生长激素和促甲状腺激素，当垂体切除后，生长激素和促甲状腺激素合成并分泌减少。促甲状腺激素具有促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素的作用，所以促甲状腺激素减少后，甲状腺激素分泌减少。考点：本题考查垂体的作用。点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是熟记垂体合成并分泌的激素种类以及促甲状腺激素与甲状腺激素之间的关系。18.A【解析】实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞；实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是T淋巴细胞；实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞不是T淋巴细胞，而是B淋巴细胞；通过对四组实验的对照，不能说明体液免疫比细胞免疫更重要。19.A【解析】略20.C【解析】试题分析：基因自由组合定律的实质表现在产生配子的过程中，即4和5，而6受精过程没有自由组合，故A错误。3和6代表的都是受精过程，故B错误。图1中受精是雌雄配子的结合是随机的是子代Aa占1/2的主要原因之一，故C正确。图2红子代中aaBB的个体在aaB-占1/3，故D错误。考点：本题考查基因遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对概念图分析能力。21.D【解析】试题分析:色素在滤纸上扩散的越快那么扩散的距离就越远，故色素丁扩散的速度最快，故A错误；加入乙醇是为溶解色素，故B错误；水稻开花时，叶片中的色素含量甲和乙之和大于丙和丁之和，故C错误；四种色素中，丁的溶解度最大，故D正确。考点：本题考查光合色素的提取与分离，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。22.C【解析】试题分析：树突较多会增加了突触后膜接受神经递质的面积，因为突触后膜是胞体膜或树突膜，故A正确。神经递质只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜，所以只能是单向的，故B正确。神经元中没有特定的基因，只是基因的选择性表达，故C错误。神经元在定位和导航过程中因为需要经过突触，需要有电信号转化为化学信号（神经递质）再转化为电信号，故D正确。考点：本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对中点的理解掌握程度。23.B【解析】略24.A【解析】图丙中bc段CO2吸收减少是因为气孔关闭引起，会引起C3化合物含量的下降，de段CO2的吸收减少，是因为光照强度降低导致ATP和[H]合成减少所致，而周围环境中CO2的含量并没有下降，而是植物不能固定，C3化合物含量上升。25.C【解析】试题分析：图中的②与⑥是同种物质RNA，故A正确。若②中A+U占36％，对应DNA模板链T+A占该链36％，DNA双链T+A占双链36％，则该DNA中，A=T=18％，C=G=32％，故B正确。图中的⑤只是1条肽链，没有经过内质网和高尔基体的加工，不能成为分泌蛋白（淀粉酶），故C错。．图中④为转运RNA，识别密码子为UCA，故D正确。考点：本题考查遗传分子基础相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。26.C【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：图示为某生态系统中能量传递示意图，其中甲是生产者，其固定的总能量为175+200+875=1250kJ；乙为初级消费者，其中同化量为200+58+112=370kJ；丙为次级消费者，其同化量为30+8+17=55kJ；丁为分解者．解：A、能量流动是从甲（生产者）固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为175+200+875=1250kJ，A正确；B、乙的同化量为370kJ，丙的同化量为55kJ，因此从乙到丙的能量传递效率=×100%=15%，B正确；C、将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，C错误；D、食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，D正确．故选：C．考点：生态系统的功能．27.C【解析】试题分析：孟德尔通过亲代杂交得F1和F1自交得F2发现问题，通过测交对假说进行验证，C正确。考点：本题考查假说演绎相关知识，意在考查考生识记能力和理解能力。28.D【解析】试题分析：伴X染色体遗传中子代雄果蝇的X染色体来自于亲代雌果蝇，亲代雄果蝇带显性基因的X染色体传给子代雌果蝇，故可判断亲代雄果蝇为红眼,雌果蝇为白眼。A正确。子代雌雄果蝇均只有一种表现型，说明亲代雌雄果蝇都为纯合子。B正确。由题意知，F1雌果蝇基因型为XAXa，雄果蝇基因型为XaY，所产后代中雌雄果蝇均表现为红眼和白眼，白眼果蝇的概率为1/2，基因型不是与亲代相同就是与F1相同，C正确，D错误。考点：本题考查伴性遗传的应用及相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。29.C【解析】略30.A【解析】试题分析：由表甲可知，细胞的寿命与分裂能力之间并无对应关系，A正确；图乙a过程是细胞生长体积变大，正对表面积变小，物质交换效率更低，B错误；小肠上皮细胞与平滑肌细胞都是已经分化的细胞，能增殖但不能再进行分化过程，C错误；蛙的红细胞进行无丝分裂，也存在遗传物质的复制和分配，D错误。