端午节班会活动设计教案

端午节班会活动设计教案《端午节班会活动设计教案》篇一端午节，作为中国四大传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和历史记忆。为了让学生们更好地了解这一节日，增强民族自豪感和文化自信，特设计以下班会活动方案。活动名称：品味端午，传承文化活动目的：1.通过活动，让学生了解端午节的由来、习俗和相关文化知识。2.增强学生的动手能力，体验包粽子的乐趣。3.促进班级成员间的交流与合作，增强班级凝聚力。4.激发学生对传统文化的兴趣，培养他们的爱国情怀。活动对象：小学五年级（以五年级为例，可适当调整活动内容）活动时间：端午节前一周的班会课活动地点：班级教室活动准备：1.提前布置教室，悬挂端午节相关图片和横幅，营造节日氛围。2.准备端午节知识竞赛题目和奖品。3.准备粽叶、糯米、馅料等包粽子所需材料。4.邀请有经验的家长或老师指导包粽子。5.准备端午节相关的视频和故事资料。活动流程：环节一：端午节知识小课堂-播放端午节由来的视频，如屈原的故事。-教师讲解端午节的相关知识，包括习俗、文化意义等。-学生互动问答，加深对端午节的理解。环节二：端午节习俗体验——包粽子-邀请家长或老师示范包粽子的步骤。-学生分组，每组分配材料，动手学习包粽子。-教师巡视指导，确保安全。环节三：端午节知识竞赛-设计端午节知识竞赛题目，以小组为单位进行抢答。-设置奖品，激发学生参与热情。环节四：端午节诗歌朗诵-挑选与端午节相关的诗歌，如《离骚》节选。-学生自愿报名，进行诗歌朗诵表演。环节五：端午节主题绘画-学生以端午节为主题，创作绘画作品。-作品完成后，在班级内展示，并由学生投票选出最佳作品。环节六：分享与总结-学生分享参与活动的感受和收获。-教师总结活动意义，鼓励学生传承和弘扬传统文化。活动延伸：-鼓励学生回家后与家人分享在学校学到的端午节知识。-组织学生参与社区或家庭的端午节活动，如包粽子、赛龙舟等。注意事项：-确保活动过程中的安全，特别是在包粽子环节，避免使用刀具不当造成伤害。-提前制定活动规则，确保活动有序进行。-活动后及时清理场地，保持教室整洁。通过这样的班会活动，学生们不仅能够学习到端午节的传统文化知识，还能在动手实践中感受到节日的乐趣，从而更加热爱我们的传统文化。《端午节班会活动设计教案》篇二端午节班会活动设计教案一、活动背景端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。为了让学生更好地了解和体验这一传统节日，增强文化自信，同时促进班级成员间的交流与合作，特设计此次端午节班会活动。二、活动目的1.通过活动，使学生了解端午节的由来、习俗和文化意义。2.增强学生的民族自豪感和文化自信心。3.促进班级成员间的交流与合作，增强班级凝聚力。三、活动对象全体班级成员四、活动时间端午节前一周的班会时间五、活动地点班级教室六、活动内容与流程1.开场环节-主持人开场白，介绍端午节的基本知识。-播放端午节相关视频，激发学生兴趣。2.知识竞赛-分组进行端午节知识竞赛，包括端午节的历史、习俗、诗词等相关内容。-竞赛形式可以是抢答、选择题或简答题。3.手工制作环节-分组制作端午节传统饰品，如香囊、龙舟模型等。-提供制作材料和指导，让学生在动手实践中感受传统文化的魅力。4.端午诗词朗诵-分组准备与端午节相关的诗词，进行朗诵比赛。-评选最佳表演组，给予奖励。5.游戏环节-组织端午节相关的游戏，如“赛龙舟”接力赛、“粽子”传递等。-通过游戏增加班级成员间的互动与合作。6.分享交流-学生分享自己在活动中的收获和感受。-老师总结活动，强调端午节的文化意义。七、活动准备1.前期宣传：通过班群或公告通知学生活动时间和内容。2.材料准备：购买或制作知识竞赛题目、手工制作材料、游戏道具等。3.场地布置：提前布置教室，营造节日氛围。4.奖品准备：准备一些小奖品，用于知识竞赛和游戏环节的奖励。八、活动注意事项1.确保活动安全，提前检查游戏道具和手工材料的安全性。2.活动过程中注意维持秩序，确保活动顺利进行。3.鼓励全员参与，让每个学生都能在活动中有所收获。九、活动评估1.通过问卷调查或口头反馈的方式收集学生的意见和建议。2.老师根据活动情况进行总结，对不足之处进行反思和改进。十、活动预算根据活动所需材料和奖品的预算进行合理规划。十一、活动总结端午节班会活动不仅让同学们了解了