陶庄中学依法治校专项规章新规制度

陶庄中学依法治校规章制度总目录序言 1目录 3一．法规文件 11．1中国教育法 11．2中国义务教育法实施细则 31．3中国老师法 41．4老师聘用制实施意见-----------------------------------------------------------------------------二．常规管理制度 52．1升国旗制度2．2会议制度 52．2．1支部会议---------------------------------------------------------------------------------------2．2．2行政会议---------------------------------------------------------------------------------------2．2．3教职员会议------------------------------------------------------------------------------------2．2．4年级组会议------------------------------------------------------------------------------------2．2．5班主任会议------------------------------------------------------------------------------------2．2．6教研组会议------------------------------------------------------------------------------------2．3学习纪律制度 62．4安全管理制度 72．5清洁卫生制度 82．6学籍管理制度 82．7档案室建档材料搜集整理制度 92．8安全保卫工作制度 10三．岗位责任制 123．1岗位责任制 123．2党支部书记工作职责 123．3校长工作职责 133．4工会主席工作职责 133．5校长办公室主任工作职责 143．6教务主任工作职责 143．7教务职员作职责 153．8政教主任工作职责 153．9总务主任工作职责 153．10团总支书记工作职责 163．11年级组长工作职责 163．12教研组长工作职责 173．13班主任工作职责 173．14任课老师工作职责 173．15值日领导、值日老师工作职责 183．16试验室管理职员作职责 183．17电教人职员作职责 183．18图书管理职员作职责 183．19阅览室工作职责 193．20档案资料室管理职员作职责 193．21文印室工作职责 193．22会计职员作职责 193．23出纳职员作职责 203．24门卫值班职员作职责 203．25体育器材室管理工作职责 20四．老师工作管理制度4．1老师职业道德------------------------------------------------------------------------------------4．2文明办公室考评细则---------------------------------------------------------------------------4．3办公制度---------------------------------------------------------------------------4．4老师请假考勤制度---------------------------------------------------------------------------4．5老师工作量、超课时要求-------------------------------------------------------------------4．6获奖奖励制度---------------------------------------------------------------------------4．7老师教学成绩奖惩制度--------------------------------------------------------------------------4．8老师教学常规管理制度--------------------------------------------------------------------------4．9教学常规检验制度---------------------------------------------------------------------------4．10班主任工作考评措施---------------------------------------------------------------------------4．11教研活动制度---------------------------------------------------------------------------4．12新老老师结对制度---------------------------------------------------------------------------4．13监考守则---------------------------------------------------------------------------4．14《教学常规要求》考评细则-------------------------------------------------------------------五．后勤工作管理 225．1公物管理要求 225．2仪器管理规则 225．3试验室规则 225．4电教室规则 225．5仪器设备管理规则 235．6体育器材管理规则 235．7借书规则 235．8阅览室规则---------------------------------------------------------------------------5．9电脑室管理要求 235．10电教器材管理要求 235．11办公室管理要求---------------------------------------------------------------------------5．12学生餐厅管理规则---------------------------------------------------------------------------5．13自行车管理制度---------------------------------------------------------------------------六．班干部工作职责 256．1学生班干部条件要求 256．2班长职责 256．3学习委员职责 256．4文宣委员职责 266．5劳动委员职责 286．6体育委员职责 296．7生活委员职责 326．8团支部书记职责 32七．学生工作管理 417．1中学生守则 417．2中学生日常行为规范 427．3学生一日常规 437．4学生礼仪常规 447．5学生课堂常规 447．6学生学习基础要求 447．7班风提议基础要求 457．8文体课管理要求 457．9课间操基础要求 457．10学生品德操行评分措施 467．11对学生表彰奖励条例 467．12中学生日常行为规范评分措施 467．13考试规则 477．14班级每个月考评评分细则 47第一部分法规文件1.1中国教育法中国主席令第三十八号公布一九八六年四月十二日第六届全国人民代表大会第四次会议经过一九八六年七月一日起施行。第一条为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，依据宪法和中国实际情况，制订本法。第二条

国家实施九年制义务教育。省、自治区、直辖市依据当地域经济、文化发展情况，确定推行义务教育步骤。第三条

义务教育必需落实国家教育方针，努力提升教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全方面发展，为提升全民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义建设人才奠定基础。第四条

国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接收义务教育权利。第五条

凡年满六周岁儿童，不分性别、民族、种族，应该入学接收要求年限义务教育。条件不含有地域，能够推迟到七周岁入学。第六条

学校应该推广使用全国通用一般话。招收少数民族学生为主学校，能够用少数民族通用语言文字教学。第七条

义务教育能够分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育学制，由国务院教育主管部门制订。第八条

义务教育事业，在国务院领导下，实施地方负责，分级管理。国务院教育主管部门应该依据社会主义现代化建设需要和儿童、少年身心发展情况，确定义务教育教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。第九条

地方各级人民政府应该合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智儿童、少年举行特殊教育学校（班）。国家激励企业、机关和其它社会力量，在当地人民政府统一管理下，根据国家要求基础要求，举行本法要求各类学校。城市和农村建设发展计划必需包含对应义务教育设施。第十条

国家对接收义务教育学生免收学费。国家设置助学金，帮助贫困学生就学。第十一条父母或其它监护人必需使适龄儿女或被监护人按时入学，接收要求年限义务教育。适龄儿童、少年因疾病或特殊情况，需要延缓入学或免予入学，由儿童、少年父母或其它监护人提出申请，经当地人民政府同意。严禁任何组织或个人招用应该接收义务教育适龄儿童、少年就业。第十二条实施义务教育所需事业费和基础建设投资，由国务院和地方各级人民政府负责筹措，给予确保。国家用于义务教育财政拨款增加百分比，应该高于财政常常性收入增加百分比，并使按在校学生人数平均教育费用逐步增加。地方各级人民政府根据国务院要求，在城镇征收教育事业费附加，关键用于实施义务教育。国家对经济困难地域实施义务教育经费，给予补助。国家激励多种社会力量和个人自愿捐资助学。国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地域实施义务教育。第十三条国家采取方法加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学老师含有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校老师含有高等师范专科学校毕业以上水平。国家建立老师资格考评制度，对合格老师颁发资格证书。师范院校毕业生必需根据要求从事教育工作。国家激励老师长久从事教育事业。第十四条全社会应该尊重老师。国家保障老师正当权益，采取方法提升老师社会地位，改善老师物质待遇，对优异教育工作者给奖励。老师应该热爱社会主义教育事业，努力提升自己思想、文化、业务水平，珍惜学生，忠于职责。第十五条地方各级人民政府必需发明条件，使适龄儿童、少年入学接收义务教育。除因疾病或特殊情况，经当地人民政府同意以外，适龄儿童、少年不入学接收义务教育，由当地人民政府对她父母或其它监护人批评教育，并采取有效方法责令送儿女或被监护人入学。对招用适龄儿童、少年就业组织或个人，由当地人民政府给批评教育，责令停止招用；情节严重，能够并处罚款、责令停止营业或吊销营业执照。第十六条任何组织或个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费，不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校场地、房屋和设备。严禁欺侮、殴打老师，严禁体罚学生。不得利用宗教进行妨碍义务教育实施活动。对违反第一款、第二款要求，依据不一样情况，分别给行政处分，行政处罚；造成损失，责令赔偿损失；情节严重组成犯罪，依法追究刑事责任。第十七条国务院教育主管部门依据本法制订实施细则，报国务院同意后施行。省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会能够依据本法，结合当地域实际，制订具体实施措施。第十八条本法自一九八六年七月一日起施行。1.2中国义务教育法实施细则1.3中国老师法中国主席令第１５号（１９９３年１０月３１日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议经过）第一章总

