《制作简易太阳能热水器导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《制作简易太阳能热水器》导学案第一课时一、导学目标：1.了解太阳能热水器的工作原理和制作方法。2.学习如何利用简单材料制作太阳能热水器。3.提高实践动手能力和创新意识。二、导学重点：1.太阳能热水器的原理和优势。2.制作太阳能热水器的步骤和材料。3.实践操作和调试太阳能热水器。三、导学难点：1.理解太阳能热水器的工作原理。2.制作太阳能热水器时的材料选择和搭建过程。四、导学步骤：Step1：导入通过观看太阳能热水器的工作原理视频，引入太阳能热水器的概念和作用。Step2：讲解1.什么是太阳能热水器？它是利用太阳能将水加热的设备，可以节约能源。2.太阳能热水器的工作原理是什么？太阳能热水器通过吸收太阳光的热量，将水加热至一定温度。3.太阳能热水器的优势有哪些？节约能源、环保、成本低等。Step3：制作准备1.准备材料：空瓶子、黑色涂料、导热管、绝缘材料等。2.工具准备：剪刀、胶水、尺子等。Step4：制作步骤1.将空瓶子喷涂黑色涂料，增加吸热效果。2.在瓶口处安装导热管，用于传导热量。3.在瓶子周围包裹绝缘材料，防止热量散失。4.将制作好的太阳能热水器放置在阳光充足的地方，等待加热水温。Step5：实践操作1.搭建好太阳能热水器，将水倒入瓶子内。2.将太阳能热水器放置在阳光下，观察水温的变化。3.调试太阳能热水器，根据实际情况调整材料和位置。五、导学延伸：1.可以尝试使用不同材料和形状制作太阳能热水器，比较效果。2.可以了解更多关于太阳能利用和热能转换的知识，拓展视野。六、导学总结：通过本次导学，我们了解了太阳能热水器的工作原理和制作方法，提高了动手能力和实践操作能力。希望大家能够在日常生活中多加利用太阳能资源，节约能源，保护环境。第二课时一、导学目标1.了解太阳能热水器的原理和制作方法。2.学习如何利用简单材料制作太阳能热水器。3.提高动手能力和实践能力。二、导学内容1.太阳能热水器的原理2.制作太阳能热水器的步骤3.实验操作及注意事项三、导学步骤1.导入：通过观看太阳能热水器的工作原理视频，引导学生了解太阳能热水器的基本原理。2.学习：介绍太阳能热水器的原理，即利用太阳能将水加热，实现热水供应。然后详细讲解制作太阳能热水器的步骤：准备材料（如黑色塑料瓶、铝箔纸、胶带等）、制作太阳能集热器、安装水管等。3.操作：学生根据指导，动手制作太阳能热水器，并在实验室或户外进行实验操作。注意事项包括避免烫伤、注意安全、保护环境等。4.总结：让学生总结制作太阳能热水器的过程和体会，分享实验结果和感想。四、导学评价1.学生能够准确描述太阳能热水器的原理和制作方法。2.学生能够独立完成制作太阳能热水器的实验操作，并取得预期效果。3.学生能够合作分享实验结果和感想，积极参与讨论。五、拓展延伸1.鼓励学生在家中尝试制作太阳能热水器，体验太阳能的魅力。2.可以邀请专业人士或学长学姐来学校分享太阳能利用的知识和经验。3.组织学生参加太阳能热水器设计比赛，激发学生的创造力和实践能力。六、导学反思1.本次导学案设计是否符合学生的实际需求和兴趣？2.学生在实验操作中是否遇到困难，如何及时调整指导？3.学生对太阳能热水器的制作和应用有何新的认识和体会？如何进一步引导学生深入探究太阳能利用的更多可能性？通过本次导学案的设计和实施，希望能够引导学生深入了解太阳能热水器的原理和制作方法，激发学生对太阳能利用