2023-2024学年贵州省沿河县夹石中学毕业升学考试模拟卷语文卷含解析

2023-2024学年贵州省沿河县夹石中学毕业升学考试模拟卷语文卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A．佝偻(lóu)驾驭(yù)日薄西山(báo)越俎代庖(báo)B．蓬蒿(gāo)分歧(zhī)怏怏不乐(yàng)鞠躬尽瘁(cuì)C．菡萏(dàn)伎俩(liǎng)度德量力(duó)即物起兴(xìng)D．案牍(dú)慰藉(jì)鞭辟入里(bì)长吁短叹(yú)2．下列句子没有语病、句意明确的一项是（）A．马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。B．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。C．通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年读者深入了解汪曾祺。D．“天鲲号”不仅身躯庞大，而且拥有国际领先的智能集成控制系统。3．下面各项中加点字的注音完全正确的一项是（）A．胡笳（qié）臆度（duó）啁啾（jiū）循规蹈矩（jù）B．鄙薄（bó）溺爱（mì）凋敝（bì）仙山琼阁（qóng）C．执袂（mèi）箱箧（qiè）旋转（zhuǎn）虚与委蛇（yí）D．玛瑙（nǎo）作梗（gěn）消长（cháng）风姿绰约（chuò）4．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。B．中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间，应该求同存异、合作共赢。C．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。5．下列词语中,加点字的注音和字形完全正确的一项是A．虔信(qián)荫庇(bì)自知之名(míng)B．托辞(cí)蓦然(mù)中流砥柱(dǐ)C．告罄(qìng)刹那(chà)断章取义(qǔ)D．感概(kǎi)孱弱(chán)面面相觑(qù)6．阅读材料，回答下列问题。城因水而灵动，人因城而安适。济南的老城区古朴典雅，令人流连忘返。铁声叮当，鱼儿藕池戏，剪子巷是一支轻松活泼的小夜曲；琳琅万千，芙蓉依水笑，芙蓉街是；微风拂柳，碧水屋前绕，曲水亭街是一阕温婉安静的宋词……（1）请你根据上下文仿写句子，将文段补充完整。___________（2）走在济南的老城区，你一定会被家家户户门上的对联所吸引，请将下列对联补充完整。上联：_____飞白絮下联：清泉润红荷7．根据提示填空。__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》忽如一夜春风来，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）乱花渐欲迷人眼，__________。（白居易《钱塘湖春行》）杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：__________，__________。古诗词中有很多体现亲情的名句，请写出上下相连的两句：__________，__________。8．名著阅读。（1）下列说法表述正确的一项是（______）A．“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发挥如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”以上描写的是《水浒传》中的英雄刘唐。B．《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性。C．《红岩》中，华子良是隐藏最深的共产党员，是他在狱中利用装疯卖傻作掩护，挖了一条秘密通道，解救了众多的共产党员和进步人士。D．《钢铁是怎样炼成的》中丽达天真、淳朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。（2）阅读《西游记》选段，回答下列问题。行者得旨，急抽身到坛所，扯着唐僧道：“师父请上台。”唐僧道：“徒弟，我却不会祈雨。”A笑道：“他害你了，若还没雨，拿上柴蓬一把火了帐！”行者道：“你不会求雨，好的会念经，等我助你。”那长老才举步登坛，到上面端然坐下，定性归神，默念那《密多心经》。正坐处，忽见一员官，飞马来问：“那和尚，怎么不打令牌，不烧符檄？”