则第一条为了保障老师正当权益，建设含有良好思想品德修养和业务素质老师队伍，促进社会主义教育事业发展，制订本法。第二条本法适适用于在各级各类学校和其它教育机构中专门从事教育教学工作老师。第三条老师是推行教育教学职责专业人员，负担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提升民族素质使命。老师应该忠诚于人民教育事业。第四条各级人民政府应该采取方法，加强老师思想政治教育和业务培训，改善老师工作条件和生活条件，保障老师正当权益，提升老师社会地位。全社会全部应该尊重老师。第五条国务院教育行政部门主管全国老师工作。国务院相关部门在各自职权范围内负责相关老师工作。学校和其它教育机构依据国家要求，自主进行老师管理工作。第六条每十二个月九月十日为老师节。第二章权利和义务第七条老师享受下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验；（二）从事科学研究、学术交流，参与专业学术团体，在学术活动中充足发表意见；（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；（四）按时获取工资酬劳，享受国家要求福利待遇和寒暑假期带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见和提议，经过教职员代表大会或其它形式，参与学校民主管理；（六）参与进修或其它方法培训。第八条老师应该推行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）落实国家教育方针，遵守规章制度，实施学校教学计划，推行老师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定基础标准教育和爱国主义、民族团结教育，法制教育和思想品德、文化、科学技术教育，组织、率领学生开展有益社会活动；（四）关心、珍惜全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全方面发展；（五）阻止有害于学生行为或其它侵犯学生正当权益行为，批评和抵制有害于学生健康成长现象；（六）不停提升思想政治觉悟和教育教学业务水平。第九条为保障老师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、相关部门、学校和其它教育机构应该推行下列职责：（一）提供符合国家安全标准教育教学设施和设备；（二）提供必需图书、资料及其它教育教学用具；（三）对老师在教育教学、科学研究中发明性工作给以激励和帮助；（四）支持老师阻止有害于学生行为或其它侵犯学生正当权益行为。第三章资格和任用第十条国家实施老师资格制度。

中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，含有良好思想品德，含有本法要求学历或经国家老师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格，能够取得老师资格。第十一条取得老师资格应该含有对应学历是：（一）取得幼稚园老师资格，应该含有幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二）取得小学老师资格，应该含有中等师范学校毕业及其以上学历；（三）取得初级中学老师、初级职业学校文化、专业课老师资格，应该含有高等师范专科学校或其它大学专科毕业及其以上学历；（四）取得高级中学老师资格和中等专业学校、技工学校、职业高汉字化课、专业课老师资格，应该含有高等师范院校本科或其它大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导老师资格应该含有学历，由国务院教育行政部门要求；（五）取得高等学校老师资格，应该含有硕士或大学本科毕业学历；（六）取得成人教育老师资格，应该根据成人教育层次、类别，分别含有高等、中等学校毕业及其以上学历。不含有本法要求老师资格学历公民，申请获取老师资格，必需经过国家老师资格考试。国家老师资格考试制度由国务院要求。第十二条 本法实施前已经在学校或其它教育机构中任教老师，未含有本法要求学历，由国务院教育行政部门要求老师资格过渡措施。第十三条 中小学老师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校老师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织相关主管部门认定。一般高等学校老师资格由国务院或省、自治区、直辖市教育行政部门或由其委托学校认定。含有本法要求学历或经国家老师资格考试合格公民，要求相关部门认定其老师资格，相关部门应该依据本法要求条件给予认定。取得老师资格人员首次任教时，应该有试用期。第十四条受到剥夺政治权利或有意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚，不能取得老师资格；已经取得老师资格，丧失老师资格。第十五条各级师范学校毕业生，应该根据国家相关要求从事教育教学工作。国家激励非师范高等学校毕业生到中小学或职业学校任教。第十六条国家实施老师职务制度，具体措施由国务院要求。第十七条学校和其它教育机构应该逐步实施老师聘用制。老师聘用应该遵照双方地位平等标准，由学校和老师签署聘用协议，明确要求双方权利、义务和责任。实施老师聘用制步骤、措施由国务院教育行政部门要求。第四章培养和培训第十八条各级人民政府和相关部门应该办好师范教育，并采取方法，激励优异青年进入各级师范学校学习。各级老师进修学校负担培训中小学老师任务。非师范学校应该负担培养和培训中小学老师任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。第十九条各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应该制订老师培训计划，对老师进行多个形式思想政治、业务培训。第二十条国家机关、企业机关和其它社会组织应该为老师社会调查和社会实践提供方便，给帮助。第二十一条各级人民政府应该采取方法，为少数民族地域和边远贫困地域培养、培训老师。第五章考

核第二十二条学校或其它教育机构应该对老师政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考评。教育行政部门对老师考评工作进行指导、监督。第二十三条考评应该客观、公正、正确，充足听取老师本人、其它老师和学生意见。第二十四条老师考评结果是受聘用教、晋升工资、实施奖惩依据。第六章待

遇第二十五条老师平均工资水平应该不低于或高于国家公务员平均工资水平，并逐步提升。建立正常晋级增薪制度，具体措施由国务院要求。第二十六条中小学老师和职业学校老师享受教龄津贴和其它津贴，具体措施由国务院教育行政部门会同相关部门制订。第二十七条地方各级人民政府对老师和含有中专以上学历毕业生到少数民族地域和边远贫困地域从事教育教学工作，应该给予补助。第二十八条地方各级人民政府和国务院相关部门，对城市老师住房建设、租赁、出售实施优先、优惠。县、乡两级人民政府应该为农村中小学老师处理住房提供方便。第二十九条老师医疗同当地国家公务员享受相同待遇；定时对老师进行身体健康检验，并因地制宜安排老师进行休养。医疗机构应该对当地老师医疗提供方针。第三十条师退休或退职后，享受国家要求退休或退职待遇。县级以上地方人民政府能够合适提升长久从事教育教学工作中小学退休老师教退休金百分比。第三十一条各级人民政府应该采取方法，改善国家补助、集体支付工资中小学老师待遇，逐步做到在工资收入上和国家支付工资老师同工同酬，具体措施由地方各级人民政府依据当地域实际情况要求。第三十二条社会力量所办学校老师待遇，由举行者自行确定并给予保障。第七章奖

