教师自查报告9篇

第第页老师自查报告9篇三乱即为乱办班、乱购资料、乱收费，是上级行政管理部门明令禁止的违规违纪行为。“三乱”问题的存在严重地影响了学校的正常教学秩序，严重地影响了老师正常的工作自动性和积极性，严重地影响了学校和老师的形象、声誉，加重了家长的经济负担，加添了同学的学习负担和压力，影响了同学正常的学习和生活，不利于同学的健康成长。这次美丽的我为您带来了老师自查报告最新9篇，假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。老师自查自纠报告篇一这次师德师风自查自纠活动中，我进行了深刻的检讨并重新认得自我，特总结如下点提高自我。一、存在的紧要问题1、理论功底不够。理性认得源于感性认得，又高于感性认得，是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。好像学常规差多起来的现象，感觉同学越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和学问却没有大的变动。爱好此刻跟过去比，此刻比过去好，今年又比去年提高了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，讨论起点不高，其实横向比较—察看才发觉差距越来越大，年轻老师的理论水平已超在前列，而自我越来越怕写文章了。2、专业学问缺乏，业务水平不高。我今年当任学校教育主任，作为一个新手，清楚的意识到自我肩上的职责和担子的重量。刚刚起步时，没有阅历和模式能够借鉴，只能结合一些理论在实践中摸索。所以开始，我走过了一段泥泞的路。3、一般话水平低二、对存在问题的原因分析1、政整治论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务学问学习不够常常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的紧要性认得不足，认为政治学习太死板、太空洞、不应用，除集中学习和完成规定要求外，平常比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自我的学习要求。久而久之必将影响素养的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。即使同学在课堂上，只要他（她）是围绕课资料而随便发言，我也会为他（她）找理由，而不会严格要求去批判。实际上，这样做难勉有失公正，没能适时制止不良现象。三、整改措施1、切实加强政整治论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻思想，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认得，深刻认得到仅有理论上清醒和坚决，才能坚持政治上的清醒和坚决。学习不只是一般学问的积累，而是世界观改造的重点问题，认得到理论水平提高了，看问题的本领也会提高，工作本领也同样会提高。仅有刻苦学习政整治论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观2、加强业务学问学习，努力提高综合素养。随着形势的进展，学校的管理，教学工作任务都将更为困难，对管理水平还是教学水平的要求也不绝提高。因而必需加强业务学问的学习，首先从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自我主管工作的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不绝加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。最全的党性分析材料，仅供学习，不得抄袭3、我会认真地学习一般话，争取不绝有所提高。老师个人自查报告篇二学校始终坚持以党的教育方针为宗旨，以“管理高效、校风优良和谐施教、全面育人”为办学目标，本着“植根传统，努力探求杰出，在继承中进展，在常规中创新，在和谐中进取”的工作思路，以生为本，立足实际，面对全体同学。学校本着“十二五”期间的“严抓体卫艺工作，积极创建活动乐园”的工作重点，在各级党政业务部门的挂念和引导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了中小学体育卫生工作督导评估标准。依据《教育部关于印发＜中小学体育工作督导评估指标体系＞依据《中小学体育卫生工作督导评估验收细则》，我校现将完成体育工作指标情况自查报告如下：一、各项指标完成情况多年来，在教育行政部门及业务部门的主抓引导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了督导下发的《中小学体育卫生工作督导评估验收细则》标准，紧要指标完成情况如下：（一）教育管理我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，在校长的领导下，专设一名主任负责体育卫生工作，体卫组实在落实，学校少先队协同搭配，学校订立了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。近年来，我校特别重视进展同学个性，培育同学特长，促进同学全面素养的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。近三年，添置卫生体检的必需器具，配备了实施新课程的基本体育器材，建成了乒乓球台，改造了篮球架子，大大改善了体育条件与卫生工作环境。