考点：本题考查细胞的增殖及分化等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。31.D【解析】试题分析：在完全显性的情况下，F1小眼睛:正常眼睛=3:1，但由于显性基因A的外显率为75%，所以F1小眼睛:正常眼睛=9:7，该性状仍由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律，A错误；根据后代分离比，亲本应都是杂合子，但不一定都是小眼睛，B错误；F1正常眼睛个体可能有一部分是含有A的杂合子，C错误；由于基因的遗传仍遵循基因的分离定律，所以F1自由交配，获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9:7，D正确。考点：本题考查基因分离定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。32.A【解析】试题分析：电位的形成是离子跨膜运输引起的，与b载体蛋白有关，在c处给一足够强度的刺激，钠离子从上往下流，A错误。突触前膜释放递质时，膜外是负电位，突触后膜在接受刺激前膜外是正电位，B正确。精卵细胞识别是通过细胞间接触传递信息，C正确。有氧呼吸第三阶段在膜上进行，D正确。考点：本题考查物质运输与信息传递相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。33.D【解析】基因突变发生在减数分裂的间期，可导致由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不相同，A错误；交叉互换发生在减数第一次分裂的四分体时期，可导致由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不相同，B错误；染色体结构变异是指发生在非同源染色体之间的易位，可导致由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不相同，C错误；自由组合是指减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合，这不会导致同一个着丝点相连的两条姐妹染色单体上基因的差异，D正确。【考点定位】细胞的减数分裂【名师点睛】解答本题，关键能掌握两条姐妹染色单体所携带的基因不相同的原因有：（1）间期发生了基因突变。（2）四分体时期发生过交叉互换。（3）发生过染色体结构变异。34.C【解析】试题分析：磷脂是组成生物膜的基本骨架，胆固醇也是生物膜的组成成份特别是动物细胞中胆固醇是其细胞膜的重要成份，故A选顶说法正确；淀粉、纤维素、糖原等组成的单体都是葡萄糖故B选项说法是正确的；淀粉和脂肪水解络产物是前者是葡萄糖后者是甘油和脂肪酸，二氧化碳和水是他们氧化的终产生而不是水解的终产物故C选项说法是错误的；由于脂肪中H的含量较高相同质量下糖类和脂肪在彻底氧化分解过程中脂肪产生的[H]较糖多故脂肪和糖在彻底氧化时脂肪耗氧要多故D说法正确。考点：本题考查糖、脂肪等知识，意在考查考生对知识的记忆和理解及知识内在联系。35.B【解析】试题分析：姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，是复制关系，形成相同的染色体和基因，A错误；由于亲代白绵羊都是杂合体，在减数分裂形成配子时，等位基因分离，产生两种不同的配子，B正确；绵羊的白色和黑色是由一对等位基因控制的，在减数分裂过程中没有发生基因重组，C错误；白绵羊与白绵羊交配，后代出现了白绵羊和黑绵羊，这种现象称性状分离，但不是产生这种现象的根本原因，D错误。考点：本题主要考查杂交的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。36.B【解析】兴奋在反射弧上的传导是单向的，因为神经中枢中的突触处兴奋只能单向传导，只能由突触前膜传导突触后膜，A错误；兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间则以化学信号的形式传递，B正确；感受器由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋；效应器由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动，C错误；Na+内流，导致膜内外电位改变，产生局部电流，是兴奋产生的生理基础，而K+外流，是恢复静息电位的基础，D错误。37.B【解析】试题分析：根据图解可知本来生活在某一岛上的甲因为某些原因分别生活在A、B两岛，由于两岛环境不同，由于自然选择，使生物向着不同的方向进化，分别形成乙和戊，C项正确；在B岛上甲形成戊是由于在自然选择的作用下基因频率发生定向改变的结果，B项错误；在A岛上由乙形成丙和丁的过程说明变异是不定向的，A项正确；由此可知，群岛上各种蝉的进化是生物与无机环境相互影响的结果，D项正确。考点：本题考查生物演化的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。38.D【解析】男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞基因型为XbXbYY,女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞基因型为XbXb或XBXB，所以红绿色盲基因数目比值为1∶1或2:0，A错误；有丝分裂后期无染色单体，减数分裂第二次分裂后期染色单体数为0，B错误；有丝分裂后期核DNA数目为92，减数分裂第二次分裂后期核DNA数目为46，所以核DNA数目比值为2∶1，C错误；有丝分裂后期常染色体数为88，减数分裂第二次分裂后期常染色体数为44，所以常染色体数目比值为2∶1，D正确。