励第三十三条老师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异，由所在学校给予表彰、奖励。国务院和地方各级人民政府及其相关部门对有突出贡献老师，应该给予表彰、奖励。对有重大贡献老师，依据国家相关要求授予荣誉称号。第三十四条国家支持和激励社会组织或个人向依法成立奖励老师基金组织捐助资金，对老师进行奖励。第八章法律责任第三十五条欺侮、殴打老师，依据不一样情况，分别给行政处分或行政处罚；造成损害，责令赔偿损失；情节严重，组成犯罪，依法追究刑事责任。第三十六条对依法提出申诉、控告、检举老师进行打击报复，由其所在单位或上级机关责令更正；情节严重，能够依据具体情况给行政处分。国家工作人员对老师打击报复组成犯罪，依据刑法第一百四十六条要求追究刑事责任。第三十七条 老师有下列情形之一，由所在学校、其它教育机构或教育行政部门给行政处分或解聘。（一）有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失；（二）体罚学生，经教育不改；（三）品行不良、欺侮学生，影响恶劣。老师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，组成犯罪，依法追究刑事责任。第三十八条地方人民政府对违反本法要求，拖欠老师工资或侵犯老师其它正当权益，应该责令其限期更正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠老师工资，损害老师正当权益，由上级机关责令限期归还被挪用经费，并对直接责任人员给行政处分；情节严重，组成犯罪，依法追究刑事责任。第三十九条老师对学校或其它教育机构侵犯其正当权益，或对学校或其它教育机构作出处理不服，能够向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应该在接到申诉三十日内，作出处理。老师认为当地人民政府相关行政部门侵犯其依据本法要求享受权利，能够向同级人民政府或上一级人民政府相关部门提出申诉，同级人民政府或上一级人民政府相关部门应该作出处理。第九章附

则第四十条本法下列用语含义是：（一）各级各类学校，是指实施学前教育、一般初等教育、一般中等教育、职业教育、一般高等教育和特殊教育、成人教育学校。（二）其它教育机构，是指少年宫和地方教研室、电化教育机构等。（三）中小学老师，是指幼稚园、特殊教育机构、一般中小学、成人初等中等教育机构、职业中学和其它教育机构老师。第四十一条学校和其它教育机构中教育教学辅助人员，其它类型学校老师和教育教学辅助人员，能够依据实际情况参考本法相关要求实施。军队所属院校老师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依据本法制订相关要求。第四十二条外籍老师聘用措施由国务院教育行政部门要求。第四十三条本法自一九九四年一月一日起施行。1．4老师聘用制实施意见嘉善县教育系统教职员实施聘用制实施意见局属各单位、各镇中学、中心小学、幼稚园、新世纪学校：为主动稳妥地推进教育系统学校内部管理体制综合改革，深入完善双向选择、择优上岗用人制度，保障用人单位和教职员正当权益，逐步建立有效人才竞争机制，提升教职员素质和办学效益，依据浙江省人事厅浙人政（1998）141号《相关印发<浙江省机关实施聘用制暂行措施>通知》和浙人录（1999）42号文件《相关落实<浙江省机关实施聘用制暂行措施>若干问题通知》要求，现就我县教育系统教职员实施聘用制提出以下实施意见：第一条：范围、对象：实施聘用制范围对象为教育行政部门所属中小学、幼稚园等教育机关（以下统称聘用单位）和和之建立聘用关系在编正式教职员（简称教工，下同，包含协议制专业技术人员、全民协议制工人及以后新聘用大中专毕业生，新接收、新调入其它人员）。第二条：相关条文补充说明：依据《浙江省机关实施聘用制暂行措施》（以下简称《暂行措施》）和《<浙江省机关实施聘用制暂行措施>若干问题》（以下简称《若干问题》）具体要求，结合我县教育系统实际，就相关条文作以下补充说明：1.

《暂行措施》第十三条要求了聘用协议含有条款，依据教育系统实际能够双方协商约定其它内容，包含解除聘用协议条款：（1）有意不完成教育、教学任务,给教育教学工作造成损失；（2）体罚学生，经教育不改；（3）品行不良，欺侮学生，影响恶劣等等。2.

《暂行措施》第十五条相关协议期限问题，考虑到教育系统实际情况和聘用制首次实施，所以将期限确定为一至三年。3.

对不含有老师资格人员（现有工勤人员除外），学校需聘用必需经县教育局同意，起一律不得聘用。4.

4、《暂行措施》第四十五条要求原固定制职员因多种主客观原因末被聘用上岗，不再保留原岗位待遇。原固定制职员在单位内部下岗待聘期间待遇，可按每个月基础工资（包含职务等级工资、提升10％、工资中组成津贴）80％、保留津贴、教龄津贴三项累计发给生活费，但不可低于本县对城镇职员最低生活保障费标准要求。5.

《暂行措施》第四十七条相关离岗退养问题作以下补充，6.

离岗退养必需由本人申请，单位同意，经县教育局同意。7.

离岗退养期间待遇，原实施对从事教育工作满三十年(女教工满二十五年)享受100%退休工资措施，可继续实施，其退养年限不计算教龄。8.

《暂行措施》第五十条要求了当事人因推行聘用协议发生争议时处理措施，依据教育系统实际情况，各单位应成立由教工代表、行政代表、工会代表3－5人组成人事争议调解小组，组长由工会主席担任,按国家相关法规条例行使人事争议调解职能。人事争议当事人应在人事争议发生之日起15天内，以书面方法向学校调解小组提出调解请求。凡经单位调解小组调解达成协议，双方当事人均应按协议推行。调解不成，当事人一方或双方可从单位调解不成之日起15天内，向教育局人事争议调解小组申请处理；仍调解不成，当事人在调解不成之日起30天内向县人事争议仲裁委员会申请仲裁。9.

《若干问题》第一条第四款相关原工人身份女性职员享受干部退休年纪问题，依据教育系统实际须含有老师资格和中级以上老师职称。10.

单位党组织、工会责任人根据党章和相关法规要求措施和产生程序，按要求分别和主管部门或单位法人签署聘用协议。11.

依据《中国工会章程》第32条“各级工会主席、副主席任期未满不得随意调动其工作，因工作需要调动时，应事先取得本级工会委员会和上级工会同意”要求，聘用单位中工会主席、副主席，聘用协议期限短于任职期限，经协商，协议期限能够延长至任职期满。12.

单位法人代表变更，不影响聘用协议推行，用人单位和教职员不需重新签署聘用协议。第三条：实施步骤：此次教育系统聘用制实施工作分三个阶段：第一阶段：（时间从6月15日――7月6日）关键工作:(1)

组织学习相关聘用协议制文件和《老师法》、《教育法》等相关法律、法规。(2)

各单位成立实施聘用制领导小组，建立调解小组，具体组员名单6月30日前报教育局人事科。(3)

依据单位实际情况,制订本单位聘用制实施措施（包含内设机构，岗位设置、应聘条件、聘用方法、实施步骤等）经学校教代会审议经过，6月30日前报教育局审核。(4)

各校在7月1日前公布聘用岗位、应聘条件、聘用方法。(5)

魏塘镇各校在6月20日前公布外聘教职员数,应聘到魏塘镇教职员须填写《嘉善县教职员双向聘用意向表》（每人限填一份）于6月25日前交意向应聘学校，魏塘镇各校把意向汇总表交教育局人事科审核后由学校实施，6月30日前公布应聘结果。(6)