我校把优化学校体育教育师资队伍作为一项紧要工作来抓，充实专职老师队伍，通过校本培训和送老师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育、卫生老师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、新老师培训、计算机等级、一般话等各类培训，在岗老师整体具有较强的专业（二）体育管理和同学体育活动学校现有的体育器材设备，基本保证充足了学校体育工作的需求。我校能够开足开好体育课和活动课，学校重视同学体质检测工作，合格率达到98.98%，平常学校重视同学“两操”及“大课间”活动的管理，落实率达100%。体育工作坚持普及与竞技相结合，体育喜好小组的辅导老师常年坚持，其他老师各尽其责，分工搭配，学校长年开展同学的体育训练，并能开好田径运动会，召开率100%，促进同学体育磨练和加强体质。学校为积极搭配全民健身的工作，我们常年坚持群众性体育活动，提出“每天磨练一小时，幸福生活一辈子”的号召，激励师生积极参加各种体育磨练，如每年一度的田径运动会、师生文艺演出、老师球类比赛活动等，磨练了师生身体，活跃了学校气氛。近年来，学校的体育教学质量渐渐提高，同学体育磨练的态度和习惯普遍加强，校内自发进行体育活动人数不绝加添，同学健康情形明显改善。（三）体育设施器材和体育老师培训依照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，学校体场地达标率100%，体育器材达标率90%以上，学校的运动设施免费向同学开放。（四）体育评价机制和同学体质情形学校能够坚持上好健康教育课，开课率100%。实施了体质健康标准测试工作，健康标准达标率98.98%。（五）老师配备达标率应配备6人，实际配备6人，配备率98%。自建校以来，在上级领导的挂念和支持下，在全体的共同努力下，我们将连续一如既往，积极开打开创体育工作新局面，为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。老师自查报告篇三通过幼儿园组织的学习，我在师德师风的认得上有了很大提高，更紧要的是在理论上使我爱岗敬业有了实在内容和明确目标。联系本身平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把本身在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查情况如下：一、本人优点：1、我酷爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到挂念、耐性、细心，促进幼儿的全面进展，让孩子们欢快地成长。工作中能够认真研讨业务，不绝学习新学问。2、教育教学方面：我认真学习力求备好每一节课，在教学工作中，尽量从孩子的学习喜好、学习积极性动手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥老师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的阅历还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位3、业务学习方面：能够自发、自动地研讨业务，快捷运用合理的方法和措施。但学习教学理论学问还不够深入，专业学问也不够完善，教育技术技能仍旧需要连续学习改进。二、本人缺点：1、面对幼儿的个性进展有不尽相同，我有时不能面面俱到去照料幼儿的各自感受。有的男孩子很顽皮，我总是批判多于称赞，面对于听话的女生，我又过于宠爱。2、孩子的各自本领相差较多，却要他们向同一不平看齐，疏忽了按孩子的各自特点进展。由于每个孩子都有本身的优点，应当按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由进展。象有的孩子爱好画画，而计算就稍差点；有的爱好手工，却不爱好画画等等，我就应当针对他们的喜好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的进展。3、面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不耐烦的声音应付了事。提问题是孩子的天性，我应当是启发和帮忙，进一步引导孩子的喜好，喜好是学习的最好老师。4、我在上课时，常常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没有让幼儿本身去发觉问题、提出问题和解决问题，疏忽幼儿的独立思维本领，形成灌输式教学。5、平常偶然发觉幼儿某一个幼儿的不良习惯后，立刻帮忙改正，但时间一久本身也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。6、本身还要加强业务学习，坚持说好一般话。综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了本身，发觉了自身的问题，也坚决了本身今后的努力方向。我信任：本身在今后的工作中确定能够渐渐成为一名让学校放心、让家长充足、让孩子爱好的幼儿老师。老师自查报告篇四作为一名老师，本人认真反思自已在思想上，工作态度及教学本领等方面存在的问题，适时发觉，适时改正，总体情况如下:一、政治思想方面：本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》《老师法》，依照《中小学老师职业道德规范》和《中小学老师行为规范》严格要求本身，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。