行者高声答道：“不用，不用，我们是静功祈祷。”那官去回奏不题。……五凤楼下听事官策马冒雨来报：“圣僧，雨够了。”①选段出自四十五回《三清观大圣留名，______猴王斗法》（填地点），人物A是______，他取经成功后被封为______。②选段中行者说“我助你”，请概述他是如何帮助唐僧祈雨的。二、阅读9．阅读下面的宋词，完成下列小题。阮郎归·初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。1．词的上片采用以动衬静手法，突出了环境的特点。2．试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。10．文言文阅读（甲）当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缰袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!(《送东阳马生序》节选)（乙）板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊无异人处,少长,虽长大,貌寝陋，人威易之。然读书能自刻苦,自愤激,不苟同俗,由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区,以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸著,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎?（注释）:①殊:特别。②寝陋:丑陋。③易:轻视。④赴古人之奥区:探求古人高妙的境界。⑤畅:酣畅。⑥蓟匕箸:调勺和筷子。(《板桥善诵》节选)1．下列加点词解释有误的一项是()A．穷冬烈风,大雪深数尺(穷:极)B．由卑及高,由迩达远(迩:近)C．寓逆旅,主人日再食(食:食物)D．假诸人而后见也(诸:兼词,相当于“之于”)2．下列加点词意义和用法都相同的一项是()A．以:①以中有足乐者②以自畅其性情才力之所不尽B．于:①今诸生学于太学②使人之所恶莫甚于死(《鱼我所欲也》)C．而:①未有问而不告,求而不得者也②假诸人而后见也D．乎:①况才之过于余者乎?②书有弗记者乎?3．下列说法不正确的一项是()A．乙文可以用一句俗语来揭示所言道理:“读书百遍其义自见。”B．甲文强调学习须“勤且艰”,虽有理,却不能与时俱进,和今日之“乐学”相悖,我们必须抛弃。C．甲乙两文都善于运用对比映衬手法,突出文章的主旨。D．甲乙两文揭示出一个共同的道理:求学者定要发挥自我主观能动性,化不利之客观为我所用,即使“天质之卑”亦能“业有所精”、“德有所成”。4．翻译下列句子(1)非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!(2)人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。5．拓展探究（链接）三更灯火五更鸡/正是男儿读书时/黑发不知勤学早/白首方悔读书迟阅读两文结合链接材料,谈谈今天的学习需要怎样的方法或态度。11．阅读下面材料，完成小题。目前，我国生活垃圾的处理方式主要有卫生填埋和焚烧两种。简单填埋不仅占用大量土地，还造成了严重的土地、水体及大气污染。而垃圾中含有大量的有机可燃物，所含热值较高。如果有效地利用垃圾发电，每年可为我国节约煤炭5000～6000万吨，其资源效益表现良好。今年初，为破解“垃圾围城”的现实困局，多地掀起新一轮规划建设垃圾焚烧厂的“热潮”。“十三五”规划全国城镇生活垃圾无害化处理设施一览表（部分省市）有专家表示，由于各地预估的垃圾产生量存在一定的超前性，随着未来垃圾分类利用、减量化等政策举措的影响，未来小城市垃圾处理可能会出现产能过剩的问题，因此“中小城市建设垃圾焚烧厂有其现实合理性，但也不能够一拥而上”。目前我国居民垃圾分类意识普遍较为薄弱，导致垃圾含水率较高，且因为混入较多不可燃的杂质，大大增加了垃圾焚烧的难度，每吨垃圾燃烧产生的热值仅相当于发达国家的1/5～1/6。另外，垃圾焚烧发电模式普遍存在着技术创新的短板问题，在涉及技术研发、运用等关键环节的体制建设方面，垃圾焚烧处理都存在着明显的不足与改进空间，“这不是多建几个垃圾焚烧厂就能够解决的。”1．下列表述不符合以上材料内容的一项是（）A．目前我国对生活垃圾的处理是以卫生填埋和焚烧这两种方式为主的。B．在各地的规划中，预估的垃圾产生量通常要大于现实的垃圾产生量。C．全国垃圾焚烧产生的热量低于发达国家的原因之一为垃圾含水率高。D．在我国垃圾焚烧处理模式的发展前景方面，专家们的态度比较悲观。