应聘本校教职员须于7月6日前将自已选择意向通知所在学校。第二阶段：（时间从7月7日――7月12日）关键工作：1、

教职员经过个人申请，民主推荐，公开招聘，校长提名等形式，产生拟聘人选。2、

按管理权限，确定聘用人选，学校中层以上领导按审批权限报教育局和镇人民政府，发文公布。3、

公布聘用结果，签署聘用协议，办理聘用手续。实施聘用协议制单位，还可依据学校实际情况，根据岗位职责要求签署岗位聘用协议书。其协议内容可依据各岗位职责要求制订。4、

意向去外镇（魏塘镇除外）应聘或未被原单位聘用教职员，自行去各校联络聘用。还未聘足额学校，应自行聘用教职员。7月12以后仍未被单位聘用，将按《暂行措施》第四十五条处理。5、

做好未签署聘用协议人员管理和教育工作。6、

各校将聘用教职员汇总名册和未聘用教职员名册报教育局人事科。第三阶段：（时间从7月13日――9月13日）1、

未被聘用教职员，自行寻求聘用单位。2、

新录用教职员签署聘用协议。3、

各校聘用协议交县人事部门审核、鉴证，将相关汇总表格和总结材料交教育局人事科、县人事局。第四条：其它相关问题说明：1、依据我县老师队伍现实状况，高中老师通常不能去初中应聘，中学老师不能去小学应聘，而且中学也不得向小学聘用未达大专学历老师，如高中老师到初中应聘，中学老师到小学应聘，或初中需聘用含有大专以上学历小学老师，均须报经教育局同意。2、学校按教育局核定聘用编制数聘用教职员，私自超出要求聘用教职员学校，由教育局或县财政局扣发超编人员一切经费，且在年度考评评定中不得评为一等学校。3、魏塘地域学校优先聘用教职员措施，按《嘉善县教职员聘用制优先聘用条件及程序》实施。4、各校应激励教职员流动，但流感人数最多不得超出学校教职员总数5％。5、为保持师资相对稳定,对新聘用大、中专毕业生,在三年内不参与流动和双向选择。6、实施聘用制后，《嘉善县教职员聘用实施意见》不再实施。推行聘用协议制是人事制度改革难点，也是人事制度综合配套改革关键，政策性强，包含到教职员利益关系调整，处理得不好，就影响这项改革顺利进行。为此我们要加强领导，重视做好宣传发动和思想教育工作，使每个教职员能正确定识这项改革目标、意义及必需性。对实施聘用协议制文件精神，尤其是基础标准，基础做法，做到人人了解。使广大教职员了解和支持这项改革，使改革有一个良好气氛。精心组织，要求在实施过程中，坚持有领导、有步骤、稳妥推进。学校实施方案要经过民主讨论、教代会经过、教育局审核，单位定员、定岗、聘用、签署协议、待聘人员管理等各项工作全部要规范有序地进行。对实施过程中出现新情况新问题，立即反馈，分析研究，寻求妥善处理措施和方法，确保这项工作顺利进行。二○○二年六月十九日第二部分常规管理制度2．1升1.

依据《中国国旗法》，结合本校实际情况，制订升国旗制度。2.

每七天星期一举行升国旗仪式。3.

举行升国旗仪式时，学生分班列队，各班列队由班主任负责组织，其它教职员在学生队伍一侧成纵队肃立，由体育老师负责指挥列队。4.

升国旗仪式上全校学生佩戴校卡，团员佩戴团徽，教职职员衣着要整齐。5.

出旗时由旗手在前面护旗。6.

随国歌声中由旗手把国旗冉冉升起，全校师生免冠肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼。7.

升旗时全校师生随国歌乐曲齐唱国歌。8.

礼毕作国旗下讲话。9.

坚持天天升降国旗，由旗手在早读前把国旗升起，下午放学后把国旗降下。10.

国庆节或重大活动按相关要求升挂国旗。2．2会议制度1．支委会：1）

有正、副书记及支部委员参与。2）

研究布署支部工作及其它。2．党员会议：1）全体党员出席。2）进行党性、党风、党纪、形势教育。3）组织召开民主生活会。4）进行民主评议党员等。3．校务会议1）

有学校党政工关键领导参与。2）

研究决定并布署学校具体教育教学及后勤保障等全校性工作。4．行政会议1)

行政人员参与行政会议。2)

行政会议由校级领导主持。3)

每次会议组织学习教育政策法规和上级教育行政部门及各级政府发相关文件、指示。4)

研究学校各项工作，小结工作开展情况和讨论以后工作安排。公布全校性工作事务、决定等。5．校长办公会议1）

正副校长及支部书记参与。2）

研究决定学校重大工作。6．教职员会议1)

全校教职员（部分岗位不能离人除外）参与。2)

老师必需在要求时间内到指定地点参与会议。3)

每次会议由校级领导主持并作统计。4)

会议进行政治学习和业务理论学习；小结本周工作和部署下周工作；分级（分科）讨论、研究落实落实及提意见；安排集体家访等。5)

公布全校性工作事务、决定等。7．年级组会议1)

分年级组召开，本级老师和学校相关领导参与，由年级组长主持、并作统计。2)

年级组会议每个月召开一次,由教务处、政教处和各年级组长协商安排会议内容、时间、地点。3)

会议讨论研究、落实落实学校工作计划，总结各班工作情况，安排以后工作等。8．班主任工作会议1)

班主任、年级组长参与会议，由教务处、政教处负责主持并作会议统计。2)

每七天星期一早晨第三节在会议室召开。3)

分析小结各班一周工作情况。4)

由班主任进行口头或书面汇报本班工作开展情况，学习理论，总结介绍工作经验，交流体会。5)

研讨德育工作方法，部署下周或下阶段德育内容。9．教研组会议1)

按学科分组召开，本组老师参与，教研组长主持，并作会议统计。2)

教研组会议每两周召开一次。3)

集中进行业务学习和讨论，进行集体研究备课活动等。教研组长会议1)

由教务处负责主持并作统计。2)

各教研组长口头或书面汇报本教研组教学工作开展情况，学习教学和管理理论，研讨教学方法和课堂教学改革。3)

研究落实教学教研讨论，指导各备课小组进行具体备课活动。2．3学习纪律制度1.

自觉遵守党和国家政策法令，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，做一个德、智、体、美、劳全方面发展中学生。2.

不迟到、不早退、不旷课。打预备铃即入教室作好上课准备。3.

遵守课堂纪律，留心听讲，做好笔记，主动思索和回复老师提问。不过位，不伏台，不讲闲话，不做和本课无关事。4.

自习课和晚自修不能私自离开教室，不准过位、喧哗、讲闲话和玩小动作。5.

有事要请假，未经同意私自离校作旷课处理。6.

一周内有被品德操行评分扣分或被课堂评分扣分者要在班内公开批评。有打架斗殴或偷窃行为要在班内公开检讨，严重在校内通报批评并给纪律处分。7.

要按时按质完成作业。常常不完成作业者在期末总评成绩不能评为合格以上。8.

测验、考试作弊者（传输、偷看、夹带等），该科评分不能评为合格以上，并要公开批评，严重由学校给警告处分。2．4安全管理制度1.

为了确保学校正常教学、生活秩序，必需强化学生安全意识，增强自我保护能力，预防事故发生，确保生命财产安全。2.

严守交通规则，注意路上安全，不在路上追逐玩耍，不骑快车，不耍车技，交通要道骑车要走非机动车道，不逆行，靠右走，不和机动车抢道，横过马路要走人行道，做到“一停，二望，三经过”。3.

严禁在校内骑自行车。4.

