《人类认识地球及其运动的历史作业设计方案》_第1页
《人类认识地球及其运动的历史作业设计方案》_第2页
《人类认识地球及其运动的历史作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《人类认识地球及其运动的历史》作业设计方案一、教学目标：1.了解人类对地球及其运动的认识历史；2.理解地球的自转、公转和倾斜等基本运动规律；3.掌握地球运动对季节变化、昼夜交替等自然现象的影响。二、教学内容：1.地球的自转和公转；2.地球的倾斜和季节变化；3.地球运动对昼夜交替的影响；4.人类认识地球及其运动的历史。三、教学重点：1.地球的自转和公转；2.地球的倾斜和季节变化。四、教学难点：1.地球运动对季节变化的影响；2.人类认识地球及其运动的历史。五、教学方法：1.多媒体教学；2.实验教学；3.讨论交流。六、教学准备：1.多媒体教学设备；2.实验器械；3.教学课件。七、教学过程设计：1.导入（5分钟）：通过展示地球自转、公转的动画视频引入本节课的主题；2.讲解（15分钟）：讲解地球的自转、公转和倾斜等基本运动规律，引导学生理解地球运动对季节变化、昼夜交替等自然现象的影响；3.实验（20分钟）：安排学生进行实验，观察太阳的运动和影子的变化，从而理解地球倾斜和季节变化的原因；4.讨论（15分钟）：组织学生讨论地球运动对季节变化的影响，引导学生发表自己的看法和观点；5.总结（5分钟）：对本节课的重点内容进行总结，强化学生对地球运动规律的理解。八、作业设计：1.回答以下问题：-什么是地球的自转和公转？它们分别对应着哪些自然现象？-地球的倾斜是如何影响季节变化的？-人类是如何认识地球及其运动规律的？2.制作一份PPT，展示地球的自转、公转和倾斜等运动规律，并诠释其对自然现象的影响。3.观察家庭、学校或社区周围的自然景象，记录不同季节的变化，并分析其原因。九、评判方式：1.作业成绩占总评判的50%；2.平时表现占总评判的30%；3.实验报告占总评判的20%。十、教学反思：1.教学过程中，要注重引导学生思考和讨论，激发学生的进修兴趣；2.多应用实验教学方法，让学生通过实践感受地球运动规律的奥妙；3.根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，提高教学效果。通过以上设计方案，学生将能够全面了解人类对地球及其运动的认识历史，掌握地球运动的基本规律，深入理解地球运动对自然现象的影响，提高对地球及其

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论