小学数学六年级双向细目表

2020--2021学年度第二学期六年级数学学科六年级上册知识测试命题双向细目表,,,,,,,,,,,,,,,

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考查内容（知识模块、知识点）,赋分,行为动词,能力层级,,,,,,预测难度（）,,,题型,,命题意图,材料

,,,记忆,理解,运用,分析,评价,综合,容易,中等,较难,主观题,客观题,,

图形与几何：长方体和正方体的特征,2,理解,,√,,,,,√,,,,√,考察学生是否理解长方体和正方体的特征,

长方体和正方体的展开图,2,了解,,,,,,√,√,,,,√,考察学生对立体图形展开图以及展开图复原成立体图形。,

长方体、正方体的表面积和体积的计算,3,掌握,,,√,,,,,√,,,√,运用长方体和正方体的表面积和体积计算方法解决一些简单的实际问题,

体积单位之间的换算,2,理解,,√,,,,,,√,,,√,考察学生是否正确地进行体积单位的换算,

数与代数：分数乘法的意义,1,掌握,,,√,,,,√,,,,√,考察学生对分数乘法的理解。,

分数与整数相乘、分数与分数相乘、分数连乘,4,理解,,√,,,,,√,,,,√,考察学生运算能力,

求一个数的几分之几是多少的实际问题,2,理解,,√,,,,,,,√,√,√,考察学生是否掌握求一个数的几分之几是多少的实际问题方法,

分数连乘的实际问题,4,理解,,√,,,,,,√,,√,√,考察学生运算能力以及解决问题的能力,

倒数的意义,1,掌握,,,√,,,,√,,,,√,考察学生倒数的理解。,

求一个数的倒数,1,理解,,√,√,,,,√,,,,√,考察学生求倒数的计算方法。,

分数除法的意义,1,理解、掌握,,,√,,,,√,,,,√,考察学生对分数除法的理解。,

分数除法的计算,4,理解、掌握,,√,,,,,,√,,,√,考察学生运算能力,

用方程或算式的方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的解决问题,2,掌握,,,√,,,,,,√,√,√,考察学生用方程解决实际问题的方法。,

比的意义,1,理解、掌握,,,√,,,,√,,,,√,考察学生比的理解。,

比的基本性质,1,理解、掌握,,,√,,,,√,,,,√,考察学生对比的基本性质基本情况以及运用。,

化简比、求比值,1,理解,,√,,,,,,√,,,√,考察学生对比的基本性质的运用能力,

比与分数、除法的关系,1,理解,,√,,,,√,√,,,,√,考察学生理解三者的联系与区别,

按比例分配的解决问题,2,掌握,,,√,,,,,,√,√,,考察学生是否能应用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。,

分数四则混合运算,4,运用,,,,,,√,,√,,,√,考察学生运算能力,

稍复杂的分数乘法实际问题,3,运用,,,,,,√,,,√,√,,考察学生对分数的实际问题的分析能力和是否掌握求比一个数多（少）几分之几的数是多少的实际问题,

百分数的意义,1,掌握,,,√,,,,√,,,,√,考察学生对百分数的理解。,

读写百分数,1,运用,,,,,,√,√,,,,√,考察学生对百分数的读写是否掌握,

小数、分数和百分数的互化,1,运用,,,,,,√,√,,,,√,考察学生是否掌握小数、分数和百分数的改写方法,

求百分率的实际问题,3,理解、运用,,√,,,,√,,,√,√,,考察学生是否掌握利息的计算方法,

税率、利息和折扣的含义及其应用,3,理解、运用,,√,,,,√,,,√,√,√,考察学生是否掌握利息的计算方法,

列方程解决稍复杂的分数、百分数除法实际问题,3,运用,,,,,,√,,,√,√,√,考察学生是否掌握利息的计算方法,

解决问题的策略,3,理解、掌握,√,√,,,,,,,,,,考察运用假设的策略解决实际问题的能力,

综合与实践：表面涂色的面积,2,运用,,,,,,√,,√,,√,√,考察学生学生的数学思维能力和空间观念。,

互联网的普及,1,运用,,,,,,√,√,,,√,√,考察学生对百分数的理解以及计算方法。,

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