初中作文专项训练之审题立意

关于初中作文专项训练之审题立意审题——四瞄四盯看分明近些年考场作文命题反对模式化，加大限制性，成了不可逆转的大趋势。传统上，审题要看作文类型，话题作文，材料作文，命题作文（包括半命题作文），审题方法个个不同。其实，万法归宗，不管什么类型的作文，都需要凝练成一句话，找到这句话，就可以转化为命题作文来写作。所以，我们以简驭繁，以命题作文为主，解剖审题。第2页,共67页，2024年2月25日，星期天一则作文题目，总会呈现哪些信息呢？文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，有些，只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在数秒以内；有些，则需要盯N眼，要推敲，思忖，花上一刻钟也不为过。第3页,共67页，2024年2月25日，星期天

一、文体

考场作文命题已经好多年“文体不限”了，“文体不限”其实也不是什么文体都可以写，有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。如：“十四岁的我”，最适合写什么文体呢？最方便写洋溢青春激情的抒情文，叙事文，而议论文、说明文就不好写。有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑，不再笼而统之地“文体不限”，而是特别要求“写记叙文或议论文”“写一篇记叙文”一瞄第4页,共67页，2024年2月25日，星期天

二、字数字数是作文的一个重要指标，你少了50字，会被扣2分，少100字，基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样不仅内容更显得丰富，也可见你行文的优裕。二瞄第5页,共67页，2024年2月25日，星期天三、人称考场作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“我眼中的色彩”“我依然——”。再如：“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”“那一刻，我们······”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。三瞄第6页,共67页，2024年2月25日，星期天

四、范围范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，这一趋势，我们不能不察。四瞄第7页,共67页，2024年2月25日，星期天小练习：以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解？(即“我”的范围)“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？第8页,共67页，2024年2月25日，星期天

刚才的题目是中考题：“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目，如果没有“以初中生活为素材”的限制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说······但“以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。第9页,共67页，2024年2月25日，星期天再如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前······一年前······现在”这样娓娓道来。再如“那一幕，我难以忘怀”，你就只能写一个场景，不能“家里······学校······街头”写上好几幕，我们写过的“一道风景线”也是如此。

请同学们特别注意题目里的时间词，如:“一天”“冬天”;地点词，如“校园”“窗外”；数量词，如“那一刻”“一件事”“第二次”。第10页,共67页，2024年2月25日，星期天

五、句式题目如果是简单的词语，如“回家”“永远的歌声”，这项审查可略过。题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。是因果关系，条件关系，还是并列关系呢？“生活因思考而精彩”“失去后才知道可贵”一盯第11页,共67页，2024年2月25日，星期天例如：“我参与，我快乐”因为“参与”所以“快乐”，我们可以理解为“参与”是“快乐”的原因，“快乐”是“参与”后必然的情绪反映。你行文时，就需要既描述“参与”的过程和细节，也抒发“快乐”的情绪和感悟，两者缺一不可，只写一点，都不完整。第12页,共67页，2024年2月25日，星期天

六、情感最近两年，考试命题老师都变成“情种”了，以往那种“马克思主义老太太”的淡漠不多见了。你看这些题目，“你还会——吗”“我最想依靠的人是你”“让我握住你的手”，你得体会这里面的一往情深；再看这些题目，“向前，向前，向前！”“再小的力量也是支持”“战胜自己，坚强起来”，你得领悟其中蕴含的积极、进取、不屈的精神力量。而所有的体会、领悟，最后又得落实在你饱蘸情感的笔触里。二盯第13页,共67页，2024年2月25日，星期天

七、副词副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“其实”“然”“真”“也”“最”。如“门其实开着”

“——其实很快乐”“其实”，包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。如“我依然——”“依然”，包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。三盯第14页,共67页，2024年2月25日，星期天再如：“下雨天，真好”“——，真有趣”“有时，我也想——”“——，最美的数字”“我最好的朋友”······“真”，包含一种发自内心的意思，行文时少不得由衷的抒情；“也”表明曾经没有想过，经历过，现在却想怎么样······“最”，包含一种对比，比较后确定这才是“最”那不是“最”。所以，要用“那些”来突出“这一个”。第15页,共67页，2024年2月25日，星期天

