四班德育教育调查研究报告

—水尧小学友好德育调查汇报调查老师蒙军利老师职称小学一级老师老师专业小学教育试验单位水尧小学调查时间10月—6月二O一三年七月十五日水尧小学友好德育教育调查汇报我所在学校是荔波水尧小学，我们学校对小学生德育教育很重视，学生养成教育和爱国主义教育搞得很好。结合我校开展课题“学科教学中进行思想品德教育和学生良好行为习惯养成教育研究”，我对学校德育教育工作结果进行调查。经过向学校领导及老师，还有学生家长和学生进行访谈，得到以下多个方面认识。一、学校方面水尧小学办学理念是：“弘扬恩铭精神，成就大家风范”；学校发展目标“理念优异、特色鲜明、环境优美，以试验性和乡土性相结合内涵式发展学校”；学校创建特色目标“红色文化特色校书法教育特色校书香校园特色校”；校训“爱国求真至善尚美”；校风“友好进取自主创新诚信她人”；教风“尊重合作追求卓越淡泊名利”。（一）坚持正确政治方向水尧小学德育工作坚持以马克思主义和党在社会主义初级阶段基础路线为指导，遵照国家对小学生思想道德素质基础要求，进行思想品德教育，反对和抵制资本主义和封建主义腐朽思想影响。学校开展多种反邪教活动，以问卷调查、知识小竞赛、专题班会等不一样方法，落实爱国主义教育。（二）热爱学生、了解学生学校关心学生，以对祖国未来和对学生负责态度，珍惜并关心每一个学生，信任和尊重学生。对缺点较多和有特殊情况学生，更要帮助她们，切忌有偏见和偏爱。老师要了解学生年纪特点，处理问题时要表现人性化；了解她们思想品德情况和日常行为表现，时刻留心和观察并给指导；了解社会和家庭环境改变给她们带来新情况、新问题；了解每个学生性格和爱好爱好等，有放矢地进行教育，以愈加好地落实德育教育。（三）重视教育对象针对性学校在进行小学生德育教育时，要针对小学生年纪特点，遵照小学生生理心剪发展基础规律，利用生动感人题材、形象化方法对学生进行教育，不要给她们讲空洞大道理和难以了解政治概念，预防成人化；要针对不一样年级学生知识水平和了解能力，分清层次，由浅入深，由近及远，从具体到抽象，循环反复，不停加深；要依据学校实际情况，学生思想品德实际和个性差异，提出不一样要求，采取不一样教育方法，坚持因材施教，避免通常化或随大流。（四）坚持正面教育老师要对学生进行耐心细致正面教育，坚持正面启发，主动诱导，让学生掌握正确道德认识和道德行为标准，调动学生主动原因；对缺点较多学生更要激励她们主动向上，要充足利用楷模力量，坚持以表彰为主；对学生缺点和错误要给批评并指出努力方向，不过注意预防简单粗暴，严禁体罚和变相体罚。老师要树立教书育人思想，把言传和身教结合起来。小学生模枋性强，老师言教发挥更大教育作用，才能使学生从老师形象中感受到所学道德准则可信，从而激励她们主动行动。（五）集体教育和部分教育相结合学生集体既是教育对象，又是教育手段。良好集体是一个巨大教育力量，教育者要重视培养学生集体，经过开展集体活动，建立正确集体舆论，形成良好风气和传统，发挥集体教育作用。要调动每个学生主动性，同时还要针对学生不一样情况进行部分指导，促进其个性在集体中得到充足发展，并初步培养她们自己教育自己能力，学校内各年级教育要注意承上启下，相互衔接；各条教育路径之间要相互联络，保持一致。二、学生方面（一）学会热爱祖国教育小学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识版图，会唱国歌；初步了解家乡物产、名胜古迹、著名人物，祖国山河壮丽、历史悠久、文化灿烂和社会主义建设伟大成就和改革开放带来巨大改变，培养热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义感情和民族自尊心、自豪感；知道历史上中华民族曾遭受帝国主义欺辱和进行英勇反抗，中国和世界发达国家经济水平还有很大差距，社会主义现代化建设还会碰到很多困难，逐步树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献理想；知道中国是一个多民族国家各族人民要相互尊重、平等相待，完成祖国统一大业是各族人民共同心愿；逐步知道“祖国利益高于一切”，珍惜国家财产，立志保卫福国，热爱和平，反对侵略战争。学校每七天一全部升国旗，唱国歌，敬队礼，致升旗献词。（二）学会热爱中国共产党教育学生知道中国共产党曾经领导人民进行革命斗争，建立了新中国，现在领导人民进行社会主义现代化建设；学习老一辈无产阶级革命家和优异共产党员英勇奋斗、艰苦创业、大公无私、坚持真理、全心全意为人民等高尚品质，培养热爱中国共产党感情；知道共产党是中国少年先锋队创建者和领导者，少先队员要接收党教育，做党好孩子。