幼师个人工作专题计划书XX

幼师个人工作计划书XX

工作计划书是一个单位或团体在一定时期内工作计划。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必需正确，不能含糊。通常包含工作目标和要求，工作项目和指标，实施步骤和方法等，也就是为何做、做什么怎么做、做到什么程度。依据需要和可能，要求出一定时期内所应完成任务和应达成工作指标。在明确了工作任务以后，还需要依据主客观条件，确定工作方法和步骤，采取必需方法，以确保工作任务完成。搜集《幼师个人工作计划书XX》，供大家参考阅读，内容，。

【篇一】

本学期由我来负担美术爱好班教学工作。用我细心、耐心和孩子们一起舞动画笔，画出漂亮图画。特制订计划以下：

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美情感教育活动，最终目标是培养幼儿发明力、想象力、思维能力。幼儿美术活动内容涵盖了幼儿生活全部，幼儿所见所闻，包含对周围环境人物、动物、植物、风格、建筑、多种有趣玩具和幼稚园生活游戏等等，全部是经过美术活动表现出来。

二、目标要求

1、愿意参与绘画活动，体验绘画活动愉快，对绘画活动感爱好并养成大胆作画习惯。

2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基础使用方法，正确握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉简单物体轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选择多个颜色作画，对使用颜色感爱好。

5、学会正确涂色方法。

三、活动组织关键点

1、重视幼儿艺术思维能力培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、重视幼儿本身实践操作能力培养。让幼儿在轻松愉快环境中去思维去发觉。

3、重视幼儿构图技能培养，充足表现自我发明能力。

4、重视幼儿美术爱好培养。经过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与爱好。

5、在绘画活动中，利用多种方法让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形范围，学会利用图形组合方法表现物体基础特征。

【篇二】

幼儿对数学概念建立，需要引导幼儿从日常生活环境中直接学到，而非只是经过老师教学简接学到。老师要培养幼儿数学习惯，就应该打破传统观念停止反复练习、*记忆、不停运算这些无趣和制约性教学方法，以富有趣味性生活小说和游戏为出发点激起幼儿强烈学习动力。中班本学期依据《纲要》目标和要求，让幼儿能从生活和游戏中感受事物数量关系并体验到数学关键和有趣，引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，构建初步数学概念，并学习用简单数学方法处理生活和游戏中一些简单问题。本学期尽最大努力让中班孩子在数学方面有较大提升。

一、教材分析经过数学活动培养幼儿认识能力，经过提供充足条件，为幼儿设计多个活动，引导幼儿利用多种感官，观察和了解数和数相互联络，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达成处理问题能力。大班数学教育关键有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数意义，学习20以内加减、相关几何形体和事物时间、空间关系粗浅知识。

二、学生基础情况分析因为环境、教育条件和遗传原因影响，幼儿在身心发展上存在个体之间差异，不一样幼儿逐步表现出爱好、能力等方面不一样，这就形成了儿童个性差异。所以依据幼儿年纪和个性差异，，所以在上课时候，老师要因材施教发展幼儿能力，率领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子全部在原来基础上有所进步。

三、学期目标

1.教幼儿学习1～10数数、顺数、倒数。

2.正确方法书写1～10数字。

3.教幼儿学习20以内加减，正确快速地掌握20以内数加减运算及组成。

4.幼儿学习分实物或图形，并区分物体高矮、远近5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地域分。

6.引导幼儿学习认本身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。

7.培养幼儿能清楚讲述活动过程和结果。

8.在老师帮助下能归纳、概括相关数学体验，学习从不一样角度，不一样方面思索问题，能经过观察、比较，类推、迁移等方法处理简单数学问题。

下面是中班数学本学期具体安排：

9月份------《我长大了》

学习关键：

1、1~10顺唱和逆唱练习。

2、空间上、中、下认识和空间对应大、中、小三项式比较。

3、结合形状和颜色特征，做对应计数练习。

4、练习序数概念。

10月份-----《寻求秋天》

学习关键：

1、认识半圆形、梯形。

2、形状和颜色空间位置对应。

3、限制范围内数量点数，空间区域定位概念。

4、形状连续性和组成和形状特征判定。

5、点、线、面组成概念，封闭区域面积涂色和形状联想。

11月份-----《便利生活》

学习关键：

1、循环序列规律认识。

2、对应关系和计数综合练习。

3、观察路径颜色组合次序，了解两处之间行进方向不一样，路径上颜色次序也会不一样。

4、不一样空间对应方法，对应计数表示。

5、观察左右画面上差异性，空间对应和图形推理综合利用。

12月~1月份-----《冬日新年》

学习关键：

1、认识"一双"、"一对"概念和单位量词。

2、认识集合特征，集合量对应计数。

3、能依同类别物品特征分类，认识物品关联性。

4、练习数分合概念。

5、培养注意力和观察力，用数字语言说出形状和颜色。

【篇三】

一、指导思想

以转变观念、外树形象、内抓质量为关键;以落实落实两个《纲要》为关键，加强幼稚园管理，以“幼稚园一日常规”和“幼儿早期阅读”深入为根本，着力提升幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼稚园建设，实施蒙氏加专长教育;把我园建设成为精品幼稚园。

二、情况分析

上十二个月，在每个学期早期，我们全部进行大力度宣传招生工作，在校领导正确领导下，经过全园老师共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。现在教职职员50人，幼稚园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较担心，最终由校领导及园领导研究，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新老师培训工作作为幼稚园工作重中之重，并经过多个形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级部门举行各项活动;我们还前后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将努力争取开展好各项教育教学活动。

三、工作目标

1、坚持以正确思想引导师生，高尚情操熏陶师生，科学制度规范师生，实干精神带动师生。着力于老师队伍建设;重视老师培训;提供多个平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提升老师育人能力和水平。

2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思索，含有一定理论高度和鉴赏能力新型老师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团体中能发挥主动影响新型老师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强新型老师。

3、优化课堂教学，努力让每一节课全部是优异课，每一堂备课全部充足、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不停进取自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师发展，幼儿发展，幼稚园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意幼稚园。

四、关键工作

1、加强师德教育

要想成为一名好老师，首先要成为一名含有良好师德老师，尤其是幼稚园讲究是保教并重，这就要讨老师富有爱心、耐心和细心，所以师德教育是老师成长基础。

(1)对老师进行，老师礼仪，师德规范教育，开展读书活动，营造比学赶帮良好气氛。

(2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

(4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”工作作风。

2、完善幼稚园教育教学量化考评评定细则。

将量化评定细则调整得愈加便于操作，经过量化评定，真正达成提升老师工作主动性为目标。

3、加强专业培训

(1)组织老师学习《幼稚园教育指导纲要》并进行讨论，不停更新教育观念。

开展读书活动，激励老师依据自己需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习时间相互交流学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检验。

(2)加强教学常规管理，提升教育质量

备好课是上好课先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本教学思想基础上。要从幼儿角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习时候集中交流、研讨。

4、抓好蒙氏教学开展，专长课开展，让老师发展成专业加有专长老师。

5、开展好多种节日庆贺活动，各班重视网站建设，做每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、趣味性、教育性。

6、做好优异班级周选