上海进华中学高一数学理期末试卷含解析_第1页
上海进华中学高一数学理期末试卷含解析_第2页
上海进华中学高一数学理期末试卷含解析_第3页
上海进华中学高一数学理期末试卷含解析_第4页
上海进华中学高一数学理期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海进华中学高一数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.奇函数f(x)在(0,+∞)内单调递增且f(2)=0,则不等式的解集为()A.(﹣∞,﹣2)∪(0,1)∪(1,2) B.(﹣2,0)∪(1,2)C.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞) D.(﹣∞,﹣2)∪(0,1)∪(2,+∞)参考答案:D【考点】奇偶性与单调性的综合.【分析】通过当x>1时,f(x)在(0,+∞)内单调递增,又f(2)=0,则f(x)>0=f(2),当0<x<1时,f(x)<0,又函数f(x)为奇函数,求出x<0时不等式的解集,进而求出不等式的解集即可.【解答】解:当x>1时,f(x)在(0,+∞)内单调递增,又f(2)=0,则f(x)>0=f(2),∴x>2.当0<x<1时,f(x)<0,解得:0<x<1,又函数f(x)为奇函数,则f(﹣2)=0且f(x)在(﹣∞,0)内单调递增,则当x<0时,f(x)<0=f(﹣2),∴x<﹣2,综上所述,x>2或0<x<1或x<﹣2,故选:D2.已知直线l、m、n与平面α、β给出下列四个命题:

若m∥l,n∥l,则m∥n;

②若m⊥α,m∥β,则α⊥β;

③若m∥α,n∥α,则m∥n

④若m⊥β,α⊥β,则m∥α。

其中,假命题的个数是

A.1

B.2

C.

3

D.4参考答案:B3.从某工厂生产的P,Q两种型号的玻璃种分别随机抽取8个样品进行检查,对其硬度系数进行统计,统计数据用茎叶图表示(如图所示),则P组数据的众数和Q组数据的中位数分别为()A.22和22.5 B.21.5和23 C.22和22 D.21.5和22.5参考答案:A【考点】茎叶图.【分析】利用茎叶图的性质、众数、中位数的定义求解.【解答】解:由茎叶图知:P组数据的众数为22,Q组数据的中位数为:=22.5.故选:A.4.已知向量若向量的夹角为锐角,则的取值范围为()A.

B.

C.

D.参考答案:D,若与的夹角为锐角θ,则有cosθ>0,即>0,且与不共线.由>0,得32λ>0,解得λ,当与共线时,有=λ,所以λ的取值范围是故选:.

5.若实数x,y满足不等式组则的最大值为(

)A.-5 B.2 C.5 D.7参考答案:C【分析】利用线性规划数形结合分析解答.【详解】由约束条件,作出可行域如图:由得A(3,-2).由,化为,由图可知,当直线过点时,直线在轴上的截距最小,有最大值为5.故选:C.【点睛】本题主要考查利用线性规划求最值,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.6.设集合M=,函数若满足且,则的取值范围是

)A.

B.

C.

D.参考答案:C7.在斜二测画法中,与坐标轴不垂直的线段的长度在直观图中(

A.可能不变

B.变小

C.变大

D.一定改变参考答案:A8.若函数在处取最小值,则a等于()A. B.1或3 C.3 D.4参考答案:C分析:根据基本不等式中等号成立的条件可得所求.详解:∵,∴.∴,当且仅当且,即时等号成立.∴.故选C.点睛:应用基本不等式求最值时,一定要注意不等式的使用条件“一正、二定、三相等”,若条件不满足,则可根据“拼、凑”等方式进行变形,使得满足应用不等式的条件,解题时特别要注意等号能否成立.9.化简

)A.

B.

C.