八、关键词要善于锁定题目最关键的词语，找找下面题目的关键词。“那一幕，我难以忘怀”“温暖的时刻”“我眼中的色彩”要死盯着这些关键词，慢慢咂摸他们的“色香味”。四盯第16页,共67页，2024年2月25日，星期天1、“那一幕，我难以忘怀”，“难以忘怀”也就是印象深刻，为什么印象深刻呢，你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一幕，我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。2、“温暖的时刻”，“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。3、“我眼中的色彩”，“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度，可以写汶川地震，表现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。第17页,共67页，2024年2月25日，星期天比喻入题：近两年，比喻入题的现象很普遍。如“______也是一笔财富”“每一种草都会开花”“心中有盏红绿灯”“总有一把钥匙属于你”“让——像门前小河般流过”“收藏阳光”我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。第18页,共67页，2024年2月25日，星期天作业：从下面的题目中选择一

个，先审题，再写作。1、挺直生命的脊梁5、为别人喝彩2、等待是一种借口6、快乐是一粒种子3、路的尽头鲜花盛开7、我听到花开的声音4、看好，再走8、幸福快乐在转念之间第19页,共67页，2024年2月25日，星期天(一)命题作文中考命题作文包罗万象。如：童年回忆--"童年琐事"青春剪影--"我在花季"心香一瓣--"忘不了他(她)"难忘时刻--"记一次升旗活动"走向未来--"自强的我"生活感悟--"我生活在集体的怀抱里"山光水色--"家乡变了"世相写生--"记一位平凡的人"温馨情怀--"母亲的爱"友谊之花--"同学，你不能这样"

……第20页,共67页，2024年2月25日，星期天第21页,共67页，2024年2月25日，星期天从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活；第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材；第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题；第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。了解这些规律，对于我们作好考前训练，练好应考本领，有很重要的指导作用。那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢？下面介绍四个要点。第22页,共67页，2024年2月25日，星期天

1.要审题上，要做到"瞻前顾后、一字不漏"对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。要审读的内容包括：

①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。

②文题中有没有点示主题的字词。

③文题中有没有点示重点的语言标志。

④文题中的的标点或其它符号及其含义。

⑤有没有副标题，其作用是什么？

⑥各种写作要求、限制。

⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。第23页,共67页，2024年2月25日，星期天在写作中，要紧紧抓住审题得到的"信息"，步步都要紧扣文题，紧扣要求。另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。

第一种，看似很浅显的题目。如"我长大了"这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对"长大"的理解。如果在审题之中认为"长大"的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。第24页,共67页，2024年2月25日，星期天第二种，看似很熟悉的题目。如"美在课余"这个文题，是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有一个"迷惑点"，这个"迷惑点"在那个"美"字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对"美"字的品读。由于没有抓住这个"美"字，就会写出"丰富多彩的课余"、"好玩的课余"、"有趣的课余"、"热闹的课余"等等内容，而就是没有突出这个"美"字。第25页,共67页，2024年2月25日，星期天

第三种，看似很形象的题目。如"风景这边独好"这个文题，也是一个宽题，题目似乎很"形象"，但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实，如写一个地方的风景，写一个地方的景物特点，写一个地方的景物的变化，但更重要的是应该写这个地方的发展，写这个地方的特色，写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考，它不仅可以写"地方"，还可以写人，还可以写事，等等。第26页,共67页，2024年2月25日，星期天第四种，看似很直观的题目。如"礼物"这个题目，好像一看就知道是什么。但在具体的写作中，它可能是实指--某种物，更多的也许是喻指--像"礼物"一样的美好事物。用"喻指"来写文章，其思路更广，其情感更丰富。要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的"原题"；在生疏的题目面前不要紧张，不要以为你的心目中就没有它的影子。第27页,共67页，2024年2月25日，星期天

2.在取材立意上，要做到"大中取小，以小见大"我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题：

"学语文的故事"、"母亲的爱"、"我生活在集体的怀抱里"、"他做得对"、"同学，你不能这样"、"在错误和挫折面前"、"谈谈我们的课堂教学"、"雨中"、"五星红旗升起的时候"等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。第28页,共67页，2024年2月25日，星期天对这样一些文题，要做到"大中取小"，将其"具体化"：