【考点定位】细胞分裂【名师点睛】男性红绿色盲患者的基因型为XbY，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，平均分向细胞两极；女性红绿色盲基因携带者的基因型为XBXb，减数第二次分裂中期的细胞染色体排列在赤道板上，而且染色体数目减半。39.B【解析】AaRr自交，根据基因自由组合定律，子代共有3×3=9种基因型，A正确；Aa自交子代表现型有3种，Rr自交子代表现型有2种，但由于aa表现无花瓣，即aaR_与aarr的表现型相同，因此表现型共5种，B错误；子代有花瓣植株所占的比例为4/3，AaRr所占的比例1/2×1/2=1/4，因此子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为1/3，C正确；AaRr自交，子代的所有植株中，纯合子约占1/2×1/2=1/4，D正确。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】分析题文：控制花瓣大小和花色的基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律，因此基因型为AaRr的亲本自交共产生16种组合方式，9种基因型，由于花瓣大小是不完全显性，且aa表现无花瓣，因此共有5种表现型。40.A【解析】据图可知，叶绿素a对420nm、670nm光的利用率高于其它波长的光，因此叶绿素a对420nm、670nm光的利用率较高，①正确；植物几乎不吸收大约550nm波长的绿光，所以用大约550nm波长的绿光照射行道树达不到增加夜间空气中氧气浓度的目的，②错误；虽然白光中450nm左右波长的光被吸收较多，但其它波长的光也能被吸收，因此白光比450nm左右波长的光更有利于提高光合作用强度，③错误；镁是叶绿素的重要组成元素，镁缺乏时，叶绿素合成受阻，直接影响植物对光能的吸收，④正确；由550nm波长的光转为670nm波长的光后，光反应增强，从而促进C3的还原，使C3的量减少，⑤正确。故选：A。【点睛】本题属于图表信息转化考查题，考查叶绿体中色素吸收光能的情况及光合作用的过程。图中显示各种色素在不同波段的吸收情况是不同的；有关色素的构成、实验、对光能的吸收是基本的识记内容，此外还要求考生识记光合作用的过程。41.B【解析】试题分析：毛细淋巴管的一端是一个盲端，组织细胞周围的液体为组织液，细胞内液不属于内环境；血红蛋白是红细胞内部的蛋白质，属于细胞内液，不属于内环境；④是细胞内液，不是内环境；组织细胞直接从组织液中吸收氧气。肝糖原的分解在肝细胞中进行。考点：本题考查内环境的相关内容，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。42.C【解析】略43.A【解析】试题分析：A+T占44%，G+C应占56%，G占该链的21%，C应占35%，C与另一条链上的G互补，故G应占35%，故选A。考点：本题考查DNA分子结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解和简单计算能力。44.A【解析】原生质层是指细胞膜和液泡膜以及这两层膜之间的细胞质，①错误；酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，②错误；微生物的无氧呼吸也叫做发酵，③错误；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，④错误。综上分析，A项正确，B、C、D三项均错误。45.B【解析】垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运输，作用于甲状腺，A错误；外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→机体增加产热、减少散热→体温相对稳定，B正确；细胞外液渗透压降低→下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水的重吸收减少→尿量增加，C错误；神经系统调节人体呼吸频率的中枢位于脑干，D错误。46.B【解析】基因型为MmRr的亲本自交，两对基因遵循自由组合定律，则子代共有9种基因型，A正确；子代共有5种表现型，B错误；子代有花瓣植株为：MMRR:AARr:MmRR:MmRr:MMrr:Mmrr="1:2:2:4:1:2,"MmRr所占的比例为4/12=1/3，C正确；子代的大花瓣红花植株为MMRR:MMRr=1:2中,R的基因频率为2/3，D正确；答案是B。【考点定位】基因自由组合定律的实质及应用【名师点睛】利用分离定律解决自由组合定律问题的解题思路首先，将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对等位基因就可分解为几组分离定律问题。如AaBb×Aabb，可分解为如下两组：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。47.C【解析】试题分析：有氧呼吸抑制剂有氧呼吸，提供的能量下降，会影响需要能量的主动运输。A图转移速率与被转运物质浓度成正比，为自由扩散；B图开始一段时间转移速率与被转运物质浓度成正比，后来趋于平稳，说明这时转运速率受载体数量限制，为协助扩散；C图转运速率扩散一段时间与组织液氧气浓度成正比，一段时间后趋于平稳，是受载体数量限制，为主动运输；D图转运速率与细胞内外浓度差成正比，为自由扩散；故选C。考点：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和曲线分析能力。48.C【解析】略49.D【解析】略50.A【解析】双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成。用双缩脲试剂检测蛋白质时，应该先加入2

