中学家长学校管理制度（2篇）

第页共页中学家长学校管理制度是指学校在教育教学过程中，与家长进行密切合作，共同参与学生教育与管理的一套制度。该制度旨在加强家长对学校教育的参与和监督，促进学校与家庭之间的沟通和合作，共同努力提升学生的学习成绩和综合素质。中学家长学校管理制度可包括以下几个方面的内容：1.家长参与机制：学校可以设立家长委员会或家长协会等机构，由家长选举产生代表，与学校领导和教师进行定期沟通和交流，参与学校决策、讨论学校教育改革和发展方向等事项。2.家长参与课程管理：学校可以邀请家长参与制定学校的课程计划，参与教学活动和课程评估，提出意见和建议，共同完善课程设置和教育教学质量。3.家长参与学生管理：学校可以建立良好的家校联系网，定期向家长传达学生的学习和行为状况，鼓励家长关注学生的学习情况、成绩和心理健康，及时沟通学生的问题和困惑，制定解决方案。4.家长参与学校活动：学校可以定期邀请家长参与学校的各类活动，如开放日、家长讲座、亲子活动等，增进学校与家庭之间的互动与交流，促进家校共育。5.家长参与评价和监督：学校可以邀请家长参与对学校教育教学的评价和监督，收集家长的意见和建议，通过问卷调查、座谈会等形式了解家长对学校工作的满意度和意见，及时进行改进和完善。中学家长学校管理制度的实施需要学校和家长共同努力，形成家校合力，提升学校教育质量和学生发展水平。中学家长学校管理制度（二）第一章总则第一条为规范学校家长管理工作，确保学校和家长的协作和沟通顺利进行，提高学校的管理水平和教育质量，特制定本制度。第二条本制度适用于中学的学校家长管理工作，是学校与家长协同推进教育教学、管理学生、督促学习、评价学生等方面的基本规范。第三条学校家长管理委员会是学校家长管理工作的组织，负责协助学校开展家庭教育和家长工作，保障学校和家长之间的良好关系。第四条学校家长管理委员会设立家委会、家长代表会和家长志愿者服务队三个层次，分别负责不同层次的工作。第五条学校家长管理委员会的工作原则是公平公正、务实高效、听取意见、改进发展；家长工作的目标是促进学校和家庭教育的融合，加强学生德育、智育、体育和美育的全面发展。第二章家委会第六条家委会是指由班级家长代表组成的学校家长管理组织，每个班级设立一届，届满换届。第七条家委会的职责包括组织家长参与学校工作、协助学校处理家长反映的问题、监督学校行为规范的落实等。第八条家委会成员由班主任组织选举产生，班主任可以推荐一名家长作为候选人，经全体家长投票选举产生。第九条家委会每学期至少召开一次会议，会议由主席主持，会议议题包括班级学生管理、学校教育教学质量、家长工作开展情况等。第十条家委会负责协助学校组织家长参观学校，为学校的重大决策征求家长意见，组织家长参与学校教育教学活动等。第三章家长代表会第十一条家长代表会是学校家长管理委员会的重要组成部分，由各班级家委会选派一名代表参加。第十二条家长代表会的职责包括代表家长参与学校重大决策、传递家长的意见和需求、推动学校家庭教育工作等。第十三条家长代表会每学期至少召开一次会议，会议由学校家长管理委员会主席主持，会议议题包括学校教育教学质量、学生德育情况、家长工作开展情况等。第十四条家长代表会负责协助学校建立家长志愿者服务队，并对志愿者进行培训和督导。第四章家长志愿者服务队第十五条家长志愿者服务队是学校家长管理委员会的重要组成部分，由家长自愿加入，为学校的各项活动提供志愿服务。第十六条家长志愿者服务队的工作内容包括协助学校组织各项活动、参与学校建设和维护、提供家长咨询和服务等。第十七条家长志愿者服务队的工作由学校家长管理委员会统一调配，根据需求安排志愿者参与。第十八条家长志愿者服务队的成员每学期至少参加一次培训和考核，合格后方可继续担任志愿者工作。第五章家庭教育指导第十九条学校家长管理委员会要加强对家长的家庭教育指导工作，组织家长参加有关培训，提高家庭教育水平。第二十条学校要定期向家长传达家庭教育理念和方法，提供相应的教育资源和指导材料，指导家长正确引导孩子的成长。第二十一条学校可以利用家委会、家长代表会和家长志愿者服务队等媒介，组织家长参与家庭教育主题讲座和座谈会，促进家校合作。第二十二条学校和家长要共同关注学生的学习情况和成长发展，主动沟通，共同制定学生的学习计划和目标。第六章家校合作评价第二十三条学校家长管理委员会负责协助学校和家长一起制定学生的评价标准和方法，共同评估学生的学习成果和发展情况。第二十四条学校要定期向家长提供学生的评价结果和发展建议，及时解答家长对学生评价的疑问和意见。第二十五条学校鼓励家长参与学生的评价工作，组织家长参加评价团队，促进家校合作评价的有效实施。第七章外部交流合作第二十六条学校家长管理委员会要活跃学校与社会各界的联系，组织家长与社会资源进行对接和交流，建立学校与社会的紧密合作关系。第二十七条学校要鼓励家长参加学校组织的外部交流活动和社会实践，促进家长与学校、社会的交流和互动