医学生实习小组工作总结

医学生实习小组工作总结.推荐通用稿

总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。希望《医

学生实习小组工作总结》作为参考，帮助到您撰写总结，也希望您继

续阅读我们更多的关于“医学生工作计划”专题！

医学生实习小组工作总结

医学生实习小组工作总结范文：

众所周知，医学生实习是由一名学生成长为一名合格医生的必经

之路，是将课堂中所学的知识与临床工作相结合的过程。在实习过程

中，经过认真观摩、亲手感受和反复思考，较有收获。

医学生见习心得分享如下，转眼为期四个月的实习生活已经结束。

实习是将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在这短短四个月

的时间，我与病人建立了良好的感情，让我离开真有点不舍的感觉。

走出病房以后，多了一份亲切;少了一份温暖，少了一份担心!在这里，

我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真

真工作。按照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、急诊、

等五个科室学习，

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制

度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不

早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化，技能

服务优质化,将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点对

待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实

践。我所实习的科室中，每个科室的老师都给我留下了深刻的印象他

们认真工作的态度在医院里，我看到了许多生老病死，也看到了许多

癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，很多病人乐观的心情以及积极

想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务

也让我印象深刻。

总的来说，见习总结就是对工作持一种肯定态度，在实习之后,

我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思,我想这

就是实习最大的功用吧!让我们了解理论与实务的差别，也让我们从

实务中学习如何去连接理论。感谢郑州人民医院给我实习的机会，也

感谢带教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方

向;也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并

且还成为无话不谈的好朋友。

工作总结扩展阅读

医学生暑期实习总结

医学生暑期实习总结

亲身走进农村，我才深切地感受到那种缺医少药是什么样的尴尬

现状，我的眼前是这样一幅真实的画面：村里只有两个赤脚医生，卫

生所在5里地外，很多村民平时有了小病就随便开点儿药来吃，管用

就吃，不管用就扛过来甚至不理了，现有的医疗保险制度也就是新型

农村合作医疗制度参加的人数少，报销的比率低，手续麻烦，和一个

大娘聊天，她每月只有200元维持生活还要给小孩子买零食，还有

一些中老年人甚至是第一次测量血压，据我们测量的结果看血压偏高

的人占总测量人数的一半左右，只有极少数人坚持吃药，用的也基本

上是最便宜的淘汰的短效降压药，多数人即使知道自己血压高也根本

不吃药。有些家里还在烧着土灶，用着柴火，这真的是在中国的首都

北京市吗？我疑惑了。城区里的老人有着优厚的退休金，有着完善的

医疗保险，有着小康的生活条件。这个差距，这个距离，那么，外省

市呢？外省市的郊区农村呢？占中国人口70%以上的农民，究竟在

怎么样的医疗条件、生活条件下生活着？！

我认为，目前农村医疗严峻的局势更多的是政策和制度的问题，

还有待进一步的改进和发展。大力发展中医是我认为解决现有农村医

疗困难现象的好办法，以目前农民的文化素质和认知水平，弘扬中医

以解决农村医药紧缺的现状，有以下好处:

1.草药采集就地取材，价格便宜

2.望闻问切无需繁琐的实验室检查指标辅助诊断

3.深入民间，深得民心

但也面临以下问题：

1.中医治疗周期较长，无法快速达到解除病痛的效果，农民更

愿意选择疗效快的西药来解决病痛。

2.人才紧缺，农村生活条件艰苦，待遇较低，真正来到农村一

干就是几十年的人寥寥无几。

3.中西医属不同系统，发展趋势尚无定论，发展中医条件不足。

作为一名医学生，了解了目前的医疗现状后，有益于站在更高的

角度上计划自己的人生。实践自己的人生理想。相信不远的未来，在

我们的努力下，农民的生活条件，医疗条件会渐渐提高并达到较好的

水平。

今日参与社会实践，明日实践和-谐社会。

医学生内科实习总结

医学生内科实习总结该怎么写呢?下面我为大家整理了医学

生内科实习总结，希望对你有所启发！

医学生内科实习总结一

XXXX年是忙碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们02

级同学而言更是非常重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临

床学科的实习，并向自己交出了T分满意的答卷。

如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识,

对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到

自己的变化。

具体而言，这一年，自己的主要收获

1.将理论与临床实践相结合。学医已经四年了，可是前面三年

我们学的纯粹就是书本上的理论知识,纷繁复杂的专业术语，着实令

我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经历，看到了很多疾病的具体临

床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。

2.提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，

灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病

的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。

3.增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的

机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科

的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取

以获得亲身体验。

4.学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医

学生誓言》，相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看

到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉

得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信赖的人,

你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚

至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐

私更是通过实习所学到的。

5.学会尊重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有

一个带教老师，虽然，有的科室因为人员限制只能是研究生来带教,

个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何,

他们都是你的老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他

们。

总之，一年的临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到的收获

或许可能是终身都受用无尽的。感谢各位带教老师，是你们不辞劳苦

的教导我们;感谢病患，是你们让我们增强了临床知识;感谢同组的同

学，是你们在必要时互相关爱;更感谢自己，是自己的坚持不懈才使

实习圆满结束，并获益匪浅。

医学生内科实习总结二

本人于20xx年8月开始在xx市中医院实习。本抱着潜心学习

中医的决心来到大连，但实际情况与我所想竟全然不同。

第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习，让我受益非浅。我

经常与肾病的中医专家王荣欣老师谈论中医的各种学术问题。我们畅

所欲言，我的很多问题也得到了解决。最后我们既是师生，又是好友。

她常借我买的一些书看，我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会,

我就能比较和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次拜访

是我学到东西最多的时间。

后来就是连续的病房实习。那时我深刻体会到这些医生对中医知

识的缺乏。我有时问自己：这是中医院吗?因为他们看病治疗几乎都

是以西药为主。中药只是补一补正气，提高一下免疫力之类的，根本

不是治疗疾病的主要手段。他们还含笑而说：周四是开大方的日子。

而开一些很大的方，很多味药，价格也很高。不仅如此，他们还让学

生开这些方，看着差不多就行就下医嘱了。偶尔有时候会改方，但原

因竟然是学生开的某几味药太便宜，换几个差不多功效的而价格高一

些的药。难道这就是我将来要工作的我们中国的中医院的情况吗？

在神经二病房的时候，我的同学因没在带教老师陪同下去与患者

交流而被主任痛骂。他只是想去补充收集一下老师没有收集完整的中

医四诊资料而已。

学校要求我们要写16篇临床病历。我虽然觉得抄这些病历几乎

提高不了自身的什么修为，但还是决定硬着头皮抄两篇交差。还没等

下笔就被主任痛骂，说些什么这是患者的隐私，不能让你抄之类的。

看来她对我印象不怎么样。骂得好!我本就觉得这是浪费我时间，不

抄了。

当我要转到普外实习的时候，我终于忍不住了。我断然拒绝了医

院的安排，自己去找了内科门诊的主任--大连治脾胃病最有名的中

医李吉彦教授。他平时是不带学生的。但看到我的诚意，又经我跟科

教那边多方协谈，他终于同意了。我终于感觉到我开始学中医了。他

先看一个患者，写方，递给我，我抄，我再重新看一遍那个患者（这

时他看另一个患者），望，闻，问，切，自己来一遍，再自己开个方，

跟老师的比一下。幸亏老师看得很慢，我有足够时间做这些。当抄了

差不多一个月的方，我渐渐明白了这位老师的思路和用方习惯，我也

向他提出了一些见解，有些也被他采纳了。我感觉我突然进步了很多,

心里有股说不出的喜悦。

医学生内科实习总结三

三月，注定是一个承载希望、收获和离别的季节。20xx年的三

月，我们怀着期待和憧憬，踏进了湘潭市二医院实习;20xx年三月,

我们满载收获即将离去。回想这一年的点点滴滴，感动、辛酸、不舍

实习，是从理论走向实践、从学校进入临床的关键，对于医学生

至关重要。我实习的第一个科室是神经内科，这于我这样一个对临床

一无所知的人来说，是一个巨大的挑战。刚开始我会因为问病史而害

羞脸红，会因为看到输液管有几个很小的液泡忘记报告老师而担心一

个晚上。所幸的是我遇到了一个好老师，她包容我的无知和不安，从

最基本的开始教我，怎样开化验单，如何写入院记录，询问病史时要

照顾病人的情绪，量血压要注意的事项等等。因为神内是第一个科室,

又是医院的重点科室，实习生能做的事不多，但是对于能做的每一件

事，我都会在老师的指导下认认真真的完成。神经内科的病人，多数

是中风、偏瘫的老年人，老师和病人之间的交流，让我获益颇多。一

个好医师，不仅要治疗身体上的疾病，还有会进行心理开导。在神经

内科的实习，让我对临床有了初步的了解和浓厚的兴趣。

在骨脑外科的实习相对于神经内科来说，轻松很多。因为有了神

经内科实习的经验，很多事情做起来得心应手。在骨脑外科，我学会

了穿脱手术衣、外科洗手、换药、拆线等无菌操作。和老师一起上手

术台，从一开始的不适应血腥到后来的习以为常，对我来说都是很大

的进步。

在心内科，我对冠心病、高血压病、主动脉夹层等疾病有了更进

一步的了解。做心电图，并自己试着分析，也开始写病志，对临床工

作进一步熟悉，同时也第一次经历了病人的死亡。看着一个鲜活的生

