《水变咸了导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》

《水变咸了》导学案第一课时一、导入引言你有没有想过，如果地球上的淡水变成了咸水，我们的生活会变得怎样？这个看似荒谬的问题，却是我们需要认真思考的现实问题。在这个导学案中，我们将一起探讨《水变咸了》这个话题，了解淡水资源的重要性以及可能面临的挑战。二、学习目标1.了解淡水资源的重要性。2.掌握淡水资源的分布情况。3.分析淡水资源受到威胁的原因。4.提出保护淡水资源的措施。三、学习过程1.淡水资源的重要性淡水是生命之源，是维持地球生态平衡的重要组成部分。人类生活、农业生产、工业发展都离不开淡水资源。如果地球上的淡水变成了咸水，我们将失去生存的基本条件。2.淡水资源的分布情况地球上的淡水资源非常有限，只占地球水资源的2.5%左右，而大部分淡水又被冰川、湖泊、河流等地方占据。全球有许多地区面临着水资源短缺的问题，淡水资源的分布十分不均衡。3.淡水资源受到威胁的原因水污染、水资源过度开采、气候变化等因素都对淡水资源构成威胁。水污染会导致水质下降，影响人类健康；水资源过度开采会导致地下水位下降，影响生态平衡；气候变化会导致干旱频发，进一步加剧水资源短缺的问题。4.保护淡水资源的措施为了保护淡水资源，我们每个人都应该从身边的小事做起。例如，减少用水量、垃圾分类、不随意乱倒废水等。政府也应该加大对水资源的保护力度，制定相关法律法规，加强水资源管理和监测。四、总结反思通过本次学习，我们了解到淡水资源的重要性，以及面临的挑战和解决的措施。保护淡水资源，关乎我们每个人的生存和未来。让我们共同努力，为地球上的淡水资源保护贡献自己的一份力量。五、作业布置1.思考：你认为如何才能更好地保护淡水资源？2.行动：从现在开始，你能做些什么来节约用水、保护水资源？3.拓展：调研一些国家或地区的水资源保护措施，分享给同学们。六、第二课时导学目标：1.了解《水变咸了》的故事背景和主要内容；2.分析故事中的人物形象和情节发展；3.探讨故事中传达的主题和价值观。导学内容：一、故事背景《水变咸了》是一则寓言故事，讲述了一个发生在一个小村庄里的故事。在这个村庄里，人们生活安逸，每天都从一口清澈甘甜的泉水中取水饮用。然而，有一天，水突然变得咸了，让村民们感到困惑和不安。二、故事内容故事的主人公是一个勇敢的小女孩，她决定去找出为什么水变咸了的原因。在她的探索中，她发现了一个污染水源的恶霸，他在暗中投放盐巴到水源中，导致水变得咸了。小女孩勇敢地揭露了恶霸的行为，并带领村民们一起清理水源，恢复了清澈甘甜的泉水。三、人物形象和情节发展1.小女孩：勇敢、聪明、正义感强。她是整个故事的核心人物，通过她的努力和勇气，揭露了恶霸的行为，带领村民们解决了问题。2.恶霸：自私、无良、破坏环境。他的出现给整个村庄带来了困扰和危机，但最终被小女孩揭露和制止。四、主题和价值观《水变咸了》这个故事传达了环保、正义和团结的主题。通过小女孩的努力和村民们的团结合作，最终解决了水污染的问题，恢复了清洁的水源。故事告诉我们，每个人都应该关注环境保护，勇敢地站出来维护正义，团结合作才能解决问题。导学问题：1.故事中的主要人物有哪些？他们的性格特点是什么？2.为什么水突然变咸了？是谁导致了水源的污染？3.小女孩是如何揭露恶霸的行为的？她的行为给村民们带来了什么影响？4.故事传达了哪些主题和价值观？你认为这些价值观在现实生活中有何启示？导学活动：1.分组讨论故事中的人物形象和情节发展，每组选择一位主要人物进行角色扮演，展示人物性格特点。2.小组合作解答导学问题，分享自己的观点和见解，讨论故事中的主题和价值观。3.播放相关视频或图片，引导学生思考环境保护和正义问题，让他们思考如何在日常生活中践行这些价值观。导学反思：通过本节课的学习，学生们对《水变咸了》这个寓言故事