第一，将宽题变"窄"。所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的"宽"，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容"浓缩"到一个点之上，使之变"窄"，以便顺利成文。如"火柴的联想"是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中，必须从这丰富的联想中决定一个供展开的"联想点"，才能开始考场作文的写作。第29页,共67页，2024年2月25日，星期天第二，将大题变"小"。所谓大题，其实也是一种宽题。从"意义"上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的"意义"。如文题"变了"，从这个"变"字上看就是要求你在文中一定要点示出某种"意义"。对于这样的题，我们可以用加"限制"的方法将其变"小"。如"变了"这个题，我们可以在题目前加上限制性的语言，如"兰兰变了"、"我们家变了"；也可以在题目后面加上副标题，如"变了--从一件小事看我们的班风"、"变了--他又回到了我们班"。经过这样的"处理"，就可以开始构思了。

第30页,共67页，2024年2月25日，星期天再来看下面一些常见中考作文题：

"我的一天"、"记我受到的一次小挫折"、"家中小事"、"记一堂我喜欢的语文课"、"我的老师"、"常人小传"、"令我深思的一件事"。这些题目对内容的要求都很具体，选材也比较容易。对这样的文题，我们要做到的"以小见大"。"小中见大"最为关键的就是要"选点生发"，也就是说，要选好一个能够让你很好地展开记叙、很好地展开议论的"点"，再从这个"点"上写开去。第31页,共67页，2024年2月25日，星期天3.在构思上，要做到"或一点式伸展，或多点式铺陈"

"或一点式伸展，或多点式铺陈"这句话，可以说是中考作文构思的总策略。"一点式伸展"就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整，"多点式铺陈"就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。第32页,共67页，2024年2月25日，星期天看下面中考作文题的构思方向：家乡变了：用多个画面、事例的组合来表现"变"--这是"多点式铺陈"。我在家中的故事：可写一个故事的始末--这是"一点式伸展"。给班主任老师的一封信：或谈一个观点，或回忆几件小事。天下无难事：可通过记一件事来突现主题，也可用几个例证证明观点。读书乐：可乐在一处，乐在一点；也可乐在几处，乐在几点。我眼中的同龄人：必须进行"多点式铺陈"，写几个同龄人的生活。一件小事给我的教益：必须进行"一点式伸展"，先写事，再写理。以这两种模式为基础进行变化，设计好开头、结尾，安排好不同表达方式的穿插，考场命题作文的框架便能够设置得完整、规范。第33页,共67页，2024年2月25日，星期天归纳：根据不同的题目类型可以采取不同的构思方法。

1、大中取小法：如《追求》，从字面上看，题目很虚很大，审题立意时不知如何下手，这类题目就要从小处来写，可以写一个老教师的追求，一个普通工人的追求，一个边防战士的追求，一个中学生的追求，也可以写自己的追求，总之，各种典型人物的追求都可以写。第34页,共67页，2024年2月25日，星期天2、喻体本体法：题目是喻体或象征体，就应该揭示它的本体。如《春风》、《暖流》，本体可以是党的政策的鼓舞，可以是师长的教导可以是同学的帮助等等。《红叶》，不是写经霜的枫叶，而是要赞颂老干部、老工人、老教师。老革命家等老同志保持晚节、争献余热的高尚粮神。也就是说，《红叶》就是写树老叶红，人老心红。

另外既可作本体来理解，也可作喻体来理解的题目，如《一次不寻常的考试》，则可以写文化科学知识方面的一次实实在在的考试，也可以写思想、道德、行为方面的一次考验。《珍贵的礼物》。可以写人情往来方面的赠送的珍贵物品，也可以写在某方面的突出成绩、成就或成果，还可以指父母、师长或上级领导教育自己的金玉良言。第35页,共67页，2024年2月25日，星期天3、添加因素法：如《心事》，可以在原题前面加上“我的”、“老师的”、“奶奶的”、“班主任的”等。