二、教育教学方面：作为一名老师及班主任，我深深体会到本身的一言一行都将对同学产生很大的影响，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，与每一个同学建立公正和谐、融洽、相互敬重的关系，关爱每一位同学，利用学科特点加强对同学的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。我时刻重视本身的言行举止，以身作则，言行一致。在平常的教学工作中，我努力提高自身本领、业务水平，严格执行师德规范，三、存在的紧要问题：1、工作态度方面：教研力度不够，只重视平常的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少。2、业务讨论方面：能够积极自动的对待工作，但研讨程度不够，只充足于完成领导交给的任务，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，畏惧失败，缺乏创新精神。四、改进措施：1、努力刻苦地学习科学文化学问和专业学问，使本身成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。多动脑，多创新。2、多听各位老师的课程，碰到问题多看多问多想，多向四周的同志请教。总之，为了教育事业的进展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使本身形成良好的老师形象，提升本身的师德素养，提升本身的教学水平，为人民的教育事业再做贡献，做一名优秀的老师。老师自查报告篇五作为一名党员老师，肩负着教书育人的紧要责任，我坚决拥护党中央深入开展的思想作风建设教育实践活动。通过学习、查摆、对比，虽然取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老谨慎实“正衣冠”，重点查摆本身的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑努力方向和有效措施，现汇报如下：一、存在的紧要问题一、经过认真对比本次活动要求，认得到自身目前存在的紧要问题有：1、政整治论学习不深入。对党的群众路线认得不深，对坚持改造本身的世界观、人生观和价值观的紧要性认得不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。对理论学习不深入、不系统、不透彻，学习的自发性、积极性和自动性不足，存在应用主义，要用什么才去学什么，与工作关系紧密的才学，与工作关系不大的少学。特别是当工作与学习发生冲突时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自发性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。实在表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽搁，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。2、工作作风不坚固结实。作为一名一般老师，教育教学是我的紧要工作业务，在工作进行中我也发觉本身的一些不足之处。为应付各种检查评比，做“表面文章”较多，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。一是接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求本身。实在表现在由于对某项工作布置及某个合工作作风不充足，带着情绪工作，因此会显现应付的情况，只求完成不求最好。3、为人师表意识不强。作为老师，给同学们起带头模范的意识不强，总觉得做好本身分内的教学工作就好了，没有以为人师表要模范带头的高度自发性去要求本身，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育同学。4、缺乏进取意识。在工作中，有时安于充足现状，思想上存在充足于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有“日子得过且过”的想法，事业心和责任感有所弱化。二、产生问题的原因分析对查摆出来的问题，我进行了认真反思，深刻剖析了问题产生的根源，紧要原因如下：1、对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和自动接受思想教育作为一名老师的必修课来认真对待。因此，在看问题、想方法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼将来。在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求本身。2、业务水平不高，缺乏敬业精神。一方面，自认为是专业学校毕业，学问踏实积累丰富，不去研讨，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，业务水平要有提高，必需要对业务研讨，而本身在业务方面存有倚靠性，有时缺乏确定自信。3、工作方法简单。只安于表面，把本身份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够坚固结实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，简单产生厌烦情绪。