上学、放学途中及在校期间绝对严禁到河流里游泳，在家中要游泳时必需要在家长许可和率领。不准私自野炊。5.

必需注意防火安全，学生不能在野外用火，严禁携带火机火柴到校，严禁吸烟和玩火，预防火灾事故发生。6.

注意用电安全，不能有意损坏用电设备。7.

严禁爬上阳台护栏、铁门、围墙、天棚等建筑物，不准爬窗口出入，严禁在走廊追逐打闹，上落楼梯要有序，不得争先恐后。8.

严禁拿棍棒、沙石、刀具等危险物追逐闹玩，严禁高空掷物，以免伤人，严禁从楼上往下倒水。9.

体育课、活动课及组织学生外出活动时必需做好安全教育和保护工作，劳动、上课或活动结束时，当班老师要集中总结和检验人数。10.

试验室必需遵守操作规程，注意安全，预防意外事故发生，如有危险迹象应立即汇报老师处理。11.

遇恶劣天气，要注意处所安全，不在危墙高树下站立。因天气骤变、狂风暴雨不能回校上课，许可事后补假。12.

在校内发觉危险情况要立即向老师汇报。遇上突发事件及紧急情况，要沉着镇静，自觉听从领导指挥。13.

不准聚众打架斗殴，不准邀社会青年来校寻畔滋事。2．5清洁卫生制度1.

搞好校园净化、绿化、美化，保持环境清洁，人人有责。2.

个人衣冠整齐清洁，不准穿拖鞋、背心或袒胸上课。3.

教室、教学及行政专用室、公共区分班包干，由各负班负责安排学生轮值卫生清洁。劳动委员督促检验，学校天天评选检验公布。4.

要求做到内外地面无纸屑、果皮、什物，墙壁无脚印，天花无蜘蛛网。挂画和学习园地要完整，墙壁、门窗、课桌椅无尘埃，无乱写乱画。5.

教室、教学行政办公专用室坚持天天一小扫，每七天一大扫。公共包干区要在天天早读课前和下午静校课前分别清扫一次。公共区内垃圾桶由所在卫生包干班负责清洁。6.

严禁随地吐痰、乱丢什物。值日生一定要把垃圾倒在垃圾箱内，养成讲文明、讲卫生，共创美好环境良好习惯。7.

对责任到班教室、教学行政用房、包干区等卫生清洁实施定性定量评分检验，对完成得不完善班给扣分。附：卫生清洁评分记录表2．6学籍管理制度1.

本校服务区内受完要求年限小学教育学生凭入学通知书办理注册手续后，即取得学籍，学校负责建立学籍档案资料。2.

对非本服务区学生因特殊情况要求在本校借读，凭转学证实和档案同意插班并注册后即取得学籍。3.

教务处建立学生学籍档案，由班主任填写。成绩品德评语交教务处保留。学生受到多种奖励或处分要立即归档。4.

对取得学籍学生统一编定学号。每生统编学号编定后不作变更，直至该学段结束。各类表册均应以统编学号为序。5.

学生相关情况填入各类表格后，传送到教育局。6.

学生因其它合适理由确需转学，学校按相关程序办理转入、转出手续。7.

学生因病无法继续学习，由县级人民医院出具证实，向学校提出休学申请，报经上级教育行政部门同意休学，复课时依据其实际学力程度编入对应班等级学习。8.

学生必需遵守学校作息制度，按时到校上课。因病因事不能上课者，应请假或补假，未经同意而不上课者为旷课；在上课后才进教室为迟到；下课前私自离开课室为早退。9.

每节课由负责考勤班干部点名登记，考勤情况每七天由班长交教务处。学期结束时，把学生出勤情况记入学生手册、学籍表。10.

请假须有家长或医生证实。请假三天以内由班主任审批；请假一周以内由班主任提出意见教务处审批；请假一周以上由班主任、教务处提出意见，校长审批。因急事或病来不及请假者，应在回校后两天内持证实办理补假手续。11.

学科成绩考评期未考成绩采取百分制记入学籍表。12.

思想品德好、学习好、身体好，符合三好学生条件评为三好学生，每学期评定一次，发给奖状，以资激励。13.

对违纪又屡教不改学生，视其情节轻重，态度好坏，分别给警告、严重警告、记过、记大过等处分。14.

学生在德、智、体等方面达成要求要求，修完要求课程且成绩合格者，准予毕业；不合格者给结业；对虽未修完全部课程，但修业年限已满九年者，给予肄业。2．7档案室建档材料搜集整理制度党支部：1．

支部工作计划、总结、会议统计，党员名册，党员发展、奖罚及党干部任免，支部改选，民主评议党员材料，（或保留“党支部工作手册”）2．

党员组织关系转入介绍信及转出介绍信存根。3．

上级党委关键来文。校长室：1.

工作计划、总结，各项规章制度，校责任人在全校会议上关键讲话和在上级机关召开会议上关键讲话。2.

校长办公会议、行政会议、校务会议统计。3.

学校历史沿革、大事记、校史和校庆关键活动材料。4.

学校干部任免、机构设置、撤并、更更名称、启用印章、人员编制、教工奖惩及优异事迹材料及上级部门批复、通知。5.

学校行政年报、教育年报、工资年报、干部名册、教职员名册。6.

学校日志、简报、校刊。7.

义务教育、“两基”、督导检验材料。8.

教职员调动、录用、转正、职务评审聘用、退休、病故材料及上级部门批复、通知。9.

教职员调资、定级、津贴、岗位奖、病故后丧葬费、抚恤金汇报及上级部门批文。10.

年度考评材料，教职员聘用工作材料。11.

上级机关领导视察检验本校工作时关键指示、讲话、题词，外事活动相关材料。12.

县、镇人大代表选举材料。13.

上级教育部门下发教育、教学工作关键来文（点到本校名材料为永久或长久）。14.

上级相关部门下发基建、财务、工资、福利待遇等方面文件（点到本校名材料为长久）。工会：1．

教代会计划、总结、汇报、章程、决议、议案处理、会议统计。2．

工会工作计划、总结、优异经典材料，各项活动材料、工会组织名册、干部改选、任免汇报及上级批复（或保留“工会工作手册”）。团总支：1．

共青团、学生会等组织工作计划、总结、优异经典材料，组织各项活动材料及统计表，团工作手册、争创“青年文明号工作手册”。2．

共青团、学生会等组织名单、干部任免汇报及上级批复、团组织关系介绍信存根。政教处：1)

协会、学会组织（学生社团）相关材料。2)

学校开展各类专题活动相关材料（法制教育、军警校共建等活动）。3)

创建文明单位、示范性学校、卫生优异单位材料（创省、市级长久）。4)

升旗仪式、国旗下讲话记载册、政教工作手册。5)

学校文娱、体育工作、校运动会材料。6)

评选文明教室、卫生工作材料、统计表。7)

每届班干部名单，相关班队活动材料。8)

本校关键会议、纪念活动照片、录音、录像。9)

领导人、名人涉外活动照片、录音、录像。总务处：1.

学校综治、安全保卫工作计划、总结、信访工作，偶发事件处理材料、值班统计。2.

学校财务管理方面材料，和外单位签署协议、协议、责任书等文件材料。3.

教职员考勤表、师生平安保险名册。4.