命，因为疾病的折磨而变得虚弱，最终抢救无效停止呼吸，那种心境

很复杂。而在妇产科，每一次迎接一个新生命的降生都会充满惊喜和

感动。对生命的喟叹，对逝去惋惜，对生活的感恩，都坚定了我当一

名好医生的决心，并时刻鞭策着我风雨一路向前。

呼吸内科是我最喜欢的科室，在这个科室老师教我怎样和病人谈

话，病志的书写规范，医嘱的更改等，一个病人从入院到出院，每一

个过程都有我的参与，这让我感到自豪和骄傲。和老师一起做胸穿,

听呼吸音，阅片，谈论病人的病情变化，在轻松愉快的氛围下学到更

多的东西。我对临床的程序、方向有了清晰的思路，工作起来更得心

应手。之后的消化内科、中医科、耳鼻喉等科室，我一如既往的认真

实习，上班请教老师，下班后回寝室结合病例看书。老师传授的经验，

结合所学的知识让我对常见疾病都有了很大了解，能做出相关诊断和

治疗。老师的认可，通过努力所取得的进步，都让我信心倍增。

心肾内科是我实习的最后一站，冠心病、高血压病、糖尿病肾病、

尿毒症是最主要的疾病。因此我对高血压病、冠心病也有了更深入的

认识，也知道了很多以前未见过的化验，如HCY评估高血压预后，

抗核抗体测定对自身免疫系统疾病的诊断意义等。对病人态度的重要

性在这个科室显得尤为重要，每次看到病人主动找我老师看病都特别

羡慕。作为一个医生，技术高的同时还要医德好，如此才能使病人放

心托付。在心肾内科我还见识到了尿毒症的危险性，得了尿毒症就等

于和死神牵了手，只能靠血透维持生命。每次看到尿毒症病人做完血

透虚弱的样子就特别辛酸，恨不能为他们减轻痛苦。医学也有其到不

了的领域，这也注定了所有杏林学子要不断研究攻克，开疆辟土。

时间如白驹过隙，让人有些措手不及。一年的临床实习结束，我

心里充满不舍和感恩。成为一个医德高尚、医技高超的医师一直是我

的梦想，一年的实习经验让我离梦想更近了一步。毕业后走上临床,

我将会以更加积极、务实等心态，对待医生这份崇高的职业。

关于医学生实习总结

短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴,

虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难

免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确

有万分的不舍，但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的

相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小

组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中

发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操

作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间

很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一

天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌

生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成

型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一

些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可

以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医

院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收

获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握

透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各

项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师"放手不放眼，放

眼不放心"的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,

同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂

的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师

没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教,

以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积

极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们

书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转

归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循

无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好

各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地

进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着

三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的

词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我

们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基

础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以

更积极主动的工作态度，更才良牢固的操作技能，更丰富深厚的理论

知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽

责！

医学生实习个人总结

实习是踏入工作必不可少的，也是我们学习和增长知识、能

力的一个过渡时期，下面，xzlun/zl/转载请保留

5.学会尊重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有

一个带教老师，虽然，有的科室因为人员限制只能是研究生来带教,

个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何,

他们都是你的老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他

们。

总之，一年的临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到的收获

或许可能是终身都受用无尽的。感谢各位带教老师，是你们不辞劳苦

的教导我们;感谢病患，是你们让我们增强了临床知识;感谢同组的同

学，是你们在必要时互相关爱;更感谢自己，是自己的坚持不懈才使

实习圆满结束，并获益匪浅。

医学生实习个人总结【三】

时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实

习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种

属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要

出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，

每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在

此，对各位老师表示衷心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履

行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱

儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患

关系，能做好解释与安慰工作，多说对不起，是家属也理解儿科护士