在对待这样的问题上，本身还存在一些错误的想法，从而影响了工作的开展。4、开拓创新意识不足。缺乏干事创业的锐气和勇气。对教育和学校进展的讨论不够，敢于创新的精神和勇于创新的措施不足，认为工作只要四平八稳，保质保量完成上级布置的任务、不出事就行了，因而工作的锐气不足，同学进展步伐不大，不能适应全市教育形势的进展。三、今后努力的方向和改进措施1、要进一步加强理论学习，加强理论功底。只有不绝加强教育教学的理论学问的学习，吸取新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高本身的政治敏锐性和政治辨别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为启程点，以改进本身的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、引导实践上下真功夫，不绝提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一、2、要进一步开拓创新，提高教育教学水平。挂念同学是老师最基本的天职。你对孩子付出得多，自然孩子就会爱好你，那么教学质量的提高就指日可待了；在每次的活动中，我都要以敬重同学、酷爱同学为启程点，坚持“一切为了同学，为了同学一切，为了一切同学”，对同学严格要求，耐性教育，不讽刺，挖苦，鄙视，使同学们欢乐地学习学问和做人的道理，并加强对个别有困难同学的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热诚。要勤察看、勤思考，想同学之所想、急同学之所急，全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人看法，学习老老师娴熟的教学阅历和教学方法。对本身在教学中存在的不足适时改进和创新。以上存在的问题，原因剖析和整改措施，还不够深入，今后的生活、工作中，我要向古人学习，“日三省乎己”，虚心对待他人的看法和建议，对于自身存在的问题，作出深入查摆和剖析，进一步完善整改措施，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有大的变化，确保教育实践活动取得实效。老师纪律作风整顿自查报告篇六我认真学习了教育局关于老师作风整顿工作的讲话，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人看法，认得到本身在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题1、工作作风不坚固结实，业务上不研讨对于已教过的学问，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不自动与老老师讨论交流，不能把工作做实、细。常常图个省事。照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。在工作中碰到繁琐、多而杂的事情，有时会实行躲避的态度。缺乏一种刻苦研讨的精神。2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的讨论和把握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的。法律、法规、政策把握的比较少，也比较肤浅。3、自身建设要求不严。没有严格依照一个品德高尚的人民老师的标准要求本身，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想常常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求本身，二、存在问题的原因1、思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过；我平常工作习惯和纪律上较为散漫，不能适时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四、2、原则意识不强。总是错误的认得，只要是本身做好了事，就应当对得起别人，对得对学校，这是错误的。3、自动意识不够。工作中只重视对本身份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认得本身的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。三、整改措施1、加强学习。无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来引导实践。更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的学问和深厚的文化底蕴，不能充足现状，不绝充电，与时俱进以求适应新形势下新教育进展的需要；更改多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真适时，保质保量。2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，坚固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把本身培育成为为人师表的人民老师。3、振作精神，务实创新。彻底更改落后的思想观念，积极自动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为启程点，坚持原则，公正做事，服务和服从于大局。