2．“十三五”规划中我国垃圾处理方式将发生哪些变化？变化的原因是什么？请简要分析。3．怎样解决垃圾焚烧面临的问题？请根据材料三简要概括。12．(四)现代文阅读（二）大婶和流浪猫贾飞黄①流浪猫是城市的一部分。②从北京的故宫深宮里，到杭州的苏堤上，从上海的弄堂拐角，到广州的夜市摊边，到处都有它们的身影。在“吸猫”几乎成为一种文化现象的今天，猫们风餐露宿是一种遗憾，却也让城市有了别样滋味。③作为一个有三千多年被驯养史的物种，猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的。它们用娇滴滴的声音叫住路人讨食，吃饱后舔舔嘴巴拂袖而去；它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之，对软心肠者欲擒故纵，若即若离的态度更让人批心；它们水灵灵的眼睛惹人怜爱，有着让人不设防的娇柔身躯(相比之下流浪狗们就常常遭人戒备)；它们善于攀爬跨越，城市里高低错落的建筑设施是它们独享的“立体交通”；它们懂得利用城市里的种种设施，在喷泉喝水，在空调外机下躲雨，在刚熄火的汽车下取暖，在地下停车场夏乘凉冬避....它们是与人相处的高手，是动物中“城市求生”的专家。④静谧的校园里有猫。温馨的小区里有猫。热闹的旅游景点里有猫。高端大气的商务区里有猫。在都市人的行色匆匆之间，猫们伸懒腰、晒肚皮、追逐求偶，少惹凡尘，与世无争。它们蹲在豪车天窗上舔毛，趴在自行车筐里酣睡，平交布衣公卿，视“财富”“成功”如浮云。对猫们而言，城市是开放的，也是平等的。它们择地而居的行动非常简单明晰：第一，能不能遮风挡雨；第二，有没有好心人。故而有猫聚集的地方，宜居程度总差不到哪去。⑤我如今住的小区楼下，便有一处流浪猫的猫舍。那是在自行车库的角落里，用一个破旧的橱柜搭成。虽然简陋，却颇受这一带的猫们钟爱，少时四五只，多时八九只，啸聚于此。主动负责打点这处小窝的，是一个五六十岁的妇女，小区里的人叫她猫婶。每天晚饭时分，就能听见她招呼猫们开饭的吆喝声，望见她矮矮小小提着猫粮口袋和矿泉水桶、有些吃力的身影。春夏秋冬，四五年未曾间断。⑥大婶不是我们这个小区的人。这个公寓楼小区，大多是租住的年轻人。大婶住在隔壁的小胡同，参差起伏的平房屋顶沿着幽深的窄路绵延。我和大婶攀谈过几次。想象中肯照顾这些流浪猫的人，应该是慈眉善目面容的。大婶不是。耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相，嘴上一刻不停地训斥着猫们，抱怨它们吃相难看、浪费粮；食；或者对空咒骂小区住户养的狗，抢吃猫粮，咬坏食盆。猫们倒不介意。老的少的，公的母的，亲人的怕生的暴脾气的，在大婶面前都丢掉古灵精怪，不矜持地招之即来，围着食盆吃得呼噜作响，尾巴根根竖成桅杆。这个时候，它们才退去游侠儿的孤傲，显露出漂泊的饥馑与风霜。⑦大婶从没提过自己的事，也没谈起过自己的家人。⑧我想，大婶几年如一日照看流浪猫们，靠路人投喂般一时兴起的“爱心”是不够的，总得憋着一股劲才行。⑨一天，我见到大婶拿着看起来簇新的被子，给猫舍“铺床”。她说是小区里一个年轻姑娘搬走时送她的，说我走了，被子留给猫们，做个窝好过冬。大婶感慨说：现在的年轻人好啊，心善。我突然心里一动。大概大婶，还有那个姑娘，还有许多未见过面的、悄悄往猫舍送过猫罐头和肉饭的邻居们...人们对流浪猫们释放的善意，折射着一座城市的心意。⑩春天，窗外又有了猫们喧闹的声音。小区里来了新租客，猫舍里也来了新猫。也有猫老去，也有猫消失。大婶依旧絮絮叨叨地照料着它们。人，猫，这座城市，都开始了新的一年---这样，不也挺好的吗?(选自2018年6月2日《人民日报》，有删节)1．选文主要描写了大婶与流浪猫的什么事?请用简洁的语言概括。2．简析第⑥段对大婶的描写方法及作用?并说说为什么要写猫们“不介意”?3．阅读文中划线的句子，说说加点词在文中的含义。(1)猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的。(2)它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之。4．文章结尾句“人，猫，这座城市，都开始了新的一年一一这样，不也挺好的吗?”，有什么深意?13．阅读下面的文章，完成下列小题。章鱼、鱿鱼、乌贼，傻傻分不清楚？①一说“头足类动物”，可能很多人摸不着头脑。但要说是“长着许多触手、能喷墨汁”的动物，人们便立刻恍然大悟。从传说中的海怪、与巨鲸缠斗的大王乌贼，到预测世界杯比分的章鱼哥“保罗”，再到街边名吃铁板鱿鱼、章鱼小丸子，还有《海底两万里》中的鹦鹉螺号潜艇……都和这些“触手系”成员脱不了干系。