的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我

基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小

儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,

能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判

断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是

学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，

希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一

名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血

压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很

多人都没有规范的掌握。

2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心

肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与

书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。

3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常

等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，

一切尽在掌握，呵呵！

4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟

通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和

技巧，等到真正工作了会很快上手。

这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人

才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重

要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友,

或许这比书本更有价值吧

在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结

束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固

和提高;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过

在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提

高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识

应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。

算算进心内科实习的日子有半个月了吧，新年刚过。感觉到现在,

自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人,

接触了不少的事情。也让我看清楚了有些人的面孔。换句话来说，是

不是实习，就代表了自己已经开始接触半个社会了呢？

科室里，不论是医生，护士，患者，患者家属。不一样的阶层,

不一样的办事方式。让人思考很多。自己身边的人，可能以为很了解

他，其实并不是如此，也许人一旦了解的对方越深，就会觉得越可怕。

因为每个人总有自己的缺点，当你不能容忍对方的缺点，又或者别人

无法容忍你的一样。这个世界就会变得复杂，生活，学习，处事无处

不在

不感叹了，我一定会好好把握实习机会的。不管别人拿什么眼光

看我，我会坚持!因为我身后有我的家人，我的朋友!我最亲爱的人！

医学生实习个人总结【四】

可以说临床实习所涉及的内容几乎是在校学习的所有内容，而实

习的时间却相对较短，要在较短的时间内学好这些知识，如果不采取

一些有效的方法来进行学习，单靠刻苦，显然是不行的，在前面的章

节，曾经谈到过有关搞好实习的经验，本章将进一步和同学们谈谈有

关搞好实习的方法,相信这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一

些启迪作用。

一、很抓基本技能的训练

作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能，这是做好医生的

基础，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好这些基本技

能的训练，这是今后进一步发展的基础，如果基础打得不牢，今后的

提高只能是一句空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关,

如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方

的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医

生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书、或见习就能掌

握的，必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。因此，同学们应该在练好

这些技能上下功夫。

二、重视方法的学习

实习学什么?许多大部分同学都认为是学疾病，临床上许多同学

对于遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少

思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是同学们实习

中常常出现的误区，关于实习学什么?教员的观点则认为：实习学的

主要是方法，而不是疾病。

理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌

握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多

的疾病。所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更

为重要。因此，同学们在实习应该在学习或掌握方法上下功夫。

三、找共同点法

所谓我共同点，就是找具有共同性的规律。例如，对疾病的认识

总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面

进行总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以

及特殊申请单的内容都有许多相同之处，只是各自的侧重点不同而已,

如果掌握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总

之，在临床实习中会有许多类似的共同点或者共同规律可循，因此同

学们在实习中应该有意识地总结这些规律，掌握了这些规律，将会使

临床实习在有效的实习时间内学到更多的知识。

四、找特点法

世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是因为它的特殊

性才使事物间彼此区别开来，这种特殊性，也就是我们常说的特点，

把握住事物的特点，就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。

临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人

有其特点。如果能够把握住这些特点，这对于正确认识疾病，搞好实

习，将起到很大的促进作用。因此同学们在实习时应该学会善于找特

点。

一、找疾病的特点，认识疾病的本质

学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了解的内容实在

太多，且不说基础医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、

病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断