老师自检自查报告篇七我是一名老师，自从20xx年我走上工作岗位后，我肩负老师的职责，深感责任重点，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的`影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。这几年来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必需要自发坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为本身的行为规范要出自内心的爱同学，以公正的身份待同学，以尽可能多的时间与同学打成一片，并尽己所能授业于同学。有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。老师是同学心目中的楷模，关系到同学的成长，关系到教育业的进展，所以对于每个老师来说，德就显得至关紧要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对本身做了自查自纠，并对显现的问题作了整改。其实在报告如下：一、爱岗敬业我酷爱教育，从教五年来，我一直把教育当成是紧要的事业来干，把教育同学看成是职责来做，认真备课，细心授课，细致批改作业，尽量让本身不显现学问性的差错。真正做到了以校为家、工作第一、二、酷爱同学由于走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜好同学，时时各处珍惜他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！我从不打骂、体罚同学。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你假如把他们看成是铁心的伙伴，你就会真正的去付出。三、团结协作工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“敬重”为首，从不与同志闹冲突，和他们一起研讨、一起讨论。四、廉洁从教我一直都不以教谋私，猛烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；不乱收费、不乱调课，不借同学家长办私事，不索取或接受同学家长的馈赠。五、为人师表我一直在“为人师表”这方面特别重视，敬重社会公德，不参加有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对同学亲切、不冷不热。存在的问题及原因分析：1、教学理论学问水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志。不做深入内化，不加强实践、磨练，以至于记得快、忘得也快，水过地皮干。2、教学中，本人能够认真、精准的把握教材，一般不显现太大的学问性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好学问的扩散和外延。课本浅显的`学问注意的比较准一些，本身研讨的劲头儿还不够，付出的精力还不多。3、对同学关爱不够。本人也一直珍惜同学，但对同学的关爱投入还不够，有时不能适时发觉，不能适时走进同学的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对同学谈心、引导一次、两次，同学有没有更改，有时清楚，有时不清楚，不能适时发觉，总对本身信念十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在同学心中留下阴影。整改措施：1、理论学习是头戏，提高自身素养是关键。刚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈本身的课堂教育？何谓有所进展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边研讨，坚持记教育教学笔记，以提高自身素养为重点。作为一个教育者，要不绝的学习、不绝充电，千万不能让本身停滞不前。否则，会充足不了同学们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今日，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着同学们教会他们去找水喝的人。2、教学中要刻苦、积极研讨。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把学问延长化、快捷化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋研讨中，让本身的课堂充分活力，同学真正学到东西。3、关爱同学，以同学进展为重。努力做到关爱每一位同学，不鄙视后进生，让同学都充分得到个性上的进展，做到适时调查、发觉、适时沟通、反馈。敬重同学、不打骂、体罚同学，以“循循善诱”为紧要策略，要让每一位同学心中感觉到你这个老师是个可以接近的老师，是值得敬重、佩服的老师，是一位合格的老师，要让同学因你而幸运。4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习，放下架子和其他同志共同研讨教学，做到共同进步，协作互助。总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应把握的东西。课改的今日、我校的老师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都没有泄气过，努力让本身做的更好。