4、改造文字法：如（啊，新世纪》，这个题目抒情色彩很浓，审题的关键在于对“啊’”字的感情色彩的理解，“啊”字很显然含有惊喜、赞美之意，于是可将题目改造为《我赞美新世纪》、《新世纪畅想曲》第36页,共67页，2024年2月25日，星期天5、扩大范围法：题目含意内容很窄，无法取材，可以扩大范围来写。如《在今天的课堂上》，可以将发生在“今天的课堂上的所见所闻"作为文章的线索，穿插回忆昔日课堂内外的事；也可以把"今天"作为广义的今天来理解，写最近一个时期的课堂上的事。6、瞬间升华法：如《得与失》、《机会》、《勇气》、《考场》、《位置》等，均可叙写发生在一瞬间的事情经过，结尾道目从中悟出的哲理。

第37页,共67页，2024年2月25日，星期天立意的步骤：仔细审题多角度分析比较筛选确定中心通过语言、结构、情节、论据等材料和形式来表现这个中心第38页,共67页，2024年2月25日，星期天立意的要点：准确、突出深刻、新颖第39页,共67页，2024年2月25日，星期天解决方法：1、全面理解，深入分析（什么人？什么事？怎么样？为什么这样？）；然后攻其一处，不计其余。2、巧加词语、化大为小（主要针对话题作文，加进修饰语，可以使范围变小，以便确立中心）。3、虚则实之，实者虚之；无形化有形，有形变无形。4、围绕中心，反复点题。5、立意与材料保持一致。第40页,共67页，2024年2月25日，星期天1、《给市（县、区）长的信》在此我提几方面的建议，环保方面的......治安方面的......，还有教育......和卫生工作方面......2、学生拿手机到学校，有害处也有好处，我没有意见。第41页,共67页，2024年2月25日，星期天判断这些句子是否能作为我们写作文的立意。①“吃得苦中苦，方为人上人。”②“我们应该尽量帮助别人，这样你有困难时，别人才会帮助你。”③“我们一定要努力学好文化知识，以便将来能找到轻松的工作，过上舒适的日子④“天下乌鸦一般黑，这个社会上没有一个好干部，全是坏东西。”4、偏激1、错误2、自私3、功利第42页,共67页，2024年2月25日，星期天练习：

命题作文《送他人一朵花》本意：

特点：“花”的寓意：花美丽芬芳鲜艳……美化环境传递情感……美好的精神品质善解人意无私奉献理解信任…………第43页,共67页，2024年2月25日，星期天1、读：读书读人读社会读人生2、桥：有形的桥水上桥陆上桥无形的桥心灵之桥友谊之桥理解之桥成功之桥3、友谊：理解帮助关心团结桥捂手微笑鲜花第44页,共67页，2024年2月25日，星期天在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议论：“食不厌精，脍不厌细（饭菜越精致越细腻越好）”，“色恶不食（颜色不好看的东西不吃）”，“臭恶不食（变质变味的东西不吃）”，“割不正不食（肉割的不方正不吃）”……时隔两千多年，我们再来品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位，一种审美倾向，一种人生追求……现在，请你任选一种角度，由此及彼，生发联想，写一篇550字左右的文章。文体不限，文题自拟。（湖北宜昌中考作文题）

第45页,共67页，2024年2月25日，星期天1、对吃穿挑剔无可非议，因为孔子对吃食物就很挑剔。2、我们要有良好的饮食习惯，正确的生活态度，阅读书籍要有选择，为人处世要正直。3、生活态度很重要，态度决定一切，要树立正确的生活态度。

第46页,共67页，2024年2月25日，星期天分析探究：第一种立意不符合当今社会对中小学生的要求，显得不正确；第二种立意全而空，没有一个集中的主题；第三种立意都是老生常谈的观点，没能深入涉及到“什么态度才是正确的”、“它怎么重要”等问题。

第47页,共67页，2024年2月25日，星期天4.在表达上，要做到：注重文体特征，表现个性特点

注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现将"读后感"写成"读后叙"、在"家乡变了"中穿插一半篇幅的议论、将"自强的我"写成自我介绍等模糊文体色彩的错误。