校产、校具统计清册，购置珍贵仪器、物品说明书、图纸等材料。5.

学校平面图、计划图、生活设施管线图。6.

学校征用土地请示、汇报、批复、契约、工程建设申请汇报及上级批文。7.

设计、施工、完工、验收等阶段形成图纸及文字材料。8.

校舍拆迁、新建、维修、扩建中请汇报、批文及图纸。9.

校舍登记、土地管理、基建协议、协议书、危房改造。2．8安全保卫工作制度学校安全是开展正常工作,进行有效教育教学活动,提升全方面质量前提和确保,为使安全保卫工作有章可循,有效进行,特制订本制度:一．增强安全意识教育1.全体教职职员要学习安全知识,提升安全意识。2.定时召开校外队组员会议,学习相关文件和知识;总结前阶段工作情况,商讨后阶段工作。3.立即向全体教职员通报社会治安阶段情况和上级相关部门相关安全保卫工作指示。4.要求没个教职员关心和支持安全保卫工作。5.定时召开学习大会,学生适时进行交通、饮食、用电、用火、防盗和春游、秋游等集体活动安全意识教育。6邀请相关部门作安全意识汇报,并不定时在校内报窗展出安全知识图片,并在校黑板报选登安全知识。二．加强值班工作1.加强对传达室督促、检验，要求传达室同志二十四小时值班对外来人员进行必需问询,如有疑问立即向学校相关领导或保卫组相关人员汇报,要求对外来人员进行登记。2.加强对传达室同志思想教育。3.在特殊阶段采取特殊防患方法，合适增加夜间值班人数,要求巡查。学校关键领导直接参与巡查,方便当场处理特殊问题。三．加强对总务处工作人员安全意识教育，要求出纳按要求存放现金和帐单。四．试验室工作人员耗燃爆药品保留必需符合规范要求,并定时检验。五．落实学校配电房、试验室、电脑房、档案室、图书管等关键部门安全或防盗方法,食堂锅炉工坚持持证上岗,严格定时检验,排除隐患不出事故。六．重视校舍安全检验,发觉问题立即采取方法。第三部分岗位责任制3．1岗位责任制1.

为了加强对教职员考勤考绩、推行职责检验教学行政管理，提升管理效能，制订教职员岗位责任制。2.

依据教学和行政管理需要设置岗位，要求各个岗位基础职责要求。教职员在各个岗位上推行职责，全心全意完成本职员作。3.

教职员依时上班，做到不迟到、不早退、不缺勤、不缺课。在各自岗位上结合自己工作特点，努力做好学生思想工作。4.

实施工作坐班制，确保在校工作时间，自觉完成各项教育教学任务。5.

上班时间由教导处组织对职员进行查岗、查课，对缺课老师无故不在岗位或缺课等实施扣分扣奖。6.

要做到教书育人，为人师表，上班时间严禁在校内工作场所玩扑克、下棋、打麻将。7.

自觉学习老师职业道德要求和教风要求，学法使用方法，遵纪遵法，自觉抵制黄、赌、毒，严禁在校内进行多种形式赌搏活动。8.

领导带头，依法治校，强化管理。行政领导组员，年级组长，党员要带头推行职责，从严要求，从我做起，起模范带头作用。9.

发扬共产主义道德风尚，全心全意为人民服务，讲多作贡献，不分份内份外，不能以补助多少或计分多少来工作。10.

班主任是班集体第一责任人，各部门科室责任人为该部门科室当然责任人。责任人负责该集体组织领导实施管理检验督促和立即总结。3．2党支部书记工作职责1.

党支部书记在上级党委和党支部委员集体领导下，主管学校党务工作，关键负责全校思想政治工作和支部工作。2.

努力做好思想政治工作，联络实际，主动宣传和落实实施党路线、方针、政策，监督、确保上级党委和教育行政部门指示在本校落实实施。3.

加强思想政治领导，了解掌握教职职员基础情况和思想动态，深入细致地做好思想政治工作。4.

定时召开支委会，做好支部日常工作；建设一个坚持四项基础标准，亲密联络群众，团结战斗党员群体。5.

抓好“二会一课”（支部会、小组会、党课），引导党员努力学好党章及党内生活准则，主动慎重地做好党员发展工作，充足发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。6.

抓好共青团、少先队、教工会工作，充足发挥各群众组织作用。7.

落实实施党知识分子政策，政治上充足信任和依靠老师，关心教职员思想、生活和健康，教育她们忠诚党教育事业。8.

做好干部选拔、教育、培养、考察和监督工作，发扬党实事求事、群众路线、批评和自我批评优良传统和作风，深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，立即总结交流经验，不停改善学校工作。9.

加强对德育工作领导。使学校各项德育工作扎实有效地展开。10.

抓好廉政建设，做廉政、勤政模范。11.

支部副书记帮助书记做好上述各项党务工作。3．3校长工作职责1.

校长是学校全方面管理责任人，是学校各项工作最高决议者和组织者。校长一切工作，全部应根据明确办学思想，把关键精力放在管理上，协调关系，讲求实效，提升工作效率。2.

团结全体教职职员，全方面落实国家教育方针，实施党路线、方针、政策、依法治教。实施上级党政部门和学校党支部决定，接收群众监督，实施民主管理。3.

对学校工作全方面计划，统一安排，制订和组织实施全校工作计划和长久及近期计划，审批两处工作计划，定时检验总结工作。4.

组织领导德育工作，常常和相关人员研究政教工作要求、内容、方法、规律。主动指导工、青、妇和团体、学生会开展工作。5.

组织领导教学工作，坚持以教学为中心，按教学规律办事，常常深入调查研究，了解师生教和学情况。6.

抓好体卫工作，督促各部门及职员合理安排学习、文体活动。7.

熟悉全校教职职员教学业务水平和工作专长，合理安排教职职员作，按要求手续审批教职员请假等事宜。8.

组织领导教职职员政治、文化、业务学习，有计划地组织老师进行学历进修和业务培训，提升师资队伍素质。9.

落实勤俭办学标准，加强横向联络，争取政府及社会各界加大对教育投入，努力改善办学条件。10.

关心师生生活，保护师生身体健康，保障师生正当权益，努力为师生办好事、办实事、解除后顾之忧。11.

主持行政会议，研究学校重大事项，负责向上级请示汇报工作。12.

建立和健全各项规章制度，做到人人有专责，事事有些人管。13.

负责对老师聘用和安排学校人事工作。14.

副校长帮助校长做好上述各项工作，并主动认真完成所分管工作。3．4工会主席工作职责1.

服从学校全局，主持工会日常工作，负担教职员大会或教代会职责。2.

负责制订工会工作计划和远景计划，并付诸实施。3.

负责工会日常工作安排监督，率领工会委员主动开展活动。4.

发动老师依据要求按正常渠道、正确方法行使民主权利，发挥主人翁作用，经过教代会和其它路径形式，参与学校民主管理和教育教学改革，维护学校利益。5.

定时召开工会委员会议，主持会议议程。6.

在维护集体利益前提下，维护教职员正当权益，亲密联络群众，关心教职员生活，做民众喉舌，听取教职员意见和要求，并主动向学校和上级工会组织反应。7.

主动开展教育活动，动员和教育职员热爱教育事业，培养良好师德教风，树立良好职业道德。8.

