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第页共页幼儿园大班参观小学活动总结活动总结：幼儿园大班参观小学活动时间：2021年x月x日活动地点：xxx小学活动目的：通过参观小学，让幼儿更加了解学校生活和学习环境，为他们的入学做好准备；培养幼儿的好奇心和社交能力。活动过程：一、准备阶段：为了确保活动顺利进行，我们提前通知了家长，并与小学进行了沟通合作。在活动前，我们向孩子们简单介绍了小学的相关知识，让他们对小学有初步的了解，并且通过讨论和问题引导，激发了幼儿的好奇心和期待。二、活动实施：1.到达小学：在活动当天，我们精心准备了前往小学的交通工具，保证了孩子们的安全和便利。到达小学后，小学的老师和工作人员热情地迎接了我们。2.参观教室：我们首先参观了小学的教室。小学的教室明亮整洁，桌椅整齐排列，墙壁上挂满了学生们的作品和班级活动的照片。孩子们对此非常感兴趣，纷纷举手询问老师关于教室环境和学习方法的问题。3.观摩课堂：接着，我们观摩了小学的一堂课。课堂上，学生们积极参与，老师生动有趣地讲解知识，学生们互动交流。幼儿们睁大眼睛聚精会神地听讲，不时发出赞叹声。4.操场活动：之后，我们在小学操场上进行了一系列活动。小学生向幼儿们展示了他们的体育课和跳绳技巧，互相之间友好互动。幼儿们也参与其中，充分发挥了他们的活力和好动性。5.与小学生交流：为了让幼儿更深入地了解小学生活，我们组织了一场幼儿园大班生与小学生的亲切交流。幼儿们主动向小学生询问关于学校生活、学习和兴趣爱好的问题，小学生们也热情回答，并与他们分享了自己在小学的经历。6.感受午餐时间：在小学的餐厅里，我们让幼儿们亲身感受了小学生的午餐时间。幼儿们被精美的餐盘和丰富的食物吸引，兴奋地品尝着小学生的午餐。他们对小学生的午餐制度和饮食习惯有了直观的认识。三、总结阶段：通过参观小学，幼儿们对学校生活和学习环境有了更深入的了解。他们通过亲身体验，增强了入学的自信心和适应能力。同时，通过与小学生的交流和观摩课堂，他们也得到了许多学习上的启发和激励。活动效果评估：1.幼儿的参与度高：在整个活动过程中，孩子们积极参与，表现活跃。他们踊跃发言，提出问题，表达了对小学生活的渴望和好奇。2.家长的反馈积极：活动结束后，我们收到了许多家长的反馈，他们对此次活动表示赞赏和满意。他们认为此次活动对孩子有很大的帮助，增加了孩子们对学校的了解和期待。3.学校的支持配合：小学老师和工作人员非常热情接待，并为我们提供了很多帮助和支持。他们为幼儿们准备了丰富的活动内容，使得活动进展顺利。结语：通过本次幼儿园大班参观小学的活动，我们提高了幼儿的参与意识、好奇心和社交能力，为他

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