下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit6OutdoorfunStudyskills教学设计一、教学目标1.正确使用英语词典。2.知道英语词典是按字母顺序编纂的。3.快速在英语词典中找到要查找的单词。二、教学重难点重点:1.指导学生正确使用英语词典。2.指导学生快速在英语词典中找到要查找的单词。难点:指导学生快速在英语词典中找到要查找的单词。三、教学过程Step1Warming-up1.GuideSstohaveaguess.2.GuideSstoanswersomequestions.(1)DoyouhaveanEnglish-Chinesedictionary?(2)Canyoushowmeyourdictionary?(3)Haveyoueverreadyourdictionarycarefully?【设计意图】通过猜谜的方式导入,让学生自然地拿出英语词典,关注英语词典,激发学生探究的兴趣。Step2Presentation1.GuideSstotalkaboutthekindsofdictionariestheyknow.2.GuideSstochoosetherightdictionary.3.GuideSstoknowmoreaboutdictionary.(1)ThewordsinadictionaryareinalphabeticalorderfromAtoZ.Ithelpsusfindwordsquickly.(2)Iftwowordsstartwiththesameletter,welookatthesecondletterofthewordwewanttolookup.Ifthefirsttwolettersofthetwowordsarethesame,welookatthethirdletter,andsoon.(3)Theguidewordinthetopofeachpageofadictionarycanhelpyoufindthecorrectpagequickly.【设计意图】通过介绍词典里单词的排列规则等并举例,帮助学生理解英语词典是如何编纂的,让学生了解如何从词典中查找到想要的信息。Step3Practice1.GuideSstofillintheblanksaccordingtothesequenceoftheletters.2.GuideSstowritethenumbers1-8inalphabeticalorder.3.GuideSstochoosetherightanswer.【设计意图】通过多种练习形式,帮助学生掌握词典中单词的排列顺序,学会快速找到想要的信息。4.GuideSstofinishPartB.【设计意图】通过了解引导词的功能并正确把所给单词所在的范围列出的练习,提供实例,操练学生的应用能力。5.GuideSstolookupthewordsinthedictionary.【设计意图】让学生练习如何查阅生词,可用图片说明生词含义,加深学生印象。6.GuideSstoreadthecomicsandlookupthenewswordsinEnglishdictionary.【设计意图】以漫画图片及内容为载体,再次训练学生查阅字典辅助理解文本的能力。7.GuideSstoreadtheessayabouthappinessandguessthemeaningsofthenewwordsaccordingtothecontextorlookupthewordsinEnglishdictionary.【设计意图】从词、句再到文章的理解,围绕板块主题层层递进。Step4Extension1.GuideSstohaveadiscussionwithpartnersandexpresstheiropinionstotheclass.Doyouliketousepaperdictionariesoronlinedictionaries?【设计意图】拓展关于在线词典的信息,让学生思考并抒发自己的观点。2.GuideSstoexplore:Whatinformationcanwegetfromthedictionary?【设计意图】引导学生更多地关注字典的各种用途。Step5SummaryHelpSssummarizewhattheyhavelearned.【设计意图】归纳总结本节课重点知识,提升学生的学习策略。Step6Homework1.SingtheAlphabetsong.2.Findfivewordsinyourdictionary,andtrytoreadtheirdefinitionsandthesentencesgiven.【设计意图】引导学生巩固本课所学技能,充分利用好英语词典这一工具书,方便学生自主学习。四、板书设计Unit6OutdoorfunUnit6OutdoorfunStudyskillsAdictionaryisoneoft
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 航空航天先进结构材料应用现状及发展趋势研究报告
- 装修工种合同参考范本
- 整体性教学视角下章首课教学的实践与思考
- 2024年广东省惠州市惠东县中考二模物理试题
- 铺面经营使用权出让合同范本
- 2024劳动防护知识竞赛题库含参考答案全套
- 消防设施补充协议书
- 电梯技术服务合作协议
- 2024年银钎料项目发展计划
- 高校教师培训心得6篇
- 电池应急预案
- 《讲焦点小组访谈法》课件
- 高级级钳工实际操作试题
- Unit6Workquietly(单元解读)五年级英语下册人教PEP版
- 专家坐诊协议书
- 2023年内蒙古阿拉善盟新华书店招聘笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 数学优化问题课件
- 城市文化公园规划设计建议报告
- 华为干部管理:干部标准、选拔、培养、激励
- 高一数学作业设计案例(5篇)
评论
0/150
提交评论