主动开展多种活动，寓教于乐，经过活动对教职员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和民主、法制教育，帮助老师提升业务素质和教学基础功。9.

工会副主席帮助主席做好以上各项工作，并主动做好分管工作。3.5校长办公室主任职责1.

帮助校优点理日常事务，立即向校长反馈信息，确保校长室决议立即得到落实实施。2.

起草学校工作计划及写好各类总结。3.

协调沟通各处室间工作，上通下达工作意见。整理日常行政事务，组织人事、人事档案及学校制度管理工作。4.

负责学校统计报表、文件收发、登记、传阅、列表归档和档案管理。5.

负责学校教职员违纪情况调查处理。6.

负责外来人员接待工作、会议安排。7.

办理教职员调动、退休，负责工资调整、升级、职称评定等呈报审核。8.

负责教职员考勤、师德考评，每个月考评情况综合。9.

负责全校教职员政治学习或会议考勤、统计工作。10.

做好学校印章保管和使用工作。3.6教务主任工作职责教务主任在校长领导下，帮助校长全方面落实党教育方针，组织全校教学和教育工作，领导和团结教务处全体工作人员做好下列工作。１、帮助校长组织老师学习和落实〈〈全日制中学暂行工作条例〉〉和〈〈浙江省义务教育教学纲领〉〉和上级相关教学工作指示。２、制订全校教学工作计划，制订教学常规，制订〈〈教务处工作行事历〉〉，建立正常教学秩序，以确保教学计划实施，每学期做好工作总结。３、领导教研组工作，帮助教研组制订具体教研工作计划，领导各教研组教学研究活动，总结交流教学经验，编印教学论文集。４、立即检验老师教学和学生学习情况和教学计划实施情况。常常听课、检验备课和学生各科作业。在期中、期末分别召开部分老师和学生座谈会，了解教学效果、存在问题，分析教学质量，帮助老师改善教学。５、组织老师学习文化业务，检验进修计划实施情况，交流进修结果和经验。６、领导和组织学生主动开展课外活动和各项竞赛活动。７、帮助校长领导好学校体育、卫生工作，重视开展课外文娱活动，活跃学生文娱生活。加强卫生保健工作。建立健全卫生保健工作制度。重视保护学生视力和健康。定时组织学生进行健康检验，建立学生健康卡。８、管理学生学籍、编班、考勤、成绩考评、休学、退学、转学、结业、毕业等项工作，并分别建立和健全学籍档案。９、编制日课表和作息时间表。１０、作好老师考勤统计工作，立即安排调课、代课，建立老师业务档案。１１、加强图书室、阅览室、仪器室、试验室、电教室、微机房管理，立即处理教学参考书和工具书，管好各类教学挂图和仪器等。１２、办理文印、缮写工作，各科试题、提要、计划、总结等必需分别归档，积累资料。１３、做好命题、监考、阅卷、评分等组织工作。１４、教务处副主任帮助主任开展工作，并认真做好分管工作。3.7教务职员作职责1.

立即做好排课、调课工作，确保教学计划顺利进行。2.

统一设计教室、办公室各项表格、努力争取实用美观。3.

年初编制新生名册。4.

统计班级各项评分登记和学生全勤情况。5.

管理学籍、办理学生转、休、退学，签证和注销等手续。6.

做好相关来文、来函及相关教育教学资料归类、入档、立卷工作。7.

立即做好期中、期末学科成绩总结工作。8.

立即公布学科成绩、获奖学生和种种竞赛优胜者名单。9.

收存各类教学资料，完善学生档案册籍管理。10.

分发教学用书和学生用书。11.

填写毕业、结业、肄业证书和多种奖状。3.8政教主任工作职责1.

主持政教处工作，主管学校德育工作。2.

依据学校总体目标，提出政教处工作目标。负责制订政教处工作计划并组织实施，做好反馈总结。制订和完善教育管理制度。3.

负责对政教处人员，班主任定岗定责和评定、考评、奖惩等工作。4.

负责对班主任队伍、家长委员会和学生会建设，维持学校正常秩序展开和后进生转化工作。5.

负责优异班级评选，学生奖惩，毕业生思想品德判定审核。新生政审，插班生品德情况审核。6.

负责学校值周值日工作和学生各项纪律、卫生、出勤等检验评选工作。7.

负责学生、家长对学校老师测评和信息反馈工作。8.

负责学生会干部选拨、考评。负责对学生会工作指导管理。9.

负责管理学校广播、黑板报、墙报、宣传栏等宣传工作。10.

组织领导学生军训及创安、保卫、护校工作。11.

会同团总支组织有益学生身心发展多种社会活动。12.

主持每七天升旗仪式和多种节日纪念活动，指导年级学生大会、班会活动。13.

指导班主任制订班级工作计划，定时召开班主任会议，组织班主任工作检验总结和经验交流。14.

帮助校长、年级组长和班主任召开家长会，指导班主任写好学生评语。15.

副主任和政教员帮助做好以上工作，并主动做好所分管工作。3.9总务主任工作职责1.

总务主任在校长直接领导下，具体负责学校总务工作。副总务主任及总务员帮助总务主任搞好分管工作。落实勤俭办学标准，严格实施财经纪律和财会审计制度。努力改善办学条件。2.

抓好基建、管理和维修校舍，负责教学用具采购供给管理工作。计划组织订购教学行政办公用具，做好校产、校舍、课桌椅等仪器设备添置和管理。3.

关心师生职员生活健康。办好学生厨房餐厅，搞好饮水用电等供给，协同工会组织搞好教职员生活福利。4.

协同教务处深入持久地开展爱国卫生运动。有计划地绿化、美化、净化校园，整改校容，保持校园环境整齐。5.

开展勤工俭学活动，做好师生劳动组织安排和后勤保障工作。树立为教学服务、为提升质量服务思想。6.

管理好后勤各个部门及其工作人员，加强思想教育和业务进修及技术培训。建立和健全后勤管理各项规章制度，对师生进行勤俭节省、珍惜公物教育。7.

抓好保卫、保安和门卫值班工作，加强财物保管，做好安全、防火和饮食卫生检验，预防事故发生。3.10团总支书记工作职责1.

在党支部书记领导下，负责学校团工作。2.

组织团员、青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党方针路线政策，坚持四项基础标准。3.

围绕学校各个时期中心工作，提出计划开展多种活动。4.

教育团员、青年树立为振兴中华而努力学习，以学习为中心，以三好为目标，开展学雷锋、树新风，维护校风学风活动。5.

深入听取团员、青年意见和要求，做好团员思想工作，发挥团支部团员优异作用。主动参与开展素质教育，搞好多种文体活动。组织好团员轮值工作。6.

抓好团组织思想建设和组织建设。定时开好团课，做好发展青年入团和团员相关管理工作。7.

帮助政教处开展各项工作，组织好学生会。8.

组织好校园广播，宣传党方针路线政策，表彰好人好事。组织通讯员写稿。组织评选各班学习园地和专栏。9.

团总支其它人员帮助做好以上工作。3.级组长工作职责1.

依据学校工作计划及年级特点制订年级工作计划、督促本年级班主任制订班主任工作计划和学生制订学习计划。2.

帮助学校领导做好本年级老师思想工作，立即反应她们在工作、生活上困难和问题。3.