②头足类动物，意思就是“头上长脚的动物”。所谓足，就是那些长长的触手（学术上叫“腕”）。它们可以用来走路、抓取、抱握，类似人类的手和脚。但它们又直接长在头部，这就是头足类动物最大的特点。③头足类动物现生800多个种，全都在海洋里生活。属于软体动物门、头足纲，又分为鹦鹉螺亚纲和蛸亚纲两个亚纲。蛸亚纲中有与我们最“亲近”、却总是傻傻分不清的三类——乌贼、鱿鱼和章鱼。虽然鞘亚纲还有其他类群，但这三类最常见。能分清它们仨，生活中（饭桌上）就够用了。④首先把章鱼分出来。这三兄弟里，只有章鱼属于“八腕总目”，有8条腕，所以才叫“八爪鱼”嘛。鱿鱼和乌贼属于“十腕总目”，多了2条能够伸缩、末端膨大的“触腕”，用于猎捕。在头足类动物、甚至所有无脊椎动物中，章鱼都堪称是最聪明的，有些种类会利用椰子壳、石头等工具保护自己，甚至还有些种类能模仿其他动物——谁让它们身子软，能变形呢。⑤章鱼内壳退化或者消失，摆脱了骨骼束缚，能在狭小环境中来去自如，尤其爱钻洞。渔民利用这一习性，发明了“蛸壶”，只需拴绳沉入海底，蛸类便会自己钻进壶内。抓章鱼当然是用来吃：浙江的名贵海产“望潮”，就是我国近海的长蛸；而世界广布的真蛸，更是日、韩、西班牙等国的海鲜明星。⑥但有些章鱼见到得躲远点儿。比如澳大利亚的豹纹蛸属成员，俗称“蓝环章鱼”，也就几厘米长，满身蓝色环纹，鲜艳夺目，却身藏剧毒，其中的斑点豹纹蛸，人被咬一下便能致命。⑦下面该分鱿鱼和乌贼了，鱿鱼体形细长、末端尖锐，内壳退化成透明薄片，质感像塑料，肉鳍大都长在身体末端两侧，形似箭头。鱿鱼大都生活在开阔海域，善于游泳。尤其是柔鱼科的茎柔鱼、鸢乌贼，虽然寿命也就一年多，却要进行上千公里的长途洄游。而众多海怪的原型，则指向那些巨型鱿鱼：其中大王鱿已知最大体长（算上腕足）有13米，重275公斤；南极海域的梅思鱿鱼，最大个体虽稍短些，但更为壮硕，重达495公斤。鱿鱼中适合吃的水产也不少：比如铁板鱿鱼的主要原料，就是阿根廷滑柔鱼、太平洋褶柔鱼等。福建沿海被称为“小管”的，则是剑尖枪乌贼和杜氏枪乌贼。章鱼呢，常见的种类则完全没有肉鳍。⑧乌贼体形扁圆，像个热水袋，肉鳍常呈“裙边”状，在躯干周围几乎围成一圈。头足纲下单独有个乌贼目，各种乌贼都是这个目下的成员。它们体内有一块石灰质的内壳，大而厚，像艘小白船，用指甲刮，会掉下粉末。内壳里面布满微型的气室。内壳前能进气后能进水，就像一块可调控的浮板，乌贼以此上浮、下沉。同时身体外缘的鳍摆动，可以保持平衡、调整运动方向。⑨比起鱿鱼和章鱼，乌贼的行动缓慢——它们大都生活在浅海海底或珊瑚礁附近，“路况”复杂，游快了既没必要，又容易撞上。它们干脆悠哉生活，波浪状扇动肉鳍，在礁石间慢慢溜达，把精力都用在了娴熟地变色、隐身上，伏击小型动物。⑩今天，在全世界的海洋中，你几乎都能发现鞘亚纲成员的身影，它们继续为头足类这个古老家族书写着传奇。1．请根据文章内容填空。头足类动物的最大特点是______。文章主要从______和______两个方面介绍了章鱼、鱿鱼、乌贼的区别。2．请简要说明第①段画线句的作用。3．本文语言生动形象，请举一例并简要说明。4．请联系上下文说说第⑤段画线句中“只”的作用。5．“物竞天择，适者生存，优胜劣汰"，大自然利用这一法则，塑造出了丰富多彩的生物世界。你认为头足类动物的生存法宝有哪些？请结合具体内容说一说。三、语言表述14．按要求完成下面的题目森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林覆盖率却比较低,这很令人担忧。1981年,我国立法规定适龄公民必须履行植树义务。政府通过广泛宣传,持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水青山遍布祖国大地。（1）用一句话概括以上内容，不超过30字。（2）根据材料内容，以“绿树”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。四、写作15．阅读下面的文字，按要求作文。冬去春来，雪莱写下“冬天来了，春天还会远吗”，这是他面对寒暑易节的睿智哲思；谪居得归，刘禹锡吟唱“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这是他经历仕宦升沉的豁达襟怀；平反归来，艾青深思“离开了运动，就没有生命”，这是他重获自由之后的人生体验。上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字到800字的文章。（要求）①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