及治疗方法就得花费相当的精力进行记忆和学习了。的确，医学上的

许多知识需要记忆，但这并不等于医学知识都需要死记硬背，使用正

确的方法将给学习带来极大的效益。

对疾病的学习和认识的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原

发性肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主

要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可

见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴囊水肿，辅助检查，尿蛋白呈

+++~++++,血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解

质紊乱的并发症等等。事实上将该疾病的特点就是同学常说的三高一

低,即晨）度水肿、量）度蛋白尿、局）胆固醇血症和低蛋白血症，而且这

些特点中关键点在于大量的蛋白从尿中丧失。如果把握住了该疾病的

大量蛋白丢失这一根本原因，再去理解该病的三高一低的特点，以及

其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很容易理解了。由此可

以看出，把握疾病的本质和特点的重要性。

因此同学们在认识疾病、学习疾病时，对每一疾病都要注意归纳、

总结疾病的特点，找出疾病发生发展的关键环节或疾病的本质，这不

仅能够较好地掌握和认识疾病，而且使学习认识疾病显得十分轻松和

容易。

二找学科的特点，把握学习方向

在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所

研究的内容以及研究方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都

需要一个适应的过程，有的科室实习时间较短,一些同学还没有或者

刚刚适应科室的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需要同

学们不断地适应新的环境，给同学们的实习效果造成了一定的影响，

如何在较短的时间内尽快适应环境，学到更多的知识呢？

要解决这一问题，也可用找特点法。同学们每到一个新的科室实

习，就应该注意寻找该学科的特点，这包括研究内容上的特点，工作

方法以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对需要手术病人的诊

治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特别重视手术

适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作能力，而术后则强调

观察和护理，而在内科，对病人的诊断方面注重逻辑推理，在神经内

科的诊断则强调定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，如

果同学们能够对实习的每一学科的特点进行总结和归纳，并能较好地

把握这些特点，就能较快地适应环境，理解和了解学科研究的内容,

明确学习的重点，把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的

知识。本书在指南篇里，帮助同学总结了临床各个科室的特点以及学

习方法，目的就是帮助同学在有限的时间内，把握住学科的特点，学

到更多的知识。

三、找病人的特点，确定诊治措施

在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特

点这有利于病人的诊断和治疗。

临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历讨论及拟诊分析

时都要先归纳病人的临床特点，这是因为才巴握住了病人的临床特点,

就能对病人所患疾病进行较准确地分析,抓住病人所患疾病的主要矛

盾，有利于正确的诊断和恰当的治疗。因此，同学在管理病人时抓住

病人的特点，围绕病人的特点采取相应诊断和治疗措施。

四、写好实习日记

写实习日记就是通过写日记的方式，记录自己实习的经历。写实

习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对

某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决

的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的经历都

可以成为实习日记的内容。

在临床实习中写实习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，

也许同学们还没有体会到写实习日记的好处。写实习日记至少有以下

好处：第一，坚持写实习日记使得同学每天有时间思考自己的实习收

获或不足，有利于自己不断地改进实习方法，搞好实习;其次，写实

习日记是积累临床经验的一个很好的途径;第三，经常写日记，有利

于培养自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这

种能力对于临床医生来说，I搜集整理将是十分重要的;第四，通过实

习日记，可以看出自己成长的过程;第五，日记中的某些内容，如实

习中遇到的难以解决的问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，

许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就

是很好的例子。因此，对于实习同学来说，应该养成写实习日记的好

习惯，相信这将会使自己受益非浅。

五、写诊治总结

写诊治总结，就是对自己管理的每一病人，特别是典型的病例,

都进行总结，总结的内容包括：病人的临床特点，诊治体会，经验教

训等方面内容。详细的内容和方法见管理病人一章，通过这种总结,

有利于加深对疾病的理解，有利于提高同学对疾病的认识能力，有利

于学习和掌握临床的思维方法，这些能力和方法都是实习的难点和重

点，因此同学们应该做好这一工作。

六、写好科室实习小结

每一科室实习结束，学校都要求写实习小结,许多同学把这当成

了一种应付差事，结果这种小结实际上成为了一种形式，并没有起到

其真正的作用，其实，总结阶段的实习收获，检查寻找存在的问题,

明确今后的努力方向。这对搞好实习有重要的意义。要写好科室阶段

实习小结，应该重点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解,

学到了那些知识，临床思维能力及基本技能有那写提高和进步，在实

习中存在的不足和问题，面对这些问题应该如何解决。

七、专题学习法

所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进

行学习。在实习中，同学们应该结合临床，适时地进行专题学习，例

如，遇到中枢神经系统感染的病人，就进行中枢神经系统感染疾病的

诊断和鉴别诊断的学习;遇到发热的病人，就进行发热待查这一专题

学习;遇到贫血的病人，就进行贫血的诊断鉴别诊断的学习。在专题

学习的过程中，不能仅仅满足教材上介绍的疾病内容，应该到图书馆

查阅有关资料。I搜集整理通过这些专题学习，能够扩大知识面，有

利于对某类疾病的横向了解，有利于对疾病诊断和鉴别诊断能力的提

高。如果对某个专题感兴趣，查阅的资料较全面，则可撰写临床综述

发表或为今后的临床科研作准备。

八、基础与临床相结合法

临床医学离不开基础医学的指导，因此，同学们在临床实习时别

忘了及时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩

固以前学到的知识，而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相

结合学习的内容，主要在以下方面：①用基础的理论解释疾病的发病

机理上，加深对疾病的本质的认识;②用基础理论分析解释临床症状、

体征;③用基础理论解释辅助检查的结果。

总之，有关实习方法有许多，希望同学们在实习中不断地总结,

目的只有一个，就是搞好实习，为今后的临床工作打好基础。

医学生实习自我总结

实习总会有结束的时候,在这个实习结束时我们一般都要写

一份自我总结进行回顾。下面是我搜集整理的医学生实习自我总结,

欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。更多资讯尽在自我总结栏目!