表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到"常中出新"、"平中有奇"。第48页,共67页，2024年2月25日，星期天［练习］

1.指出下面文题中的宽题与"窄"题。想想该怎样将宽题变"窄"，怎样在"窄"题中"以小见大"。

①初中生活的苦与乐，②我最盼望的，③放学路上，④笑声，⑤开心一刻，⑥我有一个小天地，⑦一张照片引起的回忆，⑧凡人小事(提示：1.第①、②、③、④、⑤都是比较宽的题，用大中取小法。对①可加副题，对②可加后缀，添加因素法。对③可加副标题，对④可加限制词，添加因素法。对⑧可选取二三事来记叙人物。对⑥⑦可以用扩大范围法第49页,共67页，2024年2月25日，星期天2.下面哪些文题表现出一定的含义？

①春天里的回忆，②童年琐事，③学校生活二三事，④生活中的小浪花，⑤我解决了一道难题，⑥给我一片绿草地，⑦明天会更好，⑧我的一个秘密2.第①题中“春天”可实可虚，喻体本体法。第④题中的"小浪花"是比喻，第⑤题中的"难题"含有一定的深义，第⑥题"给我一片绿草地"全题都是一种比喻，第⑦题中的"明天"并不是指时间上的"明天"第50页,共67页，2024年2月25日，星期天3.下面哪些文题适于"多点式铺陈"。

①雷锋，就在我们身边，②论"开卷有益"，③一件出人意料的事，④一次难忘的照相，⑤说"韧"，⑥读《为学》有感，⑦谈谈我对改进语文教学的意见，⑧我校的新教学楼3.①、②、⑤、⑥、⑦、⑧都适于"多点式铺陈"第51页,共67页，2024年2月25日，星期天

4.下面几个文题中最难应对是哪一个？你准备如何就应对？①题目：成功的喜悦

要求写一篇内容健康，600字左右的记叙文。

②题目：压岁钱

要求：写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。

③题目：我生活在集体的怀抱里

要求：以记叙为主，当地插入一些抒情和议论。

④题目：珍惜这大好时光

要求：必须写议论文，不少于600字。

4.第④题可能比较难应对。首先要弄懂文题中"这"的含义，从中学生的角度来讲，它可以理解为花季、青春、少年时代、学习生活等等，其次要阐释"大好"二字，要在文中简明地议论一这种时光为什么好，然后再就如何"珍惜"进行"多点式铺陈"的议论第52页,共67页，2024年2月25日，星期天5.具体说一说如何应对下面这个文题。题目：生活中的一朵小浪花要求：写一篇六百字左右的记叙文，文中若出现校名、人名，一律用假名代替。第53页,共67页，2024年2月25日，星期天5.这个题目考我们的如下能力：①读题能力。可从题目中悟出这样一些隐含信息：写自己生活中的事，写一件事，这件事应表现出情感的激荡。

②构思定向能力，应考虑到写好一件事的始末，还应考虑到记叙之中的抒情或议论。

③语言表达能力，为了写好这朵"小浪花"，应调动知识储存，运用准确、通顺、生动的语言，让此事给人以深深的感染。在写作中，应：①写好开头。或叙说，或抒情，或议论；或是悬念，或是高远的境界，或是情感上的感染，或是心灵上的激动。