参考答案一、积累与运用1、C【解析】

A．日薄西山（báo-bó）越俎代庖（báo-páo）。B．蓬蒿（gāo-hāo）分歧（zhī-qí）。D．慰藉（jì-jiè）鞭辟入里（bì-pì）长吁短叹（yú-xū）。2、D【解析】

A.语序不当，应为“中国大陆的许多游客”。B.语序不当，把“解决、分析、观察”调换顺序为“观察、分析、解决”。C.缺少主语，可删去“通过”或“使”。D.没有语病。3、C【解析】

A.胡笳（jiā），循规蹈矩（jǔ）。B.溺爱（nì），仙山琼阁（qióng）。D.作梗（gěng），消长（zhǎng）。4、D【解析】

处心积虑：存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划（贬义）。不符合D句语境，使用错误。5、C【解析】

A项，“名”应为“明”；B项，蓦然（mò）；D项，“概”应为“慨”。6、一首气质清丽的唐诗。碧树。【解析】

（1）本题考查仿写。仿句要与例句格式相同，语义相关。细读材料可知，空白处的主体应是某一种艺术形式，比如唐诗，歌曲等等。可仿写为：一首气质清丽的唐诗。（2）本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性一致。春天柳树一树碧绿，白絮纷飞，所以上联可拟写为：碧树飞白絮。7、（1）海日生残夜（2）随君直到夜郎西（3）千树万树梨花开（4）浅草才能没马蹄（5）造化钟神秀阴阳割昏晓（6）示例：独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。/但愿人长久，千里共婵娟。谁言寸草心，报得三春晖。【解析】

此题考查的是名句的默写。需要注意“生”、“蹄”、“钟”的书写。理解型默写（5）抓关键词“泰山神奇秀丽，巍峨高大”，（6）的关键词是“体现亲情”。8、（1）B（2）①车迟国猪八戒净坛使者②唐僧祈雨时，孙悟空以挥动金箍棒为号，暗中让风婆婆、巽二郎解袋放风，推云童子、布雾郎君施云布雾，雷公、电母鸣雷闪电，龙王大雨倾盆。（意对即可）【解析】

试题分析：（1）A.描写的是《水浒传》中的英雄李逵，不是刘唐。B.正确。C.小说《红岩》中,在狱中用双手挖出秘密通道的是徐云峰(在他被害前，同志们都让他从那条通道跑出去的,但是他不同意，坚持要把通道留给更多的同志)。D.《钢铁是怎样炼成的》中“冬妮亚”天真、淳朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。不是丽达。据此，答案为B。（2）此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。①《西游记》的第四十五回是《三清观大圣留名，车迟国猴王斗法》。文本中的A是猪八戒，他取经成功后被封为“净坛使者”。②文本叙写的是唐僧师徒在车迟国与虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙比“求雨”的故事情节。根据小说内容，概述孙悟空在唐僧在祈雨时暗助祈雨成功的过程作答即可。二、阅读9、1．清幽（寂静）2．一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情态；一个“碎”字把水珠四射，破碎落地的动态表现的十分生动。【解析】1．本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，上片写初夏已悄悄来到一个少女的身边。以落棋之声惊醒昼眠来以动衬静，突出环境的清幽（寂静）。2．本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是…，作用是…，它运用了…的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。这首词以棋声烘托环境的幽静，而棋声能“惊”她的昼眠，读者可以想象，在这么静的环境中，她大概已经睡足，所以丁丁的落子声便会把她惊醒．醒来不觉得余倦未消，心中没有不快，可见首夏清和天气之宜人。一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情感；一个“碎”字把水珠四射，破碎落地的动态表现的十分生动。【点睛】炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意．其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物．