D.参考答案:C10.已知函数,则方程g[f(x)]﹣a=0(a为正实数)的实数根最多有()个.A.6个 B.4个 C.7个 D.8个参考答案:A【考点】根的存在性及根的个数判断.【专题】函数的性质及应用.【分析】利用导数求的f(x)的极大值为f(0)=1,极小值为f(2)=﹣3,且函数的值域为R.分a=1、0<a<1、a>1三种情况,研究方程跟的个数,从而得出结论.【解答】解:∵函数,令f′(x)=0可得x=0,x=2,在(﹣∞,0)上,f′(x)>0,f(x)是增函数;在(0,2)上,f′(x)<0,f(x)是减函数;在(2,+∞)上,f′(x)>0,f(x)是增函数.故f(x)的极大值为f(0)=1,极小值为f(2)=﹣3,且函数的值域为R.由函数g(x)的图象可得,当x=﹣3或x=时,g(x)=1.①当a=1时,若方程g[f(x)]﹣a=0,则:f(x)=﹣3,此时方程有2个根,或f(x)=,此时方程有3个根,故方程g[f(x)]﹣a=0可能共有5个根.②当0<a<1时,方程g[f(x)]﹣a=0,则:f(x)∈(﹣4,﹣3),此时方程有1个根,或f(x)∈(﹣3,﹣2),此时方程有3个根故方程g[f(x)]﹣a=0可能共有4个根.③当a>1时,方程g[f(x)]﹣a=0,则:f(x)∈(0,),或f(x)∈(,+∞),方程可能有4个、5个或6个根.故方程g[f(x)]﹣a=0(a为正实数)的实数根最多有6个,故选A.【点评】本题考查的知识点是根的存在性及根的个数判断,其中分析内外函数的图象是解答本题的关键,属于中档题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.函数与()的图象所有交点横坐标之和是

.参考答案:4略12.已知函数(其中a为大于1的常数),且对于恒成立,则实数的取值范围是

参考答案:13.若函数f(x)=ax﹣x﹣a(a>0,且a≠1)有两个零点,则实数a的取值范围是.参考答案:(1,+∞)【考点】函数的零点.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据题设条件,分别作出令g(x)=ax(a>0,且a≠1),h(x)=x+a,分0<a<1,a>1两种情况的图象,结合图象的交点坐标进行求解.【解答】解:令g(x)=ax(a>0,且a≠1),h(x)=x+a,分0<a<1,a>1两种情况.

在同一坐标系中画出两个函数的图象,如图,若函数f(x)=ax﹣x﹣a有两个不同的零点,则函数g(x),h(x)的图象有两个不同的交点.根据画出的图象只有当a>1时符合题目要求.故答案为:(1,+∞)【点评】作出图象,数形结合,事半功倍.14.函数的定义域是

参考答案:15.14.如图是某班50名学生身高的频率分布直方图,那么身高在区间内的学生约有

人.参考答案:20略16.过原点作圆的两条切线,设切点分别为,则线段的长为

.参考答案:417.已知函数,则=

.参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图所示,在四棱锥P—ABCD中,底面为直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC,M、N分别为PC、PB的中点.(Ⅰ)求证:PB⊥DM;(Ⅱ)求BD与平面ADMN所成的角.参考答案:(1)证明

∵N是PB的中点,PA=PB,∴AN⊥PB.∵∠BAD=90°,∴AD⊥AB.∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥AD.∵PA∩AB=A,∴AD⊥平面PAB,∴AD⊥PB.

又∵AD∩AN=A,∴PB⊥平面ADMN.∵DM平面ADMN,∴PB⊥DM.

(2)解

连接DN,∵PB⊥平面ADMN,∴∠BDN是BD与平面ADMN所成的角,

在Rt△BDN中,sin∠BDN===,

∴∠BDN=30°,即BD与平面ADMN所成的角为30°.

19.已知全集,集合R,;(1)若时,存在集合M使得,求出这样的集合M;

(2)集合、是否能满足?若能,求实数的取值范围;若不能,请说明理由.参考答案:解析:(1)易知P=,且,由已知M应该是一个非空集合,且是Q的一个子集,∴用列举法可得这样的M共有如下7个:{-4}、{1}、{2}、{-4,1}、{-4,2}、{1,2}、{-4,1,2}。…………….4分(2)由得,…………….6分当P=时,P是Q的一个子集,此时,∴;…………….8分若P≠,∵,当时,则得到P=不可能为Q的一个子集,当时,,此时P={1,2}是Q的子集,当时,,此时P={1,2}是Q的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论