今后，我还会连续向前，在学习中不绝提升自我，在不懈的努力探求中完善自我，确定会把做一名讨论型的老师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高本身，使本身成为一个合格的、甚至是优秀的老师。老师自查报告篇八我校于20xx年6月开始依据我区教委督导文件精神组织各处室针对我校一年来开展工作的情况进行认真的自查，现将自查情况汇报如下：一．老师队伍建设方面积极实施我校订立的三年进展规划，推动我校教育体制和教学方法的改革创新，全面推动素养教育，进一步提高教育质量和办学效益，东丽中学自查报告。努力做到“全面规划，突出重点，捉住关键，重在落实”，每年定计划，使办学水平渐渐提高，稳步前进，以渐渐实现三年规划目标。依法治校，规范办学，实行明确的岗位目标责任制，认真考核。完善制度建设，规范老师的行为。提高老师职业道德水平。加强学校民主法制建设，加强党风廉正建设，加强对学校重点工作的监督，充分调动广阔教职工当家作主，参加学校管理的积极性，紧密干群关系，党群关系，进一步推动学校依法治校、健康进展，开创一个明校情、知校事、监校政、兴校业的政治局面。重视政治业务理论的学习，不绝提高广阔职工的思想觉悟和业务水平。组织全校职工认真学习，端正教育思想，变化教育观念。我们学原文，理解其精神；学专题，理解其实质。全校教职工的学习，实行读、贴、议、记的方法，收到很好的效果。坚持行政例会制度，既有日常工作布置，也有重点问题的专题讨论；严格行政值班制度，有认真的学校日志，保证了学校良好的秩序。教代会机构健全。在年中、年末召开教代会对校中层干部和校级干部进行民主评议，充分发挥了教代会的民主监督、管理的作用。成立了教科研督导处，形成了教科研和教学监督一条龙制度，使教科研与教学情况得以适时总结和适时反馈，适时引导，效果明显。在校长的亲自领导下，校科研督导处抓好各级（国家级、市级、区级）科研课题（共10个）的申报、论证、审批、立项，中期评估和小结等工作。加快老师队伍的建设步伐，培育一批优秀的骨干老师。目前各学科都有带头人，带领本学科老师深入进行教改活动。二．德育方面：全面落实《中学德育教育大纲》及《德育规程》内容，认真落实教委德育科布置的各项工作任务。有计划的开展德育工作。加强了德育干部及班主任老师的培训与管理，定岗定责，定期认真考核。定期召开班主任会、处务会，学习有关文件和业务理论，提高了认得，提高了工作本领，提高了理论水平。在对同学进行教育方面，认真抓好规范的落实：周周有重点，周周有评比，而且把考核情况适时向班主任反馈，收到良好效果。利用班会时间，开展对同学的思想教育，规范教育，称赞先进，激励后进，使全校显现了良好的德育态势。组织举办了各项区、市级比赛，诸如：演讲朗诵，书法绘画，交通安全征文，国防学问竞赛。与《天津教育报学习制造专刊》联合刊发了《飞旋的梦》，介绍东丽中学进展情况，呈现东丽中学办学特色。通过一系列的教育活动，提高了同学们的认得，规范了本身的行为，使绝大多数同学做到讲文明，懂礼貌，爱学习，成为合格的中同学。三．教学方面：能全面落实《决议》的各项要求和学校的三年进展规划，工作计划所规定的各项任务。教学工作目标，管理保证措施全面、明确、实在、可行，切合学校和老师的实际，可操作性和引导性强。各项考核制度健全、科学，各种规章制度、岗位职责、业绩考核标准完备严谨。各项检查、考核全部到位，真实、认真、不走过场，效果显著。能对同学智能素养进行比较全面、规范地考评，各项考核资料齐全、规范。严格依照学科课程计划办学，每月召开一次教学工作会议。每学期普遍检查备课教案两次以上，主管教学校长和教学处主任深入课堂听课，认真引导教学工作，适时反馈听课看法，课堂教学质量不绝提高。定期进行同学作业检查，认真记录检查情况，适时反馈存在的问题，资料齐全。对学困生耐性帮教，有计划、有目标、有措施、不厌其烦，认真做好帮教记录，保管资料，建立学困生档案。对同学的学习情况的评价客观、全面，订立有《东丽中学考试规程》，老师认真分析试卷，教学处有计划，定期召开教学质量分析会，找出差距、不足，协调整改。学科组认真备课、教研，校教研员每月组织一次本学科大规模教研活动，教学处主任定时参加并引导，成效显著。积极深入地进行教改，在不同学科、领域探究新的教学方法和教学模式，加大了教科研力度，目前参加国家级立项课题的有两个（即自辅教学法和自信教育的讨论），本年度我校有四个市级科研课题和四个区级科研课题已立项。课题讨论程序规范、科学，有申报、有论证、有审批、有立项、有中期评估和阶段小结等环节并聘请了市区级有关专家予以评估引导，试验资料齐全、规范，有成果认定，已初见成效。大力提高课堂教学水平，搭配区教委“课堂教学攻坚战之等级评定”，开展听课评课活动，课堂教学优秀率30%以上，良好率65%（含优秀率），合格率90%以上，待定课10%以下。每学期平均有2－3节市级公开课和多节区级公开课。数学自辅课题讨论小组在全国课题研讨会上做阅历交流，体育学科组被主为天津市先进教研组。积极辅导同学参加区、市级学科竞赛，卢小川同学获本年度全国数学和化学竞赛天津赛区两个一等奖。另有20人次获市级二等奖、三等奖和区级级一、二等奖。20xx届中考我校毕业率为100%，合格率在90%左右，优秀率在30%左右，高中段入学率在95%以上，2023年获市普九先进校。四．体卫方面全面贯彻落实两个《决议》，两个《条例》的要求和学校三年规划，学期工作计划所确定的各项工作任务。体卫工作目标，措施明的确在、完整可行。各项规章制度、考核制度健全，岗位职责完整、明确。体育场地无占用，设施基本齐全，器械帐目清楚老师师德自查报告篇九近日又读了《中小学老师职业道德规范》《爱生公约》《中小学