答题模式：解释该字在句中的语表义和语里义；展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。10、1．C2．D3．B4．（1）不是天赋、资质低下，而是用心不如我这样专一罢了，难道是别人的过错吗！（2）人们都说板桥读书善于记忆却不知他不是善于记忆，而是善于背诵罢了。5．一心向学；循序渐进；熟读成诵；勤奋好学；勤奋好问；虚心谦卑等。【解析】1．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。C.寓逆旅,主人日再食(食：给……吃)2．A项的“以”解释为：因为/用来；B项的“于”解释为：在/比；C项的“而”解释为：表示并列互相补充或递进/然而，表转折；D项的“乎”解释为：吗。故选D。3．B项错误，甲文强调学习须“勤且艰”,有理,能与时俱进,和今日之“乐学”并不相悖,我们必须继承并发扬。4．要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“卑”低下；“过”，过错；“谓”，说；“诵”，背诵。5．要求学生在理解文本的基础上，总结宋濂和郑板桥的学习态度和学习方法，然后结合链接材料写出即可。结合“板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸著,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎?”得出：熟读成诵；勤奋好学；结合“余则缰袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”得出：一心向学；结合“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”得出：勤奋好学。【点睛】参考译文：（甲）当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！（乙）板桥小的时候跟随他的父亲,没有其他的老师.小的时候没有特别和别人不一样的地方,稍微长大了些,虽然长大了,容貌丑陋,人们都看不起他.但是他读书能够自己刻苦,自己愤激,从浅的地方到深的地方,从低到高,从近到远,到达古人学问深奥的地方,使自己不多的性情才能力气得到昌盛.人们都说板桥读书善于记忆,不知道不容易记忆的地方,就善于背诵.板桥每次读一本书,一定要读千百遍.在船上,马上,被子里,有的时候在吃饭的时忘记了勺子筷子,有的时候对着客人不听他们的话,并且忘记了他们说的话,都在记忆书并且默默的背诵.书有不被记住的地方吗?11、1．D2．问题一：我国垃圾处理将以焚烧为主；各省焚烧方式占比都将大大提升。问题二：与填埋方式相比，焚烧方式具有占地少、污染小、产热值高、资源效益好的优势。3．①合理规划垃圾焚烧厂的建设。②提高居民的垃圾分类意识。③创新技术改进垃圾处理体制。【解析】1．要求学生仔细阅读材料,结合材料内容分析选项。ABC三项与材料内容相符。D项内容“专家们的态度比较悲观”与内容不相符。2．要求学生仔细观察表格内的数据。结合全国的“填埋”和“焚烧”比例分析得出：我国垃圾处理将以焚烧为主，原因是：各省焚烧方式占比都将大大提升。结合两种处理方式相比，焚烧方式具有占地少、污染小、产热值高、资源效益好的优势。原因是：而垃圾中含有大量的有机可燃物，所含热值较高。3．要求学生仔细阅读材料三，结合垃圾焚烧出现的问题，提出可行性建议即可。结合“随着未来垃圾分类利用、减量化等政策举措的影响，未来小城市垃圾处理可能会出现产能过剩的问题”分析，建议：合理规划垃圾焚烧厂的建设；结合“目前我国居民垃圾分类意识普遍较为薄弱”分析，建议：提高居民的垃圾分类意识；结合“垃圾焚烧发电模式普遍存在着技术创新的短板问题，在涉及技术研发、运用等关键环节的体制建设方面，垃圾焚烧处理都存在着明显的不足与改进空间”分析，建议：创新技术改进垃圾处理体制。12、1．四五年来坚持给流浪猫喂食；用簇新的被子给猫舍“铺床”。2．运用了外貌（或肖像）描写、语言描写（答正面描写与侧面描写，细节描写的也给分）；用外貌的普通、难看，反衬内心的美丽善良，充满人性的正义感；写猫们“不介意”，是为了衬托出大婶的善良、充满爱心的感人的精神品质。3．（1）“对付”的本义是“应对、抵挡”，联系语境来看，它的含义应为“与人相处的方法”。（2）“敬”本是“尊敬”的意思，但联系上下文来看，它的含义应为“害怕而不敢接近”。4．①文章结尾表达了人对流浪猫们释放的善意。②人和动物可以和谐共处的态度。③流浪猫给城市增添了活力。④体现了城市人们的爱心、人情味。【解析】1．