②写好"一朵小浪花"即"一件令人难忘的小事"的始末。记叙的要素要在记叙之中有步骤有层次地交代，叙说中的情感要在记叙之中或正面或侧面地流露。

③写好结尾。由于文题具有鲜明的情感特点，应通过抒情或议论来点化主题，增加深度，表达情感第54页,共67页，2024年2月25日，星期天6.说说如何就下面的题目进行构思。题目：雨天，我想起了……要求：①注意环境描写，情景交融；②可以写人叙事，也可以联想、想象；③不少于600字。6.首先要“想”，要放开思绪地想，想到幸福的时刻，想到美好的场面，想到欢乐的节日，想到愉快的交谈；想到一本喜爱的小说，想到一篇醉人的散文，想到一首沁人心脾的诗歌；想到今天，想到昨天，想到未来……其次要"选"，即根据"雨天"这个特定的条件或者说是特定的环境来进行选材，要明确所写的事、所想的事、所抒的情为什么一定与"雨天"有关而不与其它天气有关。再就是要"扣"，一定要扣住"雨天"来写，要注意在文中或用"雨天"来引出内容`，或用"雨天"来设置情景，或用"雨天"来烘托气氛，或用"雨天"来抒发情感，或用"雨天"来结构全文。)第55页,共67页，2024年2月25日，星期天(二)半命题作文半命题作文向前走半步，就是命题作文。这半步是考生自己走出的，所以半命题作文的应试技巧，主要表现在将半命题作文变为命题作文的"补题"技巧。把题目"补"好之后，就是适合于自己写作的命题作文了。半命题作文的补题，有四种表现形式。

1.点示范围式补题这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。如文题"在

影响下"可补写为"在大伯的影响下"、"在同桌的影响下"。补写后的文题是一个宽题，为什么有"影响"，"影响"下的"我"怎么样，需要自选题材，来进行恰切的表现。第56页,共67页，2024年2月25日，星期天2.突现材料式补题这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。如文题"我这个

迷"，填充后的文题可为"我这个象棋迷"、"我这个足球迷"、"我这个电脑迷"、"我这个数学迷"、"我这个航模迷"等。作者必须通过写"象棋"、"足球"、"电脑"、"数学"、"航模"来表现自己的"迷"，来表现文章的主题。第57页,共67页，2024年2月25日，星期天3.立意角度式补题此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。如文题"我生活在

"，完成题目后可写为"我生活在春天里"、"我生活在关爱之中"、"我生活在向往之中"等等，这"春天"、这"关爱"、这"向往"就是作者所要表现的主要内容。第58页,共67页，2024年2月25日，星期天4.综合因素式补题这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者突现立意方向。如文题“

真

”，可变为“欢乐‘十一’真令人难忘”，作者可选用“十一"长假中的生活片断来表现那种令人难忘的愉快。当然，以上四式不是绝然分开的。如文题"我生活在

之中"，可以突出立意，如"我生活在幸福之中"，着眼点在"幸福"；也可突出选材，如"我生活在勤劳的家庭中"，着眼点在"勤劳"。填充时怎样顺手就怎样填，怎样有把握就怎样填做好半命题作文的关键在补题。补题最好以写"我"为中心，以内容"熟"为重点，以立意"新"为前提，以口子"小"为上策。总之一句话：要想方设法，扬长避短，把一个半命题变成就像是自己命的一个题。第59页,共67页，2024年2月25日，星期天在考场上将半命题填充为完全命题，要掌握如下要领。

1.要认真读题。要看题中有没有举例性提示、语言说明性提示以及限制性的要求，如果有，有的则要进行理解，有的可视作参考，有的则要遵从。

2.对填充后的题目要从语意、语法、语感的角度进行检查，做到简洁、明确、生动、通顺。尽量避免很长的题目、表意不明的题目和填充后配搭有误的题目。题目填好后要回过头来与要求对照第60页,共67页，2024年2月25日，星期天［练习］

完成下面各题的"补题"工作1.题目：我理解了

要求：①先确定所写的对象和范围，补充完整题目，例如"我理解了生活的含义"，再写作文(不能用示例作题)。②写一篇600字左右的记叙文。

2.每个人都有一个

家。你有个怎样的家，你想有个怎样的家？温馨，和谐，安定，……，还是……，请以"我想有个

的家"为题写一篇记叙文。要求以记叙为主，适当运用抒情、议论。

3.题目：我最喜爱的

要求：写一篇300字左右的说明文。(提示：1.2.3题都可选择自己最为熟悉的内容去完成题目，第61页,共67页，2024年2月25日，星期天4.题目：我终于

要求：先在题目上选填：①学会了②盼到了③成功了④了解了他(她)，然后作文。下面的半命题作文，有位考生在横线上填了"珍藏"二字，如果你是那位考生，谈谈你将如何应对。第4题则要注意题目中的限制，它只要求选填题目的4个词之中的一个，这样就不能随心所欲地去填充题目了第62页,共67页，2024年2月25日，星期天5.