医学生内科实习自我总结

在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到

了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病

人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写

好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对

各种消化系统的基本应用。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履

行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心

全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做

好解释与安慰工作，多说对不起，是家属也理解护士的工作，减少不

必要的误会或过激行为的发生。

心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师

的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病

人并做好入院评估;严密监测生命体征

并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三

查七对;认真执行静脉输液在工作的同时我也不断的认真学习和总结

经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出

准确判断入党申请书范文。这段日子,虽然时间不长，但是我接触到

了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例

如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是

学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能,

希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成。这只是实

习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的知识应用到

下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要感

谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。

希望下一站，一切顺利。

医学生实习自我总结

临床的实习是对实际学习阶段的稳固与增强，也是对临床技艺操

作的培育和锤炼，一同也是我们失业岗前的最佳锻练。即便这段时辰

很短，但对我们每本身都很紧要。我们倍偿爱惜这段时辰，爱惜每一

天的锤炼和自我进步的机遇，爱惜与教员们这段难得的师徒之情。可

以尽快地顺应医院环境，为在医院实习和义务打下了良好的根底，这

应该算的上是实习阶段的一个播种：学会顺应，学会在新的环境中生

长和生活。我们积极努力的争取每一次的锤炼机遇，一同还不停丰厚

临床实际知识，积极自觉地思考各类问题，关于不懂的问题谦逊的向

带教教员或其它教员讨教，做好知识笔记。遇到教员没空解答时，我

们会在义务之余查找书籍，或向教员及更多的人讨教，以更好的增强

实际知识与临床的联合。依据学校和医院的央求我们积极自觉地完成

了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培育了我们书写、组织、

表达等各方面的才干。

这段耐久的实习时辰里，我们的播种很多很多，假定用随意的词

汇来概括就显得言语的惨白有力，至多不能很精确和明晰的表达我们

收获颇丰。实习时代的播种将为我们今后任务和学习打下良好的根底。

总之在感激人民医院培育我们点点滴滴播种时,我们将以更积极自觉

的义务态度，更扎实结实的操作技艺，更丰厚深沉的实际知识，走上

各自的义务岗位，进步临床义务才干，对卫惹事业尽心尽责！

在师友的严厉教益及本身的努力下，我具有了扎实的专业根底知

识，零碎地掌握了临床医学专业课程。一同，在不满足于学好实际课

的一同也注重于对各类相干医学知识的学习。一同我运用课余时辰普

遍地涉猎了大批书籍，参与各类活动，这不光空虚了本身，也培育了

本身多方面的技艺。我对知识、对本专业一丝不苟，因此在效果上不

停都失掉一定。，以及助学金。更紧要的是，在勾搭，勤劳，务虚，

创新的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、

创新的性情特点。

严厉恪守国度法规及学院各项规章制度。在校风的鞭笞下,我努

力学习，刻苦研究、勇于进取、努力将本身培育成为具有较高综合素

质的医学毕业生。我尊重教员，勾搭同窗，以热情、务虚、失职的作

风，积极完成学校和年级的各项义务，积极向医院的医生学习，秉着

安康所系性命相托的决计，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、

义务打下坚实的根底。不停追求，不停学习，不停创新，努力展开

自我，完善自我，跨越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我

本身的根本准绳。

身为先生的我在修好学业的一同也注重于对社会的理论。本着学

致运用，理论联合实际发扬，抓住每一个机遇，锤炼本身。大学五年，

我深深地感遭到，与出色先生同事，使我在竞争中获益;向实践困难

应战，让我在迂回中生长。祖辈们教我勤劳、尽责、严酷、耿直;苏

州大学医学院培育了我实事求是、开辟进取的作风。

我酷爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医先生的誓

词：我自愿献身医学，酷爱家乡，忠于人民，遵守医德，尊师守纪,

刻苦研究，孜孜不倦，如虎添翼，片面展开。我决计疗养生息除人类

之病痛，助安康之圆满，维护医术的圣洁和荣誉，治病救人，不辞艰

苦，执着追求，为家乡医药卫惹事业的展开和人类身心安康妥协终生。

我将在事前的义务和学习中愈加努力，不停空虚自我、完善自我，做

一名二十一世纪的好医生!

