专题07 力与运动-5年（2018-2022）中考1年模拟物理分项汇编（北京专用）（原卷版）

专题07力与运动1、（2022·北京·T9）小京在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动，如图甲所示；将铁块放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动木块，使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动，如图乙所示。下列说法正确的是（）A.图甲所示实验中，弹簧测力计的示数小于滑动摩擦力的大小B.图乙所示实验中，木板受到的压力等于木块受到的重力C.甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关D.甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关2、（2022·北京·T8）图所示的是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情境。下列说法正确的是（）A.运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物冰壶是静止的B.掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性C.掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力D.冰壶运动越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变3、（2021·北京·T4）图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上刻有花纹 B．瓶盖上刻有竖条纹C．脚蹬面做得凹凸不平 D．储物箱下装有滚轮4、（2021·北京·T9）在体育课上，小康用胳膊将排球向上垫起后，排球上升过程中运动得越来越慢。下列说法中正确的是（）A．排球在脱离胳膊后能继续上升，是由于排球所受的重力小于排球的惯性B．排球在脱离胳膊后的上升过程中，受到方向向上的力C．排球在脱离胳膊后的上升过程中，重力势能逐渐减小D．排球在脱离胳膊后的上升过程中，动能逐渐减小5、（2021·北京·T13）如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上。木块在水平拉力F作用下从A点由静止开始运动，运动得越来越快；当木块到达B点时。撤去拉力F。木块继续移动，运动得越来越慢。最后停在C点。下列说法中正确的是（）A．木块在AB所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力B．本块在BC段运动得越来越慢，是由于木块受到的摩擦力越来越大C．本块在BC段运动得越来越慢，是由于木块的机械能转化为内能，机械能逐渐减小D．木块在AB段运动得越来越快，木块的机械能越来越大，机械能没有转化为内能6、（2020·北京·T12）人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A.人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力B.若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动C.若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变D.若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变7、（2019·北京·T3）下列实例中，为了增大摩擦是A.旱冰鞋下装有滑轮 B.足球守门员戴有防滑手套C.冰壶底面打磨得很光滑 D.给车轴加润滑油8、（2018·北京·T6）下列实例中，为了减小摩擦的是（）A.足球守门员戴有防滑手套 B.骑自行车刹车时用力捏闸C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D.给自行车的车轴加润滑油9、（2022·北京·T18）图所示的是北京冬奥会单板滑雪大跳台比赛中运动员在空中运动时的情境，此时他所受重力的方向是沿图中___________向下的方向。（选填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于滑雪板，OB沿竖直方向，OC平行于滑雪板。）10、（2019·北京·T29）某同学为了测出木块A在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小，采用了如图所示的实验装置．（1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做________直线运动．（2）请你画出（1）中木块A的受力示意图，（）并分析说明这种运动状态下弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据______．一、单选题1．（2022·北京房山·二模）2022年冬奥会在北京举行，举世瞩目。能正确表示滑雪运动员在空中滑翔时所受重力的是（）A． B．C． D．2．（2022·北京市八一中学九年级开学考试）如图所示，关于运动员在跳板跳水过程中，下列分析正确的是（）A．运动员对跳板压力的施力物体是跳板B．跳板对运动员的作用力属于弹力C．运动员对跳板的压力是跳板施加的D．运动员在空中下落过程中运动状态没有改变3．（2022·北京市第三十五中学三模）如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的后部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后，青蛙就可以向前跳动，则下列说法正确的是（）A．青蛙向前跳动时，青蛙所受合力为零B．青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙自身的重力C．青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力D．用手按住青蛙的后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力4．（2022·北京·清华附中三模）如图所示，水平地面上放着一个长方体木块，木块上面放着一个砝码，木块和砝码均处于静止状态，则下列说法正确的是（）A．砝码对木块的压力和木块对地面的压力大小相等B．木块对地面的压力与地面对木块的支持力是一对相互作用力C．砝码对地面的作用力大小等于砝码受到的重力D．木块受到砝码的压力与木块受到地面的支持力是一对平衡力5．（2022·北京丰台·二模）在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。如图所示，为小车静止时所处的位置。下列说法中错误的是（）A．小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端的速度相同B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车受到的阻力大于惯性C．小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，小车的速度减小得越慢D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车的运动状态将保持不变6．