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《四大地理区域的划分》导学案班级:_______姓名:_______组别:_______八年级主备教师:2016年___月__日第五章第一节四大地理区域的划分班级:_______姓名:_______组别:_______八年级主备教师:2016年___月__日学习目标:1、四大地理区域的名称及划分依据。2、北方和南方地区的自然、人文环境的差异。3、西北地区和青藏地区突出的自然环境特征及成因。4、通过复习,进一步培养学生综合分析问题的能力和表达能力。学习重点、难点:四大地理区域的划分及主要地理环境特征学习过程:【探究活动一】秦岭-淮河线地理意义
1、一月份
℃
等温线
2、
毫米年等降水量线
3、干湿地区:
区与
区的分界线4、耕地类型:
与
的分界线
5、温度带:
带
与
带分界线6、气候区:
气候与
气候分界线
7、植被类型:
林与
林的分界线
8、地理区域:
地区与
地区的分界线【探究活动二】1、秦岭-淮河线南北两侧的地理差异
秦岭----淮河线以北秦岭----淮河线以南1月平均气温
河流结冰状况
年降水量
植被类型
耕地类型
主要粮食作物
作物熟制
2,秦岭-淮河线南北两侧的地理差异的主导因素是【探究活动四】认识四大地理区域
读图回答问题:
(1)写出图中字母所代表地理区域的名称:
A
B
C
D
(2)A地区与B地区的分界线是
(山脉)
和
(河流),请将其名称分别标注在图中相应的
位置。影响两侧的地理差异的主导因素是
。
(3)A与C两地区的分界线是
;从干湿状况看,该线以西的地区是
和
地区,以东主要是
和
地区。影响两侧的地理差异的主导因素是
。
(4)D与B、C两地区的分界线是
边缘线。
。
达标检测:下列语句中,描写南方地区景观的是()A.千里冰雪,万里雪飘B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家C.早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜D远看似山,近看似川2.诗句”春风不度玉门关”描述的景观是我国的()A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区3.俗话说”一方水土养一方人”,下列景观和人文活动与我国北方地区相符的是()A.居民屋顶坡度大,墙体高B.多水田,以种植水稻为主C.水运仍然是人们常用的一种交通运输方式D.当地的一些剧种:如梆子、秦腔,唱腔高亢4.秦岭—淮河线是我国一条重要的地理界线,下列界线与它大体相一致的是(
)
A.暖温带和中温带的界线
B.年平均气温0℃等温线C.800毫米年等降水量线
D.半湿润地区和半干旱地区的界线5.北方地区与西北地区分界线的确定,主导因素是()A.气候B.地形
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