情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，根据题意要以“大婶”为陈述的主体。概述出“大婶”四五年来坚持给流浪猫喂食（5—8段）、用簇新的被子给猫舍“铺床”（9段）这两件事。2．一问，考查描写方法的类型及其表达作用。“耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相”为外貌描写；“嘴上一刻不停地训斥着猫们，抱怨它们吃相难看、浪费粮；食；或者对空咒骂小区住户养的狗，抢吃猫粮，咬坏食盆”为语言描写。用外貌的难看、语言的难听来反衬内心的美丽善良。二问，写猫们“不介意”，这是侧面描写（间接描写），从侧面衬托出大婶的善良、充满爱心及充满人性。3．赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即品味词语的角度分析作答。本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。（1）“对付”本义：应对、抵挡。语境义：与人相处的方法。（2）“敬”本义：尊敬。语境义：害怕而不敢接近。答题时一定要在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会词语在具体语境中的特别内涵。4．考查语句的作用，要考虑到语句在文章位置上的意义。语句正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文，照应开头的作用。在内容上就有点明中心，升华主题的作用。一定要把文章所表达的中心答出来。即赞美了城市人们的爱心和人性关怀，表达了人和动物可以和谐共处的愿望。【点睛】考查描写方法的类型及其表达效果。首先要了解描写人物有哪些方法，再根据描写的文字点明所使用的描写方法，最后从表达人物的形象特点（感情、性格、思想、精神）来评价。13、1．（1）它们的触手直接长在头部（2）外形内壳2．第①段画线句列举了多种人们熟悉的头足类动物，引出本文的说明对象，激发读者的阅读兴趣。3．示例：乌贼体形扁圆，像个热水袋，肉鳍常呈“裙边”状，在躯干周围几乎围成一圈。该句用了打比方的说明方法，生动形象地说明了乌贼的外形特征，便于读者理解。4．“只”强调渔民工作程序的简单，表现了渔民的智慧，说明了章鱼能在狭小环境中来去自如、爱钻洞的特点。5．灵巧的触手、身子软能变形、高超的变色能力。【解析】1．要求学生仔细阅读文本，结合文本内容填空即可。（1）结合“所谓足，就是那些长长的触手（学术上叫‘腕’）。它们可以用来走路、抓取、抱握，类似人类的手和脚。但它们又直接长在头部，这就是头足类动物最大的特点。”概括得出：它们的触手直接长在头部；（2）结合“这三兄弟里，只有章鱼属于‘八腕总目’，有8条腕，所以才叫‘八爪鱼’嘛。鱿鱼和乌贼属于‘十腕总目’，多了2条能够伸缩、末端膨大的‘触腕’”，用于猎捕。”“章鱼内壳退化或者消失，摆脱了骨骼束缚，能在狭小环境中来去自如，尤其爱钻洞。”“下面该分鱿鱼和乌贼了，鱿鱼体形细长、末端尖锐，内壳退化成透明薄片，质感像塑料，肉鳍大都长在身体末端两侧，形似箭头。”概括得出：文章主要从外形和内壳两个方面介绍了章鱼、鱿鱼、乌贼的区别2．要求学生识记说明文开头的作用。一般是，激发读者兴趣，引出说明对象两个作用。结合“从传说中的海怪、与巨鲸缠斗的大王乌贼，到预测世界杯比分的章鱼哥‘保罗’，再到街边名吃铁板鱿鱼、章鱼小丸子，还有《海底两万里》中的鹦鹉螺号潜艇”分析，列举了多种人们熟悉的头足类动物，激发读者的阅读兴趣，引出本文的说明对象——章鱼、鱿鱼、乌贼。3．分析说明文语言的生动形象，需要学生从打比方的说明方法或拟人的修辞方法等角度分析句子。如：“内壳前能进气后能进水，就像一块可调控的浮板”采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了乌贼的内壳特征，便于读者理解。4．要求学生结合语境分析。“只”表示仅限于某个范围。“只”强调渔民工作程序的简单，表现了渔民的智慧。同时生动形象的说明了章鱼内壳退化或者消失，摆脱了骨骼束缚，能在狭小环境中来去自如，尤其爱钻洞的特点。5．要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本内容，然后确定答题区间。结合关键句子概括即可。结合第②段“它们可以用来走路、抓取、抱握，类似人类的手和脚”概括得出：灵巧的触手；结合第④段“在头足类动物、甚至所有无脊椎动物中，章鱼都堪称是最聪明的，有些种类会利用椰子壳、石头等工具保护自己，甚至还有些种类能模仿其他动物——谁让它们身子软，能变形呢。”概括得出：身子软能变形；结合第⑨