（2022·北京顺义·二模）如图为测量钩码重力的实验，将钩码挂在弹簧测力计上，处于静止状态。则下列说法中正确的是（）A．弹簧测力计对钩码的拉力与钩码受到的重力是一对平衡力B．弹簧测力计对钩码的拉力与钩码对弹簧测力计的拉力是一对平衡力C．若竖直匀速上升，弹簧测力计对钩码的拉力大于钩码的重力D．若竖直匀速下降，钩码的重力大于弹簧测力计对它的拉力7．（2022·北京朝阳·二模）如图所示，中国空间站的天和核心舱在轨运行时，绕地球一周约90min。下列说法中正确的是（）A．以资源舱为参照物，生活控制舱是运动的B．以地球为参照物，天和核心舱是运动的C．天和核心舱在惯性作用下不断运动D．天和核心舱在轨运行时受平衡力作用8．（2022·北京石景山·二模）如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（）A．拔河比赛时队员用力抓紧绳子B．运动鞋底有凸凹不平的花纹C．冰壶比赛中运动员在冰壶前方“刷冰”D．足球比赛中守门员戴防滑手套9．（2022·北京门头沟·二模）图所示的四个实例中，目的是减小摩擦的是（）A．操运动员手上涂镁粉 B．旱冰鞋下加装滚轮C．自行车行驶中用力捏闸 D．汽车雪地加装防滑链二、简答题10．（2022·北京密云·二模）冰壶又称掷冰壶，冰上溜石，属于冬奥会比赛项目。如图所示，扫冰队员使用刷子在冰壶前面的冰上刷动，发现冰壶运动距离变大；当扫冰队员使用刷子快速在冰壶前面的冰上刷动，发现冰壶运动距离更大。请根据这一现象，提出一个可探究的科学问题：______。三、实验题11．（2022·北京东城·二模）如图所示，弹簧测力计的示数为______N。12．（2022·北京石景山·二模）小兰为了验证猜想“滑动摩擦力的大小与压力大小有关”，找来了调好的弹簧测力计、上表面粗糙程度均匀且一端带有一个高度可调节的定滑轮的长木板、表面粗糙程度不同且质量不等的物块A和物块B，设计了如图所示的装置进行探究。请你帮助小兰将实验步骤补充完整：（1）如图所示，将长木板放在水平桌面上，将物块A放置在水平木板上，细线一端与物块A的挂钩相连，另一端穿过定滑轮与弹簧测力计相连。调节定滑轮的高度，直至细线和木板平行；（2）竖直向上拉动弹簧测力计，使物块A在长木板上做___________运动，读出弹簧测力计的示数为F1，此时物块所受滑动摩擦力f1=F1，将数据记录表格中；（3）___________，读出弹簧测力计的示数为F2，此时物块所受滑动摩擦力f2=F2，将数据记录表格中。（4）比较f1与f2的大小，若发现f1___________f2（选填“=”、“≠”），则说明物体受到的滑动摩擦力的大小与其受到的压力大小有关。13．（2022·北京市第三十五中学三模）某同学为了测出木块A在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小，采用了如图所示的实验装置。（1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做___________运动；（2）请你画出（1）中木块A的受力示意图________，并分析说明这种运动状态下，弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据。()14．（2022·北京平谷·二模）实验桌上有如下器材：长方体木块一个（两端有挂钩）、质量相同的钩码若干、满足实验要求的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线。请用上述器材设计实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大”。（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格。15．（2022·北京丰台·二模）某同学想探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，他采用了如图的装置，用弹簧测力计水平拉着各面粗糙程度相同的长方体木块在水平木板上运动，已知木块的重力是10N，钩码的质量为200g，实验过程中记录了如下表中的实验数据。根据表中数据回答下列问题：实验情况木块放置方式压力F压/N弹簧测力计示数F/N滑动摩擦力f/N甲平放102.02.0乙平放122.42.4丙竖放102.02.0（1）实验中为了测出木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块沿水平木板做___________直线运动；（2）分析表中甲、乙实验数据，可得到结论：滑动摩擦力的大小与___________有关；（3）分析表中甲、丙实验数据，可得到结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小___________。（选填“有关”或“无关”）16．（2022·北京海淀·二模）为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小华设计了如图所示的实验。将同一木块的同一接触面分别放在粗糙程度不同的两种水平长木板上进行实验，用弹簧测力计测量木块在水平长木板上匀速运动过程中所受的滑动摩擦力的大小。（1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做水平匀速运动，根据___________可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小；（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________是否有关；（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小华由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是___________的（选填“正确”或“错误”），理由是___________。四、作图题17．（2022·北京·人大附中九年级开学考试）如图所示，站在水平桌面上的玩偶是2022年北京冬奥食吉样物“冰墩墩”，请画出“冰墩墩”所受重力的示意图（O为重心）。五、综合题18．（2022·北京大兴·一模）阅读《神奇的天宫课堂》，回答下列问题。神奇的天宫课堂2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课，如图所示。这是中国空间站第二次太空授课，也是中国航天员第三次进行太空授课。在约45分钟的授课时间内，航天员相互配合，生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，这些实验现象跟在地面上的实验现象有非常明显的差别，使无数中学生感受到了太空环境下科学实验的魅力。王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面，而是做近乎完美的匀速直线运动，如图所示，为王亚平向观众展示“冰墩墩”的情景。科学计算表明，在太空舱中的物体受到的地球引力大约是在地面附近的88.5%，如果地球对物体的吸引力恰好能使物体绕地球做圆周运动，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。但是由于地球并非是一个完美的球体且密度分布不均匀，并且太空舱在运动中受高空稀薄空气阻力的影响，使得太空舱的运动轨道不是完美的圆形且速度大小会有波动，因此太空舱中的物体也并非处于严格的“完全失重”状态。（1）“冰墩墩”在太空舱中被抛出后做近似匀速直线运动，主要原因是_________；A．“冰墩墩”受到跟运动方向相同的推力作用B．地球对“冰墩墩”没有吸引力C．地球对“冰墩墩”的吸引力很