医学生实习自我总结

为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我

们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并

将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定：

11年7月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和

规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学

习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪

守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不

旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识

结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努

力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也

培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职

业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、

出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室

常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各

类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未

发生任何医疗差错和医疗事故。

此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离

开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党中央决策思想一致,

努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组

织的政治活动努力使自己思想道德更好。

在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现

还是较为满意的，并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验

让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的

好医生志愿.诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠

正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者

和接班人。

医学生专业实习总结

医学贵在实践，千万次的实践才换来诊断的正确。以下是我

为大家整理的医学生专业实习总结。

可以说临床实习所涉及的内容几乎是在校学习的所有内容，而实

习的时间却相对较短，要在较短的时间内学好这些知识，如果不采取

一些有效的方法来进行学习，单靠刻苦，显然是不行的，在前面的章

节，曾经谈到过有关搞好实习的经验，本章将进一步和同学们谈谈有

关搞好实习的方法,相信这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一

些启迪作用。

一、很抓基本技能的训练

作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能，这是做好医生的

基础，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好这些基本技

能的训练，这是今后进一步发展的基础，如果基础打得不牢，今后的

提高只能是一句空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关,

如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方

的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医

生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书、或见习就能掌

握的，必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。因此，同学们应该在练好

这些技能上下功夫。

二、重视方法的学习

实习学什么?许多大部分同学都认为是学疾病，临床上许多同学

对于遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少

思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是同学们实习

中常常出现的误区，关于实习学什么?教员的观点则认为：实习学的

主要是方法，而不是疾病。

理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌

握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病,从而认识和掌握更多

的疾病。所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更

为重要。因此，同学们在实习应该在学习或掌握方法上下功夫。

三、找共同点法

所谓找共同点，就是找具有共同性的规律。例如，对疾病的认识

总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面

进行总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以

及特殊申请单的内容都有许多相同之处，只是各自的侧重点不同而已,

如果掌握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总

之，在临床实习中会有许多类似的共同点或者共同规律可循，因此同

学们在实习中应该有意识地总结这些规律，掌握了这些规律，将会使

临床实习在有效的实习时间内学到更多的知识。

四、找特点法

世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是因为它的特殊

性才使事物间彼此区别开来，这种特殊性，也就是我们常说的特点，

把握住事物的特点，就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。

临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人

有其特点。如果能够把握住这些特点，这对于正确认识疾病，搞好实

习，将起到很大的促进作用。因此同学们在实习时应该学会善于找特

一、找疾病的特点，认识疾病的本质

学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了解的内容实在

太多，且不说基础医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、

病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断

及治疗方法就得花费相当的精力进行记忆和学习了。的确，医学上的

许多知识需要记忆，但这并不等于医学知识都需要死记硬背，使用正

确的方法将给学习带来极大的效益。

对疾病的学习和认识的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原

发性肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主

要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可

见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴囊水肿，辅助检查，尿蛋白呈

+++~++++,血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解

质紊乱的并发症等等。事实上将该疾病的特点就是同学常说的三高一

低，即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这

些特点中关键点在于大量的蛋白从尿中丧失。如果把握住了该疾病的

大量蛋白丢失这一根本原因，再去理解该病的三高一低的特点，以及

其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很容易理解了。由此可

以看出，把握疾病的本质和特点的重要性。

因此同学们在认识疾病、学习疾病时，对每一疾病都要注意归纳、

总结疾病的特点，找出疾病发生发展的关键环节或疾病的本质，这不

仅能够较好地掌握和认识疾病，而且使学习认识疾病显得十分轻松和

容易。

二找学科的特点，把握学习方向

在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所

研究的内容以及研究方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都

需要一个适应的过程，有的科室实习时间较短,一些同学还没有或者