学校每七天全部有少队课，在教导员组织下开展多种教育活动，了解学习了中国共产党员优异事迹，让学生做好党孩子。（三）学会热爱人民学校教育学生知道人民是国家主人，各族人民共同建设我们国家；了解中国人民勤劳智慧、勇敢顽强、酷爱自由和和平等传统美德，培养热爱人民感情；要尊重各行各业劳动者，向全心全意为人民服务和改革开放中优异人物学习，初步培养为人民服务意识；知道热爱人民要从身边做起，要孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐、和各族少年儿童、外国儿童友好相处。（四）学会热爱集体学校教育学生知道自己是集体中一员，要热爱集体，关心集体，培养集体意识和为集体服务能力；服从集体决定，遵守纪律，努力完成集体交给任务，珍爱集体荣誉，为集体争光；在集体中团结、谦让、互助、合作，关心她人，主动参与集体活动，学习做集体小主人。学校开展多种活动，来培养学生集体荣誉感，如拔河比赛，齐心协力大比拼，等等。（五）学会热爱劳动学校教育学生知道劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业劳动，幸福生活靠劳动发明；要热爱劳动，参与力所能及自我服务劳动，家务劳动、公益劳动和简单生产劳动，掌握部分简单劳动技能，培养劳动习惯，珍惜公物，勤俭事节省。学校会以少对活动联络在一起，进行开展，如“雏鹰争章”活动中家务章就有让学生学会叠自己衣物。在平时，学校很重视学生环境卫生，学生很爱劳动，拖地、扫地历来不含糊。说明平时老师说得很到位。（六）学会努力学习、热爱科学学习是学生关键任务，让学生初步知道建设祖国、保卫祖国离不开文化科学知识，从小把自己学习和实现社会主义现代化理想联络起来，启发学生学习爱好和求知欲望；培养勤奋好学、刻苦努力、用心扎实、认真仔细学习态度和良好学习习惯；热爱科学，相信科学，不迷信，提倡爱动脑筋，培养动手能力。学校很重视学生学习能力培养和养成行为培养。对学生各个方面全部有所要求，如：怎么起立，怎么回复问题，学习用具怎么摆放，强调“双姿”等等。（七）学会文明礼貌、遵守纪律学校教育学生关心、珍惜、尊重她人，对人热情有礼貌，会用礼貌用语，不讲粗话，不打架，不骂人；初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物日常生活礼节；遵守学校纪律和公共场所秩序；讲究个人卫生，保护环境整齐；珍惜公用设施、文物古迹，珍惜花草、树木，保护有益动物，养成文明礼貌、遵守纪律、讲究卫生良好习惯。要做一个老实、正直、谦虚、有同情心、活泼、开朗、勇敢、坚强、有毅力、不怕困难、不任性、不骄傲、珍爱时间、负责任、守信用、自尊自爱、主动进取好孩子。三、德育教育路径（一）各科教学是德育教育常见路径各科教学要穿插着德育教育，同时也要渗透法制教育。任课老师要在教学活动中，注意培养学生良好学习态度、学习习惯和良好意志、品格，促进学生养成文明行为习惯；要依据多种教学纲领中相关思想品德教育要求和教材中教育原因，按各科本身教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育和法制教育。（二）在班级中开展多种德育教育活动班级教育工作是向全班学生进行常常性思想品德教育和组织管理。班主任是班级教育工作组织者和领导者。要全方面了解学生，组织培养班集体，开展多种教育活动，加强班级管理，深入细致地做好部分学生教育工作，建立和形成良好班风；协调班级各方面教育力量，保持教育一致性。学校和班级要主动组织丰富多彩适合小学生年纪生年纪特点教育活动和劳动、社会实践活动，寓思想品德教育于活动之中。要依靠校内外力量，组织多种爱好小组，丰富学生课余生活，培养和发展学生健康爱好爱好；要经过参观、访问、劳动、社会调查等活动，扩大学生视野，帮助她们了解和认识社会；还应重视社会环境和社会信息对学生影响，选择有益于学生身心健康书籍、影视、文娱节目等，对学生进行生动、形象思想品德教育，抵制多种不良影响。（四）重视家庭教育和校外教育对德育教育影响实施德育，学校教育必需和家庭教育、社会教育亲密配合，学校应起主导作用。学校要指导家庭教育，帮助家长端正教育思想，改善教育方法，提升家庭教育水平。家长思想品德、行为习惯、爱好专长和对儿女教育方法，对学生思想品德形成和发展含有特殊、潜移默化作用。