组织本级组老师学习多种文件、指示、要求、措施、关键文章和优异经验，组织学生召开学习经验交流会。4.

定时召开本年级老师会议和学生干部会议及学生大会。了解和掌握本年级学生思想现实状况及动态，加强学生思想政治教育。5.

负责研究对学生奖惩和审查班主任对学生德育评语工作，帮助班主任处理工作中碰到困难。6.

督促各班搞好生产劳动、公益活动和爱国卫生工作；帮助团体干部开展团体活动；协调组织本级各项文体竞赛等活动。7.

安排、组织学生家长会和督促班主任做好学生家访工作，落实“控流”方法，降低学生非正常辍学。8.

每个月书面(或口头)向教导处主任汇报年级工作期末做好学生思想政治工作总结。9.

根据学校要求，记载本年级老师请假，做好全勤全课统计工作。3.12教研组长工作职责1.

组织本组老师学习党教育方针、路线、政策和上级相关教育、教学文件，立即向学校汇报老师思想工作情况。2.

依据学校工作计划，制订科组工作计划和老师制订学期教学进度计划，经教导处审查后实施。3.

组织老师钻研教学纲领教材教法开展集体备课活动并对活动内容结果立即总结。4.

组织教学观摩活动、听课评课、总结交流教学经验。5.

了解本科组老师教学质量和工作情况，帮助老师处理教学中困难，关心和培养青年老师。6.

确立教研专题和教改经目标，开展本学科组专题研究活动，组织老师撰写教学论文、教学设计或教改经验总结。7.

组织老师业务进修和继续教育，提升老师业务水平和教学能力。8.

组织老师指导“第二课堂”活动，发展学生爱好、爱好、专长，组织学科竞赛。3.13班主任工作职责1．加强工作计划性，注意总结工作经验和教训，学期初依据学校教育工作中心，制订班主任工作计划，确定教育研究课题，学期结束前撰写班主任工作总结。2．关心珍惜学生，做好本班学生思想政治工作，培养学生含有共产主义思想良好品德、高尚情操，使本班形成尊师守纪，勤奋学习，团结向上集体。3．常常和任课老师保持联络，了解和研究学生思想、学习目标、态度方法，培养学生爱科学、学科学、用科学优良风尚。4．组织指导学生开展各项文体活动，教育学生主动参与体育锻炼、自觉搞好环境美化和个人卫生、养成良好锻炼和卫生习惯。5．督促学生学法使用方法知法遵法，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校各项规章制度、政府政策法令，维护社会公共秩序。6．处理日常班务工作和学生中偶发事件。对学生教育应做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。立即对学生进行部分谈活和集体教育。7．主动指导班委会、团支部、少先队开展“学雷锋，创三好”等项活动，注意培养学生干部独立工作能力，组织通讯员踊跃投稿。8．组织学生参与生产劳动和社会活动，指导学生开展课外活动，配合相关科任老师开展课外科技和文体活动。部署好课室、定时出专栏园地。9．进行家访、信访、电话联络等和家长交换学习、操行及生活情况。切实做好控制学生非正常辍学工作。填写好学生手册。10．做好“三好生”评选推荐工作，向下政教处提出对本班学生表彰、奖励或批评、处分提议。做好学生操行评定工作，实事求是写好学生评语，学生毕业时做好毕业判定。11．加强对学生部分思想教育工作，耐心细致做好后进生转化工作，每学期最少和每个学生谈一次心，对后进生、犯错误学生要做到不嫌弃、不姑息、不护短，满腔热情地关心教育和帮助她们。12．按学校要求组织、管理、指导好中午静校课及自修课。13．按相关要求办理学生请假手续。3.14任课老师工作职责老师在教学系统中，是组织者、传授者、教育者，在教学过程中起着主导、教书、育人三重作用，其关键职责是：1．认真落实实施党教育方针，端正教育思想，努力树立现代教育观念，按教育规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。2．依据教学度划，根据教学纲领要求，制订好讲课计划，认真钻研教材，深入了解学情，坚持因材施教标准，努力争取发明性地处理教材，写好每一份教案，教龄在三年内老师必需写详案，做到没有教案不进课堂。3．认真上好每一节课，课堂教学要做到目标明确，讲解正确，突出关键，突破难点，教学适当，指导学法，讲练结合，调动学生学习主动性，在“教懂、教会、教活上下功夫，提升四十五分钟效益。同时要坚持寓德于教。4．适量部署课外作业，减轻学生负担。注意作业难度，而且要立即检验、批改。同时针对作业中错误进行部分教导或集体讲评。5．面向全体学生，对每个学生负责，指导学生改善学习方法，培养良好学习习惯，针对不一样层次学生学习情况，因材施教，分类教导，做好提优补差工作。6．组织好考试和考查，出题份量和难易程度合适，努力争取现有利于了解学生学习情况，又能调动学生学习主动性。认真、严厉地统计学生平时成绩和核实学生学期、年成绩。期中、期末做好质量分析，填写质量分析表，立即交教务处。7．主动组织学生课外学科小组活动。增强学生学习爱好，拓宽知识面，培养学生自学能力，动手能力和发明能力。8．主动参与本学科老师相互听课活动，每学期听课不少于8节。主动参与集体备课活动和教研活动，相互学习，取长补短，认真研讨，相互切磋，不停改善教学方法，提升教学质量。9．重视专业理论进修，注意本学科教改前沿信息，学习优异教育教学方法，立即总结教育教学经验，不停提升本身业务素质，要求每十二个月写出有一定水平和价值教学科研论文或教学工作总结。10．自修课时不得私自集体补课、测验及教导，语文、英语按时指导学生早读。11．组织好课堂教学，考评课堂纪律。12．体育、音乐、美术、劳技老师，应组织和教导学生开展课外体育、文娱、美术活动，搞好运感人训练和竞赛工作，搞好文艺、美术小组工作。13．主动完成学校、年级组和教研组部署其它工作。3.15值日领导、值日老师工作职责1.

检验早读出席人数和读书情况，登记迟到学生名单；填写登记校务日志；帮助当日劳动或文体活动管理工作。2.

中午到校值日；处理当日校内正常和偶发事宜；帮助体育老师、班主任维护两操、升旗和集会秩序。3.

检验各类评选登记情况，适遇停电时负责呜钟。4.

检验督促当日用膳纪律和卫生清洁工作。5.

负责晚修组织检验老师落班和学生晚修纪律、学习情况。3.16试验室管理职员作职责1.

按时开放仪器室和试验室，立即正确开出学生分组试验。2.

常常做好清检仪器、立即保养和维修，提升完好率。3.

做好仪器报损和新仪器验收登记入册工作。4.

依据教学需要立即做好所需用具请购或领取工作。5.

保持仪器室和试验室清洁；柜台及仪器摆设有序、贴上标签。6.

制订仪器管理使用、借出、归还规则和试验室规则。7.

依据安全规则，管好有毒药品，注意防火，安全用电。8.

做好演示试验及分组试验相关资料、表格登记和保留。9.

天天按时调换阅报栏里报纸和日常收发工作。3.17电教人职员作职责1.

推广电化教学、多媒体教学，主动做好老师使用电脑及相关设备技术培训工作。2.

负责学校校园网管理，确保校园网各信息点正常运转和提