刚刚适应科室的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需要同

学们不断地适应新的环境，给同学们的实习效果造成了一定的影响，

如何在较短的时间内尽快适应环境，学到更多的知识呢？

要解决这一问题，也可用找特点法。同学们每到一个新的科室实

习，就应该注意寻找该学科的特点，这包括研究内容上的特点，工作

方法以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对需要手术病人的诊

治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特别重视手术

适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作能力，而术后则强调

观察和护理，而在内科，对病人的诊断方面注重逻辑推理，在神经内

科的诊断则强调定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，如

果同学们能够对实习的每一学科的特点进行总结和归纳，并能较好地

把握这些特点，就能较快地适应环境，理解和了解学科研究的内容,

明确学习的重点，把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的

知识。本书在指南篇里，帮助同学总结了临床各个科室的特点以及学

习方法，目的就是帮助同学在有限的时间内，把握住学科的特点，学

到更多的知识。

三、找病人的特点，确定诊治措施

在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特

点这有利于病人的诊断和治疗。

临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历讨论及拟诊分析

时都要先归纳病人的临床特点，这是因为才巴握住了病人的临床特点,

就能对病人所患疾病进行较准确地分析，抓住病人所患疾病的主要矛

盾，有利于正确的诊断和恰当的治疗。因此，同学在管理病人时抓住

病人的特点，围绕病人的特点采取相应诊断和治疗措施。

四、写好实习日记

写实习日记就是通过写日记的方式，记录自己实习的经历。写实

习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对

某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决

的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的经历都

可以成为实习日记的内容。

在临床实习中写实习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了,

也许同学们还没有体会到写实习日记的好处。写实习日记至少有以下

好处：第一，坚持写实习日记使得同学每天有时间思考自己的实习收

获或不足，有利于自己不断地改进实习方法，搞好实习;其次，写实

习日记是积累临床经验的一个很好的途径;第三，经常写日记，有利

于培养自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这

种能力对于临床医生来说，I搜集整理将是十分重要的;第四，通过实

习日记，可以看出自己成长的过程;第五，日记中的某些内容，如实

习中遇到的难以解决的问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，

许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就

是很好的例子。因此，对于实习同学来说，应该养成写实习日记的好

习惯，相信这将会使自己受益非浅。

五、写诊治总结

写诊治总结，就是对自己管理的每一病人，特别是典型的病例,

都进行总结，总结的内容包括：病人的临床特点，诊治体会，经验教

训等方面内容。详细的内容和方法见管理病人一章，通过这种总结,

有利于加深对疾病的理解，有利于提高同学对疾病的认识能力，有利

于学习和掌握临床的思维方法，这些能力和方法都是实习的难点和重

点，因此同学们应该做好这一工作。

六、写好科室实习小结

每一科室实习结束，学校都要求写实习小结，许多同学把这当成

了一种应付差事，结果这种小结实际上成为了一种形式，并没有起到

其真正的作用，其实，总结阶段的实习收获，检查寻找存在的问题,

明确今后的努力方向。这对搞好实习有重要的意义。要写好科室阶段

实习小结，应该重点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解,

学到了那些知识，临床思维能力及基本技能有那写提高和进步，在实

习中存在的不足和问题，面对这些问题应该如何解决。

七、专题学习法

所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进

行学习。在实习中，同学们应该结合临床，适时地进行专题学习，例

如，遇到中枢神经系统感染的病人，就进行中枢神经系统感染疾病的

诊断和鉴别诊断的学习;遇到发热的病人，就进行发热待查这一专题

学习;遇到贫血的病人，就进行贫血的诊断鉴别诊断的学习。在专题

学习的过程中，不能仅仅满足教材上介绍的疾病内容，应该到图书馆

查阅有关资料。I搜集整理通过这些专题学习，能够扩大知识面，有

利于对某类疾病的横向了解，有利于对疾病诊断和鉴别诊断能力的提

高。如果对某个专题感兴趣，查阅的资料较全面，则可撰写临床综述

发表或为今后的临床科研作准备。

八、基础与临床相结合法

临床医学离不开基础医学的指导，因此,同学们在临床实习时别

忘了及时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩

固以前学到的知识，而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相

结合学习的内容，主要在以下方面：①用基础的理论解释疾病的发病

机理上，加深对疾病的本质的认识;②用基础理论分析解释临床症状、

体征;③用基础理论解释辅助检查的结果。

总之，有关实习方法有许多，希望同学们在实习中不断地总结,

目的只有一个，就是搞好实习，为今后的临床工作打好基础。

2021医学生实习总结

实习总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比

较详细。以下我为大家收集了2篇20xx医学生实习总结，希望对大家

有帮助！

20xx医学生实习总结一

实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢

医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件,感谢所有的带

教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的

实践机会。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操

作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间

很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一

天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚

进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状

态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概

念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们

的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地

适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的

上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生

存。

医学实习生的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟,

但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，医学实习生的活很零碎，

很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，

医学实习生有着其独特的魅力。医院不可能没有医学实习生,这就说

明了医学实习生的重要性。医生离不开医学实习生，病人离不开医学

实习生，整个环境都离不开医学实习生。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握

透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各

项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师放手不放眼，

放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，

如导尿术、插胃管、床上洗头、床上榛浴、口腔护理、自动洗胃法、

静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理

论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老

师或其它老师请教，做好知识笔记。以更好的加强理论知识与临床的

结合。一附院实习科室多