《演讲的作用和风度作业设计方案-公共关系基础》

《演讲的作用和风度》作业设计方案第一课时一、背景介绍演讲是一种重要的表达能力，可以援助同砚提高口头表达能力、自大心和逻辑思维能力。同时，演讲也是一种展示个人风度和修养的重要方式。因此，本次作业设计旨在让同砚了解演讲的作用和风度，培育其良好的演讲习惯和礼仪认识。二、作业目标1.了解演讲的作用和重要性；2.精通演讲的基本技巧和方法；3.培育良好的演讲风度和礼仪认识。三、作业内容1.同砚将在教室上听取老师关于演讲的讲解，了解演讲的定义、作用和重要性；2.同砚将观看一些优秀的演讲视频，分析演讲者的表现和风度；3.同砚将依据老师提供的主题，筹办一篇短暂的演讲稿；4.同砚将在教室上进行演讲，并接受同砚和老师的评判和建议；5.同砚将总结自己的演讲阅历，反思自己的不足的地方，并提出改进意见。四、评判标准1.内容完备性：演讲稿内容是否符合主题要求，逻辑明晰；2.表达流畅性：演讲者是否能够自如地表达自己的想法，语言是否生动；3.风度表现：演讲者是否有自大、大方的表现，是否恪守礼仪规范；4.听众反馈：同砚和老师对演讲的评判和建议。五、作业要求1.每位同砚筹办一篇不少于500字的演讲稿；2.演讲时间不少于3分钟，不超过5分钟；3.演讲时要注意言辞文明，不得涉及敏感话题；4.演讲时要注意仪表端庄，注意言谈举止。六、作业打算1.第一周：了解演讲的作用和风度，观看优秀演讲视频；2.第二周：筹办演讲稿，老师提供主题，同砚自行筹办；3.第三周：同砚进行演讲，同砚和老师进行评判和建议；4.第四周：同砚总结演讲阅历，提出改进意见。七、总结通过本次作业设计，同砚将能够了解演讲的重要性和作用，精通基本的演讲技巧和方法，培育良好的演讲风度和礼仪认识。同时，通过演讲的实践，同砚将提高自己的口头表达能力和自大心，为将来的进步打下良好的基础。期望同砚能够勤勉对待本次作业，取得抱负的效果。第二课时一、设计目标本次作业设计旨在援助同砚了解演讲的作用和风度，培育同砚的演讲能力和表达能力，提高同砚的自大心和沟通能力。二、设计内容1.演讲的作用：介绍演讲的定义、种类、重要性及在现实生活中的应用。2.演讲的风度：讲解演讲中的仪态、语言、声音、表情等方面的注意事项。三、设计步骤1.同砚自主进修：提供相关资料和视频让同砚自主进修演讲的作用和风度。2.小组谈论：分成小组谈论演讲的作用和风度，并分享自己的见解和体会。3.演讲实践：每个同砚筹办一次短小的演讲，展示自己的演讲技巧和风度。4.互动评判：同砚们互相评判，老师也赐予指导和建议，援助同砚提高演讲能力。四、作业要求1.撰写一篇关于演讲的作用和风度的心得体会，包括自己对演讲的熟识和将来的打算。2.筹办一次3-5分钟的演讲，展示在班级上，并接受同砚和老师的评判和建议。3.课后整理演讲心得和反馈，对自己的演讲能力进行总结和提高。五、评判标准1.对演讲的作用和风度有深刻的理解和熟识。2.演讲内容明晰、主题突出、表达流畅。3.仪态得体、语言规范、声音嘹亮、表情自然。4.能够接受他人的评判和建议，不息提高自己的演讲能力。六、参考资料1.《演讲的艺术与技巧》2.《演讲的力气：如何成为一个卓越的演讲者》3.《演讲的魅力：成功演讲的秘诀》