mLA液（0.1

g/mLNaOH溶液），以提供碱性环境，摇匀后再加入3～4滴B液（0.01

g/mLCuSO4

溶液），注意量要少，否则会与A液反应而影响实验结果，故选A。51.探究不同高度空气中微生物的种类和数量

培养基灭菌不合格（受到杂菌污染）

碳源

氮源

避免周围环境中微生物的污染

使培养基凝固，防止培养基温度过高杀死接种在其上的微生物

让细菌在适宜的温度下生长（繁殖）

防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基和破坏菌落

灭菌【解析】本题结合实验考查微生物的培养过程，要求考生能根据实验记录分析实验目的，明确培养基中牛肉膏和蛋白胨的作用是提供碳源和氮源，掌握微生物培养过程以及无菌技术及其应用等相关知识，难度不大。（1）结合题意分析表中记录可知，本实验的自变量是不同高度的空气，因变量是培养基中微生物的种类和数量，因此本实验的实验目的是探究不同高度空气中微生物的种类和数量。E组不打开培养皿盖，没有外界空气进入（即没有外界微生物进入），因此若E组的培养基表面有菌落生长，说明实验中所用的培养基灭菌不合格（受到杂菌污染）。（2）培养基中的牛肉膏和蛋白胨都是含氮的有机物，主要为微生物生长提供碳源和氮源，“在酒精灯火焰附近”进行相关操作是为了避免周围环境中微生物的污染。（3）实验过程中“待培养基冷却至室温”的目的是使培养基凝固，防止培养基温度过高杀死接种在其上的微生物。“将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养”的目的是让细菌在适宜的温度下生长（繁殖）。

（4）培养微生物时将培养皿倒置的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基和破坏菌落；实验结束后，对使用过的培养基应进行灭菌处理，防治培养基中的微生物污染环境。52.（1）红色

无色（2）1∶2

1∶1

花药

解离→漂洗→染色→制片（3）ABCD（4）叶绿素被破坏（5）缩小光圈【解析】试题分析：（1）图1中A表示原生质层和细胞壁之间的空隙，蔗糖和色素可以通过全透性的细胞壁到达A，A为红色；C为细胞液，由于细胞膜和液泡膜具有选择透过性，蔗糖和色素都不能通过细胞膜和液泡膜达到细胞液，故B含有紫色素为紫色。（2）细胞D染色体着丝点排列在赤道板，为有丝分裂中期，细胞E着丝点分裂